洞庭湖小学钟表制作教程

屏幕前的同学们你们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是来自常熟市石棉小学的陆军老师。 在上一节课漂亮的小钟表一课的学习中，我们初步了解了钟表的发展历史， 了解了钟表的造型特点，还借用生活中的形象对小钟表进行了创意设计，相信大家一定有了不少的收获。今天我们就来学习新的一课，巧做小钟表。 先来看看这只钟是不是很奇怪，它特别在哪里？对，它的钟面有点软软塌塌的。 原来这样的钟设计灵感来自一幅世界名画，西班牙的大艺术家萨尔瓦多达利的作品记忆的永恒。 这幅记忆的永恒是比较典型的达利式的风格，画的是一个梦境的世界，因为这是梦境的世界，在这里什么都有可能发生。 在一片空旷的海滩上，躺着一只长着长长睫毛，身披软化的钟表，并正在熟睡的怪物。 而最令人惊奇的是，出现在这幅画当中的好几只软塌塌的钟，或挂在树枝上，或搭在平台上， 或披在怪物的身上，他们被认为这是这幅画的主角。 艺术家表现的钟让我们大开眼界，其实这样的创意在我们的生活中无处不在，你能看出这些钟表的创意体现在哪里吗？ 这个钟表灵感一看就是来自于鲜花， 这个来自于菊花，白菊， 同学们看出来了吗？这个的灵感来自于夏天的荷花， 这个钟表的灵感来自漂亮的花环， 这个花环居然是用好多可爱的小动物围成的， 这是什么？这是一只苹果，这个钟表的灵感来自于红苹果，而且还有切开的苹果，咬过的苹果 呀，这个怎么都是黑黑的框子，这些黑黑的框子里全是照片。对了，这个灵感来自于照片墙， 一个卡通小恐龙。这肯定是小朋友房间里的挂钟， 两只萌萌的小白兔抬着的居然是个钟，这个做钟小朋友肯定喜欢。 两个奔跑的人物剪影做成了钟，是不是在提醒我们要抓紧时间呀， 看得出家里有这样一个挂钟，一定是个台球迷。 剪纸窗花做成的挂钟一定会让房间喜气洋洋， 黑猫黑天鹅可能会增加房间的神秘感。 哇，这个荷包蛋的钟真是太神奇了！ 同学们，如果你稍加留意，生活当中这样充满创意的钟非常的多，大家应该能够看出来，这些钟表都是在外形上联系生活当中的一些形象，进行了大胆的想象。 接下来老师要来考考同学的眼力，找出不同的钟面的位置， 你找对了吗？选择钟面的位置就是要巧用物品上大块面的部分。 其实最平常的圆形钟面也有很多地方可以让我们发挥想象力，比如这样的一只钟，我们如果在钟面上进行创意，会怎么画呢？ 请大家看看这六个圆形挂钟，他们的钟面创意有什么特色？ 是不是每个钟面都是一幅画，而且这些画色调非常的明显，画风也有不同。同学们想一想，怎么样才能让表针可以拨动 啊？这是表针的花样，可以自己设计。 对了，我们用大头钉、公字钉、图钉啊，这样来固定非常合适 同学们，古代的计时器是那么神奇，而现代的钟表更是多姿多彩，花样繁多，艺术家的作品又是那么的夸张。老师现在也想来做两只小钟表， 看一看老师是怎么做的。首先我们来选择一个月饼盒，把它的边缘进行固定， 然后我们剪下另外一个月饼盒的一个面， 用他的反面的白色剪出中面 要比原来核子要小一些，这样就会有一个红色的边缘，然后中面是白色的。 现在我们来做刻度， 我们用折剪的方法，可以一次性剪出很多同样大的色块， 然后把四个最重要的刻度贴上去固定好。现在我们来做时针， 如果长度不合适，我们可以把它缩短一些， 这个是时针，现在我们在做分针，由于钟比较小，所以我们秒针就可以不要做了。 做好了这两根针以后呢，我们可以把它固定一下，固定在钟面的中间， 调试一下，看看是否合适好。 现在我们来做中上面的装饰，用软陶做一个卡通形象，固定在一个一次性的刀叉上， 这里需要用剪刀戳一个洞，戳洞的时候要注意安全， 看看还可以动。 现在我们来做什么？对，是底座，要想让底座比较平稳，所以我们要用至少两个瓶盖来固定 好。一个可爱的小闹钟已经做好了，同学们看看老师做的还可以吗？ 把一个方形的饼干盒固定在一张卡纸上， 注意固定的位置要居中。 把纸盆呢也固定在饼干盒上，再找来一个光盘也固定好，注意位置。 用一次性餐具的勺子做纸针，我们还可以用橡皮泥做一些装饰，如果长的话可以剪短， 然后用大头钉把它固定好， 用饮料瓶的盖子做边缘的装饰，同样这些盖子也可以写上数字，变成时钟的刻度， 同样要注意位置， 固定好， 做好了之后，把它放回到月饼盒里，一个简单的挂钟就做好了。 看，这是老师制作的小钟表，最终完成的样子你喜欢吗？ 这样的制作过程给你什么样的启发呢？ 好，现在我们就来总结一下。画圆形可以借助一些辅助工具， 或者用对折剪的方法，也可以 可以巧妙地利用现成的废旧材料。 始终要记住钟表的功能与特征，又要想着怎样做出与众不同的钟表， 想一想这样的小钟表是怎么做出来的？ 看一看它的制作过程。首先卡纸对折剪出外形，剪出比外形小一点的表盘， 贴上刻度，并进行装饰，安装表针，这是用公字钉来固定的。 那么怎么做钟表才能够站立呢？ 你看明白了吗？ 再想一想它们又是怎么做成的呢？ 这是一只挂钟， 又是一个挂钟 小汽车。这个表针是什么？ 这些小钟表都用了什么材料来做的， 你看出来了吗？这是光盘包装盒、 橡皮泥、紫蝶。我们欣赏了设计师的作品，还有老师亲手制作的钟表，相信同学们一定坐不住了，是不是也想自己亲手设计制作一个新颖独特的钟表呢？ 下面老师来布置作业了， 请灵活运用废旧材料，制作一个新颖别致的小钟表，请同学们要仔细的阅读，注意要求。 一节课的学习很快就要过去了，在这节课里，我们学会了什么呀？同学们，要想成为一名真正的设计师，需要掌握很多的知识，让我们从现在开始珍惜时间，用功读书。 这节课的学习就到这里，谢谢同学们，再见！

