粉丝6269获赞3.8万

爱的教育第二章十一月主要内容本章延续安利科的日记视角,聚焦校园内外的责任与温情,深化爱的多元内涵。校园里, 老师讲述爱国故事,传递家国情怀,同学间的互助愈发暖心。卡龙保护残疾同学内力免受嘲笑,德罗西主动帮贫困同学补习功课,安利科也在潜移默化中学会关心他人。 日记收入多件触动人心的事,校长因学生犯错自责反思,用言传身教引导学生、士兵父亲来校探望儿子,父子间的牵挂令人动容。核心每月故事 少年爱国者完整呈现,讲述贫苦少年在一国游轮上拒绝施舍、维护祖国尊严的事迹,将个人温情升华为家国大爱,也让安利科的成长认知更深刻。 核心思想,爱国情怀与个人品德的交融,以少年爱国者为核心,串联校园中的责任教育,凸显爱国是底色,品德是根基。个人的善良与担当需与家国情怀相连。责任与反思的成长力量。校长的自责、老师的引导、学生的互助, 传递犯错需反思、成长要担责的理念。责任意识是个人成长与集体和谐的关键。爱与尊重的多元延伸,从同学互助、师生关怀到父子亲情、家国尊严 展现爱不仅是私人温情,更包含对他人、集体、祖国的尊重与守护维度,更丰富对中学生的教育意义。首先,厚植家国情怀。少年爱国者的事迹岂是中学生?爱国不是空洞口号, 而是日常中维护祖国形象、传承民族文化的实际行动。比如尊重国旗国歌,主动学习家国历史,在对外交流韩网络场景中坚守民族尊严,树立家国荣辱与己相关的意识。其次,培养责任担当, 学会反思成长。校长自责、师生担责的情节,提醒中学生面对学习失误,如作业敷衍、考试粗心、 生活过错,如与同学争执不逃避不推诿,主动反思问题根源,比如制定整改计划,诚恳道歉弥补, 在担责与反思中实现自我提升,养成负责任的品格。最后,延伸爱的维度,进行尊重包容。章节中多元的温情故事,激励中学生跳出个人小圈子,主动关心身边人。对残疾、贫困同学多份包容帮扶, 对父母多些理解感恩,对师长多份尊重配合,在传递善意、尊重差异的过程中,构建温暖的人际关系,让爱成为成长路上的重要力量。

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好, 我是来自六四班的姚顺迪。今天我想给大家推荐一本让我深受感动的好书,亚米奇斯的爱爱的教育。这本书像一盏灯,照亮了我的毛毛虫长路, 他教会了我如何去爱,去理解,去感恩。书中那些平凡而感人的故事,让我明白爱就藏在生活的点点滴滴里。 凯伦同学在同学受受欺负时总是挺身而出保护弱小,他的善良和勇敢让我明白了什么才是友谊铁匠的儿子,他虽然家家境贫寒,但是他依靠学习 赢得了大家的尊重。嗯,书中那位充满爱心但又又有几分严厉的校长,让孩子们学会主动承担责任。 书中这些鲜明的人物形象,让我明白,爱不是一句口号,而是实践在生活的点点滴滴里。 爱的教育教会我们感恩。书中安克力的父母总是用书信告诉安克力,要珍惜身旁的美好事物。我读书时总是想起我的父母,我的妈妈总是早上很早起来就为我做早饭, 我的爸爸总是风雨无阻的送我,接送我上下学。嗯, 我们当作理所当然,却总是忘了说一声谢谢。这本书还让我明白,爱需要勇气和坚持。书中卡伦他在安格丽同学受欺负时总是挺身而出。 罗佩丽为了救一个一年级的小朋友,呃,导致手臂上受了伤, 他没有后悔。这些事例都让我明白,爱就是一种坚持,一种与勇敢的象征。 爱的教育中,最想打动我的是,他告诉我们,爱是互相的,安克力在聚他爱的同时,自己也收获了成长和 善良。同学们,爱就像一粒种子,需要用,需要用善良去灌盖。让我们从身边的小事做起,去关爱同学,去体谅父母,帮助父母做家务。 正如亚米契斯所说,爱不仅是接受,更是给予。爱不仅是感受,更是行动。同学们,让我们点亮自己,去温暖他人,让爱充满在我们整个校园吧!我的分享完毕,谢谢大家!

