十七课猫思维导图怎么画

他什么都怕，总想藏起来，可是他有那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气，一根鸡毛，一个线团都是他的好玩具，耍的没完没了，一玩起来他不知。

哈喽，各位老师家长们大家好，我是百香书画室的丽丽老师，今天呢我要给大家介绍一款热门课程疯狂动物城二，但是你们还在做一致化的学习吗？把画面拼贴的很好看，像这样这样 他们更喜欢小朋友比较拙一点的作品，是他们自己深刻思考过独立完成的。比如说这节课我们是一个疯狂动物城的角色设定，在刚开始的时候，通过 ppt 了解疯狂动物城的故事，了解主人公尼克、胡尼克和朱迪他们的人物性格和特点，以 及对标的动物形态，然后进行一个设计，比如说他们有小朋友选择的话，选择猪底，我们就会通过猪底设计它的外观、表情、动作 及日常生活用品。那如果我们的小朋友才一年级，二年级，他们还不会写太多的字怎么办？那这个时候我们就可以去使用图案的方式，比如说我们可以引导他们是愤怒的或者是开心的， 我们再简单的进行一个思维引导，或者是他们生活日常用品。比如说小兔子，我们可以给他准备一个化妆包，里面有什么呀，胡萝卜逮捕什么呀，罪犯的时候是不是有一些文件夹，还有他会用到一些什么呀？ 这个都是我们小朋友可以独立完成的，我们会给小朋友们五分钟的时间，然后去准备这样一个思维框架，通过这样一个形式，家长也知道这是我们小朋友自己独立思考过的。然后我们会给小朋友们输入大量的一个元素，让他们提取其中的元素去 辅助完成他今天的作品。我们需要给小朋友们设计一个补妆，还有这样子的小朋友给他们设计服装，表情道具， 然后我们会给小朋友们一些参考的元素，还有一些表情的元素，通过这样一系列的引导，我们 最后一步才是绘画。现在的 ai 时代，画已经不是那么重要了，我们需要让小朋友真真实实的去独立思考。从课前的时候，我们给家长们在群里会发送课程导图课， 课中的时候，我们给小朋友们提前准备好他们的角色作品纸，到课上我们会给小朋友们准备好自己的独立思考的思维导图框架。 最后我们再给小朋友们输入大量的元素参考，这样的课程怎么能不受到家长的信任和喜爱呢？你们是如何看待预测化学习的呢？欢迎大家一起在评论区讨论留言，拜拜！下课啦！ come on！ get on up， we're wild and we can't be tamed and we're turning the floor into a zoo ooh ooh。

