扁鹊治病演变出了一个什么成语

这位四年级的同学大家好，欢迎来到毛老师的语文课堂，今天我们一起来学习 木编版语文四年级上册第二十七课的第一个故事，扁鹊治病，那么扁 雀是谁呢？眼雀，性情明月人，是战国时期的医学家，他在总结前人经验的基础上呢，创造了望、闻、问、切四大忍法，被中医沿用至今。 两千多年来，扁鹊呢，一直受到人们的敬仰。那么这篇课文给我们讲述的是关于扁鹊的什么事呢？今天我们一起来了解一下。 首先我们整体感知一下课文的内容，可以用自己喜欢的方式读一读课文，思考下边的问题。 第一个问题，课文是按照什么顺序叙述的？第二个问题，扁鹊一共见了太皇侯几次？太皇侯都病在哪里呢？第三个问题， 课文可以分为几部分？各部分主要讲的又是什么呢？我们先把这三个问题来理一下。第一个问， 课文按照什么顺序叙述的？那这篇课文呢？他写的是一个故事，也就是完整的一件事情，所以呢，他叙述的顺序就是 事件发展的顺序。第二个问题，扁鹊一共见了太皇侯几次？太皇侯都病在哪里？ 从课文中我们可以了解到，扁鹊一共见了蔡皇侯四次，那么每一次蔡皇侯的病都在同一个地方吗？不是的，第一次是病在皮肤， 第二次见的时候呢，病在皮肉，而第三次见到蔡黄河的时候，病已经到了哪呢？到了肠胃， 第四次去见蔡王国的时候呢，他的病已经到骨髓里了。接下来我们来交流第三个问题， 课文可以分为几部分，各部分主要讲的是什么？这一篇课文一共有六个自然段，按照事情发展的顺序呢，可以划分为三部分， 第一部分是第一到第二自然段，这一部分的主要内容是太皇后不相信自己有病，并且呢还讽刺扁鹊。第二部 分呢是第三道。第五自然端，蔡皇侯屡次拒绝扁鹊给他看病，导致病情越来越严重。第三步 本就是课文的最后一个自然段，太皇红因不听扁鹊的劝告而病死了，这是整篇课文的内容，接下来我们 详细的学习。这是第二自然段。第一自然段就是有一天名医扁鹊去拜见蔡皇侯，扁鹊在蔡皇侯身边站了一会，说，据我看来， 您皮肤上有点小病，要是不治恐怕会向体内发展。站了一会， 扁鹊在太皇猴的身边呢，就站了一会，就发现太皇猴的皮肤上有点小病，这能够 说明什么呀？说明扁鹊在这么短的时间里边就可以判断蔡皇侯的病情，那就说明他的医术是非常高明的。那这是第几次见到蔡皇侯呢？ 这是第一次见到蔡皇侯，这一次见到蔡皇侯的时候呢，蔡皇侯的病很小，病在什么地方呢？在皮肤上。那么蔡皇侯听了扁鹊的话之后是什么样的态度呢？蔡皇侯 说，我的身体很好，什么病也没有。然后呢，扁鹊走了之后，蔡王侯对左右的人说，这些做医生的总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人才容易显示自己的高明。 那我们从蔡皇洪说的话，我的身体很好，什么病也没有。那么他对于扁鹊说的话信不信呢？不信，他非常的自以为是，是不是啊，不以为然， 他说扁鹊是医生，医生喜欢干什么呀？喜欢给没有病的人治病，他们就把呢这些功劳说成是自己一树高明。那么从这句话里边我们可以看出，太皇 猴不但没有听扁鹊的话，反而是对扁鹊讽刺和不满，那由此我们可以知道蔡王侯是一个什么样的人呀？你想一想，他非常的傲慢固执，然后呢，自以为是， 他不听医生的话，他觉得呀，医生总是给那些没有病的人治病，他说自己有太王，扁鹊说太行猴有病了，太王猴就说这个扁鹊是在这吓唬 说的，根本就是没有病。那么接下来我们再看课文，过了十天，十天多不多呀？ 不多，扁鹊又来拜见太皇侯，一个又字，我们可以看出扁鹊对于太皇侯的病情是记挂着的，这里边还记得呢，看一看，他还想看一看太皇侯现在这个病情怎么样了，他见到 跳完喉之后就说呀，您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治呀，还会加深。第一次 见的时候呢，是在皮肤表面，现在呢，已经发展到皮肉之间了，那就说明这个病呢，已经比原来有点重了。腮黄喉吃了之后怎么样啊？ 很不高兴，没有理睬他。从很不高兴和没有理睬扁鹊，我们可以看出蔡皇侯是非常不耐烦的，他听了扁鹊的话呢，心里边是非常烦的。这是扁鹊二见蔡皇后， 接着来看课文。十天后，扁鹊再一次来拜访，十天后就又过了十天，时间也不算长，再一次来拜访，从再 这次我们可以想到扁鹊对太皇猴的病情是非常非常的担忧的，他看到太皇猴之后呢，就对他说，您的病啊，已经发展到肠胃， 再不治会更加严重，从皮肤表面表层到皮肉之间，再到肠胃， 这就可以看出太皇侯的病是越来越重了。扁鹊呢，非常诚恳的给他提出来要治一治，如果不治的话，会更加的严重。那么太皇侯什么表现呢？他听了 非常的不高兴，为什么不高兴啊？