四年级上册音乐虫儿飞的标志怎么画

上课小朋友们好，今天啊，老师给你们带来了一道美丽的彩虹，这个彩虹啊，由七种颜色的线组成， 我们把这个彩虹搓一搓，彩虹变成了长长的七彩线。我们啊，再把这个彩虹啊扯一扯，彩虹就变胖了。接下来我们把它们搅拌一下，你们看， 变成了像有一点装饰画的感觉。今天啊，我们就要用线条一起来画一画装饰画 好，我们小朋友啊，从教室里面来找一找，有没有你认识的线呢？好，有的小朋友从黑板的边上找到了直线，有的小朋友啊，从老师的镜框上找到了弧， 你们可爱的小眼睛啊，可真擅长发现除了我们刚才讲的 直线弧线，再请你想一想，你还知道或者是你还想到了哪些线呢？有的小朋友说他想到了波浪线，还有的小朋友啊，想到了 像山峰一样尖尖的折线。还有的小朋友啊，想到了和长城一样雄伟的长城线，再想想还有没有线了呢？ 啊，马路上你会看到的虚线，还有像电话线一样的螺旋线， 再补充一个把它们交叉在一起的交叉线。哇，我们的小朋友知道的可真多呀，那我们赶紧从下面这些图片里来找一找，有没有你刚才说到的线， 你看到了直线，把它稍微弯一点，就变成了斜线。这幅图给你什么样的感觉呢？给你一种空间的纵深感。好，我们再来看一看下面一幅图， 这是一个运动员在舞动彩带，彩带舞动起来之后啊，形成了波浪线曲线，给我们一种优美柔和的感觉。好，下一张图片，我们一起来看一下。 这是一幅海平面的图，上面有一条非常 长的水平线，给我们一种开阔、静止、平稳的感觉。 下面啊，还有最后一张图，我们一起来看一看，很明显，这幅图上有的就是交叉线。看了刚才这么多的线，我们也回忆了这么多的线，现在请我们的小朋友啊，拿出一张纸， 拿出一支笔，我们一起来做一个小练习。好，请我们的小朋友啊，在纸上画出一条线，什么样的线都可以。 好，画完的小朋友啊，再画一条比刚才短一些的线。 画完的小朋友啊，接下来再画最后一条最短最短的线， 我们发现了线条啊，有长短。好，现在啊，请你把刚才画的那些线里面最长的那一条线加粗。 好，我们又看到了我们的线啊，不仅有长短，还有粗细， 还有书密。什么叫书密呢？我们排队的时候啊，你和前面的同学离得远就叫书，你和前面的同学离得特别的近就叫密。就像这幅图上一样，有书有密。 经过刚才的小练习啊，我们一起用线条来画一画下面这些成语，请你选择你喜欢的成语，用你觉得适合的颜色和线条来画，给你们一分钟的时间。好，开始。 好，我这里已经收到了一些小练习，我们一起来猜一猜他们画的是哪些成语。 第一张图，他用的是很多不一样的蓝色，用的是直线，我们猜猜，有可能是风平浪静，也有可能是海阔天空。嗯，这个小作业完成的不错。好，我们看下一张。 嗯，猜一猜呢啊，很明显了，上面用折线把它竖过来，就变成了闪电的样子，还用了一些虚线，表现出了下雨的感觉，一看就是电闪雷鸣。这个成语好，我们再看下一张 哦，立刻你就看到了，是上蹿下跳的感觉，他用了上下起伏的折线，绿色和橙色交错开，感觉啊，非常的活泼，蹦蹦跳跳。好，我们再看最后一张， 这里面有很多的颜色，用了很多的螺旋线，一看啊，就非常的手忙脚乱，这些小作业啊，完成的都非常的好， 接下来我们一起来看一看大师是怎么样用线条来作画的。 第一幅图是吴冠中先生的梯田，他用了 水墨画的方式，用长短粗细不一样的曲线表现出了梯田的层次感，而且啊，这就是他心中家乡中的梯田。