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们,你们好,今天我们要乘着课文里的小小的船,开启一场特别的星空探险,在探险路上我们会遇到好多星空任务,没完成一个就能收。小朋友们你们好,你们喜欢猜谜语吗?今天我给大家带来了一个谜语,一起来猜一猜吧!没有轮子。

我,小小的船,弯弯的月儿,小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星,蓝蓝的天。下面 船湾儿拼音船。吃完船,弯弯儿儿了两了昂,两头头,头在自爱。在理了理,看看看见见见闪闪闪。 读出来这几个字,月儿同礼见。扭过来背诵,小小的船五小小的船,小小的船儿两头尖。不对不对,从头背。五,小小的船, 嗯。弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星,蓝蓝的天。

小学语文一年级上册第五课小小的船当中的生字书写,今天我们要学习这五个生字的书写方法。 第一个字就是月,月亮月,这个字,左边这个笔画叫做竖撇,右边的呢叫横折钩,我们来描一下,左边呢,是竖下来出撇,叫竖撇, 竖下来出撇,而不要写成了斜撇,也不需要向右边弯。很多斜撇画, 这两个都不对,按照这样写,它是一个竖向笔画,先写竖的尾巴出撇,但是呢,也要注意,竖下来突然出撇,那样可不对了,就按照这样写,竖撇, 右边的横折钩,横向上走折,直直的下来再钩,如果把这折搞斜掉了,那也不行。然后呢,再写横画,横画,你看这两个横画呀,是靠在了左边的撇画上,但是呢,与右边的折呀,他是隔开的,没有连在一起, 同时呢,横折的横与这个横,你看他们之间的距离和这两个横之间的距离是一致的。这个字最低的笔画呢,我们可以把勾写的更低,不需要把撇画拖的太长,好,竖下来 出撇,然后横向上走,折重一点点,啪一勾,靠左不靠右,横画,横画,这就是月亮的月。 我们来写一下,左边是竖撇,竖下来出撇,横向上走折,直直的下来 一勾,然后呢,靠在左边的撇画上,写横画向上,再写一个横画向上,你看两个横画呢,整体在这个竖撇啊,在他的内部空间啊,是朝上去一点点,下边的空间大一点点,但是这两个距离是一样的,就是同向等距, 这就是月亮的月。再看头这个字,这个字呀,先写两个点好,这两个点我们称之为叫上下点,但是写的时候呢,下面这个点啊,微微偏左边, 哎,不要给它写出一点两点,右边的点偏右了,那可不对了,那微微的偏左边来一点点。 这时候呢,再写一个横,这个横画稍稍倾斜一点点,这个横与这个点之间的距离,这个点与上面点之间的距离。我们也要给他搞的大概平均。好,这个撇画头冒高一点点下来,好撇出去出尖,这个撇画呢,不需要超过横, 哎,如果把这个撇画写的很长,超过横,那样就不对了, 这时候再来一个反捺,反捺的起笔与撇画与横画之间都隔开,但是呢,捺画就是这个反捺,他的收尾与这个撇画下面,他是水平的,能明白这意思吧?好一个点, 第二个点偏左边来,第三个横与他们之间的距离要隔开,这个撇画头高一点点下来,出肩,撇画不要太长,再写个反捺。反捺的写法, 你看这一边是饱满的,这边呢,稍稍平直一点点。尝试写一下这个头一点,第二个点偏左边来一点点,第三个横画斜上去。好,这个撇画高一点点下来呢,这个撇画不要超横画, 然后再写一个反捺,反捺下边与撇画尾巴是水平面,你看这个头,他就稳了, 再看,看,见的见,这个见字呢,左边竖画垂露,竖横向上走,再写个折下来,微微呈现上宽下窄,就微微向里边收一点点。