三角令旗纸旗怎么做的

朋友们大家上午好，今天小雨老师带大家和爸爸妈妈一起，我们来完成一个亲子的作品，这个作品呢就是三角棋。那首先我们先来看一看我们都需要准备什么样的材料。 噔，好多张啊，可以有，尽量不要比小老师的这个还大，可以稍微再小一些，或者是这个一半左右的啊，很多张啊，可以是五张到六张左右的画纸， 还有我们的彩笔啊，小朋友们可以准备颜色多一些的彩笔啊，还有我们的 剪刀啊，小剪刀，还有我们的尺子，建议小朋友们再准备好一支铅笔。好，这就是我们等一下要准备的这些工具了， 那么现在我们要开始喽，因为今天小老师要带大家做的是三角棋，所以我们要把这张正长方形的纸变成一个三角形啊，我们 怎么样来做呢？如果啊，小老师在他这里开始画一个三角，我觉得会稍微有一点点的长啊，但是也不是说不可以啊，那 小朋友们做的时候呢，如果只过于的长，我们可以把它稍微的折起来一些，折到你们觉得大小差不多 差不多的位置啊，就可以。小老师折这么多，嗯，那这个折了这些一定要注意，剩下的每 一张纸啊，都要折的和刚才的差不多，为什么小老师做了五个呀，因为等一下我们需要把三角棋穿在一起，如果太少了的话啊，恐怕三角棋就穿不到一起去了。 好，那我们来看一看。嗯，小老师要把剩下的几张纸也折的和他一般大啊，所以我们要量好，然后再开始折。 噔噔噔，小老师的五张纸现在折好了，他们都是一个不是很长的长方形了啊，那小朋友们，小老师有一个建议啊，嗯，低年龄段的小朋友们在做的时候，我们可以让 纸张变得更小一些啊，大一点的小朋友呢，纸也建议不要超过小于老师的大小啊。好，那我们折好了纸之后啊，那现在我们可以选择把这张纸小于老师，要像我们之前画的火山啊，这样子的造型的时候，小于老师有教过哈，我们 可以把其中的一条边作为三角形的一个底边，那上半部分我们在中间给纸对折一下。 好了，现在我们的尺子和我们的铅笔要派上用场了，再对着的这个顶点，我们把一条线连到这边，另一条线 也连好一个三角形做好了，做好了之后，我们用剪刀把这个先 把这第一个啊三角旗给他剪下来。噔噔噔，小爱老师的五个三角旗剪好了啊，那小朋友们是不是也做好了呢？ 下面我们要进行下一步了啊，我们要把我们的三角旗布置的很漂亮一些，还记得小老师之前有讲过我们说构成画面最重要的三个部分是什么吗？ 我们一起来回忆一下，分别由点线， 还有一个面，对不对？小老师，因为是面，所以他必须是一个有颜色的色块。 好，那我们讲过的构成画面中最重要的三个部分就是点线面了，那今天在我们的三角旗上面，小朋友们在做的过程中也要记得一定要有点线面来装饰这个画面啊。好， 那我们现在回忆一下，什么样的是点呢？除了一个圆圆的啊，小老师讲过，只要他足够小，哪怕他是一个三角形，心形， 方形，他都可以被称作是一个点，对不对？好，那线条都有什么样子的线条呢？好，我们来回一下，有直线， 竖线，波浪线，折线， 长城县，蜗牛县 虚线啊，应该还有很多很多的线条，还有什么花边线等等等等啊，线条的种类是非常多的。好，那我们回忆一下面，那就是我们拼成的形状，只要他足够大，他都可以是面啊，我们的 三角形他可以变成一个面，对不对， 方形，也可以变成一个面 菱形，还有很多很多的形状啊，都可以变成面，那小老师在这里不一一列举了啊， 除了我们说的最简单的点线面之外，我们还讲过点和线的结合，线和线的结合，线和面的结合， 今天在我们的这个三角旗上面，为了把它布置的更漂亮一些，所以小朋友们可以开动自己的脑筋，我们可以把它啊变成有点线面，线面，点线面面等等等等，很多很多的组合好不好？好，那 今天小老师要在大，在大家做这样子线条点线面的组合练习之前呢，我要再讲一个小小的一点知识啊， 我们今天的三角棋啊，他其实我们分的时候呢，首先我们就可以把它分割成不同的形状啊，铅笔派上了用场啊，你们可以按照自己的 喜好，因为他是需要小朋友们自己来设计的，所以你们想把它设计成什么样子都可以好吗？就像我们之前在做很多很多的练习之前，我们需要，比如说啊，中班的小朋友上过猫头鹰的课程， 大文小朋友上过花瓶的课程，我们需要先把形状分成不同的区域，然后我们再来进行每个区域的图形绘制。啊啊，小老师的这第一个三角棋，我先给他中间分了一个竖线，然后我想把这边 每一个分成一些三角形，哦，希望他对称一点，那我就在这边 把它再分一下。好，那这边我希望他可以 有一点点，还是三角形的， 这边也是三角形的，然后小姚老师的这面啊，三角形我给他分成了这样子，对，左右两边互相对称的六个区域了。那现在需要我们小朋友们啊，把剩下的自 自己做的可以有更多啊，小老师这边做了五个，那如果你想做六个、七个，八个，九个，十个，当然都可以了啊，只要我们有足够的时间，小朋友们想做更长、更久更多的，当然非常欢迎了。