二六年的论文之笔试已经圆满结束了,刚走出考场的你是不是满脑子都是题目和答案呢?趁现在对答案记忆还清晰,赶紧估分才是上岸的关键。我这里给大家收集整理了完整的考生回忆版笔试题目,包含了公共科目的所有模块,以 专业科目的核心考题帮你主体核对,精准估分。题目和答案我放在视频最后,需要完整文档的也可以找我领取。那提前估分呢?可以帮助大家提早的判断镜面概率,那第一时间呢?启动面试,需要对答案的考生直接私信我领取题目,帮助大家快速锁定成绩区间。预祝大家成功镜面顺利上岸!
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哈喽,大家好,给大家看一下如何去查询军队文职的考试答案,这里呢是我们华图教育的小程序,会有公共科目还有我们的管理学学科的一个考试答案。因为这里我之前做过了啊,我们直接可以点我们的重答,然后左滑 就可以看到我们的一一题目,相当于重新去做出题出答案啊,那这里呢,不想去重新做的啊,我们可以选择答题卡,再选交卷并查看结果,然后我们点确定 就可以看到我们所有的考试答案了。不用一一的去做题,就是我们点全部解析就能看到答案 及配套的解析都会一一去呈现,大家左滑就能够直接看到每一道题的答案和每一道题的具体解析,并且我们的正确率有多少都会有啊,包括我们的易错像都会给大家去做一个这样的分析。

二六年军队文职考试刚刚落幕,是不是考完心里没底,就想赶紧对答案估分?告诉大家一个好消息,公共科目真题正在陆续更新中,包含基础知识和岗位能力所有模块,不管是新增的军事科技考点,还是言语资料分析的核心题型,都已同步整理。 现在赶紧点赞收藏,考后第一时间就能精准估分,摸清自己的分数排名,提前规划面试备考节奏,不用等官方成绩,早估分,早安心挑战上岸主动权!关注我,后续还会有更新真题解析和面试干货,助力大家圆梦文职!