因为扁鹊一直说他有病，他自认为怎么样啊，没有病，那么 这个就是他的态度，一次比一次的更加的恶劣，对扁鹊越来越不好。这是三件，蔡皇侯。 但从扁鹊这几次拜访之中，你能看出蔡王侯和扁鹊分别是怎样的人吗？我们先看蔡皇侯 准确告诉他他得病了，但是蔡黄宏什么态度呢？不理不睬，他非常烦，非常的不耐烦。那么我们就可以说蔡黄宏是一个会急记忆的人啊，既会别人说他有病，他也不去看医生。 而扁鹊呢？扁鹊这个人，不管蔡皇侯对他是什么样的态度，扁鹊依然是没有放弃，他依然在挂念着，担忧着蔡皇侯的病情， 可以看出扁鹊是一个医德高尚的人，那么我们接下来继续来看事情的发展。 又过了十天啊，这是第三个十天了，又过了十天之后，扁鹊老远望见才华 网红，并不是去拜见他了，就是远远的看见他，而且这个远呢，还是非常的远，老远就望见了，望见之后他怎么样啊？掉头跑了，只看了一 一眼就掉头跑了，他为什么这么远看见太皇红掉头就跑掉了呢？这个时候 说明太皇猴的病怎么样啊？已经没法医治了，扁鹊呢，连自己也知道他无能为力了，从这也可以看出呀，扁鹊的医术是非常高明的，那么呢，这是四件太皇猴，扁鹊看见太皇猴掉头跑掉了，太皇侯是不是会 感到非常的奇怪呀？他就派人去看，去问扁鹊说，你这次见了蔡王侯，为什么一声不响就跑了呀？这是怎么回事了？每一次你都说蔡王侯有病，病在什么地方，这次怎么变了，跟原来不一样了，咋回事了？然后扁鹊就进行了具体的解释， 这一自然段，咱们大家一起来读一读，并在皮肤上用热敷就能够治好，发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好，即使发展到肠胃里， 腐脊剂，汤药也还能治好，一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求 给他医治。那么简介的这一段话，把太皇侯的病情由轻到重，叙述的非常详细，以及怎么治疗说的也非常的清楚。 那为什么这一次看见太皇后会跑掉呢？因为大王的病已经深入骨髓，没法再医治了，他就不再去给大王说这件事了。那么呢，我们可以用这个表格来清楚的看一看。点击，一共见 蔡黄活四次，那么蔡黄活的病情呢？这四次是不同的，而且治疗方法呢，也是不同的，一直到了第四次已经深入骨髓了，那他只能这么累啊，只能等死了。每一次的态度，蔡黄活的态度， 对待扁鹊的态度是不一样的，第一次病情很轻啊，在皮肤上只需要热敷就可以了，但是太黄，我不相信自己有病，他还粉色扁鹊，第二次呢，在皮肉之间只可以扎针就行，太黄我听了之后很不高兴，他 还依依然相信自己没有病，而到了第三次，已经发展到肠胃之间了，不过呢，这个时候还可以服药，服药依然可以治好，但是太黄猴呢，却表现的非常非常的不高兴。 到了第四次，扁鹊不再跟蔡黄猴提病情了，而是看见他了，就跑掉了，这是为什么呀？因为病情已经到骨髓了，他只能等死了。所以蔡黄猴就感觉到扁鹊你为什么跑了呀？他就非常的奇怪， 那我们来看一看结果怎么样啊？真的就像扁鹊所言吗？扁鹊说的是真的吗？我们来看课文的最后一个自然段，五天之后点缀最后 一次见蔡皇侯，又过了五天，蔡皇侯浑身疼痛，这个时候他就感觉身体不舒服了，那他怎么办呀？他派人去刑辩去了。为什么去刑辩去啊？因为他现在 觉得扁鹊说的话应该是对的，所以啊，他开始相信扁鹊了。但是扁鹊却知道呀，他早就知道蔡黄红要来请他了，几天前就跑到秦国去了。扁鹊不是最后一次见到蔡黄红 跑掉了吗？跑到哪了？跑到秦国了，他干嘛跑那边远呢？跑到人家的国家去了。因为啊，蔡皇侯已经没治了，无药可医治了，他只能等死了，所以啊，点却也不想给蔡 皇后在看病了最后一句话不久，蔡皇后病死了，那么结果是不是真的就跟扁鹊说的是一样的呢，那蔡皇后为什么会死掉呀？因为他不相信扁鹊的话，最后自食其果。 那你从这课里边讲述的这个事情，这个故事领悟出了什么道理呢？不能怎么样啊，会积极，要防微，逐渐善于听取别人正确的意见，否则呀， 后果将不堪设想。别人正确的意见或者建议，你一定要接纳啊，不然光觉得自以为是，那样是不行的。最后我们来 思考一个问题，你觉得扁鹊和太皇湖的性格特点分别是什么呀？前面我们也提到了一点啊，先来看一看扁鹊， 扁鹊的医德非常高尚，虽然蔡皇侯对待他的态度呢，一次不如一次，但是扁鹊依然是给他提示病情， 蔡皇侯是病人，扁鹊是医生，所以他就抱着对病人负责的态度，一次又一次的提示。那么蔡皇侯呢，他在扁鹊一次又一次的提醒之下，依然是不相信扁鹊，那么他是傲慢 固执的，会急急的，他的做法是错的，所以呢，最后他只能自食其果。梳理一下课文的结构，点击 治病。首先呢，第一自然段写的是扁鹊拜见太皇后，接下来写的就是太皇后的病情发展过程， 在皮肤的时候，可以用热敷这个办法来治疗，治疗在皮肉之间，只用了十天时间，就发展到皮肉之间了，不过呢，可以用扎针的方法来治疗。