好了，那现在小老师把剩下的四面旗子我们设计成不同的形状。 噔噔噔，现在小老师已经分好了五个旗子了，我们可以看到啊，在这个里面小老师 大部分用的是线条来分割，可以看到有些线条离得很近，有些线条离得很远，这就是我们说的线线的组合啊，那可以用远近的一个区分。那刚才我们一起看的画的这个，他其实是斜线的一个变换组合， 这个呢是有形状和线条的一个变换，这个是单纯的把它们切割成了 四个不同的三角形，那么在这个里面小老师增添了一些弧线的变化，所以我们可以看到啊，在进行图形的 分割的时候，不单单可以有简单的直线，斜线，我们的弧线啊，有线条粗细的一些变化是会更好的啊，好了，那现在分好了之后，我们准备好拿出我们的彩笔， 可以在里面进行图案的设计了。那我们先啊，颜色的话呢，我们先一起来复习一下啊，比如说小老师拿的现在拿的这个黄色啊，他有一些好朋友颜色会是谁呢？ 嗯，想一想好朋友颜色，好朋友要离的近一些对不对？所以他的好朋友颜色可以有深点的黄色，那橘色是不是好朋友呢？ 当然也是了啊，相邻的颜色，我们把他们称为临近色。那绿色的好朋友 深一点点的绿色啊，那他是同类色了，那绿色和黄色他们也是好朋友颜色是临近色啊，临近色在一起，色彩的搭配会看起来更加 他的协调舒服。那除了好朋友颜色之外，我们还学过，不过好朋友的颜色离得非常非常的远， 比如说我们的蓝色和橘色，对不对？小老师教室里面，蓝色的小象和橘色的小狮子，他们是对比色，还有绿色和谁是对比色呀？嗯，可能低年龄的小朋友，小老师还没有讲到这里啊，没关系，我们跟着一起来初步的认识一下好吗？ 绿色和我们的红色，红花要有绿叶配，因为颜色对比非常的强烈。 还有一个啊，我们的对比色，那就是我们搭紫色和黄色了啊，那了解了基本的色彩知识之后呢，我们现在可以用小朋友们喜欢的颜色 啊，我们来搭配整个的颜色了，比如说在这个旗子上面，小老师想用颜色看起来冲突很搭的对比色，拿回一下蓝色的对比色是谁？ 是我们的橘色对不对？好，那现在我们要开始喽！在这里啊，小老师要讲一下，为什么有的小朋友在画画的过程中会发现一 自己的颜色明明五颜六色的都有，但是看起来却不是很漂亮呢？那是因为啊，我们画画的时候有一个很重要的一点，叫做色彩的倾向，不管是对比色也好，同类色、临近色也好啊，颜色的 一定要有一个最主要的颜色，如果在小老师的这个里面，如果我给他们都分成大小均匀一致的线条，那他们就 没有什么差别了。但是现在我们有的粗有，有的粗有的细，那么在造型上面有区别，在颜色上面我们也可以看到啊，那大部分的这个颜色，蓝色就会占少数一部分了哈， 这个地方小老师用的是面，那下一个地方虽然我也用蓝色，但是我可以把它变成一些线条， 每个人都可以有自己不同的设计啊，希望小朋友们和爸爸妈妈在家的时候，你们可以一起来想一想，我们可以来做线条图形的游戏，我们在纸上面画好一些线条，再画好一些图形， 这样之后我们让爸爸妈妈或者小朋友们，我们随意的搭配，看看我们怎么样搭配他会变得更漂亮啊。好，那这里肖老师想用 折线，单独的折线啊，看起来并不像一个面，因为他看起来有点点少，所以肖老师给他的这个地方 一半涂上颜色，一半不涂颜色。画面的丰富是需要靠小朋友们不停的去思考，不停的去创造的啊。噔噔，蓝色的部分完成了，下面小老师要做啊橘色的部分的设计了。 噔噔，橘色的部分我设计好了啊，小姚是想在中间的部分，我用更浅的一点的颜色啊，黄色是他的零件色，我们来设计一些相似的花纹，因为啊，我们现在这里面的 花纹已经很多了，画面很重要的一点就是一定要有对比啊，有的地方复杂，那么有的地方就要相对来说的简约一点。 噔噔，第一面小旗子做好了啊，按照这样子的思路，我们把剩下的四面旗子也继续完成，那么小朋友们准备了几副旗子呢？啊小老师啊，和大家一起，我们把剩下的几副旗子一起来完成好吗？ 噔噔噔，小雨老师一到五面三角七就做好了，那么现在我们可以 用上双面胶或者是固体胶啊，小朋友们可以随意的去搭配啊，组合这五个三角七的，或者是更多形状的。三角七的这个位置，我们把他们每两个头上的地方给他们稍微粘 在一起啊，可以根据啊家里面的摆饰来设计，比如说有的小朋友在家里面想挂着弯一点的，那我们可以先把它摆好，让他 弯一点的啊，我们来做这个旗子，或者可以直一点，怎么样的都可以好吗？嗯，好了，最后这个三角旗我们就做好了，今天的课程就到这里啦， 噔噔噔，小爱老师把它挂在了我的门上面。那小朋友们想把自己做的三角旗挂在哪里呢？挑选一个漂亮的合适的地方挂上你们的小旗子吧。