拟声词的咚咚咚怎么写

小朋友们好，欢迎走进陈老师语文课堂。今天陈老师要带我们同学进行一个小练笔，这是三年级第七单元大自然的声音。课文后面的一个小练笔， 你听过哪些美妙的声音？试着用积累的词语写几句话。同学们在做这道题的时候遇到了一些困难，我们一起来学习吧。怎么做呢？我们只要三步。第一步，寻找声音，请听， 哗哗哗，咚咚咚，噼里啪啦，叮叮当当，这是哪里的声音啊？ 对了，这是厨房内的声音。这时候我们可以在开头写一个中心句，厨房是个音乐厅，当我们走进厨房的时候， 就要找到这些声音。厨房里的声音可多了，水流声、切菜声、炒菜声、抽油烟机、锅碗瓢盆的声音，我们是不是都要把它写出来呢？不是的，我们只要写三到四种声音， 比如我选到了水流、切菜、炒菜的声音，我们把它给罗列出来，就可以进入第二步。我们想 这些声音用哪些女生词来表达呢？比如水流的声音，同学们一定知道，哗哗哗，哗啦哗啦切菜，那是菜刀和案板 碰撞的声音，咚咚咚，炒菜呢，油下锅的时候呲啦，菜下锅的时候噼里啪啦，当菜炒熟了，那锅碗瓢盆叮叮当当的声音。 小朋友们，你有没有发现，我们找到的女生词大部分是 a a a b b a a b b 的 词语。找到这些词语，我们就要进入第三步， 运用修辞手法。这一点对我们同学来说有点难度。那怎么想呢？我们就想我们写的第一句话，厨房是一个音乐厅， 我们就把炒菜的过程跟演奏音乐的过程联想起来，你想想洗菜的时候水流发出的哗哗声，那是演奏前奏响了乐章 切菜咚咚的声音，那是在演奏中打着节拍，敲着鼓点炒菜呢，噼里啪啦这些声音，那当然是菜在锅里跳舞， 就像音乐厅，音乐进入了高潮在舞蹈，当锅碗瓢盆叮叮当当发出的声音时，那是全场发出了雷鸣般的掌声。 亲爱的小朋友们，经过这样三步的思考，我们把这些内容用排队法一个一个写出来，就可以写成这样一段话，跟着老师一起来读一读吧！ 厨房是个音乐厅，你听，哗哗哗，水龙头奏响了乐章，唱起了悦耳的歌曲。咚咚咚，菜刀在案板上有节奏的拍打着节拍，好像跳动的鼓点。 抽油烟机不甘寂寞，呼呼的哼起了低沉的小曲，噼里啪啦热油在锅里热情的欢呼着，将葱蒜争先恐后的跳进锅中，跳起了欢快的舞蹈。 紧接着，锅碗瓢盆叮叮当当碰撞在一起，仿佛是全场在鼓掌，发出雷鸣般的掌声，把音乐会推向了高潮。 哗哗哗，呼呼咚咚咚，原来厨房里藏着这么美妙的乐章。亲爱的同学们，我们刚才就是运用了这样的三步法， 第一步，寻找声音，第二步，运用女生词。第三步，通过联想，运用比喻女人的修辞手法，把这段话写出来了，你是不是觉得特别的有趣？ 用上这样的方法，我们小朋友一定能写出这样更精彩的句子，第一个鸟儿是大自然的歌手， 第二个，风是大自然的音乐家。写完了可以发给我看哟！亲爱的小朋友，今天的课讲完了，再见！

词语修理师，叮叮咚我是词语修理师，叮叮咚，哪里不会动我就去哪里。哎呀，小汽车不会跑了，看我的 叮叮叮，把它拧紧修好了小汽车又能跑了，糟糕，小小鸟不会飞了，看我的咚咚咚，把它敲醒修好了， 小小鸟又能飞了，糟糕，音乐盒不会唱了，看我的咕噜噜，把它转起来修好了音乐盒又能唱歌了，叮叮咚，真棒， 小朋友还有什么需要修一修？我们一起来说，拧一拧，敲一敲，转一转。

女生词又叫相声词或魔声词，就是模拟自然界或人类活动声响的词。比如说模仿动物的声音，汪汪汪，喵喵喵，模仿自然界的声音。哗啦！一场大雨从天而降，咚咚咚，噼里啪啦，冰雹砸在 车闪。生活场景的词，锅碗瓢盆，叮叮当当，爸爸睡觉打呼噜，呼噜呼噜。女生词按结构可以分为三种，第一种就是单音节，比如说第二种是双音节。 噼里啪啦女生词有什么作用呢？第一个，他有听觉，触发了你的视觉联想，给人一种如闻其声，如临其境的感觉，比如说潺潺的流水。 第二个，丰富语言表达，增添趣味性和生动性，比如我的心儿砰砰跳。第三个，强化情感与氛围，增添感染力。他们在叽里呱啦的说些什么。关注新老师，一起噼里啪啦的学语文。