各位同学大家好,欢迎大家来到红石教育,接下来我们进行二零二六年军队文职人员招录考试管理学课程的辅导。好,那首先呢,我们先看第一道题, 泰勒科学管理的假设,前提认为人基本上是受经济利益推动的。什么人?那首先我们先看一下这四个选项,经纪人、社会人、复杂人、自我实现人。那这个知识点呢?是沙音提到的四种人性假设。 那在对于泰勒的科学管理理论来讲,这个考的是我们管理学基础的相关知识。那么泰勒的科学管理理论呢?它是以经纪人假设为前提, 该假设认为人进行行为选择的核心驱动力是经济利益,是为了获取更高的报酬而努力工作。 社会人是梅奥人际关系理论的假设,复杂人是超外理论的假设,它其实也是一种全变理论思想啊。那自我实现人呢?是马斯洛需要层次理论里边的假设,所以这道题应该选择的是 a 选项。 好,接下来我们看第二题,单独个体对群体活动的贡献不能衡量或不被衡量的时候,人们往往会比单独工作时更不卖力,这属于什么? 那这道题呢,会让我们看到啊,这道题考的是组织行为学的一个基础知识,那么在组织行为学里边,我们讲到过三个和尚没水吃的故事 啊,这种行为呢,体现为叫社会堕化。什么叫社会堕化呢?他指的是个体,他在群体中工作,其贡献无法被单独衡量的时候,就是我干多干少,可能一群人干活显不出我的工作量来, 那么他会出现付出的努力比单独工作室更少的这种现象,所以这道题呢,应该选择的是 b 选项。群体冲突群体冲突指的是群体内部和群体之间产生的矛盾与对抗。社会助长 社会助长呢,指的是个体在他人在场的时候,工作效率会有所提升。那社会度助长和社会度哈,正好是相反的。 比如说为什么很多的运动员他在正式的比赛中,那他的成绩啊,会比平时锻炼的要好,这实际上就是在有别人在场的时候,那么我的这个效率会比平时要高。趋个性化,是个体在群体中失去自我认同,做出平时不会做的一些行为。 比如说我自己过马路的时候,我可能会等红灯,但是大家一块过马路的时候呢?那可能有的人在这个过程中呢,他可能就会失去自我啊,他可能这个红灯的时候,他可能就会去过马路,做出平时不会做的行为。所以这道题选择的是 b 选项。 好,接下来我们看第三题。组织中的部分人员拥有某些特定的权力,如建议、审核、对直线直拳的评价等等。是指什么权力? 这道题呢,考的是管理学基础里边的职权的概念。那我们说拥有建议和审核这种权力,这个应该属于的是参谋职权。 参谋职权呢,是组织中的参谋人员所拥有的咨询、建议、审核、评价等权力,主要是为直线职权提供辅助和支持。那直线职权呢?他是组织中的直线管理者,所拥有的指挥、命令下属的权力,遵循的是等级链的指挥体系。 像我们之前的课程里边给大家介绍的是参谋职权,而刘备所拥有的就是直线职权。 职能职权呢,是指参谋人员或职能部门被授予的在特定的职能范围之内,直接指挥下属的权力啊。那么在管理学里边,没有顾问职权这一说,这是一个干扰项,所以这道题应该选择的是 b 选项 好。第四题,在管理方格途中,领导方式高度关心生产,很少关心人,为达到生产目的,常常会强制人们去完成必要的任务。以上描述的领导方式对应的是什么方格? 那这道题呢,考的是领导理论其中的管理方格理论。那管理方格理论呢,是由德克萨斯大学的布莱克和木顿所提出来的,在这个方格里边,通过对于生产的关心和对于人的关心,那么他把横坐标和纵坐标都分成了九步九个宫格 啊,那他就会形成八十一种管理风格。而在这八十一种管理风格中,我们只需要记住五个极致点的坐标值就可以了。 我们说领导方式高度关心生产,很少关心人,那这个很显然是对于生产是高度关心的,而对于人是不关心的,所以他应该体现是九一啊,叫任务型管理。 九一任务型管理呢,表现对于高度关心生产,很少关心人,所以这个是正确选项。那五五呢,叫中庸型管理,他对于生产和人的关心程度都属于中等的水平。 那一九呢,他跟九一正好是相反的,那一九我们把它叫做乡村俱乐部型管理,是高度关心人,很少关心生产的,也就说他对于人是极度关心的, 而一一呢,指的是频发性管理,也就说他对于生产和对人都不关心。这道题应该选择的是四 d 选项。 好,第五题,第五题考的同样是组织行为学,人们普遍对于讲座结尾的内容印象深刻,这属于什么直觉偏差? 我们说讲座结尾的内容这个东西相当于离我们是最近的啊,那我们对他印象特别深刻,你比方说我们有的时候去看电影,那可能我们对于这个电影的这个结尾部分印象是非常深刻的,那这都体现了在直觉偏差中的叫静音效应、 基因效应呢,它指的是人们对于一系列事物中最后出现的内容印象最为深刻,所以像刚才我们提到的这个结尾的内容印象深刻,这种表述是正确的。 晕轮效应,晕轮效应呢,它指的就是从个体的某一个特征出发,推及到其整体特征的以偏概全的认知偏差。比如说像我们说的以点带面,以偏概全,那这些呢,它都属于晕轮效应, 首因效应。首因效应就是我们平时说的第一印象啊,为什么我们有的时候跟陌生人见面的时候,我们要保持第一印象特别好,那么它指的是人们对于最先接触到的信息印象更为深刻,那这个认同效应呢? 那我们说呢,在这个里边是吧,就不是作为这个正确选项出现了,所以这道题应该选择的是 b 选项。好,接下来第六题, 莫等闲,白了少年头空悲切。体现了人力资源的什么属性?这个是我们在管理学这科目里边的一个小科叫人力资源管理, 那人力资源管理呢?这个莫等闲,白了少年头啊,他一定体现的是时间性啊,所以时效性是人力资源的形成、开发和利用都会受到时间的限制,那人的生命周期中能够从事的劳动的阶段是有限的 啊。那我们青年的时期的人力资源若未被有效利用,就会随着时间的流逝失去价值。所以莫等闲,白了少年头,空悲切,强调了要珍惜青年时光,避免人力资源因时间的流逝而失效,那么它体现了时效性。 我们说增值性呢,指的是人力资源在开发和使用过程中,价值会不断提升。社会性呢,指的是人力资源的形成和发展离不开社会环境。能动性,指的是人力资源具有主观能动性,能够主动地去参与生产活动。所以这道题应该选择的是 b 选项。 第七题啊,第七题同样考的也是我们人力资源管理的相关内容。在现代人力资源管理中,经常强调团队的作用,这反映了人力资源管理的什么原理? 那我说在人力资源管理里边,团队指的是知识、技能的一个互补啊,互补过程,大家呢,取长补短啊,共同去完成某项工作。那么互补增值原理指的就是我们通过团队中成员在能力、技能、性格等方面的互补, 使得团队整体的效能超过个体效能之合。那么现代人力资源管理强调团队的作用,正是利用了成员间的互补来实现整体价值的提升。 投资增值原理指的就是我们对于人力资源进行投入,比如说像培训、开发等,那么其价值呢?就会得到增长。 系统优化原理指的是将人力资源管理视为一个系统,通过调整系统内各要素的关系,实现整体最优。激励动力原理指的就是我们通过激励手段激发员工的工作积极性和动力。所以这道题应该选择的是 b 选项。 好,我们看下第八题,受教育者在接受教育之后,增加了知识,掌握了技能,从而提高了适应社会和获取工作的能力,受教育者也能够获得较高的报酬,这体现了教育事业产品的什么? 那这道题考的是管理学科目里边的公共事业管理,那教育事业产品他的内部收益性指的是受教育者个人从教育中获得的直接收益,比如说知识的增长,技能的提升啊,就业能力增强,以及获得更高的经济报酬。 所以在我们题目里边描述的受教育者自身的能力提升和报酬增长,那么这个体现的是对于受教育者本人来讲,他会有哪些好处。 那么教育事业呢?他并非是以市场盈利为目的的啊,所以这个市场盈利性他肯定是不符合教育产品的属性。 那外部收益性指的是教育给社会他人带来的间接收益,比如说可以提升社会整体素质,推动经济发展等。 非竞争性呢,是公共产品的特征,指的是一个人呢,消费干产品的特征是这个呢,与题目是没有关系的。那这道题呢,应该选择的是 a 选项。 好。第九题,行政论语学的基本问题是,这道题考的是我们管理学科里边的行政论语学这个小科。 行政论语学的基本问题呢,是权力和利益的关系。行政权力的运行始终围绕利益展开,行政主体在行使权力的过程中,需要处理自身利益、公共利益、公民利益等各类利益的关系,这是行政论语需要解决的核心问题。 那像我们的个体与集体的关系,民主和集体集中,行政单位和人民群众的关系问题啊。军事行政论语学他的一个具体问题,而非一个基本问题。这道题应该选择的是 b 选项。 好,第十题关于公文管理,下列说法正确的是。 a。 涉密公文均应由专人专递保管 b。 秘密文件传阅由专人负责,阅文要在办公室或专门的阅文室内进行 c。 复制会编的公文效力不及原件 d。 机关撤销时需要归党的公文经整理后按照有关规定移交上级部门。那这道题呢,考的是我们管理学里边的公文写作。 首先我们先看 a 选项,涉密公文并非均需专递保管,不同密集的涉密公文有对应的保管要求,绝密级公文才需要专人专库专柜保管,并非所有的涉密公文都要求专递保管。 第二个,秘密文件的传阅需由专人负责,且传阅地点需在办公室或专门的阅文室内进行,以此保障文件的保密性。 c。 经批复啊,经批准复制会编的公文,若按照规定办理相关手续,其效力与原件具有同等效力。 d 选项,机关撤销之后需要归党的公文,经整理之后应按照有关规定移交档案管理部门,而非上级部门。所以在这个题里边啊,正确的选项呢?应该是 b 选项。 好,以上呢,就是我们本次辅导的全部内容了,非常感谢各位学员的倾听,谢谢大家!

