英语四级翻译题考过预制菜吗

四级真的很水的，裸考还想一次性通过的同学看这一篇就够啊，不管你的基础有多差啊，哪怕你是考前一个小时才刷到这个视频，我也能让你四级四二五极限飘过。所以这期呢，我们主要讲四级的考试流程和题型的分值占比。废话不多说，咱们直接上干货。首先啊，是四级的考试流程，时间呢是从早上九点到十一点二十， 一般呢，考前二十分钟就要进考场检查三证，要测试下耳机，记住啊，要带调频耳机， airpods 不 能用啊，除此之外，还要带好涂卡铅笔、黑字铅笔和橡皮。那九点开考之后呢，有十分钟用来发卷子，还要写一些基本的信息。九点十分开始写作文，时长是三十分钟，一共是一百零六点五分 啊，我有个老师改过四节作文啊，然后他说作文主要是挑错，而一篇作文里挑的错越多，扣的分越多啊。所以咱呢，就秉持着不出错的原则，开头结尾提前背一些高级的短语和句式，中间自己灵活发挥的部分呢，用一些简单的词，简单的句子表达出来就可以了，这样你作文拿个八十分没有问题的。那之后就是二十五分钟的听力， 总分是二百四十八点五分。记得考前前一晚检查一下你的耳机能不能正常用，你不要等到考场上才发现啊，耳机没电那不就完了吗，对不对？然后还有就是四季听力卷子上是没有题目的，所以你一定要提前去预读，把选项里面的关键词都圈出来。 四级听力不会绕弯啊，听的时候你就盯着选项，顺着音频听关键词啊，听到啥选啥就对了。如果说你听听力真的就跟天书一样，偶尔听到几个词，那你记好了，听力的答案分布情况是六个 a 加六 b 加六 c 加六 d， 再加 a、 b， c， d 里面的任意一个常规话里面记住是阴盛阳衰原则， 男生邀请女生，女生不会同意啊，女生说的一般就是正确答案。那最后关于听力这部分呢，还要说一个点啊，就是听力一定要边听的时候边去涂这个答题卡，要不然音频一放完，考官就把你的答题卡一收走了，你根本没有时间涂。 每年都会有很多同学啊，因为不知道这一点，导致四级没有过，真的太可惜了。考官用五分钟收完答题卡以后，剩下的时间啊，就可以去做阅读翻译了。首先啊，这个答题顺序一定要记好哦，先做仔细阅读，再做段落匹配翻译，最后再蒙一下选词填空。为啥 哦，因为选择题跟我说实话，他们难度很大，甚至很低，那一道题才三点五五分，你吭呲吭呲做了半天，你发现可能还没有你瞎蒙对的多对不对？而且还影响你后面做题的状态，费力不讨好啊，家人们对不对？所以这道题你后面实在没有招，你就全蒙 c 吧。然后是仔细阅读和段落匹配啊， 仔细阅读每道题是十四点二分，段落匹配每道题是七点一分。一定不要一开始就直接扎进那个文章里，你先去选项里面把关键词给圈出来， 然后再去原文里面去找那些关键词。哎，你看哪个选项跟这个原文特别像啊，直接选它就行了，有时候文章我看不懂，我就按照这个方法，我发现五个都能对四个。最后我们再讲一下这个翻译啊，一共是一百零六点五分。你做阅读之前呢，你就可以先看一篇翻译题， 因为说不定你做阅读的时候呢，你就能看到你翻译的时候可能会用到那些词汇短语，哎，画出来对吧？然后到时候直接写就行了。那你说我还遇到了不会写的词怎么办？没关系啊，你就用上位词替代，比如说你要写教授 professor， 但是你不会写， 那你就可以写 teacher 啊，对不对？如果 teacher 你 也不会写，那你就可以写 a man， 对 不对？反正咱们都秉持一个宁愿简单但是也不能写错的原则，起码它不会给你扣分的，对不对？那还有一个方法就是解释法， 比如说京杭大运河，你不会写怎么办啊？你就可以根据自己的理解和词汇量把它解释出来，京杭大运河无非就是从杭州流向北京的河，对不对？那你就可以翻译成 a river from beijing to hangzhou。 虽然不是标准答案，但是你的意思传达对了呀，总比空着强。最后考上了一定要回来感谢我哦！

我跟你讲，这个翻译绝对能够让你打开思路的哈，来，让游客在欣赏冰雪之美的同时，也能够体验到 当地独特的民俗文化。我再给你找一句话，我给你放到一起来看一下，你看能不能发现它的陷阱放到这里来， 来来来，从这开始画，让游客们在进入洞窟参观之前就能够了解莫高窟的文化。 来，能不能发现同学们，这二月的题，一个是近年六月的题，你说这个出题人是不是沿用了同样的出题思路，同学们能不能发现？提问了哈，请问在欣赏冰雪之美的同时， 这是一个什么状语？必须要想清楚，想不清楚可千万别乱写。在欣赏冰雪之美的同时，这叫什么状语？同学们， 是不是一个时间状语啊？来，下一个，让游客们在进入洞窟参观之前。在进入洞窟参观之前，又是个什么状语呢？是不是也是一个时间状语？把它放哪去？继续放到这个句子的外面去， 不要把它抄到就这个中间写，这样会非常的麻烦。来看一下，就比如说啊， for instance 可以， 哈尔滨呢？利用了，你可以用这个位子，也可以用 make use of 都可以啊。啊， make use of？ 什么？什么东西？丰富的冰雪的资源？ rich are resources to 打造了 establish 世界 word 这些 local feature。 写完这个之后，后面的难点在后面，同学们，写个逗号，把后面当状语。 allowing， 游客们 allowing visitors or travelers 都可以，就不要去写。在欣赏冰雪之美的同时，你得让游客们 to 体验。哎，这么去写 experience 走 negative or local unique 啊，什么 fork 可以 啊，就写这些东西，无所谓的东西啊。然后你再去写，把这个给我搁后边去。在什么什么的同时，在什么什么的同时，直接用 vile appreciating the beauty of 它。这个让游客们 allow in visitors 又来了， allow in visitors 你 不要去写中间这个。进入正宫参观之前，你先去 be aware of 了解什么什么的文化 and 欣赏及艺术的啊 classic 然后你再去写，进入洞窟之前你就不要用 y 了，用什么 before before entering into the key 好 了。同志们能不能发现这里面的，能不能发现这里面的一个出题的思路，出题人在出这个题的时候是不是都给你变换好了。