四级翻译逗号可以翻译成两句话吗

明天就要考四六级了，给大家分享一下我是如如何裸考过四六级的啊，一些干货啊！第一部分就是听力，听力部分呢就是如果你考四级啊，听到什么选什么，如果你考六级的话，听到什么不选什么 啊，如果你 a、 b、 c、 d 四个选都听到了，那你那你就尽量去选你第四个最后一个听到的一个选项。如果你真的不想再浪费时间在听力上面，有个写休的办法，就是如果你你这么去看 啊，如果，比如说你 a、 b、 c、 d 四个选项，你的 a、 c、 d 选项，它单词数量是四到六个，而你的 b 选项的单词数是两个，那你就无脑的选 b 啊。如果你 a、 b、 c、 d 啊，单词数量是一样的，那那你就看哪个单词的词数，那个字母是最少的 啊，就是你差不多，你可以拿你的手比划一下，或者拿尺子去量一下最短选最短的就可以啊。比如说，但是如果说你 a、 b、 c、 d 四个选项基本上是一模一样，长的话，那你就 无脑的选 b 啊，这样一套就是写秀的打法，可以让你的听力在一百一到一百二，然后第二部分阅读的话啊，第一个就是那个 还是什么选词填空就让你填什么语法之类的，那个那个直接就放弃，因为那个分数太低了，做的时间太长了，浪费时间。如果你最后有时间的话去做，没有时间的话，你就是做图卡的时候就全部图一个选项，比如说全部图 a， 全部图 b， 争取去拿一分两分啊，这个可能就是你最后可能，比如说四百二十四跟四百二十五的差距就在这一分两分。然后那个短文阅读的话， 最重要的点就是啊，先去阅读题目，把题目全阅读一遍之后啊，知道这一篇内容大概在讲什么东西，然后去分类一下，就比如说啊，第一个，第一个题目它是主旨大意，第二是第二，第三个它是那种精选题啊，就是你要对应 文章大概位置，然后你去读那个文章的时候，你先读你的开头跟结尾啊，去理解一下这篇文章在大概的讲什么东西，然后就记住一句话叫做，呃，细节服从于主旨，就是比如说最简单的例子，比如说这篇文章在讲一个新能源的东西，你看开头跟结尾，这个作者如果表表达态度是他非常支持新能源， 那他在这个论证的过程中会在中间穿插着，比如说有些人会认为什么传统的那个能源会更好，因为他啊， 有有那个基础设施，然后更完善之类的啊，但是这可能就是干扰项，因为作者的作者的意图，作者的作者想表达的意思肯定是新能源嘛。所以你如果在你的选项中如果出现这个的时候，千万不要被它的绕住， 就是你一定要记住就是细节服从主体你的，你把，你一定要你读一篇文章，一定要把它的主体搞清楚就行。然后第三个就是那个段落匹配，段落，段落匹配它的一个 啊，他是我觉得是性价比最高，最容易拿分的一个点啊，你一定要先去读那个 a、 b、 c、 d， e， f， g 那 个那个选项，然后在想象中呢，一定要去圈出几个关键点，一个就是人名啊，第二就是地名，第三个就是时间，第四个就是你出现的一些数字，因为 你在文章，比如说你在 a、 b、 c、 d 中选项中，他如果出现那个数字啊，比如说什么七啊六啊，什么一九九几年啊，他如果出的是那种数字，他在文章中大概率也会以数字的形式出现，这就是很好判断的一个点， 特别是还有些特定的一些人民，特别的一些地方，包括一些特定的一些动词，他只会在单个段落出现，这是最容易拿分点。其实那那个你根本就不需要每个每一个段落都需要阅读出来，你只需要大概去找一下这些单词，就是那些选项中哪个是匹配的就可以了 啊。第最后一个就是我们的翻译，翻译是每年最火热的讨论的话题，因为前面的话题都是英文，可能看不懂， 但是翻译的话他给你的是中文，大家都看得懂，但其实翻译是最好拿分，也最不容易拿分的点，为什么呢？就是你要去记住一句话，你如果你做翻译的话，一定要去呃，逐句逐句的翻译，而不是逐字逐字的翻译， 怎么去理解这句话呢？比如说，呃，今年如果他考了一个是什么？一个中国的一个什么名胜古迹，他如果给你的中文是什么这个名胜古迹， 他什么地理位置优越啊，比如说什么土地肥沃啊，有什么什么什么鸟类，什么什么东西，就很很大的一个描述，就在描述这个地方。好，如果你去逐字逐字翻译的话，你你就很难，你什么土地肥沃，环境优美，什么 呃，什么坐北朝南，什么什么东西？这东西你其实很难去翻译出来，但是你你，你知道一个点什么他这么多描述，是不是就描述这个地方很好呀？那你写英文的时候，那你那你可以直接一句话带过去，就说他是一个很美丽的地方，那他就跟你的中文的意思是一样的 啊，就是你千万不要去，就是按他那个意思就是逐字逐字的去翻译，你翻译出来说很大程度上有错误和单词不认识，就会导致你整句话的，他给分点，就是你能把这句话意思翻译出来就行了。 再比如，比如说如果他在考一个什么科技，科技类的项目，比如说某某某某科技啊，他啊什么发展迅速，便利于民 啊，这些东西叭叭叭一大堆。那那你如果，比如说什么便利于民，然后你那些便便利你不会写，然后比如说他什么，呃，设计范围广啊，什么更新迭代快，这些单词其实你都不会，嗯，你怎么办呢？那你就是那你就是可以去 自己归纳一下，那它的意思是不是就说这个东西很有用啊？那你就直接翻译成它是个很有用的东西，它也可以拿分的，就是你一定要把一句话的意思给它翻译出来，而不是逐字逐字的去翻译那些东西就是它的评分点应该就是 把那一句话翻译出来，就会有些分数，就是你要保证你的分数先拿到再说啊，这就是一个裸考的一个整体的一个概括啊。最后呢一个更邪恶的办法就是你考试的时候去拿一瓶雪碧啊，祝大家逢考必过。

