有氧呼吸怎么生成atp

高考热点复习作用动画展示，补充重要知识点，提高分析图片的能力。首先，在细胞质机制中，一个葡萄糖，若干个 nad 正 adp， 也就是腺苷二磷酸 在好多酶的作用下发生糖酵解，这个过程需要十步才能完成，这里就不详细说了。最终释放出少量热能，生成两个丙酮酸， 生成两个 atp， 四个 nadh。 nadh 是 一种辅酶，因为含有活泼的电子和氢离子，所以特别不稳定，具有还原性，又称还原氢。 丙酮酸会经过线粒体的外膜以及内膜进入线粒体机制中进行反应， 丙酮酸上面的三个碳会被相近脱掉，能量被一步一步转移出来。 这里需要多种酶来参与。首先，在辅酶 a 的 帮助下，先脱掉一个碳，生成一个二氧化碳，一个 n a， d h 转化成乙酰辅酶 a。 乙酰氟胺 a 中含有丙酮酸的另外两个碳，在草酰乙酸、水等物质的参与下，逐步把这两个碳释放出来， 生成二氧化碳。 n a d h f a d h 二， f a d h 二也含有活泼的电子和氢离子，同 n a， d h 一 样都是还原氢。 最后，草酰乙酸再生，辅酶 a 可以 循环使用，但是丙酮酸和水已经生成了二氧化碳和还原氢，并释放出少量能量。 此时葡萄糖中的能量主要储存在还原氢里面。还原氢中能量高的电子会通过四个复合物逐渐把能量释放出来， 可以把能量高的电子比作烫手的芋头。 n a， d h 把电子和氢离子都给了复合物一， 复合物一说电子好活泼，我要不了就将电子通过辅酶 q 扔给了复合物三，同时将部分氢离子转运到了线粒体内外膜中间。 复合物二也接收了电子，说电子好活泼，我也受不了。将电子也通过辅酶 q 扔给了复合物三，但是没有转运轻离子。 复合物三说，烫手的芋头，你们不要，我也不要。通过细胞色素 c 将电子扔给了复合物四， 同时转运出去氢离子。复合物四具有酶的功能，催化氢离子，电子和氧气生成水，同时也转运出去氢离子，这就是电子传递链， 在电子传递的过程中，逐渐把能量释放出来，最后稳定在水里面。轻离子被转运到了线粒体的内外膜间隙。线粒体机制中的轻离子较少，形成浓度差， 为合成 atp 做好了准备。 atp 的 生成需要一种膜上蛋白，叫做 atp 合成酶，兼有运输和催化的功能。 轻离子会顺着浓度梯度进入线粒体机制中，驱动 atp 合成酶转动，转动的同时催化 atp 的 生成，好像一个水力发电站。

有氧呼吸的过程 atp 的重要来源是细胞呼吸，有氧呼吸是细胞呼吸的重要形式。 有氧呼吸的实质是分解有机物，释放能量。在有氧呼吸的过程中，葡萄糖分子并不是像猛烈燃烧那样飞快的氧化成二氧化碳和水的，而是要经过一系列复杂的化学反应。有氧呼吸的全过程十分复杂，可以概括的分为三个阶段， 每个阶段的化学反应都有相应的酶催化。第一个阶段，一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，产生少量的还原清，并且释放出少量的能量。 还原清是一种十分简化的表示方式，这一过程实际上是氧化型辅酶一转化成还原型辅酶一。这一阶段 不需要氧的参与，是在细胞质机制中进行的。第二个阶段，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和浑元氢，并释放出少量的能量。这一阶段不需要氧直接参与，是在线立体机制中进行的。 第三个阶段，上述两个阶段产生的还原氢经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时释放出大量的能量。这一阶段需要氧的参与是在线粒体内膜上进行的。 该国都说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量生成大量 atp 的过程。在细胞内，一摩尔葡萄糖彻底氧化分解，可以释放出 两千八百七十千焦的能量，可使九百七十七点二八千焦左右的能量储存在 atp 中， 标准状况下合成三十二摩尔 atp， 能量的转化效率约为百分之三十四。

记不住有氧呼吸的过程吗？今天就用一个小故事让你快速记住有氧呼吸的三个阶段。 一颗葡萄来到我们的大厨房，也就是细胞质机制，这一颗葡萄呢一刀切成两半，变成了两个大饼， 这个大饼呢就是丙酮酸，同时这个过程呢榨出了一些油，也就代表着还原性氢，还有挣了少量的钱，这些钱呢就是 atp 细胞中的能量破壁。 第二阶段呢就要进入到我们的生物小厨房，也就是线立体当中，我们要把刚刚做好的饼拿去烘烤，但为了避免烤的太干，所以呢我们要在上面去喷点水，也就是说第二阶段是需要加入水的。 烤的过程中我们看到很多的烟冒出来了，这些烟呢就是二氧化碳，第二阶段会生成二氧化碳，同时也不要忘了，第二阶段我们也能挣一些钱，以及得到一些燃油，也就是生成了还原氢，氩和 atp。 最后我们的第三阶段发生在小厨房里面的神秘空间，也就是线立体的内膜。在这个阶段我们要把前两个阶段收集到的燃油，也就是还原性氢加上氧气，用一把熊熊大火全部燃烧， 最后神奇的现象发生了，他们变成了一滩水，也就是说第三个阶段是还原性氢和氧气生成水的过程，这个过程由于看起来非常的精彩，所以挣了很多的钱，也就是说第三个阶段是释放了大量能量出来的。 好了，最后我们就带着这个故事来看一看反义势吧，看看你记住了没有。