接着又过了十天之后，疾病发展到了肠胃， 发展到肠胃怎么治疗呢？可以吃药。又过十天之后，病情已经发展到了骨髓了， 这个时候小燕啊，已经是无药可救了，所以呢，最后才皇侯在扁鹊最后一次见他五天之后病发致死了。那么从这件事里 写到的主要就是菜黄和汇集剂一样，我们是不能这样做的。扁鹊之病 主要通过讲述蔡皇侯因溃及记忆而死的故事，告诫我们要防微杜渐，正视自己的缺点，并且呢，善于听取别人正确的意见。这就是这篇课文的主题，也是我们学到的一个道理。 好，今天的课老师就讲到这了，如果你喜欢请点赞、转发并关注，谢谢大家再见！

同学们，这个单元我们读了很多历史传说故事，受到了智慧启迪。我们还学会了了解故事情节，简要复述课文的本领， 更要开展历史人物故事会呢。在前面课文的学习中，我们认识了善于审恶扬善的西门豹。 这节课我们要认识另一位历史人物扁鹊。读克提，从中你知道了哪些信息？我知道故事的主人公是扁鹊，写的是他治病的事情。 通过预习，我知道扁鹊是给蔡黄侯治病。你们能抓住题目中的人物和事件来把握故事的主要内容。真了不起， 那扁鹊和蔡黄侯是谁呢？我们通过视频来了解一下。 扁鹊是战国时的名医，在各诸侯国行医坐诊。 他在前人的基础上总结了望、闻、问、切四诊法，尤其擅长用望诊、看气色和切诊，按脉搏来判断病情，被尊为一组 蔡桓侯的侯字，是诸侯国国君的意思，他是蔡国的第十二代国君。原来蔡桓侯是一国国君啊，难怪文中扁鹊见蔡桓侯都是拜见。 我们来看看拜这个字。甲骨文中的拜，左边是个手，右边是个叶子，指人的头部，双手拱至额头，向前方深深一拜，表示感谢和礼节。 同学们可以试着坐一坐。扁鹊多次拜见蔡桓侯，想给他治病，可蔡桓侯却病死了，百姓开始议论纷纷，你们听 你们知道吗？听说扁鹊不给咱们国君治病，他才病死了。不会吧？名医扁鹊，行医诸国，医德医术，为人称道，这其中是不是有误会啊？ 人都死了，还有什么误会？扁鹊不仅医术不精，还临阵脱逃，真是罪加一等，应该严惩。 那扁鹊是否有罪呢？真相到底如何？让我们穿越时空，化身小丝扣，梳理扁鹊治病的经过，通过简要复述还原案件， 在深入现场，从人物的言行中寻找蛛丝马迹，判断扁鹊是否有罪。最后反思异国国君蔡桓候的死因，从中获得启示，并运用到生活中。 下面进入学习任务一、一默读课文，圈出表示故事发展先后顺序的词句。二、填写诊断档案。三、简要复述诊断过程。开始学习， 我们一起来交流一下，你圈出了哪些表示故事发展先后顺序的词句。 我圈出了表示时间先后顺序的关键词，分别是有一天过了十天，十天后又过了十天，五天之后和不久。 第一次面诊的时候，扁鹊指出蔡皇后的病在皮肤，后来发展到皮肉、肠胃和骨髓，说明蔡皇后的病情越来越严重了。 我找到的是对左右的人说很不高兴，没有理睬，非常不高兴，觉得奇怪，派人去请这些词，写出了蔡黄侯对贬去的话，从不信到生气，再到相信的态度变化。 除了表示时间变化的词外，你们还找到了关于病情和态度变化的词语。这些词都能提示故事发展的先后顺序，有助于我们梳理信息，清楚地进行简要复述。 把这些词填入诊辽档案，我们会发现，随着时间的流逝，蔡黄喉的病越来越严重，也越来越难治了。 现在请小思蔻们看着诊辽档案，汇报第一次面诊的过程。 有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓候，指出他皮肤上有点小病，不治会加重，但蔡桓候认为自己没有病，还在扁鹊告退之后，嘲笑医生喜欢显示自己的高明。 他汇报的怎么样，我们来评一评。他把时间、扁鹊指出病情、蔡黄喉的态度，这几个对故事推进很重要的信息都说出来了。 他用指出认为这样的词语，把扁鹊和蔡黄喉的话进行了转述，说清楚了对话的目的和结果。 他用上了嘲笑，把蔡桓候的反应进行了提炼，概括，语言更加精简了。 这位小思寇用学过的长话短说的办法，把第一次面诊的经过说得既简洁又清楚，学得很不错。 现在请你借助诊疗档案用上，按照顺序长话短说的方法，简要复述扁鹊治病的过程。 有一天，明医，扁鹊去拜见蔡宽侯，指出他皮肤上有点小病。 蔡宽侯认为自己没有病，还在扁鹊走后，当着大臣的面嘲笑扁鹊总是喜欢显示自己的高明。 过了十天，扁鹊又来拜访蔡怀侯，告诉他病已经发展到皮肉之间，不治疗会加深，蔡怀侯很不高兴。十天之后，扁鹊再次提醒蔡怀侯，病已经到了肠胃，蔡怀侯更不高兴了。 过又过了十天，扁鹊望见蔡怀侯掉头就跑了，就跑掉了。 扁鹊说，蔡桓候的病在皮肤上、皮肉间、肠胃里，可以通过热敷、扎针，还有服用汤剂的方法治好，一旦深入骨髓，只能等死，自己也无能为力了。 