朋友们瑞评一下今年的英语四级。去年没过。我今年根本还过不了。去年我批评的是什么？批评的是作文还有翻译。我今年我就不得不夸夸我作文的翻译了， 因为去吃了去年的亏。那个什么大学生什么必修课我待会给你放上去。我不会写我今年我专门看了大学生。哎我刚好看到论文了。其实我没复习，我就昨天晚上突击了一下看了 三十分钟就看到这个论文的事了一让我写出来了还有那个我作文也很简单我翻译也很简单，叫 ctwork。 ctwork？ 那 so easy 那 么那什么 history？ 呃什么什么 country 那 文化历史我都会写就在我每我每一个单词我都会写但是我感觉我离最离谱的就在这就是说他和 往年的翻译不一样往年的翻译是我不会写单词，但是我能连成一句话今年是我会写单词，但是我连不成一句话。 好，今年就不批评翻译和作文了。呃，因为那个还有这个作文。还想说说你说你老是让我写老是让我写，是大学生干什么真是的。还有让我写论文难道就不能写？我我我毕业难道就不写论文了吗？你让我批评你让我评判有什么意义呢？ 你神经病。那出这个出到这道题的人就神经病难道我我评判我评判不写的话那你难道就真的不让我写了？所以说我我说的通篇我都说的写论文好哈哈哈通篇说写论文好好我今天要匹配什么匹配 那个匹配啊我真的是恶心死你了什么四十五岁什么雇佣人群那整篇都是四十五岁我能看懂那都是四十五岁那全都是四十五岁。那每一个关键词，他的每一段话他都有。你让我怎么匹配？ 那之前那匹配还能圈还能圈呢？是不是赖我作文太简单，你匹配给我少难度了。还能圈还能圈呢。那今年圈都圈不上那个素食组。然后我的第一篇是素食主义，第二篇是 是 dna 检测技术。那素食主义还行，还能看懂一点点，那个 dna 检测也还行，感觉平时做过类似的科技题，这两个都还行，但是我真的不能理解那个匹配。 你四十五岁你爱工作，工作不工作那关我什么事？那我也有可能到四十五岁我也找不到工作呢。你写那个有什么意义？什么提高能力，提升什么提升人自信心，然后要学习。还有什么穿穿衫，还有穿衫啊，还要还要学习，还要穿衫的。我能知道你要不要学习，要不要穿衫。 我都懒得拍。你天天出这种无聊的题干什么？你不如出个其他的。你看我去年去年去年我去年的作文是什么？去年的作文是中文必游课，翻译是冰雪大世界，然后然后我的匹配，我的匹配很简单， 我记得我我我今年我一次。我去年那个匹配我全对，我去年做的全对，我今年这个匹配我感觉最多对两个。选词填空就不用说了，我最后三分钟蒙上去的，然后再锐屏下听力。今年的听力我总感觉有点怪怪的， 我不知道大家有没有感觉。我总感觉有点怪怪的，就是没有往年听着那么平和。我感觉今年的没有语速没有快，但我总感觉那个口音啊，还是什么东西不对劲，还是赖我最近今年没练习，但我总感觉有点不对劲，虽然我听不出来， 听听各位网友意见，还有最最后我想说我不可能再考第四次英语四级了吧，这样的话我会真的会显得我很丢脸呀。哎， 今天瑞平就到这不配了，不配英语，不配不配英语了，感觉英语今年的还行，就是。 嗯，作文的话你别出那么恶心的，老是让我评判什么必修课。什么什么必修课呀？什么？呃，什么什么？要不要写论文？你要评判有什么意义？难，难道我评判了你又能给我去掉了吗？难道我不评判你，就你就，你就不让我写了吗？ 真是的，你每年都搞这些奇奇怪怪的，也不知道为什么老是让我是做出这样的题，这不是搞搞搞的我老恶心了吗？