好，下一幅图， 康定司机的线，这幅图啊，乍眼一看乱乱的，其实啊，他有一种音乐的节奏感，整幅图用一条长长的曲线把它们连结在了一起。好，最后一幅图呢，非常有名，是 梵高的星空作者啊，用很多短促的小曲线，画出了星星在夜空中闪耀的感觉。 看了大师的作品啊，老师也想来试一试了呢，我们一起来画吧！ 好，首先我在这张纸上画出了一条长长的直线，然后啊， 画出了像彩虹一样的弧线，接下来啊，画出 哦，有的小朋友猜到了，老师你画的一定是一个小动物，没错，老师画的是一只小猫啊，小猫圆溜溜的眼睛， 你猜猜这只小猫在干什么呀？这只小猫在被窝里准备睡觉呢， 好给他加上一个枕头，这样他肯定睡得更香了。我们下面空的这么多，就是要用线条来画装饰，画小猫啊，盖上一条花被子，一定会睡得特别的香， 会做一个好梦。那么这个花被子这么大，我用一个方法把这个花被子啊分成了好几个部分，老师手上拿了一个胶带， 把这个画面啊分成了两半，我还可以再多分一些吗？当然可以， 我用胶带把小花猫的被子分成了好几个部分， 随意的贴上了一些胶带，有的部分呢比较的大，有的部分啊比较的小。好贴完之后啊，我们就要用刚才我们说到的 线，画的时候啊，要注意线条的长短粗细。如果我想让小猫咪睡一个甜甜的梦，让他在梦里梦到糖果，我就选择像粉色这样的颜色，然后画一些 柔美弯曲的曲线，我画的时候 尽量是把它们排成了像排队一样有秩序，然后啊，用细的一头在里面加上了一些细一点的弧线， 这样子，小猫啊一定能睡一个甜甜蜜蜜的觉，做一个美美的梦 好，如果我想让小猫咪在梦中梦到大雪，那我就会选择蓝色，我在其中一块画上 折线，感觉风吹过来特别刺人的感觉， 光用一种蓝色还不够，老师啊，又换了另外一种蓝色， 在里面画上了一根根短短的 小线条。 像这样呢，我们把小花猫的被子啊画完之后就是这样子的啦， 把刚才我们粘过的胶带撕掉之后呢，你又发现了， 我们撕完之后，刚才没有划到的地方是空白的，流出了一条漂亮的长长的白色的血。 这样啊，小花猫就盖着花被子做了一个美妙的梦了。接下来啊，我们小朋友该轮到你们来画一画了，我们来看一下作业的要求， 第一到四小组呢，画的主题是春夏秋冬，五到八小组，画的是酸甜苦辣。 第二个注意点，要用各种各样的线来画，我们刚才说到的长短粗细和疏密也要注意到，可以像 画梯田那样画一个具体的东西，也可以像康定斯基那样画一个抽象的画，也可以把两个结合一样 画成一幅线条装饰画。每个小组呢，发到的纸是老师特别裁剪的，等一会啊，你们会有一个惊喜，完成作品的小朋友啊，可以把你的线条装饰画放到前面来了， 看你们的作业啊，组成了一个大大的爱心， 小小的线条装饰画，组成了一幅大大的线条装饰画，这就是老师今天啊，给你们的惊喜。好，我请这幅画的作者来说一说，你是怎么想的呢？ 这幅画的小朋友说了，他用了折线，表现出了冬天的寒冷，还用了一些短短的线条，表现出了寒风凛冽的感觉。用的具体的画呢，是 一个大雪花，还有几片小雪花，表现出了冬天的感觉，这幅线条装饰画一定画的是冬天， 好好，下面啊，我们来看一看这幅线条装饰画，你猜一猜他画的是什么 哦，我们有的小朋友说啊，他画的是夏天太阳特别晒的那种感觉，用的一些曲线来画的哎，有点像，还可以是什么不同样的感觉呢？ 