竖画横折微微的收,不能收太多, 也不要说横折折,朝外走,朝外走不对,向里面合,在正中间写一个竖下来,转弯出撇,这个撇画的头与横之间隔开, 然后再写一个竖弯钩,你看这个竖弯钩与撇画下面也是呈水平的哎,它整体是平稳的支撑。我们再描一下竖画, 横向上走,折下来,顺着中间竖弯撇,然后再写一个竖弯钩,好,这就是键了。我们来写一下,左边竖直直的,或者微微向右斜横向上走,再写个折下来, 微微呈现上宽下窄,在正中间竖下来,转弯出撇,再写一个竖弯钩。好,这个竖弯钩与撇画下面呢,是水平的一个平稳的支撑键,这个字就这么写了。 再看儿,左边是一个竖撇,竖下来出撇,然后高一点点,你看右边高一点点,再写一个竖弯钩,同样的,竖弯钩的弯与撇画尾巴成水平线, 左边的撇画低一点点,右边的竖弯钩呢,高一点点,向上一勾,这就是儿, 我们来写一下,左边竖下来出撇,右边呢,高一点点,竖下来,到大大概水平的时候呢,转弯向上一勾,这就是 r 了。下面水平的 右边呢,这个竖弯勾,高一点点,竖弯勾。你看竖下来转弯一勾,而不是竖下来,斜出去一勾, 不能写斜,他是竖下来转弯,当然了,也不能竖折,这样一勾,那这个就没有这个笔画按照这个来好,而这个字就这么写了。 再看里这个字,这个字要注意他的书写笔顺,左边竖向右斜横向上走折,横折, 这个横画呢,是不靠左不靠右,再写一个横好,这边是连起来的,这时候注意笔顺了,先写中间的竖下来, 然后再写短横,再写一个长一点点的横,这就是理了。这个 z 啊,做到同时等距。什么叫同时等距?你看这个竖,这个竖,这个折,竖向的折,它们距离大致相等, 这个横这个横,这个横,这个横,这个横,上面横折的横啊,你看它们之间的距离也是大致相同, 这就叫同时等距。好,左边向右写横,向上走折好折,有意的粗一点点,比左边的竖相对来讲粗一点点。横朝上,与方向一样,再写横,你看与上面方向距离都一样,再写一个竖,就在中间竖中线, 再写个横短一点点,下面个横长一点点长。横呢?你看我们写的到收尾的时候,压一下,顿一个小尾巴。好,我们来写一下,左边向右写横 折,向左边写横画,在中间不靠左不靠右,再写横一二三距离相等。然后再写个竖下来,竖画可以粗一点点,再写个横画短一点点,下面呢,写个长一点点。哎,这就是里字的写法。 好,同学们,这堂课呢,我们一起学习了这五个生字的书写方法,大家都学会了吗?我是耿老师,欢迎大家关注、点赞、收藏和转发,更多课程在我们笔杆的书法空中课堂视频课程 app 里面。


我们学过秋天了,谁还记得秋天的白天能够观察到什么?女孩子,你说大雁哇,大雁往南飞回了,还有一些动物搬食物。哦,动物搬食物,你记住了, 还有一些,还有叶子变黄了。没错,秋天叶子慢慢的变黄了, 还有叶子落,落下来。嗯,叶子变黄了,慢慢的就落下来了。秋天的白天能观察到这么多?小朋友,秋天的晚上你观察到过吗?晚上可以观察到什么呢? 想想你生活当中观察到了哪些呢?我在那个晚上的时候,总是看见那种松鼠窜来窜去,晚上你都能看到,好的, 你呢?嗯,在秋天的晚上可以看到天上的星星和月亮。 秋天的晚上还能听到呼呼的风声。嗯,呼呼的风声你也听到了。嗯,秋天的晚上我可以看到我妹妹在床上穿了长裤和长 长衣,长袖的衣服。哦,因为秋天的晚上变凉了,所以要穿长袖长裤,你感觉到了温度的变化。 秋天的晚上我会听到动物们他他们叫的声音。