河北省首届科技教育精品课文件在哪

河北省首届 steam 教育竞赛来了啊！这个比赛可以说是从陕西开始，所以呢，人们每年都在做，你像去年和今年加一块，大概做了一百五十个左右获奖作品。今年呢，对于我们河北来说是首届对吧？那是不是更容易获奖啊？另外一部分老人想的是 steam 课是不是在搞机器人三 d 打印那种高大上的 啊？我先说两个你可能没有想到的真相。首先呢，它往往意味着竞争更激烈，标准更模糊，评委更挑剔，因为没有过往的获奖案例可以追寻对吧？大家都在摸索，所以谁更能精准的抓住文件潜台词和评委的 期待视野，谁就能脱颖而出？失败过吗？当然也有，我早期也指导过老师做出酷炫的卫星模型课，但是因为呢，学科融合生硬，学生探交流与形式而失败。接下来呢，我就花三分钟啊，结合这份通知给大家拆解一下密码，有需要指导的可以在后台滴滴我。首先， 我们看我们的评委，想象成高高在上的审判官，他们也是人啊，他们也是被一群海量视频轰炸的疲惫探索者。 你的任务呢，就是在十分钟内让他们眼前一亮对吧？觉得这就是我们想要的样板。他们的核心任务就是为全省临选可复制、可推广、符合可改方向的 steam 教学范本 吃透文件呢，肯定是咱们的基础对吧？超越文件是关键啊，在化学各融合上做减法，追求深度，而不是说数量。 文章说呢，明确体现两门以及以上学科关联，那么我们可以去掉一个核心学科加一个辅助学科，做到极致，你比如呢？你不要设计科学加数学加工程加美术加语文加啥的大杂烩，而是初中物理加数学就够了啊。在问题驱动上呢？ 说本土话，寻找真实而不是虚拟的文件上说以真实问题为情境，你比如说环保、地方文化、生活应用都是可以的。在创新上做结合，善用低门槛技术，对吧？你比如说鼓励融合新技术，比如说 ai， 或者说结合咱们的核心 ai 呢？不一定说必须要用 gpt 啊，传感器也是 ai 的 眼睛。你可以结合河北的特色小学科学课 如何帮助邯郸丛台古公园的古树健康生长，学生用湿度、土壤、 ph 传感器收集数据，对吧？ 用图形化编程制作监测预警模型，这比单纯的讲古树知识更加 steam。 最后我说一下 steam 教学怎么写，嗯，给大家一个公式， 如何为本地校园具体对象设计制作，解决一个具体功能或者问题，应对某个真实挑战。 你比如说高中读如何为雄安地区，对吧？新建社区设计一套低成本、容易维护的雨水花园系统，以缓解城市内涝并且含氧地下水，对吧？ 然后呢，是咱们的学习目标，你可以分点解读咱们的科学原理、基础工具、工程设计、数学应用四为目标啊。你比如说分析本地降雨数据与土壤下渗率的关系， 使用 cad 软件或咱们的手绘制图设计花园铺面都是可以的。一定要遵循咱们的收集、减缓、渗透、 存储的雨水管理流程进行叠加设计啊，计算设计区域所需蓄水容积与咱们的材料成本。然后呢， 教学过程我就不给大家做讲解了啊，大家自己可以思考一下。最后呢是教学反思，你不要只说学的效率高，你要反思跨学科衔接的难点在哪，对吧？这也体现你的专业深度。如果还有没有写的，或者说不知道怎么写的，大家可以在后台滴滴我。

注意！河北省首届科技教育 steam 教育精品课评选开始了！这次活动不光面向全省的中小学、幼儿园老师， 中职学校的老师，还有科技类培训机构的老师们都能参加，目的也很明确，就是想推动跨学科融合教学，在双减这个大背景下，给教学教育做加法。当咱们培养更多科技创新方面的后备人才， 简单一句话总结一下，这跟咱们平时的传统比赛可不一样，他是专门搞项目式、探索式，还得跨学科的教学创新大赛。再说一说组别划分，总共分了四组，分别是幼儿园组、小学组、初中组，还有高中含中职组。 至于评选内容，有几个必须体现的点，第一是跨学科融合，最少得结合两门学科，比如说科学和数学融合，语文加美术等。第二得有实践探索，学生动手操作的环节绝对不能少。第三个是问题驱动，还得结合真实情景， 像环保方面的，日常生活里的事，或者是河北本地的文化主题都可以。第四就是创新性，特别鼓励大家结合 ai 技术还有河北文化产业的特色来做，要提交的材料也得备齐或报名表、教学设计、课堂教学、视频、 授课资源，还有配套的相关资源。说实话，这个比赛的含金量真不低，要是有老师需要参赛文件或者指导，随时可以给我留言。