二六年军队文职笔试已经结束,很多考生都在问成绩什么时候能查,怎么知道自己能不能镜面呢?这条视频一定要点赞收藏,帮你理清关键信息,转发给家里正在备考文职的小孩看看。按照官方的报考指南,二六年文职笔试成绩呢,大概会在考完之后的一个半月左右,也就是二六年一月底呢,会公布笔试成绩, 大家可以多去关注一下军队人才网发布的信息,有两点重要的信息一定要提前了解清楚,第一点就是成绩单只会显示你个人的成绩,并不会显示具体的排名。也就是说呢,你的公共科目以及专业科目的单科成绩,还有就是两个科目的总分都会显示, 但是并不会显示岗位的具体排名。第二,入围面试的人员名单也会在成绩公布之后发布。在这个名单上呢,也会有两个重要信息,一就是你可以看到你报考的这个岗位入围的人员姓名,二就是你也可以看到这个岗位的最低分数线,但是呢,你看不到其他入围考生的具体成绩,只能是算出你 你跟最低分之间的分差,如果说你高于他五分的话呢,那相应来说呢,你首岗的概率会更大。另外还要提醒大家,笔试的阅卷委托国家专门机构用自动化系统处理,所以呢,没有人工登分和核分的环节。除了一些 缺考、违纪和零分的特殊情况,原则上是不接受成绩复查的。如果符合复查条件,需要在官方规定的时限内按照程序进行申请, 否则逾期的话就没有办法受理了,还没有对答案的小伙伴也可以私信我,拉你进备考群一起对答案。另外呢,我还整理了往年各岗位的入围分数线,想提前预估镜面概率的话呢,也可以评论回复,文职估分就能领取。

