称赞后面的课文是什么

称赞。清晨，小刺猬去森林里采果子，在小路边，他看见一只小欢在学做木工， 小欢已经坐成了三个小板凳，板凳做的很粗糙，但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边，拿起板凳仔细的看了看， 他对小欢说，你真能干，小板凳坐的一个比一个好， 真的吗？小欢高兴极了。傍晚，小刺猬抱着几个红红的 大苹果往家里走，小欢见小刺猬来了，高兴的迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思的说，我怎么能要你的椅子呢，我可没干什么呀。 小欢拉着小刺猬的手说，在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信，瞧，我已经会坐椅子了，这是我的一点心意，收下吧。 小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小欢说，留下吧，这也是我的一点心意。小欢接过苹果闻了闻，说，你的 苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了，说， 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。

称赞。清晨，小刺猬去森林里采果子，在小路边，他看见一只小欢在学做木工， 小欢已经做成了三个小板凳，板凳坐的很粗糙，但是看得出他做的很认真。小刺猬走到小欢身边，拿起板凳仔细的看了看， 他对小欢说，你真能干，小板凳坐的一个比一个好，真的吗？小欢高兴极了。傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走，小欢见小 刺猬来了，高兴的迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思的说，我怎么能要你的椅子呢，我可没干什么呀。 小欢拉着小刺猬的手说，在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信， 瞧，我已经会坐椅子了，这是我的一点心意，收下吧。 小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小欢说，留下吧，这也是我的一点心意。小欢接过苹果闻了闻，说，你的苹果香极了，我 从来没有见过这么好的苹果。小刺猬也高兴极了，说，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。

一句真诚的赞美，能像阳光一样温暖心灵，像魔法一样带来改变。称赞是张秋生写的一个特别有趣的故事， 故事里有两个可爱的小动物，小刺猬和小欢。小欢刚开始学做木工，做的小板凳很粗糙， 但小刺猬却发现他做的很认真，而且板凳一个比一个好，就真诚的称赞了他。这句称赞像有魔法一样，让小欢从泄气变得有信心，后来竟然学会了坐椅子。傍晚时，小欢也称赞了小刺猬的苹果，香极了， 让小刺猬消除了一天的疲劳。张秋生是我们国家著名的儿童文学作家，他的作品总是充满童趣和智慧， 他写过很多像诗一样美的小巴掌童话，我们的语文书里还收入了他的妈妈睡了和青蛙写诗呢。小欢坐的小板凳其实很粗糙，如果小刺猬说你做的真糟糕， 小欢可能会更加泄气。但小刺猬很聪明，他仔细看了看，发现小欢做的很认真，而且一个比一个有进步。这句你真能干， 小板凳坐的一个比一个好，就像阳光一样照进了小欢的心里，让他从泄气变成了有了自信。就像我们学写字，可能一开始写的歪歪扭扭，但只要有进步，老师就会表扬我们，写的一次比一次好，我们就会更愿意练习了。 傍晚时，小欢也用了称赞的魔法，他接过小刺猬的苹果闻了闻，说，你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。小刺猬听到后高兴极了， 说这个称赞消除了一天的疲劳。原来真诚的称赞不仅能让人有信心，还能让人忘记疲劳，就像我们在学校里跑步很累，但如果听到同学说 你今天跑的真快，一下子就不觉得那么累了。在生活中，我们也可以像小刺猬和小欢一样，学会发现别人的优点，真诚的称赞别人。 比如，看到同学字写的好，可以说你的字真工整。看到妈妈做了好吃的菜，可以说 妈妈做的菜是世界第一美味。看到朋友画了一幅画，可以说你画的真漂亮，颜色搭配的很好看。小朋友们称赞的魔法就是这么神奇， 它能让泄气的人重获信心，让疲劳的人充满活力。让我们都来使用这个神奇的魔法，让我们的生活变得更加美好吧！

称赞。清晨，小刺猬去森林里采果子，在小路边，他看见一只小欢在学做木工， 小欢已经做成了三个小板凳，板凳做的很粗糙，但是看得出他做的很认真。 小刺猬走到小欢身边，拿起板凳仔细的看了看，他对小欢说，你真能干，小板凳坐的一个比一个好，真的吗？小欢高兴极了。 傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走，小欢见小刺 来了，高兴的迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思的说，我怎么能要你的椅子呢，我可没干什么呀。小欢拉着小刺猬的手说， 在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信，瞧，我已经会坐椅子，这是我一点心意，收下吧。 小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小欢说，留下吧，这也是我的一点心意。小欢接过苹果闻了闻，说，你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 小刺猬也高兴极了，说，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。