屏幕前的同学们你们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是来自常熟市审美小学的陆军老师，看今天我给同学们带来了什么？ 这个是一个机器人，但是它又是一个小闹钟， 这个是小提琴，也是一个小闹钟，大家看这些漂亮的小闹钟你们喜欢吗？今天我们这节课就来学习漂亮的小闹钟。 其实钟表在我们生活当中非常常见，那么钟表在我们生活当中的主要作用是什么呢？有的同学说， 肯定是看时间呀，说的没错，但其中还有很多的知识需要我们去了解一下。 同学们，你知道世界上最古老的钟表是谁发明的吗？在古代没有钟表，人们是用什么来了解时间的呢？接下来就让我们一起穿越到古代去看一看古人是用什么来了解时间的。 请看视频。中国是世界上最早发明和使用时钟的国家，早在周朝，中国就已经有了铜壶滴漏的计时方法。 此后中国人又发明了根据太阳运行来确定时间的规表和日轨。 虽然钟表在国外应用较早，但是第一个发明时钟的却是我国北宋宰相书宋创造发明的机械计时器水运仪象台，比国外早了三百多年， 看来小钟表里的学问还真不少呢。钟表不仅能够告诉我们时间，它还是一件有趣的艺术品呢。 现在钟表的造型和功能越来越完美，下面就让我们来欣赏一下传统的机械表有哪些经典的造型吧。钟表的形状可以做成各种各样，有的是圆形，有的是三角形，还有的是方形、菱形， 还有任意的形状，当然还有我们同学最喜欢的卡通造型， 这里面一定有你最喜欢的一款吧。 看了这么多漂亮的钟表，了解了钟表的外形有多种多样，陆老师想要考考大家几个问题。 一、钟表由哪几个部分组成？二、钟面有哪些基本的形状？三、表针有什么特点？ 好的，接下来我们就分别来回答这三个问题，钟表是由哪几个部分组成的？ 我们看到钟表，它是由钟面、表针、刻度、数字、装饰 这些部分组成，当然有的还会有闹铃，还会有底座 等等一些特殊的部件。 第二个问题，中面有哪些基本的形状？我们看到中面上最常见的还是圆形和方形， 其他形状也有，但不管怎么变，都是要有一个完整的块面。大家看一看， 形状不管怎么变，都要有一个完整的块面。第三个问题，表针有什么特点？你知道表面上的三根针叫什么？有什么特点？ 最细最长的，跑得最快的是秒针。 分针很长，但一分钟只走一格，时针最短走的最慢。秒针，分针、时针是在不同的轴上旋转的， 通过这个动画，我们可以了解这三根针之间的关系。 秒针跑一圈，分针跑一格，分针跑一圈，时针跑一格。这就跟人跑步一样，腿长的当然是跑的最快的。 同学们，钟表的外形都很精致，你知道它的内部是什么样子的吗？ 哦，原来是这么复杂的。 这是钟表机械表的机芯，钟表内部的机芯越是精密，标志着人类的科技水平越高。 了解了这么多小钟表的知识，我们要来学习一下怎么画一个小钟表了， 我们先来做一个小练习，借用生活当中的形象，手绘设计一个漂亮的小钟表。 老师就来以一个圆形的钟面为例，看看我们可以想象出哪些可爱的形象。 陆老师首先教同学们画一个最最普通的带底座的小闹钟，我们借助辅助工具，先把它的外形画准确， 然后画出它的刻度，并标出几个最重要的时间点。 有的时候钟面如果特别小的话呢，也不一定非得写数字， 在画闹铃的时候，一定要注意它的位置的对称和两个铃铛的大小比例， 中间是敲铃的小榔头。 接下来看看老师要画什么呢？先画出中间的钟表盘 好，这是小汽车， 注意不要把中表盘画到小汽车车身的外面去， 可以画出汽车的一些细节。 先画好小中面， 这是要画什么？同学们看出来了吗？ 一个可爱的小乌龟，乌龟的尾巴脚，注意小乌龟的身体，腿脚都是非常短的， 乌龟壳上正好是个终点。 其实无论是画什么形状的小钟表，都要把钟面包在那个图形当中，你就成功一半了。 这画的是一个花盆吧， 小蜗牛又化成了 蜗牛的壳，巧妙的变成了棕叶， 这样好像有点单调，我们再加一个烟囱。 刚才老师教同学们画的都是先画中面，再画外面包子的形状，这一个呢，倒过来先画外面的形状，再画。 这是一个月亮造型， 月亮 还戴了一顶帽子， 画些头发会更漂亮，帽子上的花纹也要加一些出来。 同学们你学会了吗？赶紧也来画一个小钟表吧， 这节课的学习就到这里，谢谢同学们，再见！