二零年军队文职很快就要考试了,做到这三点,有助于你成功镜面。家里有正在备考文职的小孩,一定要收藏这条视频,转发给他们看看。第一,必须稳住心态,别被报考人数吓到。有的岗位看起来报考了几百人,有点吓人,但是呢,在这途中,至少三成的考生已经在中途放弃, 还有不少人连考场都不去。所以呢,如果你已经按照计划进行复习,只要你踏踏实实的走进考场,就已经赢了一半以上的人,稳住心态就是胜利。第二,答题得有文质思维。比如公共科目当中的国防和军队知识以及岗位能力部分,并不是说你死记硬背就能拿分的, 一定要站在文质人员的角度来思考问题。比如说,遇到岗位相关问题的时候,一定要站在部队的实际工作来分析,这样拿分才更精准。第三,千万把控好答题节奏。公共科目题量不小,常识数量关系别死磕,遇到不会的先标记,要把时间留给 文职高,能够全部拿分的资料分析,你把时间把控好,才是拿高分的关键。做到以上这三点,文职成功镜面真的不难。另外,考前压题资料也非常关键,我这里给大家准备了往年考生都认为不错的考前一撇压题资料,有需要的可以找我领取。

如果你想在军内文职面试中稳拿高分,脱颖而出,一定要耐心听完今天这条视频,我把考官最看重的核心要点,四大题型和避坑细节全部都分享给大家。记住这些,面试直接冲刺九十分,也可以先收藏起来,后面有空再看, 转发给家里正在备考文职的小孩看看。首先我们要弄清楚考官到底要选什么样的人呢?就四个核心标准,第一就是绝对忠诚,对国家,对军队,对单位,你的态度要坚定,要让考官看到你的责任心以及归属感。第二是纪律意识,最讲究的就是令行禁止,你要在面试中向考官展现出你对纪律的敬畏 啊,要让他知道你能够快速的适应部队的规则。第三是硬核专业,现在文职超爱技术型人才,可能你的直属领导他就在考官席, 如果你的专业能力不过关,那可能直接就会出局。第四是团队协助,部队工作离不开部门的配合,你懂得互帮互助,高效协助,才是考官想共事的人。这四点呢,是面试的加分根基,不管你答什么题,一定要记住,悄悄的都把它融进去。接下来呢是四大常见题型,第一类呢就是人际关系题 侧处事懂情商,你会遇到和领导、同事、服务对象打交道的问题。那记住三个核心原则,对于领导呢,我们要做到的就是尊重、服从、支持以及及时汇报。 跟着领导的决策走,及时主动的去推进工作,并且要汇报进度以及成果。对同事呢,尊重,协助加互助,要理解彼此的差异,工作中搭把手,遇到矛盾呢,先理解再沟通。对服务对象,比如说官兵、老干部,要做到热情、 耐心加周到,要把他们的需求放在第一位。举个真例子,领导让你和忙到焦头烂额的小张合作,紧急任务他抵触不 配合,你怎么办?考生作答,先共情,小张手头活多,我特别能理解再讲清,这个任务是领导交办的,关系到整体的团队利益 啊,特别紧急,接着主动搭把手,你跟我说说现在的工作安排,咱们合理分工,我可以多承担一点。这样回答呢,既显得能够解决问题,同样呢也不失格局。第二类,突发事件题第三类,专业知识题第四类,综合分析题。 下期呢,我们详细讲,我也给大家收集整理了面试必备的语言素材,想要的朋友可以点赞关注加私信,我来分享给你。

