盲目刷题对孩子的影响

孩子们越刷题啊，成绩越来越平平。原来问题在重复，不在数量。家长们有没有发现这一点？孩子天天埋在这个题海里面，刷了一道又一道，但是成绩就是不见长，甚至有的孩子刷了三类题，还不如这个学霸，人家吃透一道题效果好。 其实，刷题的核心呢，真相在于，一道题悟透三种解题思路，胜过盲目刷四道题。很多孩子刷题呢，只追求做完一道题呢，跟着老师的思路走一遍，看似刷了三道题，本质还是重复了一种思维模式，根本没有真正掌握解题的逻辑。 而真正学会学习的孩子呢？做一道题，会琢磨三种解法，为什么这么做？换个角度可不可以？有没有更简变的思路？这个过程不是多此一举，而是在于锻炼独立的思考能力，把一道题变成解体模板库，遇到同类题，自然能举一反三。 学习呢，从来不是拼刷题的熟练，而是练思维的深度。孩子们呢，不是不够努力，而是没有找对解体的方法。 与其让他在题海里耗时间，不如引导他把一道题做深做透，从被动接受思路变成主动创造思路。慢慢你就会发现， 当孩子掌握了深刷题的技巧，做题速度会越来越快，正确率会越来越高，学习信心也会跟着去找。找对刷题节奏，让我们努力不再白费，遇见胡杨，提分有方！

为什么说盲目刷题一定会回来？咱们的学习高中物理想要学好一定得刷题，但是不能说是我想做什么题做什么题。每次考试完啊，考试没考好，很多家长 他的第一反应就是，哎，你没考好肯定是做题做太少了，我给你买两本练习册，你去做题吧。在这大家其实都进入了一个误区，就是说 究竟咱们的问题出在哪？是基础概念出问题了，还是说是中等题，我没有思路，还是说啊，我做题做太慢了，我能做的出来，但是做的有点慢，时间不太够用。这些咱们都可以细化到不同的题型，比如说 知识点，概念有问题，那我就可以去找一些，比如说小题狂练呀，或者说五三呀这种相相对来说比较基础的练习册，咱们去练 先掌握概念，然后再进入一些中等题，或者说中等偏难的一些题，再做一些拔高性的训练。那如果说你做题太慢了，那咱们就要去深挖这道题背后的底层逻辑，就说你为什么做的慢，卡在了哪 啊？是不熟练还是说怎么样，对吧？咱们都有相应的解决方案，所以说千万千万不要盲目刷题。

孩子文化课拼到半夜，刷题到眼皮打架，结果很可能栽在体育上。你以为体育还是随便跑跑跳跳凑个数就行？ 现在中考体育分值早就直追语数英，不少地区已经达到六十分甚至更高，一分就能拉开上百个名次，差三分可能就与心仪高中擦肩而过。三年苦读，全因体育拖后腿多可惜。千万别觉得体育分数好拿， 八百米、一千米的极限冲刺力，令跳远的分毫差距、跳绳的节奏把控，每一项都藏着门道。 孩子没时间练，盲目硬练没效果，反而浪费宝贵复习时间，越练越焦虑。别再让体育拖孩子后腿了，科学训练加针对性突破，不用占用大量时间，就能准确补短板、提分数，让孩子文化课体育双丰收，升学路上不留遗憾。