五天后，蔡桓候病重，派人请扁鹊去治病。扁鹊早已跑到秦国，不久蔡桓候就病死了。 你们都是明察秋毫的小私扣，还原了扁鹊治病的经过，现在让我们深入现场，一探究竟。进入学习任务二， 默读课文，划出描写扁鹊言行的词句，思考扁鹊言行背后的想法，辨别扁鹊罪名是否成立，并完成判决书，开始学习。 我们一起来交流一下。我觉得他很厉害，因为他只站了一会，老远望见，看了几眼，就能判断出蔡桓候疾病的发展程度。 读到要是不治，恐怕会向体内发展，要是不治还会加深，再不治会更加严重时，觉得扁鹊能亏断病情，给出治疗方案，说明他医术十分高明。 我从扁鹊拜见，又来拜见，再一次拜见，这些行为中，感觉他对病人十分负责，医德高尚。 咦？我读到扁鹊老远望见蔡黄侯，只看了几眼就掉头跑了，几天前就跑到秦国去了。这两句话的时候，我很奇怪，扁鹊为什么跑了呢？ 这你就不知道了，在古代，治不好国君的病是要掉脑袋的。扁鹊几天前就知道蔡黄侯再也治不好了，更说明他医术高超了。 小思蔻们，通过你们的讨论，我们看到了一位医术高明、医德高尚的扁鹊，一致判定罪名不成立。那蔡桓候的死因到底是什么呢？ 我觉得蔡皇侯太骄傲了，认为自己不会得病。蔡皇侯小病不治，变成了大病，最后就治不了了。蔡皇侯不听劝告，要是早点听从建议，病情就不会被耽误了。 原来不是扁鹊不治病，而是蔡桓侯根本不给他治啊！用一个成语来形容蔡桓侯，就叫荟集技医， 如果在错误或坏事刚露出苗头的时候就加以制止，就不会出现严重后果了。也可以用成语来形容，叫防微杜渐。 小思蔻们在生活中很多人小错误不改，酿成了大毛病。比如爸爸抽烟，欢欢写字时总喜欢歪着身体， 小明会趁别人不注意就偷偷拿走别人的东西，你能劝劝他们吗？进入学习。任务三， 请选择一位对象，从他的角度出发，联系事情的发展。可以用上故事中的道理劝一劝，也可以用讲故事的方式进行劝戒，完成规劝单，开始学习。 请小思蔻们来说一说。我选择二号，我会这样劝欢欢、蔡桓候小病不治，结果发展成大病，没法治。 如果坐姿一直歪歪扭扭，我们的脊柱就会弯曲，严重还会影响健康呢。 我选择一号，我会这样劝爸爸，抽烟对身体不好，现在你只是牙齿黄黄的，一旦上瘾就会引发多种身体疾病。您别再抽烟了， 我选三号，我会这样劝小明，没经过别人的允许，不可以拿别人的东西哦，从小拿习惯了，长大后可能就变成小偷了。 小思扣们，你们真能干，都会学以治用啦！小故事，大道理，这个启迪智慧的故事选自韩妃子御老，下课后请简要复述给家人听， 有兴趣的孩子还可以读一读韩妃子。选择一个印象深刻的故事进行复述。 同学们，让我们多读历史故事，多讲历史故事，读史明鉴，砥砺新时代的智慧少年。这节课就学到这儿，同学们，再见！

前面我们认识了自由聪慧的王蓉和为老百姓做好事办实事的地方官西门报。那今天呢，我们再去认识两位历史人物， 扁鹊和姬昌。在四年级文上册第二十七课故事二则当中讲的是关于他们的什么故事呢？我们在阅读故事之前，要将阅读提示来看一遍，默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句， 简要复述这两个故事，在和同学交流你从中明白的道理。这一公式给我们提了三个要求，首先是通过找出故事发展先后顺序的词句，也就是关键词句，让我们大体的把握这一个故事的主要内容，然后再去简单复述这个故事， 复数学习完这故事以后，再能说一说你从中明白的道理，这也是我们这一单元阅读要素的集中 体现，让大家能够了解整个的故事情节。然后简要复述课文。那我们现在就带着这些任务去读一下第一篇寓言故事，扁鹊治病。扁鹊呢是春秋战国时期的一位名医，他的原名呢叫做情悦人，医术非常的高超，是中医利用切脉 诊断的创始人，非常擅长运用四诊，就是望闻问、切，他所创造的这一中医诊断疗法呢，在现在我们还一直沿用， 所以呢，他被尊称为医祖，他是一个中医，那治病呢，就是他的本职工作，那他为谁治病呢？ 接下来我们去文章当中一探究竟。有一天民医扁鹊去拜见蔡环猴，有一天表明的是时间。民医扁鹊，这是主人公，去拜见蔡环猴，也是这故事的一 主人公。蔡桓侯是谁呢？是华夏的一个族人，春秋时期蔡国的第七代国君。那看来扁鹊呢，去拜见的是国君。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会，说，据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。 扁鹊只是在他身边站了一会，说明时间很短，在这很短的时间内，就看出了蔡黄侯身体有病。 从这里是不是我们可以看出，扁鹊的医术非常的高明，而且现在是皮肤上面的一点小病，如果不治的话，就会向体内发展，以此也能突出他名医的这个身份。