二零年军队文职考试需要多少分才能顺利镜面呢?考完之后,大家都非常纠结镜面分数,今天呢,就结合往年文职镜面情况,给大家梳理一下分数参考范围,看看自己要不要提前准备面试,转发给家里准备考文职的小孩看看。文职笔试分为公共科目和专业科目,满分都是一百分,总分是二百分, 镜面分数是按照总分来核算的,那根据近年来的招录数据来看呢,镜面分数的总体人员呢?它呈现中间集中,两边分散的特点。一百六十分之以上的高分大神,人数少,约占镜面总人数的百分之零点二到零点五,大多呢都集中在热门城市、热门单位,比如说科研院。所以 一些核心岗位的这些竞争激烈的岗位,一百六到一百四十分的区间,约占镜面总人数的百分之五左右。那这个区间的分数呢,在很多岗位当中,竞争力都非常强啊,首岗的概率也会更高。 一百四到一百二十分是镜面的主力分数段,约占总人数的百分之三十五左右。那很多管理岗呢,其实大家镜面之后的分数都集中在这个范围,一百二到一百分的区间占比也比较高,约占百分之四十左右,也是镜面人数最集中的区域段, 主要是一些基层岗位以及专业限制比较强的岗位呢,那你镜面的概率会很高。一百到八十分的区间,约占镜面总人数的百分之二十左右。那这一部分呢,主要是一些冷门岗位,偏远地区的岗位,还有就是专业人数少的岗位。那最后八十分以下的镜面情况就极少,只 会出现在一些极个别,竞争极小的一些特殊岗位。需要大家注意的是,文职的进面分数跟你的岗位类型、报考热度、招录人数以及专业类别这些都有关系。所以相对来说呢,专业技术岗,因为它的专业科目难度会比较大, 因此呢,镜面的总分会略低于管理岗。还有就是应届毕业生的岗位以及定向招聘的岗位,会比其他不限制条件的岗位呢,镜面分数低五到十分哦。最后综合来看,一百二十分呢,其实就是文职镜面的一个大体的分水岭。如果说你想知道你所报考的岗位镜面分数是多少呢?可以来找我,我来帮你详细分析一下。

二六年军队文职最容易考到的一百个题目,转发给家里正在备考文职的小孩看看。第一题,关于我国民族问题的相关叙述,正确的是。第二题,在我国,五十六个民族交往交流交融的共同纽带是。第三题,关于我国的基本国情。下列叙述不正确的是。第四题。以下发电种类中,利用非可再生资源发电的是。 第五题。二零二五年八月,中国三部委联合发布了稀土开采等管理暂行办法,该办法的核心内容是什么?第六题,二零二五年八月十五号是第三个全国生态日,也是恰逢生态文明思想核心理念提出二十周年,那主题是。 第七题,下列任务需要达到第二个宇宙速度的是。第八题。下列关于我国航空母舰的说法,错误的是哪一个选项?第九题,国防是国家为防备和抵抗侵略,这指武装颠覆和分裂,保 保卫国家的主权统一、国土完整、安全,以及什么所进行的军事活动等内容。第十题,战争论中提出,战争是政治通过另一种手段的继续。这一观点的核心内涵是什么呢?剩下的九十个题目我放到视频的后面,需要完整版打印出来学习的可以找我要一下打印文档。

二、六文指即将开考,遇到不会的题怎么办?几个蒙题技巧,最后关头再使用政策类,当题目问不属于某政策相关内容时,选画风与其他项 差异较大的那个,问哪个是正确选项时,选三观正、与国家方向发展一致的答案。问错误的选择违背正常逻辑或感觉逻辑较为混乱离谱的选项。 二、多选择题只选有把握的选项,因为多选择题按比例得分,能多拿分就多拿分,如果都没有把握,优先考虑 b、 c 选项。三、成果类不是中国的选择最一般的成果。最后一个技巧就是凭第一感觉去蒙题,祝愿大家能够一战上岸!

二六文字笔试专业科目完整答案已出,各位管理岗的同学可以来估分了,扣六七取。

二六年军队文职马上就要考试了,家中有备考军队文职的小孩,一定要把这条视频转发给他看。第一,必须稳住心态,别被报考人数吓倒。有的岗位看起来报考几百人有点吓人,但是在这中途已经有三成的人放弃了, 还有不少同学连考试都不去。所以说,如果你已经按照计划进行备考了,一定要踏踏实实走进考场,这样的话你就已经赢了一半以上的人。 第二点,答题要有文职思维。公共科目的国防和军队部分和岗位能力部分并不是死记硬背就能拿分的,一定要站到文职人员的角度去思考问题,再去作答。