手提包折法,大家好,今天我们学做手提包的折法,用到的是长方形纸,我们拿到纸以后,首先沿宽对折, 对折完成以后我们打开,然后分别向中心线处继续沿宽对折, 把边压实。对折完成以后我们打开,然后沿长对折, 对折完成以后我们底边向上折起大约两厘米宽的指边, 折完以后我们左右两边,左右两边分别向左右两边 的第一条折痕处折角, 这一步把边压实, 折完以后我们打开,然后沿我们刚才的折痕, 这里我们可以 用胶带固定一下, 反过来这边也一样, 注意步,注意这一步完成以后,我们顶端向内部折角, 左右对称, 折完以后我们向里面按压,藏到里面, 这里同样我们用胶带固定一下, 这里我们可以用双面胶固定 这样一个,这样一个钱包的主体我们就完成。
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下面是一张长方形的纸折起来形成的图形,椅子角一是三十度,角二是多少度?我们要做出这样一道题,首先我们要看懂这个图形, 这个图形是怎么来的呢?首先是一张长方形的纸直接把这边折起来,形成这样一个图形,角一是三十度,要我们求角二。这个时候我们用一张长方形的纸来还原一下这个折起来的这个动作,这是一张长方形的纸, 然后我们如何对折呢?我们从这边来对折,形成了这样一个夹角,我把它画一下,这个角度是我们的角一,它是等于三十度的,然后图中要我们求角二,那我们的角二就应该是在这个地方是角二。现在我们来把这个角度 展开一下,把我们的刚刚这条折痕用笔来把它画出来,老师把刚刚这条折痕已经画出来了,当我们把这个纸展开的过程中,我们会发现角二就是这边的这个夹角, 那这个角我们就叫做他是角三。根据我们已学的知识,我们就会发现角一加角二加角三是等于多少度的?是等于一百八十度的, 因为角一加角二加角三是一个平角,然后角一是等于三十度的,那么角二和角三的和就是角二加角三就等于一百八十度。减去角一,因为角一是等于三十度的, 所以这个就是等于一百五十度的,所以角二和角三的和是一百五十度。然后在对折的过程中,我们会发现角二和角三是完全重合的,那我们就可以得到角二是等于角三的,角二等于角三,那就是说要把这个一百五十度 平均分成两份就好了,那我们角二就应该是等于一百五十度除以二了, 就等于七十五度的。像这样一道题,他其实需要我们具有一定的空间想象能力。这里我建议同学们可以拿一张 a 四纸自己 对折一下,感受一下为什么角二和角三正好相等,你学会了吗?记得帮谭老师点点关注,去我主页学习更多数学知识,我们下一个视频,再见。

和美八座会降落的直升机,拿一张长方形纸,大概三分之一处折叠,像这样把线条处剪开,再把下边折叠起来,用曲别针固定一下,上面这样翻折。这样就做好了。让我们看看效果。真的像直升机旋转降落了。我又做了很多小个的,在纸板画一个直升机降落场, 看看谁的直升机能停到最中心。差一点,差太多了,真可惜,接近了耶!太棒了!好玩的直升机降落,赶快玩起来吧!

凤凰展翅,快来接好运吧!长方形纸对边折出十字交叉线, 下面方形折出米字折痕, 沿折痕折出三角形。 斜边对中线折,打开成菱形,上面两条边对中线折, 翻,折成菱形。 另一侧的脚用同样方法折,五四三二一。 把两个菱形打开, 上角往下折,把上面两个三角形往旁边折,并沿折痕翻折到里面。 把底部的斜线对中线折, 沿折痕把下面部分往后折, 再折一次。慧慧老师最美拉开把平整的部分折叠出十 六等分 打开, 沿折痕上下折出风琴者 衔接部分折出对称斜线。 以两侧三角形为参照,斜边对折, 沿着横捏者 折出头部和脚。 借助双面胶把尾部粘贴好, 尾部可以放下来,也可以立起来, 凤凰就做好了!
