科技筑梦创想未来怎么画火箭素描

好，这里呢，张老师，在添加的时候呢，我会注意尽量画一个有遮挡关系的啊，让孩子们能够敢于画遮挡的物体。好，那么在这里呢，我要画一个很大很大的呃， 火箭，那这个火箭到有多大呢？他可以比这个还大，那这时候有小朋友问，那是不是两个火箭会撞在一起？其实不是啊，就是这个是空间关系，就是比如说这两支笔， 现在这两支笔是在同一平面上，那我把这个笔向后拉一点哎，他俩会有重叠，那这个时候他们有没有撞在一起，他们并没有，对不对？像这样交叉，并没有，他只有这样才会碰在一起，也就是说他们是在同一平面上，如果是一高一低，那么他们是不会碰在一起，所以这个呢，就是空间概念啊，要让孩子们尝试啊，大胆的去画。 好，这里呢，我就画一个哎，就是反方向的，让小朋友们感受一下啊，这种交错的感觉哈，画一个大大的火箭啊，同样的，你们可以看这个线条是微微的哎，有点弧线的感觉，好看，这个火箭很大哎，和这个另外一个小火箭呢，他们之间产生遮挡，但不是撞在一起啊。 好，然后呢，我还要画一个就是很小的推进器哎，在这个火箭的身上，他和这个火箭的本身会有遮挡哎，这个火箭的推进器呢，他是像一个小小的火箭的造型。 这些呢，可以让孩子们就是先通过书籍或者视频去了解更多的跟太空跟火箭有关的知识，了解的更多了，他再来画的时候，他就心里有底了哈， 我们可以在上面自由的添加啊，自己装饰， 然后啊，这个火箭的下半部分呢，也可以往下收一点啊，然后再去给他画一个向上弯的弧线，你们可以看到这样是很少很少用那种笔直笔直的，像这个侧面呀，像这个线条都是有点微微弯曲的感觉哈， 好，可以给他加一个巨大的窗户。好，在这里呢，就是说啊，老师我画的不圆，没有关系啊， 张老师也不能保证每一次的圆画的都非常圆啊，这个就是完全让孩子自信哎，多画他慢慢的就能够画的越来越圆了，好看哎，这是个穿插又来了，对不对？这遮挡和穿插同时的存在了，下面啊，是个火焰。 好，然后两边呢，我要给他加小翅膀，那我想让这个胖胖的这个火箭能够飞的更高，那所以他的这个小翅膀肯定会更大一些啊，更宽一点。好，我先给他来一个。哎，支架，小朋友说，老师你怎么画这么小，还没有画完啊，别着急， 看，我们可以给他加大。哎，遇到这里怎么办？他遮挡了，对吗？对，遮挡了没有关系啊， 好，继续往下加。好，这里怎么办哦，这里遮挡了，好，你只要记住假装这里是有一条线的啊，好，我画了，又画两个推进器，这样能把这个庞然大物，你看把它推到太空当中哈， 好，然后他的上面还可以加很多很多装饰，这里的小朋友就可以自己加，比如说啊，像长长的椭圆形啊，注意左右对称哈，比如说在这里给他加个天线， 那么这样的一个造型也差不多，当然你也可以在后面，比如说我的推进器，我还想再给他加一层，也是没有问题的啊，那么也可以加成有厚度的啊，都行啊，如果有厚度呢，可以在外面再加一层。 好，那么又一个飞船就是非常快的就把它画好了啊，所以你们只要记住，只要让孩子感化，就多尝试，然后给他一定的参考资料，让他去看一看，让他简单了解一下，他就能够创作出各种各样啊， 不同造型的飞船。当然，如果小朋友说，老师，我就想跟你画的一样，我想用你画的做练习，没问题好吗？好，那么我们接下来就还是填色部分啊，填色部分我们就话不多说，还是同样的方法啊，同一种色，然后再同一种色，就是把它画完，再去换另一个颜色去换哈， 在这里呢啊，就可以，比如说加一个人正在看着窗外哈， 接下来呢，最后就是画我们的背景，那背景的部分呢，空余的还是比较多的，那在这里呢，我们就可以给他画一些行星呀，星云呀，或者是星星呀，或者是一些小粒子啊，小陨石啊，都是可以 的。那这里呢，我们首先呢，推荐小朋友会画行星啊，那行星呢，也是很多小朋友会画，但是画不好的那种遮挡关系啊，那有些小朋友会画行星是这样的，就是他会画一个圆形 啊，然后会画一个圈，哎，这样的其实就已经很好了，对不对啊，那怎么样让他会变得更好看呢？我们首先呢啊，这个形心啊，你拿黑笔画也行，其实你不拿黑笔画也行啊，那在这里呢，张老师就统一啊，用黑笔吧，因为有些小朋友还是很习惯先用黑笔去画， 或者有小朋友会用铅笔，其实用不用铅笔打稿这个都不重要啊。好，然后先把行星的画一半啊，先画个半圆。