各位老师注意了！河北省教育厅发布通知，首届科技教育 steam 教育精品课评选活动正式开启了！这次评选面向全省中小学含幼儿园、中职的在职教师，一共分为四个组别，幼儿园组、小学组、初中组。这里面包含中职哦。 参评课程得体现跨学科融合、实践探究、问题驱动和创新性，不同学段还有具体设计要求，比如幼儿园组要以游戏为基本活动， 高中组呢，就侧重实验探索和工程实践。参评需要准备这些材料，参评信息表、教学设计、课堂教学视频、说课视频，还有配套资源。 划重点，每位老师现报一个作品，每件作品作者不超过三人。各地市会先组织出评，再择优推荐。省级将评选出六百五十节左右的省级精品课纳入资源库。推广截止时间 一定要记牢，二零二六年三月二十六日。申报材料得真实准确，严禁抄袭标切，违规的话会取消参评资格，还会全省通报哦！需要文件或者想找外援帮助的老师在评论区留言或者私信我哦！

河北的教师必看 s t e m 精品课拿奖攻略，直接抄河北省首届科技教育精品课评选，太香了！ hello 大家好，我是小朱老师。由于河北的这个高含金量认证评职称直接加分的赛事，很多老师有疑惑啊！今天小朱老师就把这超全通关指南分享给大家， 手把手带你踩准得分点！首先说说选对赛道，第一步就赢麻了！先对应自己的学段，幼儿园、小学、初中、高中含中职组别，填错直接白费力气，宝子们千万别马虎！第二点是内容核心，抓牢核心得分项。 跨学科融合是底线，至少联动两门学科，比如科学家美术教学设计里一定要标清楚融合点。实践探究不能省，必须安排动手环节，实验、手工制作都可完美体现做中学理念。问题驱动是灵魂， 用河北文化、生态环保这类的真实情境抛问题，让课堂更有深度。本土创新是亮点，融入 ai 技术或河北本土产业的特色，你的课直接在一众作品里出圈。第三点就是材料备齐，细节拉满不丢分。 餐品表示，现报一个作品，作者最多三个人，严格要求必填，老师们一定要注意细节教学设计、课程背景、核心问题、 教学过程、评价反思五大部分，一个都不能少！课堂视频完整课时五十分钟说课视频第一作者主讲设计逻辑十分钟，思路要清晰有条理，配套资源有 ppt 学习清单，实验报告提前打包整理好。那么接下来就是第四步啊！送报立坑这一块，稳稳晋级没烦恼！牢记逐级评选规则，先通过地势出平才能晋级省赛，坚决杜绝抄袭造假，一旦查实，直接取消资格。加劝全省通报， 千万别踩红线！对照官方样例准备参考教学设计模板，少走无数弯路，按这个攻略，准备你的精品课，想不脱颖而出都难！大家都明白了，有不懂的随时后台踢我找我拿文件，下期见！

河北的老师们重磅好消息！首届科技教育精品课评选正式启动！不管你是教中小学、幼儿园还是中职，只要你有优质科技教育颗粒就能来战！ 需备材料信息表、教学设计、课堂教学视频、初课视频配套资源组队要求每作品作者小于三人，要是没收到文件或者需要帮助的，直接后台找我！

河北老师们看过来！首届科技教育精品课评选重磅开启！专属福利已就位！全省中小学、幼儿园、中职教师通通可报名参赛！需准备信息表、教学设计、 课堂教学视频、说课视频加配套资源，每件作品作者上线三人哦！获奖证书直接助力职称评审，评优加分，妥妥的教学成果硬核凭证划重点！还没拿到官方文件，或是想找专业外援精修作品稳中奖的老师，赶紧后台滴滴我，手把手帮你搞定参赛全流程！

