采莲曲古诗意思讲解动画片八斗

彩莲少女在荷叶间若隐若现，美丽的脸庞与鲜艳的荷花互相照应，仿佛与大自然融为一体。 这动人的画面让路过池边的诗人王昌龄深深陶醉，于是他大笔一挥，为彩莲少女写下了这首彩莲曲。 你今日的穿着与和田融为一体，实在难分难辨，哈哈哈哈，王大人今日心情甚好，不妨坐诗一首来助兴，哈哈， 你呀你呀，又追着要尸了？王大人，求求你了，离你上回送我尸已经快大半年了！好好好， 荷叶罗裙一色彩芙蓉像脸两边开，乱入池中看不见。文歌始觉有人来。 好诗好诗，又有一首王大人的新诗了。这首诗虽然没有正面描写彩莲少女的美，但展现了他们在荷塘中若隐若现、人花难辨、花人同美的生动画面，表现了彩莲少女天真浪漫、朝气 气蓬勃的性格。你这下知道抓不着蝴蝶的原因了吗？嗯嗯，黄色的蝴蝶与黄花融为一体了！ yes， 给你点赞，这蝴蝶可真会伪装自己。 诗中没有正面描写彩莲少女，而是用绿荷叶与绿罗裙、红荷花与红脸庞不见人影却闻歌声等手法 加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。小朋友，你看出来了吗？采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙 一色彩芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。好了，今天就到这里下首古诗再见吧！

看动画 采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开， 乱入池中看不见文歌是绝有人来哈哈哈。 呃吃了五十个包子，好饱啊嘿嘿。咦咦毛豆糖豆你们在做什么呀 啊啊两只妖怪啊 我身上都是肥肉不要吃我我是糖豆我是毛豆了。我们打扮成这样是因为精灵爷爷又又又忘了一首雪花的诗。嗯嗯， 怎么不把自己给忘了。精灵爷爷只记得这首诗呢，和一个身上有绿颜色脸蛋红红的会唱歌的女孩有关。身上有绿色，脸红红的还会唱歌。嗯 嗯，嘿嘿，我们打扮成这个样子就是想唤醒精灵爷爷的记忆。嘿嘿既然你也来了你们干 啊啊嘿嘿嘿。 哇世界上竟然有我这么美的小熊猫哈哈哈 耶耶耶耶啊像个妖怪啊。我身上都是瘦肉不要吃我 嘿嘿。啊原来是你们啊怎么样我们和那个女孩一样美吗？啊太丑了我今天晚上一定会 做噩梦。琪琪你怎么了。我早上吃了五十个包子。这个游泳圈太紧了，我要吐了。呃呃呃我帮他脱掉 啊啊啊啊啊啊。 哎呀嘿嘿，幸好我头大。哦吼水上漂浮的花。哈哈，我想起来一个最最重要的线索， 荷花！对荷花那个女孩肯定在有荷花的地方。嗯，荷花盛开的季节是夏天，我知道是哪里。 飞花冲天，诗词再现出发。 嗯，对岸有歌手，我们怎么过去呀。嗯嗯，嘿嘿，我有办法。嗯 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊太刺激了。慢一点啊 一个人都没有。歌声到底是从哪里传来的耶这只荷花会动耶。荷花活了。 看我。你快放开我，我是张荷花的女娃娃，像荷花一样的脸，用莲叶做的绿裙子好好看哦。 原来自然的美才是真正的美呀，你就是我们要找的女孩。那你一定会唱歌了。嘿嘿，不光是我一个人会唱呦，还有我我我我真的是太美了 呀呀呀呀呀呀呀呀。请点赞关注评论哦。

采莲曲刘方平落日清江里，荆歌雁楚腰。采莲从小灌，十五寄成巢。 这首诗描写了一个勤劳漂亮的采莲姑娘 落日清江里，这句诗的意思是落日的太阳映在青青的江面上。 荆轲雁楚妖。这句诗是说一个漂亮的姑娘唱着楚地的民歌。 采莲从小灌，这句诗的意思是他从小养成了在水上采莲 十五继承朝。这句诗的意思是他十五岁就驾着小船出没在潮起潮落的江上了。 采莲曲刘方平 落日清江里荆歌艳楚腰，彩莲从小冠，十五寄成巢。

