粉丝1103获赞2.5万


当孩子画画时说我画错了,你接下来第一句话请务必说对,千万不要说没关系,再画一张。这等于告诉他,错误是不被接纳的,唯一的出路就是重来。 光明的回应应该是好奇地指着错误问,咦,这个不小心跑出来的线条,像不像是给小猫加了一条特别威风的尾巴呀? 你看,你完成了一次创造型转移,你教给他的不是逃避错误,而是如何与意外共舞,把 bug 变成特色。 这个思维会从画画迁移到做题,乃至未来如何处理人生当中的各种意外。你的回应就是他看待世界的方式。我是丫老师,关注我,让你更懂你的孩子!


我上第二十二课鸟的天堂知识点总结作者巴金,原名李尧堂,被国务院授于人民作家的荣誉称号。代表作有繁星海上日出 记留三部曲、家春秋爱情三部曲物与变。本文继续了作者和朋友两次去鸟的天堂时见到的不同景象,分别描写了 傍晚静态的大榕树和早上榕树上起鸟活动的情景,展现了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然和生命的热爱和赞美之情。课文题目是鸟的天堂,开头四个自然段却没有从鸟的天堂写起,那么这四个自然段有什么作用呢? 文章开篇从晚霞、河道、划船等写起,描绘了一幅优美、轻松自在的初有画面,写出了作者平静愉快的心情,为下文遇到鸟的天堂作铺垫。 作者是按照什么顺序描写大榕树的?榕树有什么特点呢?按照从远到近的顺序。榕树的特点, 那枝繁叶茂,生命力旺盛。鸟的特点,数量多,种类多,姿态多。第七自然段最后一句话中的卧字的作用是采用了拟人的修辞手法,形象地写出了榕树枝干繁多, 树枝垂到水面上生机勃勃的景象。大榕树为什么会成为鸟的天堂?榕树很大,为鸟儿提供了广阔的生活空间。榕树枝繁叶茂,为鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。 农民对鸟儿的保护保障了鸟儿们的安全,它红薯生在这河边,气候潮湿,为鸟儿提供了丰富的食物。文中哪些地方是静态描写,哪些地方是动态描写?这样写有什么好处呢? 对傍晚鸟的天堂,大榕树的描写是静态描写。早晨的鸟的天堂主要写的鸟的活动是动态描写,动态描写和静态描写相结合,可以把文章内容写的更加具体,更加准确,同时也增强了文章的感染力。 课文最后一句话中两个鸟的天堂,为什么第一个加引号,第二个却不加呢?加引号的鸟的天堂指大榕树,表示特地的称谓 不假。引号鸟的天堂是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活的自由自在,所以在作者心中大榕树就是鸟的天堂。这句话的作用是总结权威,照应题目,同时也凝结着作者对大榕树的留念和赞美之情。 表示数量多的词语不可计数,数不胜数,不计其数,成千上万,多如牛毛。词语解释应接不暇。 原始美景繁多,看不过来。或形容来人,或者事件太多,接待应付不过来。不可计数。形容事物很多,多的数不过来。颤动 反促而频繁的震动。禁忌没有,声音很近。南国则我国的南部陆续 表示,前后相近,时段持续。近。义词,灿烂、辉煌、茂盛、茂密,逼近、靠近、颤动、颤抖。不可计数,数不胜数。反义词,灿烂、黯淡、静寂、嘈杂。不可计数,屈指可数。
