四年级第22课课后小练笔怎么写

爸爸，我写完了什么？一个小练笔，你写两个啊， 一会吃完饭了给我念念作文啊！你看大金姐，这一早上啊，吃肉你们能吃得下吗？哈哈哈，闺女把这个药先喝了。嗯， 弟兄们抬头啊，准备录啊！大家好，这是四年级上册第二十二课的小便笔，你为什么读书？第一稿，我为明 管理而读书，为提升生活质量而读书，为了解人类文化而读书，为提高成绩水平而读书，为工作劳动而读书。为奉献青春而读书， 为传授知识而读书。为社会之发展而读书，为祖国之光荣而读书，为展现祖国之美德而读书，为中华之崛起而读书。第二章我为什么而读书？ 为了我自己，为了这个家庭，更为了我的祖国，为了学习知识考上一个我理想的中学。我为什么读书？为了让我的生疏素养、智商与学识提高，我为什么？ 为了给家庭争光，让家庭平安，小家热闹，国家繁荣，小家富有，国家富强，小家幸福，国家昌盛。 我为什么要读书？为了让学识的培育带着我日息茁壮、校区的欢乐，使社会变得和谐，国家才能安宁。我贡献了自己的力量， 即使像大海里的一粒沙多么渺小，但是千家万家都贡献力量，祖国就会强大起来，国家昌盛，匹夫有责。 我的小练笔读完了，你喜欢吗？看在我写的很辛苦的份上，请点赞和收藏吧！

四上语文最难的课后小练笔全部背熟，你就是最强黑马！老师已把四上语文一到八单元课后仿写小练笔都整理好了。小练笔是本学期语文的重难点，核心内容 熟练掌握能大幅提升孩子写作能力，对阅读理解能力也有显著提高。家长们可给孩子打印出来，让孩子熟读、熟记、借鉴，仿写完整电子版可直接打印。

四年级的宝贝语文的第二课走月亮课后习题里面有一个小练笔，这是非常重要的一道题，今天我们来教大家写一写。 他说要读课文第六自然段，说说我的所见所想，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写 这一个小练笔，是要求我们学会去防写文章的第六自然段。确实，文章的第六自然段是整个这篇文章的重点，所以我们先来看一看第六自然段是如何写月下的情景的。 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和心土，就要收庄稼了。收庄稼前要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。通过这里我们知道了。 首先，作者用眼睛看到了村道已经被修补过，并且道出了修村道的原因，那是因为要期盼丰收。 接下来，秋虫唱着夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面泼辣，身体荧光一闪，作者用他的耳朵听到了虫的声音，冲听到了夜鸟拍打翅膀的声音，还听到了鱼儿跃出水面的声音。 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨还是紫葡萄都有。接下来，作者用他的鼻子去闻，闻到了果园里边果子的香味，所以让我们知道了果园也获得了丰收。在坡头 那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头，沟水鼓鼓，很满意的想着，是啊，他旁边是他浇灌过的稻田， 你看这里坐着，又用耳朵听，听到了沟水浇灌稻田的声音，哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天我们种的油菜开花了，我在田地里找吐槽，我把蒲公英吹的飞呀飞，收了油菜，栽上水稻， 接着啊看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光度量的银毯。那宝贝们我们一起来看。接下来坐着就回忆了他和阿妈之间一起在田园里边所经历过的事情，例如油菜花开 开花、找吐草，吹蒲公英，收油菜，栽水稻等等。接下来坐着又说，哦，阿妈，我们到田梗上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一堂新股招待阿爸呢？ 最后我们的作者又又想到了自己的阿爸，特别的期盼阿爸能够归来和我们一起生活，所以表达了对阿爸的思念之情。 通过这一个三段，我们知道了原来写月下的某种所见，可以用自己的所见，所听所闻以及所想来写。例如一起来看 坐着鸡，看到了修补的村道，这是所见，听到了动物的声音，这是所闻。闻到了 果实的替所听，闻到了果实的香味，这是他所闻到的田园知识和远方的亲人，那是他所想的。所以你看，从视觉、听觉、嗅觉以及自己的感觉这个心理内心来写。 所以宝贝们我们也可以仿照着一起来写一写。大家来看下边这里有一段话， 月儿高高的挂在天空，皎洁的月光把大地照的一片明亮。这是作者用眼睛所看到月亮的皎洁。 草丛里的动物似乎也喜欢这个夜晚，蟋蟀不停的唱着歌，连旁边的青蛙也呱呱映客。这是作者的所听，他听到的声音，微风吹拂，一阵荷花的清香沁入心脾，让人心 爱。这是作者的所闻，他所闻到的气味。我和妈妈在池塘边捉着一只只闪闪发光的萤火虫，特别有趣。这是我和妈妈在月光下所做的事情， 不禁让我想到曾经外婆也是这样带我捉萤火虫的，不知他老人家在天上过的好吗？所以我们的作者最后又联想到了已经去世的外婆。 宝贝们，你们学会了吗？每晚的七点，罗老师都在直播间和升四年级的宝贝一起提前预习四年级上册语文的新课，赶快关注我吧！每晚七点直播间不见不散哦！

