刘晓艳英语四级第二题正在听呢

正看第二题呢，第一题不是听完了吗？选出来 a、 b、 s 的 话，看第二题呢？跟他听到底是百分之多少？百分之三？听听听。突然间听到一个刘晓燕，刘晓燕不是第三题的 b 吗？刘晓燕，第三题的 b， 第二题去哪了？第二题去哪了？ 第二题已经过去了，你没听见？因为听力是绝对的顺序原则 啊。那第二题怎么办？第二题怎么办？不做了，赶紧往下看吧。第二题已经过去了，孩子，第一题选的是 a， 第三题选的是 b， 赶紧看第四题吧。 那第二题怎么办？没关系，咱们第四个原则叫做记笔记，叫概率原则。 abcd 基本上都是平均的， a、 b、 c、 d 基本是平均的。总共二十五道题，除以四除不尽，所以我们是六六六七。就是你要数你刚才这十五道题，几道选个 a， 几道选个 b， 几道选个 c， 几道选个 d， 最后一数 d 才选了两次， d 才选了两次，你就把剩下没做的十道题全部都蒙成 d 讲完了，你基本上能做对个二十道题以内是可以实现的。我再说一遍，你有百分之五十的分数取决于阅读。 那六级的同学，他跟四级还不一样，四级赖好还能听懂点，那六级跟听天书一样，啪啪啪啪，什么黑什么黑呀？黑什么黑呀？

不要每次考完四六级都说这次很难，这次不难，这次好难，这次不难，我的二卷难，他的一卷不难。认真听，明白吗？以后我讲完以后，无论在听哪个老师讲课，都不要说考试难不难。不难 俩原因。第一个原因是你的成绩，不是你的真实成绩，你的成绩是在全国大学生当中的排名，就是很难。结果听力你只做对了一道题，阅读你只做对了两道题，翻译只写了一行，但是你是全国第一名，因为很难呀，大家都不会呀， 你是第一名。听力只做对一道题啊，你是第一名啊，你就是七百一啊。所以难不难跟你合干的同学们，他是水涨船高的一个活。难都难，简单都简单，简单的话你也不一定考过四六级考试呢。我跟你说， 说完了一不存在难不难难不难。每年国家四级通过率都是百分之三十五左右，每年六级通过率都不会超过百分之二十，这是固定好的。老实说，今年通过六级的就百分之十八，那只有前百分之十八的人过。 老实说，今年通过四级的同学有百分之三十五，只有百分之三十五的人过。你后期考的再高也没用。所以讨论他难不难有什么意义呢？

说，如果作文已经写了，同学，请你检查一下，一定不要读。谁要看听力视为作弊哦，不能翻开听力啊，谁翻开谁会视为作弊？监考老师不让你读，你读不读？监考老师不让你读，你读不读？赶紧说，你死都得读。 那老师被老师逮着了，抓收卷怎么办？不可能收卷，他连严重警告都不是，只是警告你同学不能再看了，因为你这不是严重作弊。孩子，他有等级的。我就偷了别人一个爆米花，我就偷了别人一个爆米花。你判刑判十年啊！ 你就看我告诉你怎么阅读对不对？先认真听，我先认真听怎么阅读，我再告诉你老师逮着你怎么处理？先看着我。那如果读的书被老师逮到怎么办？老师第一次逮到一般会这么说。那个同学不准读了啊，他一定表情很严厉，说不能读了啊。老师说不能读了，老师不会一直盯着你啊。一个班三十个人呢，怎么会一直盯着你啊？老师一走，你还读不读，要继续读。 那老师第二次逮到我怎么办？我告诉你，第一次逮到你，你什么反应？我特别讨厌你说我还没看呢。老师，你说那个同学你不能看啊，你不要说我没有看。老师既然能点名说那个同学不要看，就说明你看了，不要狡辩，一定不要狡辩。老师，那个同学不要看了，你就立刻把卷子合上，不管你看了没看，都要把卷子立刻合上，看着我的脸。 如果老师第二次逮到你，你放心，你看你的卷， 他说你在看信不信？说你的卷，你千万不要说我不信，你可不能这么说呀，你要说你死惨，我跟你说，老师你信不信？你再看你的卷，第二次改到你老师生气了，我告诉你怎么办，看着我脸，看着我给你表演一下，就这样把卷子立刻合上，看着老师就这样 看着他的脸笑，很尴尬的笑，耽误了头。上次说刘老师，我不会尴尬的笑，你会，你会， 因为当一个人瞪着眼看着你的时候，你还要笑，都很尴尬。你不用会尴尬的笑，你看着老师脸就会尴，很尴尬。这是第二次逮到，如果第三次逮到你，我告诉你加个动作。还是笑啊，这样的和尚。 哎，老师终于就。哎，老师我真不看了，真不看了，求求你了，我已经第七次考了，老师你给我真不看了，真不看了就行了。

