二年级美术纸繁花怎么叠

今天教大家六瓣花的教程，拿一张十九乘十九的纸，先对角对折，再对折成一个三角，然后再打开折上去，主要看视频哈，再把这两个打开，这里要看好，折完是一条线哈，再折上去，我这里是到小红点那里 再打开折进去，两边都是一样的哈， 然后用胶带粘一下手点的位置，反过来也对折进去，边边要对齐，也用胶带粘下手点的位置是最终底部位置。先两边都折下， 打开后看刚开始折的那条线，分成两份，先折到二分之一处，再折上去，再窝进去，两边同一种做法，一朵花要用三个，对齐后，拿绳子或是软铁丝在中间位置缠上，缠好后用手掰掰， 然后把一根手指从底部伸进去，上面再按下去一个花瓣就好了，每个花瓣都是这样。 这样行了，再把挨着的花瓣，两根手指伸进底部做支撑去打胶，粘在一起就更立体了，哪里不满意再粘下就可以看成品吧。

烛光手揉纸，二倍速折川崎玫瑰，再学不会就放一倍速六分钟的观看视频，干巴巴的来个 bgm 吧 啊啊。

谁的眼睛看老师我的眼睛看老师。那哪位同学告诉我呀这三类纸盒里面你觉得哪一类啊。他最后 后面男同学说玩弄纸最后老师是纸箱纸还是鞋盒纸？纸箱纸说完整纸箱纸纸箱纸最后。哦好的，你有没有看到他有几层啊？三层有三层请坐好。那么像这种 啊有三层纸把它组成起来第一层是什么的？一层是平的哎对通过侧面看到了第一层是平的，第二层是怎么样的？是花的第三层也是花的。像这样的纸呢它呢 啊比较的牢固可以用来装比方说鸡蛋鸡蛋杯子杯这些碎品以及家用电器这些要轻拿轻放的东西。 因为呢它里面的造型是波浪的有点像屋顶上的这个瓦片一愣一愣的所以叫做瓦棱纸。跟老师读瓦棱纸 画冷纸再读一遍画冷纸画冷纸。那么今天呢我们就要来 认识认识这个瓦能值了。这个瓦能值呀它上面那个一道一道的让马老师想起我们吉利上学期学的吉利 表面的纹理我们叫他肌理。那这个肌理啊能不能在我们美术课上用啊？能能啊那我们今天就在美术课上用用瓦楞指的瓦楞指的这个神奇的肌理。那在美术课上怎么用呢？小组讨论一下好不好。 可以可以可以 好讨论好了吗？讨论好了告诉我。你觉得他可以做什么啊？两位英雄在上面画画做相框哦。嗯你想的很多请做好。 那罗慧你觉得可以干啥呢？罗心梦啊罗心梦可以干嘛呢？罗慧觉得可以用尺子在上面课哦好的，想的非常好，请坐。想不想看他老师用它做什么呀？想 石呢？就要他做的相框啊，好不好看啊？好看，那怎么做相框？他这个瓦棱怎么又来做相框呢？是做花纹，做花纹。那什么地方做花纹呢？ 我们先来观察一下他的。呃，这个相框的结构吧，你看老师这里啊，就有两副简约型的相框。一般呢相框 这个照片在什么中间？是不是照片在中间边子上啊？就是框子，那会比照片略怎么样高一点。然 像这种简约型的相框，它上面相框上有没有花纹啊？没有没有，但是如果是儿童卡通的上面就怎么样，有的花纹是不是有很多花纹啊？是，那我们可以在哪里利用他的肌理做啊？ 边框，边框上面做边框怎么了？可以把它翻过来，翻过来， 来，把你们的相框拿出来，小组讨论讨论，你觉得可以怎么？哎，麻烦事情。

老师，您好！同学们好，请坐，谢谢老师！ 同学们，想一想你手中的小纸片用什么方法能够将他们连在一起？动手试一试， 那有什么办法能够将你手上的小纸片连在一起？ 嗯，联系好的同学可以就转过来，老师就知道你已经完成了。 好，抬头看老师，谁来说说你用什么方法把小纸片连在一起的？拿起来，老师看一下， 先来说一说你是用什么方法将你的纸片连到一起 来。这位同学，我是用一张小纸片把它，把它，把它从中间剪开一条缝，但是不要剪的太深，也不能剪的太浅，但是也不能剪，把它剪成两半， 把你的作品拿出来我看看。哦，是连在一起了。那么刚才这位同学说到了，先剪一个口，用插接的方法让他的小纸片能连到一起，你们是不是也是这么做到的？ 是，那么今天就跟老师一起来学习纸片插接，其读一片课题。纸片插接， 生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。跟着老师一起来观察生活中的插街作品，感悟插街之美。 舞台上，舞蹈演员们用自己的肢体以叉接构成完成着，演绎着舞蹈魅力。这些城市雕塑虽然材料 不同，可是他们有一个共同点，就是都是以插机的形式来美化点缀着我们的生活。那么说到这些尘世雕塑，老师还要给大家介绍一位美国涂鸦大师， 钢板涂色，这一个成雕作品就是哈林的作品，通过他作品，同学们也能感受到他是不。