采莲曲唐王昌龄荷叶芦裙一色裁，芙蓉向脸两边开， 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 这首诗犹如一幅唯美的彩莲画，画中彩莲少女的绿萝裙就像是用与荷叶同一颜色的布料裁剪出来的，当它置身连池时， 绿萝群融入甜甜荷叶中，仿佛一色难分彼此，那红润的椒盐与盛开的莲花相互辉映，人花难辨。此时 采莲少女混入莲池中，不见了踪影，直到歌声从莲池里传来，才察觉他在莲花丛里采莲呢。 这是一首描写少女彩莲的诗，彩莲少女在莲池中若影若现，人花难辨，仿佛与美丽的莲池融为一体。 哎，那我们不妨借助诗中描绘的画面来记忆这首诗，具体该怎么做呢？一起来看看吧！ 首先，荷叶罗裙一色裁，可以想象到彩莲少女的罗裙是用与荷叶一样颜色的布料裁剪出来的。诗人看到了彩莲少女的罗裙，那 脸庞呢？从芙蓉向脸两边开。这句诗中，我们想象成芙蓉盛开在少女脸的两边。第三句诗，乱入池中看不见，我们联想到少女躲进莲花池里看不见踪影了。 最后一句诗，文歌始觉有人来，我们联想为听到歌声，才觉察到有人走过来，直接借助画面来记忆古诗彩莲曲，是不是很有趣呢？现在大家一起来试一试吧！ 由彩莲少女的罗裙是用与荷叶一样颜色的布料裁剪出来的。想起第一句诗，荷叶罗裙一色彩， 除了罗群，世人还看到芙蓉盛开在少女脸的两边。想起诗句，芙蓉向脸两边开， 这时彩莲少女躲进莲花池里看不见踪影了，想起第三句诗，乱入池中看不见， 直到诗人听到歌声，才觉察到有人走过来。想起最后一句诗，文歌始觉有人来。 同学们，这个记忆小妙招是不是很简单呢？可以把这个方法教给你的伙伴们哦！