离四六级还有不到一个星期的时间。告诉你阅读理解的正确做题方法。正确率最高的做题方法一定不是都是定位。如果你五道题都定位，咱们一篇文章只有不到十分钟，七到八分钟，你的定完不完五道题的，那不定位怎么做 好？对，就教你不定位可以做阅读的方法，正确率是百分之百。开始了啊，上来第一步，不定位干什么事？先读首段各段首尾句不要都读完， 两分钟之内一定要读完。手段各断首局及伪段。你现在肯定在给我抬杠，说，那我读懂怎么办？读不懂怎么办？他们听好了哈， 手段各断首局及伪段。至少得有十句话吧？十句话你可不可能都读懂，但你至少可以读懂一半吧？只要你能读懂一半，你就能知道这篇文章中心。那万一一半也没读懂怎么办？万一一半也没读懂， 能在首端各端首局及尾端找到中心词也很好。什么叫中心词？就是出现频率特别高的那个词，比如说 cap 水杯这个单词。哇塞，第一段出现两次，一直出现 cap， 说明这个单词文章的中心词。找到中心词有什么用？带中心词的选项也通常是正确的。 那如果连中心词都找不到怎么办？读完了首端各端首局及尾端花了两分钟读，啥也没读懂，中心词也没找到，怎么办？浪费！我两分钟没浪费 没浪费！为什么？因为手段各段手距及尾端特别爱出题。如果你都没读懂，你就自己做了吗？开始定位了，你坐到第二里，说刘晓燕是个美女，哎，刘晓燕不是第三段的第一句话吗？就当做提前定位了。所以读手段各端手距及尾端。我没有浪费你两分钟的时间 读懂中心很疯狂，即使没读懂中心，找到中心字，中心字也没找到，就当做提前定位了。如果都没读懂，就按照你说的方法，五道题都给他定位就行了。当做提前定位的做的也快多了，因为很五道题里面至少得有两道题是出现在手段各端手距及尾端的， 也没有白读啊。听懂了你就告诉读懂中心有什么好处，只要能读懂中心，记住和文章中心靠的最近的选项一定是正确。答案一定一定一定。举个例子，比如这篇文章，中心讲的是美国人的身高已经不长了，我读完了，读的是美国人身高已经 stop， growing 已经停止增长了。第一题 举了一个人的例子，说举这个例子是为了干嘛？ a。 为了比较不同年代的 nba 球员 b。 为了证明 nba 球员非常受欢迎 c。 为了 比较不同年代的 nba 球员身高的变化 d。 我 给忘了选谁？答案，选为了比较不同年代的 nba 球员的身高。为什么？因为这篇文章中心讲的是身高，和身高有关系的只有 c 选项，所以答案选 c。 刘老师，我敢这么敢这么做，正确率是百分之百，听懂了吗？记住哈，无论题干问什么， 你读完题，干友不要立刻回头定位。读完题干友先阅读 a、 b、 c、 d 四个选项，和文章中心靠的最近的一定正确，无需定位。那里边读完有 a、 b、 c、 d 和中心没关系怎么办？没关，和中心没关系就需要定位了。对，就轮成一系列，就叫定位了。 准备好啊，定位的时候一定是顺序原则，第二题一定在第一题和第三题中间，第三题一定在第二题和第四题中间，一定顺序原则。 看着我的手，比如定位的是这句话，定位到这句话，答案一定能做出来吗？答，有一半的可能性可以做出来。所以你先读这句话，定位到这句话，就把这句话读完。 读完这句话和 a、 b、 c、 d 谁的意思最相近，答案就选谁。比如说读完这句话， a、 b、 c、 d 没有和这句话的意思相近的呀。听好了，就读这句话的上下句，然后就读定位句的上下句。一般阅读理解都是读三句话对应四个选项，你就把定位句和定位句的上句和下句都读完，然后对应 a、 b、 c、 d 四个选项。三对四， 这四个选项谁和这三句话的某一句话意思最相近，答案就选谁。刘老师，我特别基础差，这三句话一句也没读懂，这四个选项有点读懂也没读懂。那怎么办？都没读懂，怎么办？ 都没读懂，他们。记住哈，你就找这四个选项和这三句话单词重复率最多的选项。考研是单词越重复越不选四，六级就找单词重复。 我发现 b 选项，比如说 b 选项和第三句话，四个单词都是重复的，那就选 b。 三对四，单词重复率越高，正确率越高。所以我们不分什么细节题、推理题，什么立正题，就两种题，主旨题和细节题。 你应该知道，我说的主旨题不是问主旨的，只要和中心靠的最近的，一定是正确答案。一般五道题至少能做对两道，多则能做对四道。有这么多吗？真的这么多，我拿我的名誉做担保，剩下的细节题，细节定为三对四。好，用我说的方法做个试试，一篇文章控制在十分钟以内，二十分钟做两篇阅读，试一下， 效果极好。别忘了过来感谢我一下哦。当然，你如果你一个单词都不认识，是没法做的，你最起码得认识百分六十到百分七十单词，否则阅读一个单词都不认识，定位都没法定，因为有时候定位都会换单词是不是？好吧，试一下一定给你带来意想不到的收获。

