关于白杨礼赞这篇课文可以做什么海报

八年级期末，因为白羊礼赞的存在，必考一个手法，象征。如果你认为象征手法就是把 a 象征成 b 时， 那你还未上考场就已经输了一半。白羊礼赞之所以成为经典，就是因为矛盾在这篇文章当中完成了一次教科书式的意义建构，它远不止于白杨树象征什么，而在于作者如何让你相信这个象征的过程。 今天这个视频，陈博士带你们从三个层面深度剖析一篇，学透相真手法。首先第一层，特征筛选矛盾自始至终没有写白杨树的全貌，他只是在每一个局部上分开去写，比如说笔直的干，向上的枝，紧靠的叶， 为什么采取重局部而轻整体的这种手法呢？就因为这三个局部特征能够精准的绑架到他想要的精神品质。 和爱莲说一样，不漫不知亭亭尽职相远抑，亲可远官而不可卸完印，都是重局部而轻整体描述。在白杨礼赞里面，笔直的干对应着正直的精神品质，向上的支对应着进取的人生状态，紧扣的叶对应着团结的力量，它引去了所有的干长相，比如说落叶， 比如说虫蛀，比如说白羊的生长缓慢等等。他只给你看到了他想让你看到的方面，并从现实当中筛选出能与他精神品质直接挂钩的物理特征，这叫特征预设，每一个描写的细节都为后面的想象意义提前买好了钩子。第二步就是语进直入， 一棵树怎么就变成了民族精神呢？关键在于第七段那三个，难道难道你就想不到？难道你近一点联想不到，难道你右部更远一点？想到这不是商量了？这就是思维的强行转场。当你还在客观的看一个木的时候，这三个反问句就像一只强力的手， 一直把你的思维拉到了当时的写作背景。那是什么？一九四一年的抗战现场。为了论正自己象征的合理，这三个反文句将数的这个客观认知强行中断，让读者把白羊和北方农民、抗日的军民，还有民族精神紧紧的挂钩在一起，将这个联想的通道彻底打开。 这就是象征的核心秘密，它必须打破常识，在一个特近的语境里重新定义这一事物的意义。最后一步 拍出意境。这和爱莲说很像，他在文章当中去贬低牡丹，去弱化菊花，在白羊礼赞当中，他贬低了贵族化的栏目，这不仅仅是为了什么比喻突出白羊的平凡，更深刻的意图是提前毒死其他可能联想的方向 栏目，就会让人想到高雅，会让人想到珍贵，会让人想到师大富。而文章当中明确否定了对于楠木的赞美，就等于告诉读者，你不要往高雅贵族这个方向去理解本的象征那条路是错的。 这样一来，读者的所有理解就只能通往作者的唯一的认可的终点，那就是白杨树，他所代表的北方农民和民族精神。所以我们看上去在学白杨礼赞，其实你和爱莲说在一起对比，你会发现他的文章的底层逻辑是一模一样的，两篇看上去毫不相干的文章，一篇现代文，一篇文言文， 在陈老师这里面就是同一篇文章，它的整个文章模型没有任何区别，平时我们学习课文也要有这样子的打通和联想的能力，从此你就具备了举一反三乃至出题者思维。好了，期末所有的考点会编已经为大家准备好了，确保你在考场上稳如泰山。

然而刹那间，要是你猛抬眼，看见了前面远远的有一排不，或者甚至只是三五株，一株傲然的耸立像哨兵似的树木的话， 那就是白杨树，西北极为普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。

摩梭褪色笔记本，白羊礼赞四字，阴着水字，十七岁血液记忆如高原春红漫来。初到黄土高原，汽车颠簸与黄绿交错间，直到哨兵般的白羊刺破天际线。 白羊傲然挺立，寒风中笔直树干如刀削枝丫，倔强向上，叶泛金树光泽。父亲说，爷爷解放初代，乡亲在风口栽二十亩白羊。黄昏长府树干吟韵圈，说树在积蓄力量。 去年清明，老宅已拆，白杨林仍在，树干须两人合抱。守林人说，他们从未弯腰。笔记本夹着干枯白杨叶，叶脉似老人青筋。那年雪叶赤脚一声踏雪赶来，笑得像风雪中的白杨。 火车穿越隧道，白杨林影子拉的很长，想起矛盾赞白杨伟丈夫的话，车过黄河大桥，夕阳给白杨林镀金边。