采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。

我为大家讲彩莲曲这首诗，它出现在小学课本三年级上册，我们来看看这首诗是怎么诞生的吧。 江南一代地广人稀，但是河流湖泊众多，生活在这里的人们喜欢在水里种植莲藕。到了莲子成熟的季节，采莲可是一件非常有趣的劳动。 这年盛夏，江南正到了采莲的好时机。放眼望去，河湖满是茂盛的莲叶，一阵清风吹来， 连夜在风中轻轻摇曳。荷塘里，采莲的少女们撑着小船，穿行于清波闭河之间，边采边相互交谈着，时不时从秘密的河盘间传出一粒 般的笑声，欢快的鱼儿在水中游来游去，好一幅秀丽的江南风光。一位诗人独自漫步在荷塘边，无意间看到了这样一幅美好的景色，不由得诗兴大发，吟了一首诗， 荷叶罗裙一色彩，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 这首诗是什么意思呢？待会再来戏说。先让我们认识一下这位诗人吧。他生活在盛唐时期，从小家境贫寒，基本靠种地为生。所以少年时代， 诗人在种地之余读读书，生活很平凡。同学们这样的生活，看不出他以后能成为一名大诗人吧。诗人二十岁后，放弃了每天和黄土作伴的日子，前往僻静的嵩山学道， 在那里读了大量的书。世界那么大，古时候的诗人也很喜欢到处去看看，于是他决定去西北边塞游历，这一去就是三年。在那里，他体会到了生活的艰辛，看到了边塞将士们的不易， 因此创作了许多著名的编赛诗。公元七二七年，三十岁的他从西北编赛回来后，决定参加科举应试。读了这么多书，走了这么 么多路，他对自己的才学很有信心，果不然在接宝那天真的高中了。诗人一时间在长安有了名气，可惜朝廷授予他的官职只是一个很闲散的文官。心有不甘的他又参加了一次考试， 却仍然没有展示远大抱负的机会。于是他通过师哥发了一些牢骚，不巧这些牢骚传入了皇帝耳中，他被一贬再贬。有一次被贬到了湖南怀化的龙标县。 他在龙标县待了八年多，闲暇时游山玩水，漫步赏花，倒也过得十分自在。虽然仕途不幸，但这位诗人一生结识了很多朋友， 孟浩然、王维、李白、王之涣等有名的大诗人都是他的知己。同学们猜到了他是哪位诗人了吗？他就是唐朝有名的编赛诗人王昌龄。 虽然留下的作品不多，但诗人可是有着七绝圣首的称号，流传至今的作品有出塞芙蓉楼送辛渐等，当然也包括这首咏莲诗采莲曲。同学们，让我们一起大声诵读这首诗吧！ 荷叶罗裙一色彩，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 读完这首诗，下面我就逐字逐句为大家讲解吧。第一句，荷叶罗裙一色彩。这句话翻译成白话，就是美丽的彩莲。少女穿着绿色的裙子，穿梭在荷叶中，好像与荷叶融为了一体。诗人用了比喻的手法， 说少女们绿色的裙子就像荷叶一样。这种比喻很常见，平时我们形容一个人的脸很红时，也会说红的像苹果吧。 这句话里的才字用的很巧妙，我们都知道裙子需要经过裁剪缝制，诗人却说，荷叶也是裁出来的，和少女的绿裙子用的是同一种布料，多么有趣啊！第二句，芙蓉向脸两边开， 娇艳的荷花好像有意识，都朝着彩莲少女美丽的脸庞开放。芙蓉是荷花的别称，这样一来，我们也就明白了，诗人明着写荷花，其实是为了衬托出少女的美，彩莲的姑娘才是真正的主角啊， 他们也是大自然的一部分，简直是荷花中的精灵。第三句，乱入池中看不见。 诗人一直凝视着，只是稍微走了一下神采，莲少女好像都不见了。 乱入是混入的意思，一个乱字写出了彩莲少女的忙碌。诗人站在荷塘边，正专心看着呢，却一下子不见少女的踪影， 心里有些畅网。相信大家平时在生活中也经常会有看花了眼的情形吧。这时，忽然传来一阵清甜的歌声，诗人这才醒悟过来，这群看不见的少女仍然在荷塘中， 他们进入了荷塘深处，融入了绿叶红莲中。听啊，他们的歌声越来越近， 看来是要朝自己这边过来了，这才有了第四句文歌始觉有人来，始是才刚刚的意思。同学们想象一下，这是一番怎样的场景啊， 人本来都不见了，听到歌声才知道有人多么有趣含蓄啊。诗人就站在岸上静静地看着，仿佛也被这欢快的劳动 所感染，心中的郁闷之情一扫而光。一个普通的夏天，诗人独自漫步，意外看见了这样一幅绝美的生活劳作画面，也有一番情绪， 于是做了这首彩莲曲。劳动是快乐的，热爱劳动是中华民族的传统美德，希望同学们能够时刻铭记，一分耕耘，一分收获。写完这首诗后，大家回答一下下面的问题。 第一个问题，采莲曲。这首诗描绘了一种怎样的生活场景？第二个问题，荷叶罗裙以色彩中的材质妙在哪里？能用它组一个词吗？第三个问题， 诗中的哪些句子是诗人发挥想象虚写，哪些是实写？最后给大家布置一个小作业，在节假日休息时间，让爸爸妈妈带自己到郊区的田野，看农民伯伯劳作的场景。 试着把画面画在纸上，或者写一首赞美的小诗吧！听有趣的故事，学不一样的故事。同学们，今天的故事就讲到这里，明天继续听哦！

采莲曲刘方平落日晴，江里 金戈燕楚腰。采莲从小灌十五级，陈巢作玉琴。江里 金戈雁，楚妖落日晴，江里金戈雁楚妖。彩莲从小灌十五集成长采莲从小灌十五集成长。 日落时分，江水清澈，鱼灰掩映， 江面上荡漾着苗条美丽女子的婉转歌声。原来她从小就开始采莲了，在小小年纪就能驾驭风浪，该是多么勇敢，多么勤劳啊！ 本师由环境描写到人物外貌，再到人物心灵，逐层深入，情景兼容，使人恍若身临其境。 诗中有声有色，有景有情，有静有动，寥寥数语，涵盖万千。