尊敬的家长朋友们，亲爱的二年级小朋友们，你们好，欢迎大家来到于老师微课堂， 这节课我们继续来学习二年级语文上册语文原地八的最后一模块，我爱阅读。这一模块为我们讲述了一个童话故事。 这个故事呢，讲述了一个小刺猬称赞小欢，让他有了继续做木工的信心。 小欢呢，称赞刺猬让他消除了一天的疲劳的故事。这个故事告诉我们一个深刻的道理，那就是要 善于发现别人的优点，互相鼓励，互相称赞，这样就能够给他人和自己带来自信和快乐。 讲到这里，你是否和于老师一样非常好奇，这究竟是怎样的一个童话故事呢？下面我先来读一读，小朋友，你可以和于老师一起读哟。 清晨，小刺猬去森林里采果子， 在小路边，他看见一只小花在学做木工，小花已经做成了三 三个小板凳，板凳做的很粗糙，但是看得出他做的很认真。 小刺猬走到小欢身边，拿起板凳仔细的看了看，他对小欢说，你真能干，小板凳坐的一个比一个好， 真的吗？小欢高兴极了。傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果往家里走， 小欢见了小刺猬来了，高兴的迎上去，他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思的说，我怎， 怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀。小欢拉着小刺猬的手说， 在我有点泄气的时候，是你承载了我，让我有了自信，瞧，我已经会坐椅子啦，这是我我的一点心意，收下吧。 小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小花说，留下吧，这也是我的一点心意。 小欢接过苹果闻了闻，说，你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。小刺 微也高兴极了，说，谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。这个故事呢，分为十个自然段，小朋友，请你在读的时候呢，将段落序号标注号。 接下来我们先来了解一下，有小朋友，我在给小朋友上这节课的时候呀，有小朋友问老师，小花是什么啊？这里呢，我做了一个详细的笔记。 小欢呢，又叫小欢子，他是一种哺乳动物， 主要分布在亚欧地区，毛色呈灰色下部分，下腹部的毛则 是黑色。主要吃的食物是蚯蚓，也会吃一些小昆虫呀，或者小型哺乳类的动物。它的外形特征呢是 体型较粗实肥大，但四肢较短，眼小，鼻子尖，颈部比较粗短，且嗅觉十分灵敏。 小朋友也可以看一下我们书上的图片，为我们展示的就是小欢，你看他是不是腿比较粗，而且很短呢， 并且毛色呈灰色，下腹部的毛色也就是这里啊，呈黑色的。 他吃的动物吃的东西呢，也就食物比较杂，蚯蚓啊，昆虫啊，还有哺乳，哺乳类的，小型的哺乳类的动物他都吃。 接下来呢，我们来按照第一段和第二段啊，第一段是交代了时间和以及出现的第一故事，出现的第一个小动物小刺猬。第二段呢，出小花啊，也在干什么？他在学木工。 好开始我们从第三段开始讲啊，第三段的最后一句话啊，倒数第二句话，板凳做的很粗糙，粗糙的意思是不精细，不光滑，但是呢，他非常的认真， 这句话描写了小欢，虽然说他做的板凳呐很粗糙，但是他的态度很认真。 第三自然段的这里，你真能干，小板凳做的一个比一个好，这是什么？这是小刺猬称赞小欢的描写， 也是小刺猬描写了小欢板凳做的好，并且他是委婉的说了一个做一个比一个好，说明他做的板凳越来越好。 接下来我们看不好意思的意思是羞愧难为情，那么最后一句话，我怎么能要你， 你的椅子呢？我可没干什么呀。那么小刺猬在小欢在第七自然段说了理由，也就是回答了 小刺猬的话，他说，在我有点泄气的时候。那么小朋友，咱们来思考一个问题，小欢为什么会泄气？ 因为他觉得自己小板凳做的不好，没有信心，所以他泄气， 而此时呢，小刺猬夸赞了他，因此呢，正因为有了小刺猬的夸赞，所以小欢他才有了信心， 学会了坐椅子。那么小朋友，我们在日常的生活当中呀，当你看到同学写字或者 学习成绩考试试卷发下来以后，你发现他考的不怎么样啊，考的分数不是很理想，那么你会怎么鼓励他呢？小朋友，请你在请你思考，在评论区告诉我好不好？ 那么在第九自然段的时候，小刺猬拿出两个大苹果给小欢，那么小欢呢，是怎么称赞小刺猬的呢？他说你的苹果相极了， 我从没有见过这么好的苹果，好的苹果，那这是小欢称赞小刺猬的话，我们这句话很是重点啊，你的苹果相及了和 你真能干，这是小欢称赞啊，小刺猬称赞小欢的 和小欢称赞小刺猬的苹果香啊！这里非常的重要，疲劳，意思是因体力和或者脑力消耗过多而需要休息。 最后呢，我来提一个问题，小朋友，你来说一说啊，就是说一说你的同桌有哪些优点，请你说一说，夸夸一夸同桌吧。 这里我写了一个例子，你可以做一个参考，我的同桌不仅学习成绩优秀，而且特别善良，经常在班级主动帮助有困难的同学。小朋友，只有善于发现别人的优点，夸赞 称赞别人，你也会得到相应的回应，比如说别人也会夸赞你的优点，从而达到共同进步的目的。 就像我们这篇告诉我们深刻的道理，善于别人发现别人的优点，互相鼓励，互相称赞，这样就能够得到能给他人带来自信，也给自己带来自信和 快乐。小朋友，请你在家里和爸爸妈妈进行角色互换。朗读的方式啊，多读几遍这这个故事，来体会故事的真谛在哪里，这节课咱们就学习到这里，小朋友，再见！

二年级的小朋友们，现在我们把书翻到第一百一十一页来看一看。我爱阅读，称赞。 清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小欢在学做木工。 小欢已经坐成了三个小板凳，板凳坐的很粗糙，但是看得出他做的很认真。 小刺猬走到小欢身边，拿起板凳仔细看了看，对小欢说，你真能干，小板凳坐的一个比一个好。真的吗？小欢高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走。小欢见小刺。