风过时，满树叶子哗哗作响，如合唱。 笔记本最后一页粘着褪色白杨果是离开高原时从爷爷栽的第一棵树下捡的，树皮有五角星刻痕。 母亲发来照片，老家白羊林场保护林新碑刻献给所有像白羊一样挺立的人们。乘务员提醒到站收好笔记本，窗外霓虹亮起，高楼似白杨林，守护万家灯火 站台。寒风中想起爷爷说，做人要像白羊，把根扎深些，仿佛听见心牙破土。 街角花店玫瑰娇艳，我却念高原野花。他们有白羊般任性。点亮时代微光便利店电视播抗洪战士助人强。想起八十年前封杀中栽白羊的身影，他们从未分开。 硬币上麦穗图案，让我想起高原麦浪，黄土与汗水滋养的生命默默相连。走出便利店，环卫工人扫地声向白羊液滴雨， 我想对所有平凡伟大的生命鞠躬。公园晨练，老人打太极，舒缓有力如风中白羊想起象征民族精神的话。公交站台广告牌上，航天员挥手，黄土高原的精神随他们望向星辰大海， 东方泛白，整座城市似无边白杨林，每扇窗亮着温暖的光，藏着倔强生长的故事。 手机推送西北防护林，天心绿心苗摇晃老林，如绿色长城，守护锦绣山河 林。做孩子画的白杨树枝努力向上，每到年轮，藏着民族记忆与希望。车过跨江大桥，在笔记本写下，平凡不等于平庸，普通孕育着伟大 白杨叶莎莎应和阳光冲破云层电视塔，四季白杨，我心中充满力量，根须扎进这片土地。

生命若水，时过处惊涛骇浪。生命若梦，回首处梦过嫣然。 有人说，生命根本就是一场没有硝烟的战斗，没有奋力抗争，哪有胜利后的喜悦。 今天，让我们跟随文学巨匠矛盾，一起去领略那夜夜皆团结，只只争上游的白杨树的俊美，透过白杨去感受他的光辉生命。让我们启读课题，起 白杨，礼赞矛盾。接下来让我们明确学习目标，一、默读课文。起 一默读课文，理清文章，抒情切磋。二、分析形象， 理解白羊象征意义。三品悟课文，体会白羊精神意志。同学们，请问你们，你是什么意思啊？你来说说和礼貌的意思，还可以理解为 礼节，还有还有好其他同学做补充，你来！还有崇敬，致敬，敬仰的意思非常好，请坐。那赞助何理解呢？你来说说。 赞可以理解为赞美，赞叹，赞颂很好，所以白羊礼赞就是对白羊表达最崇高的敬意和由衷的赞美。请同学们默读课文，勾画直接赞美白羊树的句子， 有哪些同学愿跟我们分享你所找到的句子呢？好，你来。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树，那就是白杨树，西北极普通的一种树， 然而实在是不平凡的一种树。还有吗？好的，其他同学做补充。好，你来，这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 白杨不是平凡的树，他在西北极普遍不被人重视，就跟北方的农民相似，他有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似，让那些看不起民众，见识民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的栏目， 去鄙视这极常见、极易生长的白杨树。很好，请坐！其他同学都找准了吗？ 对了，同学们，我们学过的抒情方式有两种是 直接抒情，间接抒情。很显然，这些句子运用呢？直接抒情，直接抒情，情感表达更直接，更强烈。 接下来，让我们带着对白羊崇高的敬意和由衷的赞美之情来读一读这些句子，好吗？好，白杨树实在是不平凡的起，白杨树实在是不平凡的！ 我赞美白杨树，那就是白杨树西北极 普通的一种树，然而，实在是不平凡的一种树。 这就是白杨树西北极普通的一种树，然而，绝不是平凡的树。白杨不是平凡的树。我赞美白杨树， 我要高声赞美白杨树！对了，同学们，我们知道作者赞美白杨是因为他不平凡，所以，接下来就让我们去感受白杨树的不平凡吧！ 