这男的每个人怎么画一年级的画

小朋友到了中大班以后，尤其喜欢画单线人物，其实啊，就是土豆人的升级版，而且基本上啊，每个人物都一模一样。你会发现，即使课上教了不同的画人方法，下节课呀，还是会把人画成这个样子。那今天就和大家分享一个尊重孩子这种表达特征的引导方法，我称之为图示七，人物引导法。 方法一，装饰添加法。比如这个人，我可以把他变成一个公主，穿着漂亮的条纹衣服，以及好看的鞋子， 这个人呢辫子上带着花型的发卡，他的衣服呢是波点形状的，而且他很爱美，穿了一双漂亮的高跟鞋，甚至还带了珍珠项链。这个人啊，是个魔法师，所以啊，他披了一个魔法的斗篷，还有神秘的星星图案，以及穿上了一个魔法的靴子。 那这个方法，即使是一模一样的人，因为添加了不同的装饰，也变得各有不同。那方法二就是道具添加法，那桶里还是一模一样的人，我让他呢手上拿着一个棒棒糖，他呢斜挎着一个小挎包，他呀脚下踩着一个小滑板， 他呢还溜着一个溜冰鞋，头顶上还顶着一个大苹果。那除了身上跟手上的道具之外，我们还可以添加身边的道具， 比如他正在种树，旁边啊还摆着大大小小的他的种树工具，甚至袋子里还装着好几颗没有种上的树。那这样还是同样的人，就因为加了不同的道具，让画面也变得更加的生动了。方法三，就更加有趣了，是事物组合的方式。比如啊，有的小朋友就喜欢画公主，那除了人物的公主，我们还可以尝试不同的公主， 比如拿着胡萝卜魔法棒的小兔子公主，和食物汉堡包结合创造出来的汉堡包公主，甚至啊和小花结合产生的小花公主。 那这种方法就是把孩子喜欢的事物和其他事物相进行结合，产生新形象的表达方式。那最后一种方法就是用故事组合的方法，小朋友喜欢画这种类型的人，那么就不要画一个可以尝试不同人物组合在一起的故事，比如公主姐姐带着他的王子弟弟， 牵着他们家的小白狗离开自己家的城堡，去隔壁的城堡找他公主好朋友和他王子弟弟的故事，这样小朋友的作品就会因为有故事的加入而变得更加有趣有细节。那这个方法看似很简单，其实是顺应了孩子这个年龄段的表达特点，顺势而为， 让孩子学会更加有趣，更加丰富，更加有细节的表达方法，而非是按照老师的画人方法，更像或者是更加好看的人，这个对于孩子学画来说更加有价值。 给大家来看一看。这个是爱画公主的小朋友用了这个方法回家之后画出的美人鱼公主，动物公主，披萨公主，甚至是皮皮虾公主，以及他们发生的各种各样的故事和演变的各种各样的形象， 对比一下，相比一模一样的人，肉眼可见的进步。那么低幼的孩子学画人啊，敢表达会表达要比画的好，画的像重要的多。那这么简单又有趣的方法，快带着孩子试试看吧！

是谁？我自己？你自己还戴着一个小耳坠，真漂亮。是谁自己也是两个丸子头，还有漂亮的卷发吗？真漂亮，是谁？我自己。你扎着两个丸子头，真像。是谁呀？我画的是自己。是你自己，真漂亮，你画的是谁呀？我画的是张艺超，还有呢？怎么两个小朋友？ 还有个是我，还有个是你。嗯，真棒，你画的是谁呀？大一点声音，你自己。嗯，看着是有一点点相似。画的是谁呀？ 给我看一看。你画的是谁啊？画的是谁啊？画的是妈妈，怀孕的时候妈妈怀着谁？我怀着你。你 画的是谁啊？我画的是。是婉苏易，你看看像不像。这是谁？帅帅，是帅帅。画的是谁？张金卓。是谁？张金卓，张金泽。这是谁？我自己？是你自己扎两个小辫子画的是谁？谢慕凡，谢慕凡。有一颗大头吗？是谁？ 大声。是你自己画的是谁？也是你自己画的。是谁？刘一可。是刘一可。可是为什么画面上有一些这个线条呢？ 是一可给我画的哦。是谁？杨雨熙？是杨雨熙，你们俩真是好朋友。这是谁？我画的是晚苏易。是晚苏易。那这个是什么？待会给他介绍介绍啊。是他的脚。这是谁？奶奶那边上是什么坦克是什么坦克？奶奶开坦克的。嗯， 这是谁？我画的是我爷爷，是你爷爷，回家给他看看像不像啊？嗯，是谁？谢慕白，谢慕白的眼睛可真大。是谁？我的姐姐。是你的姐姐。那旁边这个小小的呢？是你？那是谁？我自己都画眼睛上去了。那是谁？朵朵，是朵朵朵。今天头上还贴了什么？ 这个真细节呀。是谁自己？也是你自己有一个高高的身体，大大的头。谁？曹雨桐？曹雨桐怎么那么多？那么多？都是曹雨桐吗？是他的好朋友。是曹雨桐和你的好朋友们是谁？乌鸦喝水。乌鸦喝水。那这个小朋友呢？ 他在喝耳朵。牙呢？牙呢？我看看谁呀？这是爸爸。是你的爸爸。回家给他看看啊。打游戏不睡觉。那。那这个为什么这样子啊？ 他天天吃外卖。然后呢？然后不吃饭，然后呢？然后睡觉。所以画成这样啊？嗯。

画出的人物总是将如木偶，动作生硬的像被定格的标本，肢体比例失调，像被拉长的橡皮筋。别急，我们破解了让角色活过来的动态密码。我们课程首创拆分法，不仅教你用黄金比例重构人体指甲， 更是通过动态张力分解，精准捕捉人物动作轨迹。从简单的姿态到复杂的动作，每一帧拆解都暗藏玄机。同样的主题，同一堂课，每个人都能设计出独特的动态语言。 我们拒绝机械式摆拍创作，唤醒你的动态思维，让每个关节都藏着力量的爆发点。 还在为角色站如松、坐如钟的死板造型发愁？立即点击链接解锁动态表现秘籍，带你打破动态之苦，让笔下的生命真正的动起来！

手一滑，画出一个椭圆形，顺势用三画了一只大耳朵。呦，这就画出了只手套，马上圣诞节了，涂上节日红，接着画一片代表冬日的雪花。 你好像发现了什么，随手给他描了一圈棕色的边。呀，这不是才出来的现世表情包吗？这只红色毛手套表情包你有吗？快用起来吧！

爸爸，我想买个平板电脑。可以啊，但你需要写一份理由清单，我来看看有没有必要买。那好吧， 要尽量详细啊。为什么买东西要写理由清单呢？满足孩子的物质需求前，让孩子写份清单，说明购物理由。这样的话，不是特别想要的，他就懒得写了。 而非常需要的，他就会想清楚购物的必要和目的，久而久之，他自己就会分清楚哪些东西是冲动消费，而哪些是自己真正的需求。爸爸，我写好了啊。