如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？对于这个问题，我们的答题思路是，一、从个人和国家两个角度思考。二、内容要积极向上。答题方法是，第一步，开门见山，点明观点。第二步，围绕中心写清理由。第三步，升华情感，写出力量。举例子一， 我为祖国的繁荣昌盛而读书。因为国家的强盛离不开科技的进步和人才的培养，只有学好科学文化知识，用知识武装自己，才能更好的为祖国繁荣富强贡献自己的一份力量。举例子啊， 我为自己的梦想而读书，因为我的梦想是成为一名宇航员，为祖国的航天事业贡献力量。宇航员不仅需要良好的身体素质，还要有渊博的知识，所以我要努力读书。

四年级第二十二课为中华之崛起而读书有这样一个小练笔，如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？讲一讲，写下来，注意写清楚理由。这个题目啊，有意思，我们不可能写的太肤浅，那如何写呢？ 首先我们来看啊，这个小练笔，它分为两个部分，一个是你要说出为什么读书的原因，另一个就是要写出你的理由。张老师建议孩子们呢，可以从这些角度来思考。 角度一，为国家发展而读书理由，可以这样说，早在二十一世纪，一系列科技产品如同忽如一夜春风来，千树万树梨花开般走近，改善了我们的生活。 今天呀，祖国已经很昌盛，但和世界上一些更强大的国家相比，还是有距离的，而这距离需要我们用读书来补吉他，使我们的祖国更加繁荣昌盛。 角度二，为了理想而读书理由，可以这样说，从小我的理想是长大成为一名优秀的人民教师。当一名人民教师啊，是光荣的，这样也能为祖国培养许多优秀人才，建设国家。 我知道，要想成为一名优秀的教师，不仅需要有良好的专业素养，还需要有足够的耐心。所以我要努力读书，为实现梦想而奋斗。 角度三，为了建设家乡而读书理由，可以这样说，我从小长在农村，对家乡的父老乡 一草一木都有着深厚的感情。近年来，家乡发生了巨大变化，但是和附近地区比较起来还是相对落后，少数家庭生活比较困难， 家用电器普及率啊不高。乡下青年外出打工，留下许多空巢老人、留守儿童，有些孩子甚至念不起中学就辍学了。 这一切说明家乡的经济发展缓慢，需要更多掌握科学知识的人才来建设。作为家乡建设的后来人，我要励志为建设家乡而读书，我要勤奋读书，将来为建设家乡添砖加瓦。 角度四，为了充盈自我而读书，理由可以这样说，入夜了，月光洒向大地，我静静的坐在台灯旁，看着中外名人 名著，感觉特别好。看完后许帝山的落花生让我明白，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有有好处的人。 冯继才的花的勇气啊，使我明白，在成长的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切的艰难险阻。读书能充盈我的内心世界，让我在成长路上不惧风雨。 这几个角度，你更喜欢哪个角度呢？赶紧练起来吧！关注张老师，让你语文学习更轻松！