作者在开篇就给我们点了题，说要怎么样赞美白杨树，但是却弹开一笔，用了一大段的文字去描写 高原景象。作者给我们描述了一番怎样的高原景象呢？让同学们自由诵读第二段，同学们，作者笔下的白杨树生长在哪了？黄土高原是一番怎样的景象呢？我请同学来说一说。好，你来！望不到边际， 未开垦的荒地还有吗？好，请坐！其他同学，你来！无边无垠，坦荡如泥，非常好，请坐，让我们来读一读这些词语。望不到边际，请望不到边际，未开垦的荒地 无边无垠，坦荡如泥。这是多么不平凡的生长环境。作者 在开篇给我们描写的生长环境，他为后边的白羊做了很好的环境铺垫，那么在如此不平凡的生长环境中，会生长出怎样的白羊呢？ 请我们齐声诵读第五段。那是绿灯上游的一种树，你值得知， 他的干工场是丈把刀，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。他所有的压枝一律向上，而且紧紧靠拢， 也像加过人工似的，成为一处，绝不旁溢前出。 他的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜撑的，更不用说倒垂了。他的极光滑而又灵澈的玉泉微微泛出淡青色。 这是这一代肥胖空姐的压迫感，却保持着倔强挺立的一棵树。 妈妈只有玩那样出息，他却努力向上发展，高蹈章徳，两丈瞻天瞩目，不折不挠， 对抗着西北风。请同学们小组讨论一下，作者是从哪些方面来描写白杨树的，以及他们各自有什么特点展开讨论。作者他是从哪些方面来描写白杨树的呢？我请同学来说一说。 你来做的是从干枝、叶、皮这个方面来描写白杨树的，非常好。那么他们各自有什么特点呢？同学们，你来说说吧！他的干是笔直的，绝无旁枝。他的丫枝一律向上，紧紧靠拢。 他的叶子也是片片向上的。他的皮光滑而有银色的映衬，微微反出淡青色，很好，非常的准确。其他同学，你们都找准了吗？找，找准了！同学们，再看到本段的最后两句话， 作者还是在描写白杨树的外部形态吧？不是，那是在写什么？我找同学来说一说，你是从什么地方看出来的？你来好不好？ 我是从倔强挺立，不折不挠，还有努力向上三个词语可以看出是在写白羊的内在气质非常好，真是一个细心的孩子。让我们来读一读这些理论化的词语吧，倔强挺立、不折不挠、 努力向上，外形气质也不平凡。读到这里，我们发现作者他仅仅是在写白杨树吗？ 不是，还在写人，那究竟写到了哪些人呢？你来，同学们看到七十七页的第七段段的这一句，难道你就不想到他的朴质严肃、坚强不屈至少也象征了北方的农民？ 从这里北方的农民可以看出，不仅在写白羊，还暗示着我们在写北方的农民， 以及，难道你就一点也不联想到在敌后的广大土地上到处有坚强不屈？就像这把是反一个句子好吗？ 请大家看到第七自然段的这一句话，当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？所以这里的 傲然挺立应该要重读，很好。那么我们来找一找其余的三个句子该重读的词好吗？好，好，我请同学来说一说。你来，请大家看到第七自然段的这一句， 难道你就不想到他的质朴严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民，这里的北方的农民和那个南道，还有他的坚强不屈这些修饰语应该要重读，很好，请坐来。第三句话， 你来。难道你竟一点也不联想到在敌后的广大土地上到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。 我觉得从广大、坚强不屈、傲然挺立这几个词应该重读，很好，读出了句子的重音，请坐。那么第四句话最后一个机会你来，请大家看到第七，自然看到最后一句话， 难道你又不更远？一定想到这样枝枝叶叶，靠紧团结、力求上进的排杨树， 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。我觉得这一句的靠近团结，力求上进，纵横决荡和血应该要重一点，非常好。