我的作文题目是促进校园学术资源的使用。你好，促进。我非常激动，又考了一次四和六 g。 针对学校资源的利用，我想我们可以赚很多绿色的钱， 比如把学校卖了，让校长去卖，这样可以循环利用。食堂也可以卖 里边的角和蔬菜，很贵，尤其是猴子，辣的很疼。 我们可以引进一些在外边卖的，比如燃烧猪尸体，用火烤锅和土豆皮 等。我们拿到绿色的钱后，我们可以一起去城市漫步。 我的老师是一只巨型的鸡。如果你不让我过，你完了。

四级考完了啊，分析一下每一部分。首先呢听力，很多人说听力有两个问题，一个呢是语速有点快，另外一个就是有的地方那个听力设备不太好啊，这其实年年都有，还有呢，有的地方因为今天特殊日子嘛，所以暂停一下，重新放了啊，也有这种情况， 那么阅读部分呢，词汇有点难，这个是翻译比较多的啊，再往后翻译啊，翻译这个东西今年是非常有意思啊， cctwork 等等这些，那么同学们跟以前一样，还是觉得有些词 呃，不太会翻译啊，有些词就就有点神奇啊，就这么个情况，今年啊，最有意思的其实是写作，我没想到是写作啊，尤其那个，咱们说 academic writing 是 吧，很多人我，我哪会这个，我就是一个孩子啊，是吧，很有意思啊，但其实这些东西都可以不用写那么复杂就能给它写出来啊。 总来讲，今天四级结束了，感觉啊，呃，比去年可能要稍难一些去啊，所以可能你要是没考太好也不要紧吧，因为大家可能考的不好，本来他就不是说按分数去把你这个排出来的，是吧。啊，我是徐志。

哎兄弟，有人把四级那个翻译你知道绿色经济他翻译什么吗？啊？ man 吃野的 river。 哈哈哈你说什么人那么呆能把这个翻译成这个？树多了喝那个喝多了那不就绿色了吗？你怎么知道的？ 因为那我写的啊。哎呦哈哈哈吃野 river 外面天不错晒晒被子去了。直接他妈下雪天。