认识钟表是我们小学的重难点，很多小朋友怎么学都学不会，今天我给大家分享这四个步骤，轻松学会用到的工具有时钟模型，我们的钟表知识大全， 喜欢哪份就用哪一份。第一步，认识表盘，那表盘上包含什么呢？有数字，有格子，还有时针，那数有几个呢？一二三四五六七八九十十一十二，团团做成一个大圈圈，一共有十二个数字。 我们再来看格子，格子有大格子跟小格子之分，五个五个的数一共有十二个大格子，如果一个一个的数，就是两个小点尖之间，这里一共有六十个小格。 最后我们来看一下子针子，针一共有三根，对于初学时间的小朋友，我们秒针先不学，重点学习时针和分针，这个矮矮胖胖的就是分针，分针跑的像兔子，时针爬的像乌龟，兔子跑了一大圈，乌龟才爬一大格。 第二步，感知时间。首先我们来观察一下分针，分针跑一圈，时针会有什么变化， 这里可以看出来，时针从八走到九，走了一个大格，分针跑了一圈，经过了六十个小格，我们时针走一个大格，用时一个小时，分针走一格是一分钟，所以跑一圈需要六十个小格，用时六十分钟，也就是一个小时。所以规律总结，六十分钟和一个小时是相等的， 也可以说一小时等于六十分钟。第三步，认识整点和半点。我们带着孩子看着钟去观察，比如说九点，我们会发现一个规律，当瘦瘦高高的分针指向十二时，矮矮胖胖的时针指向几就是几点整，这是九点整， 这是十点整。那半点就是分针指向十二的一半，也就是六。当分针走到半圈六，时针超过十就是十点半。 第四步认识几点几分，通过前面的步骤我们已经了解了一个小格代表一分钟，我们从九点整开始，这是九点零一分，这是九点零二分，这是九点零三分。 时针超过几就是几点多，分针指向几就是几分钟。分针指向五个小格，就是九点零五分。分针指向十个小格， 这是十分。分针指向十五小格就是十五分。这里时针超过九分，针只到十五，所以准确时间是九点十五分。

摆到九点整，他的图是几点？九点半这道题不对。 认识钟表是一二年级的重难点，有规划的妈妈早就准备了。钟表模型三针联动加齿轮的设计，孩子动动小手转一转， 更便于小朋友理解，把抽象的时间变化直观的演示出来，小巧精致的造型，收纳携带很方便。赠送两本练习册，认识桌面、读写时间，拨动表盘，画出时针和分针都是小学必考题型。给孩子桌面摆一个，在家练一练。推荐！

一年级数学课钟表模型有不带秒针款式和带秒针款式，非联动款式指针均可自由拨动。 现在把时间拨到九时，时针对准九，分针对准十二， 再把时间拨到十时三十分，时针拨到十与十一，中间分针指向数字六。

九点，九点十分，九点二十分，这就是老师推荐的钟表模型， 三针联动的设计，让孩子自己动手转动一下，就可以把抽象的时间变化直观的演示出来。造型小巧精致，收纳携带也很方便，孩子书桌也可以摆一个，方便每天练一练。