刚才咱们欣赏了一首非常优美的小白羊，里面歌颂的是这个边防的战士啊，歌声唱的非常的美。今天我们就走进矛盾先生的这个白羊礼赞，其实白羊不仅仅歌可以唱的很美，在文章当中 矛盾先生他用语言也把这个白羊赞美的非常的漂亮。好，我们今天就一起来走进白羊礼赞。一开始 你已觉及文章从白羊的环境、爱情、品质等方面赞美白羊处不平凡的心残而神不残的现状。 二、理解并学习文中预谋语言、写意、象征等写作手法，以及排比分等修辞方法，品味语言之美，理解白杨树的象征意义。好，我们带着这几个目标给我们这几个的学习啊， 看学员当中的学习任务。一、通过我们上学期的学习，你知道这条文章它是一篇 后有炎症的，而且贯穿全书的线索就是不一般。那好，同学能不能讲出来这个贯穿全书同时它能够直接抒情的句子段落讲一讲杨庆实在是不平凡的博大美白阳气。还有没有？ 最后一段，让那些看不起名做的见识名做顽固的道士的人能知道每段会俗话的栏目， 那也是植田，就此的去鄙视这极常见极易生长的白杨树吧。我要高声赞美白杨，这是职业对不对？还有没有好，你先做一下普通健康同学来。第六段，这就是白杨树，西北极普通的一种树，人儿绝不是平凡的树。第八段，白杨不是平凡的树， 好，还有没有？同学们，那就是白杨树，西北极普通的一种。第四段，然而却然而实在是不平凡的一种树， 还有没有较普通的不二连？第八段，白杨不是平凡的树，它在西北极普遍令人重视，它跟北方的农民相似，比比方多了，是吧？好七是集中在这几个段落当中。第一段， 耶稣还有一命，一生一世，老师把这些特别突出的直接直接表达情感这个句子，把它打在大屏幕上，咱们一起来看大屏幕，一起来，一起讲。嗯，好。 白杨树实在是不平凡的。开始。白杨树实在是不平凡的。我赞美白杨树，那就是白杨树稀卑稀普通的一种树。然而实在是不平凡的一种树。 这就是白杨树稀卑稀普通的一种树，然而却不是平凡的树。 白杨树实在是不平凡的。我赞美白杨树，我要高声赞美白杨树。嗯，情感有最初的说法，到后来有高声赞扬，声音也实在高昂的，还是不错的。 那我们再看这几个段子，开头就说我赞美白养素，然后结尾又说我要高声赞美白养素。这在结构上形成一种什么样的特点？首尾呼应，使文章的结构怎么样完成延紧，同时情感在一层一层在在增强。 这就是这一篇托物研制的两篇文章。那咱们同学看一看这一节课学习的两篇文章。那咱们同学看一看这一节课学习的两篇文章。那咱们同学看一看这一节课学习的时候把 进行徒步研制的是我们这节课要重点学习的好。我们来看学习任务二当中的自由课文，思考作者从哪些方面进行了这个 有的材料介绍白羊皮，他的不平凡，同样在写作当中运用哪些方法找出相关的词语、句子和段落？刚才咱们在找这个抒情句的时候，其实就找到了一四， 还有几个六八九，这些段子我们已经挑出来，还剩哪几个段子我们没挑二三四这几个段子，那好，看，学院当中的这个任务二当中给大家提示了， 让咱们从哪些方面看，给你们几个提示。三个环境，外形还有品质。那同学看一下环境在哪段子呢？ 一二三二和三，外形和品质上面找独立。好，剩下时间咱们一起看书去找一下，不找一些书先独立完成，为了稳定独立，可以进行一个交流。最后再以角度给咱们比比， 差不多了啊，大家看一下他的这个不平凡，我们现在 或者他从环境外形和品质这一方面来起，首先我们来看环境，环境是到第二三是吧？好，我们来看一下这个白羊座，他说他不平凡，他生产这样一个环境，这是一种什么样的环境呢？高粱，怎么说呢？来来说皇帝特工， 无边无银，坦荡无底，坦荡无底，那你找的这是词语吗？