四六级翻译写休止时态，和昨天说一样，四六级翻译你根本不需要按照他给你的汉英顺序完成，你只要需要带着几个任务去写就好了。比如说一篇四六级翻译一定会出现两个时态，一般现在或者一般过去和现在完成时。 一般的话你可以理解成一般现在和一般过去，但其实是一样的。有几个地方需要注意，首先是单复数形式， 什么什么之一？是非常非常常考的单复数形式，一定要记得 one off 后面这个名词做可数复数。 第二个就是当你遇到名词的时候，想一下它是不是可数，需不需要加复数，比如这个综合效益，你看 benfuse 这里要用一个复数， 或者我们经常用被动来表达对某一种事物的评价，比如评价高科技，评价传统文化、非物质文化遗产。嗯，比如说 it is still often used， 或者是情态动词 it can be found。 这里这个就是它翻译并没有直接告诉你要用被动啊，有很多做法， 不同的做法用到不同的原料，然后这个答案就直接变成了 it can be cooked in many ways。 我 觉得这个还蛮好的，可以记住 是现在完成时表达为这两种形式。两个非常常考的点，第一个是会给一个事物做出一个评价，他可能是历史上的评价和地位，也可能是现在的社会价值。比如说第一个，他被翻译成二十多种语言，在这里变成了 has been translated， 然后这里可以做注意一下，就是广为流传，这里其实是一个主席表的结构，所以这里用了主动。我们看第二个生态保护被处于突出的位置，被放置在什么样的位置上，这也是一个评价。 has been placed in a 什么什么什么 position。 这里可以记住第二个特别常考的，就是当你看到一个时间标志，就是时间千百年来，自北方以来，自晚唐以来，自三国时期，再刁钻一点，就是自东晋早期， 自西汉末期。在这种时候，我们一般就会用现在完成式。比如这里，如果你想再划水一点，写一点废话，文学已经被放置在一个中心位位置， has been placed in a center position 也可以，字数就更多了。这个千百年来，长江发挥重要作用，那千百年以来是不到现在，长江仍然发挥着重要的作用，所以它还用了一个现在的状态，就是一个，嗯，现在完成进行时， has been playing an important role。 这些就是类似于时域动词，或者说一个实现的意思，这些单词往往都可以用现在完成时的形式。 ok， 时态我们讲完了。

我跟你讲，这个翻译绝对能够让你打开思路的哈，来，让游客在欣赏冰雪之美的同时，也能够体验到 当地独特的民俗文化。我再给你找一句话，我给你放到一起来看一下，你看能不能发现它的陷阱放到这里来， 来来来，从这开始画，让游客们在进入洞窟参观之前就能够了解莫高窟的文化。 来，能不能发现同学们，这二月的题，一个是近年六月的题，你说这个出题人是不是沿用了同样的出题思路，同学们能不能发现？提问了哈，请问在欣赏冰雪之美的同时， 这是一个什么状语？必须要想清楚，想不清楚可千万别乱写。在欣赏冰雪之美的同时，这叫什么状语？同学们， 是不是一个时间状语啊？来，下一个，让游客们在进入洞窟参观之前。在进入洞窟参观之前，又是个什么状语呢？是不是也是一个时间状语？把它放哪去？继续放到这个句子的外面去， 不要把它抄到就这个中间写，这样会非常的麻烦。来看一下，就比如说啊， for instance 可以， 哈尔滨呢？利用了，你可以用这个位子，也可以用 make use of 都可以啊。啊， make use of？ 什么？什么东西？丰富的冰雪的资源？ rich are resources to 打造了 establish 世界 word 这些 local feature。 写完这个之后，后面的难点在后面，同学们，写个逗号，把后面当状语。 allowing， 游客们 allowing visitors or travelers 都可以，就不要去写。在欣赏冰雪之美的同时，你得让游客们 to 体验。哎，这么去写 experience 走 negative or local unique 啊，什么 fork 可以 啊，就写这些东西，无所谓的东西啊。然后你再去写，把这个给我搁后边去。在什么什么的同时，在什么什么的同时，直接用 vile appreciating the beauty of 它。这个让游客们 allow in visitors 又来了， allow in visitors 你 不要去写中间这个。进入正宫参观之前，你先去 be aware of 了解什么什么的文化 and 欣赏及艺术的啊 classic 然后你再去写，进入洞窟之前你就不要用 y 了，用什么 before before entering into the key 好 了。同志们能不能发现这里面的，能不能发现这里面的一个出题的思路，出题人在出这个题的时候是不是都给你变换好了。

家人们，我昨天出了一个四级阅读匹配题的做法，我的室友跟我说有一点用，今天把它升级了一下，就是在做匹配题的时候，先去把十个句子用中文 四到五个字翻译一遍，这几个字只要你自己能看懂就行。在翻译的过程当中有个小技巧，有些句子里面有很明显的年份或者国家这种 很容易定位的词语，就可以不用去理解这句话的意思，而是直接把这个圈画出来写在前面，这样你在定位的时候就可以轻松的找到。 然后你写完这十句话的中文之后，再把这十句话通读一遍，不是读英文，是读这十句话的中文，再去通读前面的权威，按照顺序读下来，就可以轻松定位到对应的段落。 还有一个问题就是有些时候可能会遇到一句话，他在两个段落里都有一点对应的意思，这个时候就选去前面的那个段落，不要选后面那个段落。