嗯,那秋天的天空,秋天晚上的夜空当中,你能观察到哪些? 可能会有很多星星,还有弯很弯的月亮,或者很圆的月亮。哦,你观察到怎样的星星? 一闪一闪的星星,一闪一闪的星星,你说。嗯,秋天晚上比其他三个季节的天都要黑一点。嗯,晚上 夜色变黑了,但是白天的淡蓝色天空变成了晚上的深蓝色的天空。秋天的夜晚我们依然能够看到蓝蓝的天,还有刚才小朋友说的闪闪的星星,有的时候会有 弯弯的月儿。哎呀,小朋友像小诗人一样在观察着自己生活当中的发现,并且用这么美的语言说出来,闪闪的星星,蓝蓝的天,弯弯的月儿。今天呀,我们也要走进一个 很会观察的大诗人,他所写的诗, 我们来比较比较。这一片小小的船和秋天有什么不一样吗?说说你的发现。 女孩子,一个是写白天,一个是写晚上。哦,时间不一样,你发现了,你呢?我感觉 秋天有空的地方,而小小的船却没有空的地方。你是说他们的开头秋天有开头空两格,小小的船没有,对吧?嗯,还有发现吗?你说 秋天那一篇课文,它是写,它是文章,小小的船,它是小 歌,一首诗歌,对不对?秋天是一篇文章,小小的船是一首诗歌。你还有发现文章和诗歌有什么不一样吗? 我发现秋天是写白天的,小小的船是写晚上的,秋天是写地上的。嗯,时间和地点都不一样。那形式上,老师告诉你, 秋天句子是连续着写的。小小的船是这样吗?嗯,不是,它是分行写的。小小的船一共有几句话?你找一找。 女孩子,你说小小的船一共有两句话,却分成了, 分成了四行。对,诗歌就是有这样的一个特点,它是分行写的,和我们之前读的文章不一样。小朋友们,这个诗歌基本的特点,你现在发现了吗?发现了的小朋友举手。 嗯,小手放下。那我们一起来走进这个诗歌。先听老师来读一读, 我还带了一点小音乐,小小的船,弯弯的月儿,小小的船, 小小的船儿,两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星,蓝蓝的天。 你喜欢这首诗吗?喜欢,喜欢,那我们一起走进这首诗,先来看看诗的诗题你能不能读好,先来试试。 男孩子,你来。小小的船,嗯,读的很好听,小小的船,非常好, 小小的船哦,三个小朋友都把这个题目当中的两个生字读正确了,我们来看一看。 嗯,是的,它是一个轻生的,是的,它要读得又轻又短的,你来的 非常好,我们把这颗小星星挂到天空当中。 还有一个生字,刚才同学们也读得非常好。船,哦,船啊,在原来的时候是这样的,你有什么发现? 男孩子,你说感觉,感觉一边是岸,一边是那个船。哦,你发现一边是船,另外一边是岸吗?是什么?你说? 嗯,另外一边有点像停船的地方。那刘老师来告诉你哦, 左半边小朋友都发现了,它是像一艘船,右半边有是船的边缘有边缘的,这样的是船, 原来的船字慢慢的变成了我们现在的这个船,它是一个翘舌音,一起来拼一拼,吃鹌鹑船, 书,玩玩,你来读读。船,好听,船,船,你生活当中见过哪些船? 小船,小船,帆船,帆船,轮船,很好,独木船,独木舟,我们没有独木船啊,你来,我在生活中还见过轮船,非常好。轮船,你说。 我不知道那是什么船,反正我只知道我每次上学来的时候都看见他停在水里,就,就是上面坐着几位清扫员在捞垃圾。哦,但是你脑海当中这个船印象很深刻,对不对? 是的,小朋友们刚才又在生活当中找到了很多的船,比如木船、 轮船、帆船,还有货对,运货的货船,它们都有一个共同的名字,那就是船。对,认识了这两个生字,你一定能把题目读得更好听了, 谁来试 试你把这个的读的又。