哈喽，大家好，这里是学一点语文，之前我们在讲到译论文写作的时候，主要是从译论文的三要素出发，讲了三点译论文写作的基本要求，请大家回忆一下，第一就是如何使观点明确，第二如何使议论言之有序，第三如何使论证合理。 那么在这三个视频之前呢，我们也有一个导学课，那个导学课其实就是讲的这三点基本要求，它的来源和依据，它是出自于我们部编版语文教材九年级上册三个单元后面的写作板块。因为我把 这三点基本要求分成了三个视频吗？那每一个同学他们的阅读习惯都是不一样的，他们的学习习惯也是不一样的，所以就有的同学给我留言说，请问能不能把它们合成一个视频， 这样看着复习的时候就会更加方便一些。其实我非常能够理解大家的这种需求，但是我觉得我当时把它们分成三个视频的初衷也是因为我觉得某叔他好像暂时还不是一个 学习的平台，就是一般的用户是不会花大量的时间在上面进行学习的，所以我就尽量的使 自己的视频更短一些，让大家能够在碎片化的时间里面不能说有有所收获吧，至少能够引起大家的思考，这是我比较期望的一个事情。那 今天呢，我就主要针对这个同学的这个诉求或者说问题，给大家介绍一种学习方法，叫画思维导图 或者说思维框架接这个概念对大家来说并不是陌生的内容，它的作用呢就是使课文当中的一些知识能够结构化的 印在我们的脑海之中，请大家首先看到屏幕上，屏幕上呢，其实也是八年级某一个单元后面的写作板块，大家可以看到这个写作板块，它主要是教我们什么学习缩写。 然后大家可以看一下，我已经做过了一些笔记，比如说在第一段的开头，他首先是介绍了缩写的概念，紧接着又说了缩写训练他有什么好处，可以 提高把握文章要点思路的能力，还能培养概括和综合能力。这里我要提醒一下大家，就是虽然我们考试 当中不会直接考察大家的缩写能力，但他其实会变相考察大家的阅读能力以及概括和综合能力。所以大家不要觉得缩写训练他是没有用的，因为考试不考，他可能以其他的形式出现，比如说让你去概括一个继续文，他的主要内容 是什么，或者说让你去概括一个文，这篇文章主要是讲了什么，他其实都是对大家缩写能力和概括能力的一个考察，既然是在语文书上出现了，那么他一定是 有他的道理的，大家不要忽视。然后下面就开始讲到了缩写训练的一些注意事项，比如说一缩写不等于简单的一些内容。第三，字乘一文是缩写的，另要求第四， 文体不同，缩写时要注意的点也应该有所不同。那么其实我在之前也画了一个思维导图，可供大家参考一下，但最好还是要画自己的思维导图，因为你自己做的东西是你根据你的学习偏好、 学习习惯以及学习兴趣来生成的，比直接拿别人的东西过来用要更顺手，更方便一些，你在复习的时候花的时间也会更少一些。 这个就是我做的学习缩写的一个思维导图，大家可以看到，首先我这个大标题分为了三个板块，第一就是缩写的概念，第二缩写的好处，第三缩写的要求以及注意事项。然后他的注意事项呢，分为了四大点，每一个点后面他其实有一段解释性的文字， 你作为一个学习缩写的初学者，那么你也是需要把这些解释性的文字理解 摘抄过来的。比如说在动笔之前要认真阅读原文怎么怎么样，在缩写的时候要对原作进行高度的概括，但是不能改变他的中心思想。包括像第四点，文体不同，缩写时要注意的点也是不同的。一、缩写 序实性文章的时候要尽量的保留原文中的主要人物和主要情节，删减不影响中心情节。 如果原文情感丰富，独具韵味，缩写时也要能够有所体现，不能将它缩写成干枯的盖药，这样的话它就背离了原文的那种 情感性的特色。第二就是在缩写说明性文章的时候，要保留体现说明对象、主要特征和本质的部分， 遵循原文的说明顺序，适当保留解释词句，以便读者理解，但不必呈现太多的说明方法。也就是我们在缩写说明文的时候要尽可能忠实于原文，但是具体的说明方法呢，是可以省略的。 第三，议论性文章要突出原文的论点，体现论证的思路，论据可折要保留，一般要做大幅度的压缩，然后在议论性文章当中呢，我们的论点和论证 一定要完整，那论据呢，就根据你的情况，一般是要做大幅度的删减的。那大家可以看到我的这个思维导图出来之后，是不是要比那种一大段一大段 的文字显得更加清晰和清楚一些呢？那你在考试的时候就可以直接来进行复习，此外你还可以根据自己的学习情况来丰富或者说删减这个思维导图的 内容，比如说你对这后面这些解释性的语言，就像这些括号之后的这些内容，如果你 比较熟悉了，那么你也可以不写，但是你一定要能够讲到前面这些一二三四点的时候，你要能够回忆起后面这些他讲了什么，比如说他自成一文是怎么自成一文的呢？ 那他文体不同，缩写的注意点也不同，他是怎么不同呢？蓄势性的文章是怎样，说明性的文章是怎样，议论性的文章是怎样，你都要能够在脑海中进行回想的，如果你能做到这些的话，那么你的思维导图可以尽可能的 简单一些，不需要写这么多，这就是我要给大家分享的内容。那今天的语文学习就到这里，欢迎大家给我提问、投稿、留言，你们的点赞、评论、收藏、转发都是对我的鼓励和支持哦，谢谢大家，我们下个视频见。