可是蔡环侯说，我的身体很好，什么病也没有。 蔡桓侯并不相信他说的话，认为自己身体很好。扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说， 这些做医生的总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人才容易显示自己的高明。通过蔡环侯对左右的人说的这一些话呢，就证明他既不相信扁鹊，还出演讽刺了他， 认为他总喜欢给没有病的人治病，这样才能显示出自己的高明。当然也是对扁鹊名医的这一个身份的怀疑，也体现出了他的骄傲自负，自以为是，不听善言。那么前边这两段呢，讲的就是什么呀？我们简单的复述一下。有一天扁鹊 去拜见蔡桓侯，指出了他皮肤上有点小病，但是蔡桓侯认为他没有病，还在扁鹊走后嘲笑讽刺医生总喜欢给没有病的人治病，以显示他们的高明。 那蔡环猴究竟有没有病呢？我们接着往下看，过了十天，又是一个表示时间的词语，说明十天以后了，扁鹊又来拜见蔡环猴，说到您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加生，蔡环猴听了很不高兴，没有理睬他，扁鹊只好退了出去。 这是不是扁鹊第二次去拜见蔡环侯了，而且是要劝他治病，说明扁鹊尽职尽责，医德高尚，作为一个医生，看到有人生病了，他就会发自内心的想为他治病， 而此时蔡环侯的病呢，已经发展到皮肉之间了，也就印证了他的话向体内发展了，要是不治的话还会加深。但是蔡环侯他的反应呢，是很不高兴，没有理睬他，可能当时非常生气，而且不耐烦的 并没有理他，所以呢，扁鹊只好退了出去，在这里呢，要读出扁鹊的无奈来。扁鹊虽然走了，但是他心里还是惦记着参皇猴是天后呢，再一次来拜见， 说明这是第三次拜见蔡黄侯了，并且呢是来为他治病的，对蔡黄侯说，您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。 蔡环猴听了非常不高兴，扁鹊连忙退了出去。当二十天过后，扁鹊再一次见到蔡环猴的时候，已经看到他的病发展到了肠胃里。跟蔡环猴说的时候，蔡环猴态度更加的不好， 由之前的很不高兴到现在的非常不高兴，说明了他不仅不听劝告，反而态度更不好了，也更能证明他非 常的固执傲慢。扁鹊看到他这个态度呢，是连忙退了出去，因为此时他看到蔡环猴已经生气了，而且伴君如伴虎，虽然他非常担忧蔡环猴的病情，但是 他也怕龙颜震怒牵连了他，所以他连忙退了出去，赶快退了出去。又过了十天，说明一个月已经过去了。扁鹊老远望见蔡皇后，只看了几眼 就掉头跑了。十天，十天，又过了十天，老远看见，就是在很远的地方看见蔡环猴，只看了几眼呢，他就跑了。为什么呢？蔡环猴觉得奇怪，派人去问他，扁鹊，你为什么一声不响的就跑掉了？这是不是也是我们的疑问呢？ 原来是急着要劝借蔡黄侯为他治病，可是现在呢，看到蔡黄侯立马就掉头跑了。所以呢，他对扁鹊的行为感到奇怪，就 派人去问他，扁鹊是怎么解释的呢？病在皮肤上用热敷就能够治好，发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好， 即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好，一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。在这里，他详尽的为我们介绍了蔡桓侯病情由轻到重发展的这个过程， 从他一开始并在皮肤上，再到皮肉，再到肠胃，现在已经到了骨髓了，他即使是名医也无能为力了。所以呢，他看到了蔡环侯立马就掉头跑了。 由此呢，我们也可以再次从侧面印证扁鹊的医术非常之高超，他在老远很远的地方已经判断出了蔡皇后的病 无法医治，他觉得已经不需要再去劝，见他就掉头跑了。那么从第一自然段到第五自然段，就是按照时间的顺序写了扁鹊劝蔡桓侯治病，而蔡桓侯置之不理的这个过程。第六自然段，五天之后，蔡桓侯浑身疼痛， 派人去请扁鹊给他治病，扁鹊早知道蔡皇后要来请他，几天前就跑到秦国去了，不久蔡皇后病死了，等到五天之后呢，蔡皇后浑身疼痛，说明他这个时候的病的已经非常严重了，病入了膏肓，现在他才开始相信扁鹊说的话。可是 派人去请扁鹊的时候呢，他已经跑到秦国去了，因为他早知道蔡皇后要来请他为他治病，所以呢，要提前跑到别的国家去，因为他已经无 无法为蔡桓侯医治病情，如果医治不好的话，可能会人头落地，所以他为了保全自己的生命呢，就几天前跑到了秦国去，从这里我们也可以看出扁鹊的处世智慧。