哦，有的小朋友说了，有一点像辣椒的感觉哎，特别的辣，上面用的是红色和橙色来表现的，还有一点点绿色的，可能是绿的辣椒，我们小朋友说的都非常的好， 今天啊，我们小朋友的线条装饰画画的都非常的有意思，那么我们在生活中还有什么地方能用线条来装饰的呢？ 彩色纸绳，我们可以用来拼贴成漂亮的画，这里拼贴成小汽车和太阳，还可以把它缠绕在玻璃瓶上，变成漂亮的装饰品， 还可以用它来编程帽子和包。有兴趣的小朋友啊，可以在课后呢试着制作一下，今天这堂课呢就上到这里。好，谢谢。

哈喽，根据你们的意见，我调整了这个脸型，但我觉得还是有点丑， 我会继续学习的。我头发还是有点熟练的，我是随便画头发的， 因为我是比较那个钱，爱咋咋地，就那什么，当然我的脾气也有点不好， 有人骂我的时候我会回怼，但虽然很厉害，但有些人就是先骂我才回怼的嘛， 这很正常，虽然我骂的有点狠，但是我还是有分寸感的， 我才四年级，快期末考试了，三年级的时候我的实力也是这样的， 我一直在调整这个头型， 我的画质也是比较赞的那种， 我这个脸型也是学了好久才弄好的。 我的这个那个，这个眼睛弄错了， 涂颜色，我也要涂好久的，请我画画。呃，弄好之后我会发在评论区的，因为我会一直画的， 无吵醒任何人。制胜无常， 话反了， 制胜无常，无不良，不良引导。话题就这么烂，我的话题就那么差。

一看就会的元旦主题画画弧线涂一涂，两条弧线，三条弧线，四条弧线，五条，六条弧线，画个长方形。三条竖线，小横线，小竖线，小横线，小竖线线条画烟花心 与滴状。画烟花不要走神，多画几个，画椭圆小竖线连接变鞭炮。右边再来一个， 画三条交叉的弧线，尺子踏印四个圆，上面写 u， 下面写 u。 画波浪线线条画灯笼穗画小圆，多画几个与滴状，接着画烟花，增加热闹气氛。小星星装饰线稿完成，跟着涂涂抹抹，新年的氛围感直接拉满。

今天我们来教大家画高音谱号，我们来看到高音谱号他像不像一个大提琴？我要注意画高音谱号的时候几个点，第一点他的起笔是在第二条线， 然后呢他这个胖胖的圆的话呢是挨着第三条线，最下面是挨着第一条线，他不能出头的，然后呢往这里拐过来，相交于第四条线，这样下来的。记住这四个点。好，我们来画一次 起笔在第二条线，在这个位置，这一点起笔在第二条线，然后呢沿着第三条线，沿着第一条线下来，我们交叉在第四条线，这样就可以画一个高音谱号了啊。

同学们，我们上课了，先让我们来听一首军旅歌曲，我们可以闭上眼睛仔细听歌曲中唱的是谁？他们在干什么？ 春风吹万朵小花， 这是一首飞升全国的著名军民音乐作品，创作于上世纪的一九七二年。 这首军歌的歌名是我为伟大祖国敬的，歌唱的就是坚守祖国边疆岗位的战士。你印象中的军人是什么样子的呢？ 一顶军帽顶的是责任，一身浓妆穿的是庄严。成为一名军人是我们很多人的梦想。 让我们一起来探访一群离太阳最近的人，他们就是阿里山岗边防。 这是一座离太阳最近的高原，平均海拔四千五百米的阿里高原，山高地阔，景色壮美，被称作世界屋脊的屋脊。 这是一群离太阳最近的士兵，常年驻守在遍布千年化石却渺无人烟的阿里高原，与孤独为伍，与寂寞相伴。 在海拔五千米以上的喜马拉雅山脉腹地的山岗边防，联因高寒缺氧，战士们的指甲都会不同程度的出现变形。 