好，然后呢，这里啊，不要画成横线，画整个微笑的嘴巴，哎，这个小朋友讲，哎，这个圆怎么这么奇怪啊，你不要着急，这个呢，是他环绕在行星周围的这个 啊，这个行星周围的这个圈哈，然后底下的部分从下面从下面走，就假设这个圆他是完整的。 好的啊，老师画的也不完美啊，待会会在涂色中再去添加细节。那么我们去涂色的时候呢，注意，我们行星它是有很多变化的，比如说色彩的变化，纹理的变化，那这里呢，小朋友就可以自己选择 画成啊，半圆的线条啊，波浪线啊，不规则啊，或者是很多的陨石坑啊，都是可以的。那在这里呢，张老师可以先画一个，比如说紫色的星星吧啊，或者粉色的或者黄色的都可以哈，好，中间呢，可以大面积的去涂色。 好，在这里呢，有的小朋友说，老师，我想画一颗彩色的星星，那太可以了啊，都是没问题的，但星星的形态有很多种啊，它有的是椭圆呢，或正圆呢，或者不规则的圆，都是有可能的。 好，这里呢，我们来一个颜色冲突比较大一点的对比色啊，紫色和黄色。 好，接下来呢，哎，他这上面会有各种各样的陨石坑啊，哎，不规则的这种小坑洞啊，有的小坑洞会大一点，哎，有小坑洞会小一点啊，小朋友们就可以自己去加各种各样的坑洞，对吧，用的是比他深的紫色去加的哈。 好的，有的小朋友说，老师，我的位置小，那你也可以画半个被遮挡的，也是没问题的啊。好，那在这里呢，也可以用金色或者是银色或者是白色，给他加个边都是可以的， 包括他的这个环绕的星云啊，对，还可以再去点一些不规则的点。 那有些行星上是没有水的啊，大部分行星上都是没有水的，它可能都是一些雾团呀，啊，一些气态化呀， 或者是大的沙尘暴啊等等啊，有很多奇幻的现象都会在太空中看见，用比它深的黄色在里面再加一层。 好，那么这样的一颗小行星就画好了，当你也可以画各种各样的行星啊，有大的，小的，扁的，圆的都没问题啊。那也可以怎么画呢？就说我直接拿颜色去画，比如说我画一个半个的行星在远处哈， 好，然后小行星的内部呢？那，那我比如说用不同的颜色去加，可以 在里面加波浪线啊，这都是我们想象中的行星啊，都比较美好，比较好看啊。那小朋友们画的时候呢，也可以去画和老师不一样的哈， 你也可以在里面加些线条。 那么这样呢，就是像这种小行星啊，小朋友们可以自己随意的加，加多少都没有问题。好，然后接下来呢，张老师今天想用一个新型的材料， 这个材料我相信很多小朋友家里可能会有，就是小宝宝用的这种滴鼻子的药水，或者是嗯，像喷鼻子的药水都是可以的，这个就是海生理盐水，这个生理盐水能干嘛呢？能滴在画面上产生晕染的效果，但它仅限于我们的啊，水彩笔啊，不是马克笔，马克笔是油性的，它不容易水，我们要找水彩笔， 我们用水彩笔呢，去选择一些太空的颜色，比如说像这样的蓝色啊，就可以用各种深度的蓝色啊，甚至还有紫色，对吧？还可以用一点粉色 啊，还可以加一点黄色，就是这些颜色都可以用上去，那我们怎么让它变得好看呢？在把它变好看之前，我们要保护我们的画面，但是，呃，那个油画棒的油呢，它能很好的隔离这个水， 他就会起到很好的保护作用。那可以选择什么颜色呢？像紫色呀，黑色呀啊，只要是深色其实都没有问题啊，我就选择用个黑色啊，给他加个边。 好，那么接下来呢，我们就开始铺背景啊，背景呢，我们用这种水彩笔啊，就是直接平铺就好了，然后也不用铺的非常非常的满啊，就是稍微画一点就可以。 好的啊，这样的画面效果已经非常非常好看了啊，那么我们这时候呢也可以用这个盐水啊，给他往上滴，那滴的时候呢，注意尽可能的滴在画面靠中间一点的位置。 现在呢画面已经开始产生变化了啊，我们静静地等待，同时呢我也去找一个毛笔，把一些颜色啊，把一些水呢往一些缝隙啊，或者小的地方去赶一赶。 那有些家长可能会问老师，我没有这么多的材料怎么办啊？那你就尽量的让孩子能够完成一幅作品就好啊，这些材料呢，如果说啊买也行，不买的话，在我们上课的时候呢，老师都会给孩子们提供绘画材料哈，让孩子能够用到可能平时在家里不方便用或者没有的材料， 我们的画面已经非常非常绚丽了，非常非常好看，最后再简单调整一下就可以了。 好，这样一幅作品呢，就基本完成了啊，希望小朋友们在家里可以大胆的尝试一下啊，画起来并没有那么复杂，也不需要和老师一样。希望家长能够陪伴小朋友们，鼓励孩子们大胆的创新，大胆的绘画，锻炼自己的耐心啊，让宝贝成为一个有创新力啊，有思想有耐心的小朋友。 好，大家拜拜。