如果作文已经写了，同学，请你检查一下，一定不要读。谁要看听力视为作弊啊，不能翻开听力啊，谁翻开谁会视为作弊？监考老师不让你读，你读不读？监考老师不让你读，你读不读？赶紧说，你死都得读。 那老师被老师逮着了，抓收卷怎么办？不可能收卷，他连严重警告都不是，只是警告你同学不能再看了，因为你这不是严重作弊，孩子，他有等级的。我就偷了别人一个爆米花，我就偷了别人一个爆米花。你判刑判十年啊， 你就看我告诉你怎么阅读对不对？先认真听，我先认真听怎么阅读，我再告诉你老师逮着你怎么处理。先看着我。那如果读的时候被老师逮到怎么办？老师第一次逮到一般会这么说。那个同学不准读了啊，他一定表情很严厉，说不能读了啊，老师说不能读了。老师不会一直盯着你啊。一个班三十个人呢，怎么会一直盯着你啊？老师一走，你还读不读， 要继续读。那老师第二次逮到我怎么办？我告诉你，第一次逮到你，你什么反应？我特别讨厌你说我还没看呢，别老在那。你说那个同学你不能看啊，你不要说我没有看。老师既然能点名说那个同学不要看，就说明你看了，不要狡辩，一定不要狡辩。 老师，那个同学不要看了啊，你就立刻把卷子合上，不管你看了没看，都要把卷子立刻合上。看着我的脸。如果老师第二次逮到你，你放心，一定不收卷。你放心，绝对不收卷，老师会更生气了。你那个同学怎么了？你那个同学说了吗？不让你看，刚才都看了一次，你再你再看清没出你的卷， 他说你在看信不信？说你的卷，你千万不要说，我不信，你可不能这么说呀，你要说你死惨，我跟你说，老说你信不信，你再说你的卷。第二次逮到你，老师生气了，我告诉你怎么办，看着我脸，看着我给你表演一下，就这样把卷子立刻合上，看着老师就这样 看着他的脸笑，很尴尬的笑，哎，干捂着头。上次说刘老师，我不会尴尬的笑，你会，你会， 因为当一个人瞪着眼看着你的时候，你还要笑，都很尴尬，你不用会尴尬的笑，你看着老师脸就会尴，很尴尬。这是第二次逮到，如果第三次逮到你，我告诉你，加个动作。还是笑啊，这样的和尚。 哎呀，老师终于说，哎，老师，我真不干了，真不干了，求求你了，我已经第七次考了，老师你给我真不干了，真不干了就行了。