嗨，小朋友们大家好，教你背古诗的杜老师又又又来喽，今天呢，我们要学习的是王昌龄的采莲曲 哎，就是看着好像是在写莲花，但其实他写的是彩莲的小女孩，让我们一起来看一下吧。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见。闻歌此觉有人来，什么意思呢？看着还是挺好看的，对吧？画了一个特别可爱的彩莲的小女孩， 荷叶罗裙一色彩荷叶，不用多解释，就是荷花的叶子，罗裙呢，就是 是这个彩莲女孩穿的裙子啊，也是绿色的，他说荷叶和罗裙呢，好像是从一块布上裁剪下来的。荷叶罗裙一色裁哎，画了一个小剪刀，箭头指向这个小剪刀，就是他和他是一块裁剪出来的。 荷叶罗裙一色彩，芙蓉向脸两边开，芙蓉在这指的就是荷花啊，荷花呢，向着这个彩莲女孩的脸，然后在他的两边开放，其实就是说这个小女孩的脸啊，就跟这个荷花是一样的。 芙蓉，芙蓉像脸两边开，两边都有，都朝向他的脸啊。乱入池中看不见，就是这个小女 孩呢，他在这个池塘里面啊，他在其中，你根本都看不到他啊，为什么呢？因为他的脸好像荷花，然后他的裙子呢，也好像是荷叶啊， 所以说他在里面你看不到的哎，画了一个小人，咔给他划掉，看不到哈。乱入池中 看不见文歌始觉，始觉是才知道，文歌就是听到了歌声才知道是有人来了哎， 听到了歌声才知道是有人来了。闻歌始觉有人来。就是这样一幅画，是不是既好看又好背呢？好了，那我们今天的古诗就讲到这了，明天再见吧，拜拜。

采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开， 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 王昌龄，字少博，汉族，河东晋阳，今山西太原人， 盛唐时期著名的边塞诗人，被誉为七绝圣手。王昌龄早年时期家境贫困，依靠农耕为生，三十岁左右种地 尽是极地，从此踏入仕途。天宝七载，五十一岁的王昌龄被贬为龙标位。 一日，诗人独自一人在龙标城外游玩，途经东西的荷花池， 池边采莲唱歌的女子深深吸引了王昌龄的注意。诗人仔细一看，原来是当地酋长的公主蛮女阿朵。采莲少女在荷叶间若隐若现，若有若无， 仿佛与大自然融为一体，这美丽的画面令诗人陶醉，于是挥墨创作了这首彩莲曲诗题。 采莲曲是古曲名，内容多为描写江南一代水国风光，采莲女劳动生活的画面。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉项链两边开。罗裙用细软而舒孔的丝织品制成的裙子一色材，像是用同一颜色的衣料裁剪的。 芙蓉致荷花。采莲少女的绿萝裙融入到甜甜荷叶中，仿佛一色少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入是杂入、混入的意思。闻歌听到歌声，始觉才知道， 碧螺群、芙蓉面混杂在荷花池中，难以辨认。听到歌声才知道池中有人来。采莲 诗的前两句，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 是客观描写。诗人愿用比喻将女子的罗裙比喻成荷叶，两者仿佛融为一色。采莲 少女美丽的脸庞掩映在荷花丛间，看上去好像荷花朝着彩莲女的脸庞开放，引人遐想。彩莲女仿佛成了大自然的一部分。 后两句乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 承接。上句是诗人的主观描写，彩莲女与荷花丛恍若融为一体，令人难以辨认。 诗人正驻足凝望，彩莲女子却忽然不见了踪影，仿佛是和诗人玩起了躲猫猫。只有文歌方知友人。 彩莲女充满青春活力的样子跃然直上。我们仿佛看到了一群彩莲女在荷塘中唱着歌，少女的脸庞和荷花相互照应， 分不清到底是荷花还是美丽的女子，或许他们早已融为一体了吧。 采莲曲唐王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。