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各位环保小卫士,紧急信号,地球生态平衡系统发出警告,我们蓝色星球正面临环境危机,环保署特别授权我们成为地球守护者,执行修复任务。六篇课文的大师们早已在作品中埋下环保密码。现在我们需要完成四个任务,提取密码、激活、唱诗、创作。 我们从课文大师那里提取了环保密码,设计了解决方案,更创作了自己的环保唱诗。记住,保护环境不是口号,而是行动,让我们的蓝色星球永远生机勃勃!

秦老师,畅意书到底怎么写才算格式正确,条理清晰呢?今天秦老师就通过一篇泛文,让你掌握他的标准六要素和黄金正文三段论,写畅意书就像写信,格式是他的脸面,必须规范。首先标题要居中,写直接点名畅意内容,如关于什么的畅意书 称呼顶格。写明确畅意对象,如尊敬的老师们,亲爱的同学们,后面记得要用冒号。第三个就是政文,这个是核心,分段写清楚,首先是为什么畅意,也就是原因。然后是畅意什么具体的建议。最后是呼吁行动,也就是号召。 第四个就是结尾了,另起一行写,表示敬意或号召的话,如此致敬礼,让我们一起努力吧!五、署名在右下角写创意者个人或集体名称。六、日期在署名下方写上年月日。 接下来请老师来讲篇泛文,关于建设班级循环图书角的畅意书。首先标题要居中,关于建设班级循环图书角的畅意书。之后我们写称呼要顶格啊!亲爱的同学们,正文第一段 我们可以这样写,你是否也有这样的烦恼?读完一本好书后,他就在书架上沉睡了,而想读新书却要花费不少零花钱。 据统计,我们班平均每个人拥有二十本课外书,但至少一半读完后就闲置了。这不仅是资源的浪费,更让我们错过了分享智慧的乐趣。 从个人的烦恼和具体数据切入,说明问题的普遍性和严重性,这就是动之以情,晓之以理了,这个开头一定要学会哦!之后我们来写写具体的建议, 为此,我郑重倡导,共同建设我们班的班级循环图书角,具体建议如下,一、自愿捐赠,每个人自愿捐赠一至两本已读完且保存完好的优质课外书,在副页上写上姓名与推荐语。 二、规范管理,选举两位图书管理员,负责登记编号与日常管理,并制定借阅公约。三、循环共享,同学们可自由借阅,读完一本可带回一本,让图书真正流动起来。最后,我们可以发动号召, 呼吁大家一起行动,一滴水汇入大海,方能永不干枯。一本书投入共享,才能价值倍增。让我们捐出闲置的书籍,分享阅读的快乐,把教室的一角变成滋养我们精神的风美绿洲。结尾此致敬礼,然后千万不要忘记署名与日期哦!

学写畅议书, 审提议亲爱的同学们,又见面了,我是大飞老师。最近啊,我们这儿要评选环保文明城市,到处都贴着宣传标语,鼓励每一位市民发现城市中存在的问题并提出建议。 我拿着照相机拍下了很多不文明现象,来看看啊这是学校里,同学们拿着卫生纸玩,不关水龙头,浪费粮食。正是社会上人们不文明乘车,不文明旅游,开车加塞, 看到这些真是令人痛心。针对其中一个现象,小球发出了创意 节约卫生纸畅一书。亲爱的同学们,众所周知,造纸不仅要消耗大量的木材,而且要耗费大量的电和水,还会排放大量的污水和废弃。 节约一张卫生纸看起来微不足道,却与节约资源、保护环境密切相关。可是在我们的校园中,浪费卫生纸的现象比比皆是。 因此,我向全体同学发出节约卫生纸的创意,让我们从今天起努力做到以下几点,一、按需取用卫生纸需要多少拿多少,不要习惯性一拉一长条,用不完就随手一扔。 二、规范卫生纸用途,不要拿卫生纸擦地板、擦窗户,更不要拿卫生纸当玩具。 三、制作节约卫生纸的标签,并张贴在卫生间的纸盒上。四、 人人争当志愿者看到浪费卫生纸的行为,要及时劝说并制止。同学们请关注,让我们行动起来吧!从自己做起,从身边做起,从现在做起, 让我们节约每一张卫生纸,珍惜我们的地球资源,保护我们的生态环境。小球十一月三日, 看了小球的创意书,同学们愿不愿意支持他,按照他创意的内容去实施呢?如果每个人都能按照创意书中的建议去做,那问题就能解决了。这次习作呀, 就是让你就自己关心的问题,有一份格式正确、内容清楚的畅意书,得到大家的支持,让大家一起去实施。 结合关心的问题,可以畅意的主题有很多,可以是与珍惜资源、保护环境有关的。比如我们刚刚提到的节约用水、节约用电、爱护花草树木、绿色出行、垃圾分类。