不久之后，蔡桓侯病死了， 这是他没有听从扁鹊的劝剑，最终自食其果。汇集即医，晦，是忌讳，即是疾病，也就是隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评，掩饰自己的缺点和错误。 那么在这一片寓言故事当中，他是不是有很多表示时间的词语？有一天过了十天，十天以后又过了十天， 五天之后不久，说明他整个故事呢，发展顺序就是按照时间发展顺序来写的，那么抓住这些关键词句，我们在课文当中去提取一些主要 信息，加上时间、地点，人物情经过和结果，是不是就能将这一篇寓言故事简单的复述下来了？通过这篇文章的学习，告诉我们一个什么样的道理呢？如果蔡黄侯要是早一点听从扁鹊的话就好了，也不会耽误他的病情，不要那么固执，不要那么傲慢，最后他就不会 自食其果，所以这也是警示我们要善于听取别人正确的建议意见，有病呢就要及时医治，不要固执己见，汇集记忆。有小错误呢，要正视自己缺点和错误，及时改正，做到防微杜见。 也就是在错误和坏事萌芽的时候呢，就要及时的制止了他，不让他继续发展。那接下来大家就将这故事情节把握好，通过你的复述讲述给你的父母听吧！今天我们分享就到这里，轻松学习完小课堂串门，喜欢我的话记得点三连，我们下节课见！

有一天，扁鹊来拜见蔡黄喉。扁鹊在蔡黄喉身边站了一会，对他说据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治的话，可能会加深。扁鹊走后，蔡黄喉对左右的人说这些当医生的人，总是喜欢给没有病的人治病，这样才能显示出他们的高明。 十天之后，扁鹊又来拜见蔡黄喉，对他说您的病已经发展到了皮肉之间，要是不治的话，还会加深。蔡黄喉听了很不高兴，扁鹊只好退了出去。又过了十天，扁鹊又来拜见蔡黄喉，对他说您的病已经发展到肠胃里了，要是再不治，我可能也无能为力了。蔡黄喉听了非常的不高兴，扁鹊连忙退了出去。 又过又过了十天，扁鹊老远的望着蔡黄猴，掉头跑了。蔡黄猴觉得很奇怪，便派人去问他你为什么要跑？扁鹊解释道病在皮肤上，用热敷的方法就能治好病在皮肉之间扎扎几个针就 就可以了。病即使病在肠胃里，补几剂汤药也就治好了。但是一旦深入骨髓，医生也无能为力，只能等死了。五天之后，蔡黄喉浑身疼痛，便派人去找扁鹊给他治病。谁知扁鹊在五天。扁鹊在几天前早知道要要他，要请他治病，跑到秦国去了。不久，蔡黄喉病死了。

有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会，说， 据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。蔡桓侯说，我的身体很好，什么病也没有。 扁鹊走后，蔡桓候对左右的人说，这些做医生的总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人才容易显示自己的高明。 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓候，说道，您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。 蔡桓候听了很不高兴，没有理睬他，扁鹊只好退了出去。十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓候说， 您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。蔡桓候听了非常不高兴， 扁鹊连忙退了出去。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓候，只看了几眼就掉头跑了。 蔡桓候觉得奇怪，派人去问他，扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？ 扁鹊解释道，病在皮肤上，用热敷就能够治好，发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好，即使发展到肠胃里， 服几剂汤药也还能治好。一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。 五天之后，蔡桓候浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓候要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓候病死了。