嗯，找，把这个词语所在的句子读出来。当那个红与绿主宰着无边无银，坦荡无底。这时如果不是宛若平峦的远山的连峰提醒你，这些山峰凭着你的肉眼来判断，就 在你的脚底下，你会忘记汽车是在高原上行驶，当汽车在望不到边境的高原上奔驰， 是铺入迷视野的，是黄绿错棕的一条大毯子倒过来说的是不是？好，那这三个词语其实从哪些角度来说这个环境呢？首先你看这黄绿错棕是说颜色，色彩上是吧？ 那这个无边无际是说他的情缘比较辽阔到坦荡如底，这个坦荡志比较平坦，是不是这样的好，刚才他找的这几个句子，也就是在第二段当中的第一句话，对吗？还有最后一句话，一会咱在那个括号里边，这个字咱就不读了，咱把 他写这个环境的这几个词语所在的句子，那么来，一起来。当汽车在我们的别急的高原上奔驰，孤独你的事业的是黄绿草中的一条大毯子，黄的赤土为凯腾的黄泥，几百万年前有伟大的自然力堆积成功 的黄土，高原的脉络是麦田和风 吹送，翻起了一轮一轮的雨波，这是你为之心佩服新人所到的两个字，迈浪。若不是妙手偶得，便便是经过沉淀的语言和精华。 黄玉玉竹谈着无边无音，坦荡无底，这时如果不是满共遇见的缘分，每一个提醒着你，这就象征着你的永远的成熟，就知道是在你脚下的。 你会忘记了，汽车是在高面上行驶，这时你有起来的梦想，也许是雄壮，也许是伟大注入内在的雄浑之然。而同时你的眼睛也许觉得有些倦怠，你对当前的雄壮或伟大闭了眼，而另一种波浪在 你胸膛前沉难沉的。但鸟可不是难鸟有眼，刚才的目的提到多生长的环境， 黄绿错综无边无云，惨淡如水，给我们勾勒出这样一种雄壮伟大的这样一种氛围，这是它生长的这高原是这样的，那这样一种辽阔的一种高原。这个地方平凡吗？不平凡，很伟大的一个地方。是不是这样的？那不平凡的这个地方，它要孕育出不平凡的世外。 他写这个环境，实际上他是为厚文干什么？铺垫，铺垫，为厚文对谁的出场都铺垫在这里，其实他是起到一个什么样的作用？烘托，烘托的作用。那么这里面层的手法就是 我们在某些搞一些大活动的时候，开场之前要进行一个暖场活动，调动一下这个气氛，这个气氛调动起来之后，直接会后文干啥？后边活动做一个 mvp， 像写文章也是一样，那矛盾性，他为了写这个白杨树。第二，白杨树出场之前先交代他的生长环境是这样的，高大上， 质量通通着他的这种不平凡。可是刚才咱们同学读课文的时候读到后来说，然而看这种人的词语，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠， 怎么就倦怠了？你看是不是这样提到的？坦荡如彼，无边无际，一直都是这样，视觉感觉有点疲劳，是不是？后面提到了，说就提到就是疲劳，就提到就是，但表演感觉没有什么。 可是如果突然出现一排树，或者是一株树的时候，是什么样一种感觉？他们蹦第三段，再把这种感觉把它丢出来，把树端起来，然而刹那间开始，然而刹那间要是你猛抬眼，看见了前面远远有一排 摩德赤水三五处一株傲然的丛林，像哨兵似的树木的话，那你的连绵雨絮的情绪又将如何？我那时是惊奇的叫了一声的， 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树， 那在这的时候，突然情感是一种变化，嗯，之前是单调，就当乏味，前面进行一个压抑，后面进行一个高尚的情绪，这是一种什么样的情感？欲扬先抑，这种欲扬先抑给我们起到一种什么作用？什么样的情感可以变得是一波？ 是不是这样的为后文，实际上谁的出场做铺垫？我一样为白羊座出场做这样一种铺垫，这是一种手法，就叫做与羊偕老。

刹那间，要是你猛抬眼，看见了前面远远有一排，或者只是三五株一株 傲然的耸立像哨兵似的树木的话，那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。