为什么要学会自己穿衣服?森林里,小熊猫团团是出了名的小懒虫, 每天早上都要妈妈帮他穿衣服,连纽扣都要妈妈扣好。这天,小兔子要举办生日派对,邀请了所有小伙伴, 妈妈一早出门去上班了。团团起床后,看着床上的小外套和背带裤,一下子慌了神, 他把外套穿反了,袖子扭成一团,裤子腿穿成了一条,摔的四脚朝天。等他好不容易套上衣服赶到派对,大家已经围在一起分享胡萝卜蛋糕了。 小熊小兔子叽叽喳喳的说,团团,你的衣服穿反了,我们的衣服都是自己穿的哦!团团的脸一下子红到了耳根。回家后,团团拉着妈妈的手说, 妈妈,我要学习自己穿衣服。妈妈温柔的教他辨认衣服的正反面,还教他扣纽扣的小技巧,边教边说,团团 会自己穿衣服就是长大的小勋章,要变成厉害的小大人, 就要学会自己能做的事情自己做。第二天一早,团团不用妈妈喊, 就自己穿上了衣服,蹦蹦跳跳出门了。小伙伴们看到了都来夸奖他。团团心里甜甜的,心想,原来自己的事情自己做,感觉这么棒。 从此,团团再也不是依赖妈妈的小懒虫,变成了能自己打理小事的小大人。

刻意练习是一种有目的、有计划、能获得及时反馈,且需要跳出舒适区的结构化训练方法,核心是围绕短板反复突破。它的作用主要有两点,一是能高效提升特定领域的技能水平,帮助练习者从新手快速成长为专家。 二是可以强化大脑神经回路,形成更稳固的技能记忆,让能力掌握的更扎实且不易遗忘。接下来分享刻意练习的具体实操。刻意练习不是仅仅机械的重复,他有三大关键指标, 第一是要明确目标,目标模糊的练习只能堆时间,堆不出能力。比方说今天我练两个小时画画,这没有意义,正确的方式是今天要解决关于人物比例的问题。这是一个例子, 它说明的是时间本身,不是目的,解决问题才是目的,要知道自己在练什么,而不是单纯的为了练而练。 第二是及时反馈,如果没有反馈,就不知道哪里做错了。如果不知道哪里做错了,就只能靠运气进步,需要有人指出方向,知道自己哪里错了,哪里薄弱,才能及时调整方向。或者可以通过自己找范范例对比自己录视频进行复盘。做错题的本身就是要错的清清楚楚。 第三是针对性投入,多数人重复自己擅长的东西,只是在舒适区内假装努力。但其实刻意练习是逼自己在最难的地方死磕,直到有了突破。真正的练习从来都是伴随着不适和抵触,那不是退步,那就是正在突破。 只有在那个区域里面,才能真真切切的感受到成长的疼痛和改变的喜悦。我曾经插班进入一个书法培训班,半路起步完全零基础, 我的起点落后于班上的所有同学,但是到节课的时候,我的作品评分是全班最高的。不是因为我天赋异禀,而是因为我把每一个知识点都用刻意练习的方法拆解再练习,别人写完就过,我写完会问,问完再改,改完再练,别人练一遍我练十遍。 我并不是比别人聪明,我只是比他们更尊重学习的本质,那就是重复,刻意再加时间。所以,所有真正厉害的成长,永远不是一蹴而就的,背后只有极致重复的生根。你想成为什么样的人,取决于你是否愿意在看不到回报的时候依然重复正确的事。 你想掌握什么样的技能,取决于你是否愿意用一个笨的方式走一条很长的路。成长从来不是一时的热血决定的,而是一个人能不能面对重复承受延迟、满足穿透枯燥的能力。 所以,不要再幻想速成。真正能逆转人生的从来只有一种方式,就是用时间打磨动作,用刻意练出能力。 一个动作练一万次,会让你从平庸跳进高手圈。一套思维模式重复打磨十年,会让你在人群中拔地而起,去成为那个把一件事情重复做到极致的人。当你开始做,你会发现,成长其实就是一场踏实的、持续不断的积累之战,而你终将胜出。