点穴治病， 有一天明医，扁鹊去拜见蔡环宫。扁鹊在蔡环宫身边站了一会，说， 大王，据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。蔡环工说，我的身体很好，什么病也没有。 扁鹊走后，蔡环公对左右的人说，这些做医生的，总喜欢给没有病的人 治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明。 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡皇宫，说道，您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。 蔡皇宫听了很不高兴，没有理睬她，点确又退了出来。 十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡皇宫说， 您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。 太环宫听了非常不高兴，扁鹊连忙退了出来。 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡皇宫，只看了几眼，就掉头跑了。 太环宫觉得奇怪，派人去问他，点确，你这次见了大王，为什么一声不响就悄悄的跑掉了？ 点穴解释道，皮肤病用热水敷烫就能够治好，发展到皮肉之间，用扎针的方 方法可以治好，即使发展到肠胃里，浮几剂汤药也还能治好。一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。 现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。 五六天之后，蔡环公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。 扁鹊早知道蔡皇宫要来请她，几天前就跑到秦国去了。 不久，太皇宫病死了。

直言不讳的扁鹊一馋，贪吃甜甜的小猪包，得了蛀牙，小脸肿的像小猪包，老和尚要带他下山看牙医，一馋，听说拔牙会疼，很长一段时间内还不能吃小猪包，死活都不肯去，老和尚只好使出必杀技讲故事。你知道害怕治病会有什么后果吗？ 古代有个国君叫田齐还宫，在有学问的战国人物里，不乏名医，扁鹊便是其中的佼佼者。他不仅医术高超，还是个品德高尚的人， 赢得了人们的尊敬。扁鹊一生的大部分时间都背着药囊，各处奔走行医，所以留下了一些关于他的传说。扁鹊有一次去见田岐皇宫，他在旁边站了一会，对田岐皇宫说，国君有病了，现在病还在皮肤里，若不赶快医治，病情恐怕将会加重。田岐皇宫听了笑着说， 我没有病。待扁鹊走了以后，田岐皇宫对身边的大臣说，这些医生就喜欢医治没有病的人，来夸耀自己的本领。过了十天， 扁鹊又去见田启还宫，说，国君现在的病已经发展到肌肉里，如果不治，恐怕会更加严重。田启还宫还是不理会他。扁鹊走了以后， 田启还宫很不高兴。再过了十天，扁鹊又拜访了田启还宫，说，国君，您的病现在已经转到肠胃里去了，再不重塑医治就会更加严重了， 到时候后果可是不堪设想，请国君三思。田启还宫仍旧不理睬他。又过了十天，扁鹊去朝见田启还宫， 当他到了大殿上，看到田齐皇宫的脸色以后，什么话也没说，转身就走。田齐皇宫觉得很奇怪，于是派使者去问扁鹊。扁鹊对使者说，病在皮肤里、肌肉里、肠胃里，不论针灸或是服药都还可以医治。若是病已经到了骨髓里，那还有什么办法呢？ 现在田齐皇宫的病已经深入骨髓，我也无法替他医治了。五天以后，田齐皇宫浑身疼痛，赶忙派人去请扁鹊。扁鹊已经奔赴秦国去了。 天气皇宫不久就驾崩了。一禅吓出了一身冷汗，师傅，我们赶紧去拔牙吧！吓唬完小朋友的老和尚毫无愧色。人生也是这样啊，问题不及时解决，日积月累，难免酿成大祸，要谨记啊，一禅切莫惠及济医。

四年级语文上册第二十七课故事二则今天我们来讲第一则，扁鹊治病。有一天，名医扁鹊去拜见蔡皇侯，名医点名了扁鹊的身份， 这说明扁鹊是一名名医，为夏文写他能看出蔡皇侯身体有病做铺垫。好，我们来看第二自然段。扁鹊在蔡皇侯身边站了一会，说，据我看来，您皮肤上有点小病 哎。站了一会，说明站的时间很短暂。虽然站了时间很短暂，但是扁鹊却能看出蔡皇侯身体有样，看出他身体 有病，这说明扁鹊他的医术高超啊，医术非常的高明，是名副其实的名医。这个时候第一次见蔡华侯的时候， 扁鹊说，他的病在哪里啊，在皮肤上，严重不严重？不严重，是有点小病，但是如果不治呢？要是不治呀，恐怕会向体内发展。 蔡环猴说，我的身体很好，什么病也没有。蔡环猴相信扁鹊的诊断了吗？