河北老师必看！九届精品课评选来了！双减加科技教育风口，全省中小学、幼儿园中职教师加科技培训机构老师四大组别可以任选。 幼小、初高加中职课程呢，要满足跨学科融合实践探索，真实问题驱动，还能结合河北特色或者说 ai 创新。大家换一下重点，二零二五年三月二十六号前截止报送， 需要准备教学设计加五十分钟的课堂视频，加十分钟的说课视频。并且呢，还有配套资源作品呢，限三人合作入选呢，直接进省级资源库全省推广。想拿荣誉提升教学的老师进我主页找我就行，记得点赞关注哦！

河北的老师们注意了，河北首届科技教育精品课评选活动来了！全省中小学、幼儿园、中职教师全部都可以参加 比赛需要提交信息表、教学设计、课堂教学视频、说课视频以及配套的资源，每件作品的作者不得超过三个人。还没有收到文件或者需要外援的老师可以后台滴滴。

河北省首届科技教育 steam 教育精品课评选是面向全省中小学、幼儿园、中职教师以及 科技类培训机构老师，目的是推动跨学科融合教学，在双减背景下做科学教育的加法，培养科技创新后备人才。一句话总结啊，这不是传统赛课，是项目式、 探索式跨学科的教学创新大赛主别划分啊，有幼儿园、小学、初中、高中，含中职四组。 评选内容啊，必须体现，第一，跨学科融合，至少两门学科，比如科学家数学啊，科学家美术加工程等等。第二，实践探索必须有学生动手环节。第三，问题驱动真实情景，如环保生活类河北文化。 第四，创新性鼓励结合 ai 河北文化产业特色，提交材料啊，报名表，教学设计、课堂教学视频、说课资源以及配套的资源啊， 这个比赛想要获奖啊，我给大家几个关键思路啊，干货直接抄。第一，跨学科啊，不是拼盘，是融合，不只是科学， 课里加个数学公式，要找到学科之间的真实连接点。第二，问题问题啊，驱动要真，问题小切口最好结合河北本土情景。第三，实践环节啊，必须看得见学生动手视频里啊，要有学生实验制作、调研讨论的真实片段， 建议设计可展示的成果，比如实物模型啊，数据报告设计图、短视频等等。第四，创新点，可以轻技术重融合，不一定非要上 ai 啊，机器人可以是手机传感器做实验，用平板，做实时数据收集，用编程模式， 科学现象或者啊，融合河北非遗地方产业出彩点设计啊，咱们照着做可以加分。出彩点一，河北特色加融合设计出彩点二，微技术加大思维。出彩点三，说课视频讲出设计故事。 一句话总结获奖心法啊！真问题，真动手、真融合，由河北问，有学生，有创新点。

河北的老师，一个重要比赛通知，请花三十秒看完！河北省首届科技教育精品课大赛启动了！作为首届赛事，它的权威性和认可度都非常高，获奖对个人职称和发展有很大帮助。想在比赛中脱颖而出，你的课程设计需要突出以下四个核心要点，一、跨学科融合，打破单一学科限制。比如将 实践性探究设计项目是学习或探究， 无论是教学方法还是 简单说，就是要让你的课既有科技含量。

河北的老师们注意了，今天这条视频可能直接关系到您今年的平有平。先听好了，河北省首届科技教育精品课大赛正式启动了！首届这两个字，你品你细品， 含金量有多高，不用我多说了吧，这个证书拿到手，绝对是你语义上浓墨重彩的一笔，想来讲，就看你的课有没有这四大法宝。第一，跨界数学加美术，语文加科学，打破学科壁垒，怎么好玩怎么来。第二，动手，别再让学生坐着听了，让他们自己去做、去试，去发现。 第三，会问，用一个牛叉的问题把整个课堂都点燃，让学生追着你问为什么。第四，新颖老客要先上，给评委一个意想不到的惊喜机会，就这一次，我已经把官方文件原封不动的给你们准备好了。评论区直接打河北两个字，我一秒钟发给您。