这些战士入伍刚到巴黎公园仅两年多，他们的指甲就已经出现凹陷，握握枪指甲都会隐隐作痛。 三到边防需气候冰好无常突降暴风雪，夜间气温骤降，零下几十度的恶劣天气经常出现， 但战士们还是冒着风霜严寒，相互鼓励，完成一次次的巡逻任务。看看这些巡逻时被浸湿的鞋子，已经没有了一点的暖意，透着刺骨的寒冷。 当他们伸出手的一瞬间，我们一起看看那是怎样的一双手。 看着这些坚守岗位的画面，你们有什么感想？如果让你用笔画下来，你会画什么内容？ 你们可以试试用线条把构想简单的画一画， 从你们的草图中，老师能看出你们独立的想法，这是创作时非常宝贵的思维品质。我们在画的时候不怕画错线条，可以更加大胆灵活一些。 中国现代画家沈家卫也创作了一幅军人保家卫国的油画， 画作完成以前，他也画了很多的草图。根据这么多的设计稿，你们想象一下，最终的作品会是一幅怎样的画面呢？ 让我们一起来欣赏沈家卫最终完成的这幅为我们伟大祖国站岗！你最喜欢画面的哪个部分？为什么？ 沈家卫画笔下的边防战士，不管是站在观察室里的打电话的，还是手握钢枪正在往大架子上攀登的， 或是又望台上肩扛钢枪，手握孟母机灵在时，他们都有一个共同的特点，谁来说说看？ 你们观察的真仔细，他们的神情都是以一致的高度警惕，目不转睛地注视着祖国的边疆。 这种坚持的精神在很多岗位上也同样存在。让我们走进他们看一看， 每一处的施工现场，都能看到他们埋头苦干的身影。每当生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔。 每天清晨都能看到他们清理城市的身影，是他们用勤劳的双手种出了中国十多亿人口的头粮。 哪里有危险，哪里就有你们的身影。看看这一个个难忘的瞬间，此时我想用画笔记录下来， 我们所画的一定是你最想表现的内容，可以是一个眼神，可以是一个背影，也可以是一组人群，但画面的主题一定是坚守岗位， 同样表现的是精神可贵。我们比较一下王大童笔下的人和沈家绿画中的人有什么不同和相同的地方， 你们观察总结的很全面，两幅画中人物坚守的岗位不同，因此服饰和工作环境都发生了变化， 人物的动作也各有特点，但相同的是他们坚守的那份精神却不变。 欣赏画家的画，我想把刚才的草图再完善一下，加上帽子、口罩，印上合适的背景。 现在你们知道我画的是谁在坚守岗位了吧？ 不同的岗位，相同的坚守，这样的人是最美的，让我们用手中的笔留住这美的瞬间。 我们的创作形式可以分成两种，第一种可以在之前的练习作品上完善画面选择，添加合适的服饰、表情、动作、颜色、环境等细节， 突出坚守岗位的画面主题。第二种创作形式可以重新选择各行各业坚守岗位的画面 表现的内容和形式，自定突出他们坚守岗位的这种敬业精神。 通过这节课的学习，你们对怎样创作一幅画有什么学习心得呢？我们可以一起交流交流。你们对坚守岗位又有了怎样的深刻理解。 学做一个细心的、有责任的人，才能变成更好的自己， 不管是现在还是将来，记住，坚守其职，才能为祖国贡献自己的一份力量。 今天我们的课就上到这里，下课。

那我开始表演了怎么画技教版四年级上册数学第二单元思维导图电子版来了。 先画三位数除以两位数，接着画口算除法比算除法、调商商不变规律余数的变化、连除等知识点。学习笔记总结进主页，有更多思维导图。