不相信，他认为他自己的身体很好，什么病也没有， 这说明蔡环猴是一个骄傲自负，自以为是的人。扁鹊走后，蔡环猴对左右的人说， 这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人才容易显示自己的高明。扁鹊走后， 菜黄喉就开始什么讽刺他了啊，他说什么这些做医生的呀，就喜欢给没有 病的人看病，来显示他的什么呀，医术高超，医术高明。哎，蔡皇侯呀，不相信扁鹊的诊断，还讽刺医生喜欢给自己 啊，给没有病的人看病来说明自己的医术高明。这说明呀，蔡还侯是一个骄傲自负，自以为是的人，他的性格和态度为他最后呀，无药可治埋下了伏笔。看第三，自然 过了十天，扁鹊又来拜见蔡文侯，说您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治，还会加深。过了十天，扁鹊又来，又 说明什么呀？说明扁鹊非常的惦记，非常的记挂蔡环猴啊，他是一个尽职尽责的一生，他什么非常担心蔡环猴的病情， 说到，您的病已经发展到皮肉之间了。第二次再见蔡黄猴的时候，他的病在哪里了？已经到皮肉了，比第一次病情要加重了，要是不治还会加深，哎，如果不治呢，病情还会加重。 蔡环猴听了很不高兴，没有理睬他，哎，这说明什么呀？扁鹊第二次再见蔡环猴的时候，告诉他，你现在有病在皮肉了，不治你就会还会加深。这个时候，第二次的时候，蔡环猴对扁鹊的劝告有些不耐烦了， 说明他很固执，不听善言，扁鹊只好退了出去，扁鹊一看蔡皇后不听，那他就走了。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡环猴说，您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。蔡环猴听了非常不高兴，扁鹊连忙退了出去。再一次是第三次来拜见，才 太环猴了，这说明什么呀？扁鹊始终惦记着蔡环猴的病情，他是一个尽职尽责的医生。第三次再见的时候，蔡环猴的病到哪里了呀？已经发展到肠胃了，如果再不治呢，病情会更加严重。 第三次，蔡黄猴听了是什么样？非常不高兴，哎，对扁鹊的态度呀，对比前两次更加不好了，说明蔡黄猴他汇集记忆，他有病不肯说，又害怕见医生。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡黄猴，只看了几眼就掉头跑了。好，我们看啊，这里 老远望见，只看见，说明什么呀？扁鹊从很远的地方就可以观察到蔡环猴他病情的什么样，发展情况，他的病情是什么样子的。这说明 啊，扁鹊的医术非常的高明，他老远了就可以看出他的病情的变化，是吧？还有只看了几眼啊，从侧面说明了他医术很高明。 嗯，他看到什么？掉头跑了，说明什么呀？扁鹊啊，通过观察蔡黄猴，已经判断出这个时候蔡黄猴他的病呀，已经没有办法在医治了。蔡黄猴决 很奇怪，派人去问他，扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？他为什么觉得奇怪呀？因为前面三次扁鹊见到蔡黄猴都要过来告诉他说他有病，这个时候扁鹊看到他掉头就跑了，所以他觉得很奇怪。 扁鹊解释道，病在皮肤上，用热敷就能够治好，发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好，即使发展到肠胃里，腹脊肌 汤药也还能治好，一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他治病了。扁鹊的话揭示了什么呀？病由轻到重的过程啊，从 并在皮肤上，到发展到皮肉里，再到发展到肠胃里，再到深入骨髓。 说明呀，蔡环猴的病情越来越严重，最后他无法医治了。 五六天后，蔡黄猴浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。蔡黄猴早知道蔡扁鹊早知道蔡黄猴要来请他，几天前就跑到秦国去了，不久蔡黄猴病死了， 这说明什么呀？蔡黄猴啊，不听扁鹊的劝诫，是不是不听扁鹊的诊断，最后他什么呀？哎，病死了，好，我们一起来总结一下这篇课文的主题吧。扁鹊 却治病，写的是扁鹊拜见蔡黄猴，几次指出蔡黄猴病在何处，劝他赶快治病。蔡黄猴坚信自己没有病，延误了病情，酿成了大病。 最后呢，无药可医而病死的故事。故事警示人们要防微杜渐，善于听取别人的意见，否则后果不堪设想。假如蔡黄猴在临死的时候留下了临终遗言，你觉得他会说什么呢？ 哎，我这本来是皮肤上的小病，因为不相信扁鹊的话，任期发展最后到了无可救药的地步。同学们，你会认为蔡王猴还会说哪些呢？请在评论区告诉我。