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对于三个年级的同学呢,有着不同的期待,我们的七年级的孩子是刚刚从小学踏进了初中的校门,我衷心期待他们呢,能够尽快适应初中的生活,能够健康快乐的在这里成长。对 于八年级的同学呢,这个年龄段的孩子呢,正处于一个非常重要的青春过渡期,在初二打好知识基础,同时享受丰富多彩的校园生活,进而提升自身的全方位能力,变得更加的成熟。同时对于九年级的同学,要面对明年六月份的中考,所以我期待他们能 能够珍惜时间,能够提高效率,能够自我成长,能够积极提问,从而提升自己在中考当中的竞争力,让学生成为学习而不是作业的主人。要减轻课外的负担,那我们就要在有限的时间提升 课堂的效率。在本学期,我们也提出了新的课题,叫做思维思维课堂问题,激活思维, 互动活化思维,总结完善思维训练,提升思维。在课堂时要性得到保障之后,我们就要加强课后作业的研究,有针对性的、高效的作业,而并非用量去堆砌,进而给学生带来了一些机械性的、重复性的劳动,这些都是坚决摒弃的。我们希望 孩子成为学习的主人,而不是成为作业的主人。教学鼓励互动禁止一言堂互动活化思维呢,指的是 在课堂教学当中,我们禁止老师的一言堂,杜绝填压式教学,希望孩子在课堂上面能够实现师生互动,生 生互动、自我思考的互动自重。标准判断初中生心理健康心理健康的标准,特别对于初中的孩子来说,首先呢要性情阳光,我们更希望在学校里面是要看到我们孩 孩子脸上洋溢的笑容。第二重标准,面对压力能够平和的化解压力,面临着相较于小学会更多一点的课业负担和学习压力,而面对这些压力的时候,如何将他合理的处理, 通过适当的压力转化为适当的动力而促进自身的提升。第三方面,我觉得就是耐挫力,面对成功我们都可以用非常开放的心态去接受,但是对于我们现在的孩子,面对失败往往是很难成 承担的,因此我觉得耐挫力一定要强大,强大的内心能够勇敢的面对错误,面对失败,进而再次站起来,更加的去努力成长。第四个标准,我觉得在一个群体生活, 尤其像我们学校是全封闭的住宿管理的学校,如何有一个良好的人际关系,这也是心理健康标准的一个重要体现。孩子善于交往,乐于交际,开朗大方,必然也体现了他心理健康积极的一个方面。对学生追星,不建议一刀切。 我们有一个孩子呢,他就是非常喜欢一个网络作家,近乎到痴迷的地步。这个孩子呢,我们跟他沟通啊,其实也发现了他身上的特长,因为他追的星是一名网络作家,这名网络作家自身也是有一定的文学和写作造艺的,如果你真的喜欢这样一名明星的话,你可以在文学方面 发展自己的特长,在全面发展的基础上面实现文学方向的多元成才。我们希望他能够延续着这样一个有价值的方向去引导,而并非是武断的一刀切断。


hello, 同学们,大家好呀,今天以这样的形式和大家见面,主要是一件非常重要的事情想告诉大家, 四年前我来到了荣里中学,很荣幸成为荣里中学一名老师。在过去的四年,我认识了我的第一届学生和第二届学生, 他们陪着我一起成长,也给了我很多开心和快乐,留下了许多让我非常感动的瞬间。 无论是第一届学生在离别时与我的依依不舍,还是第二届学生这一次的不告而别,相信正是有了这两届学生,他们才让我在教师这个行业上获得了很大的成就感 和幸福感。那今天想告诉大家的是,在七月底,我已经去到一个新的学校开始新的工作和生活, 八月初也正式拿到了荣贵街道交易办下发的调动申请函。 新的学校是位于高黎的荣归外国语高黎学校,从七月二十六号去高黎学校的第一天到现在是八月三十号晚上二十三点二十五分,一个多月的时间 我都沉浸于这所学校的开办和准备的工作之中,一天也没有停歇过来。这些日子其实过得非常的辛苦, 自己内心的压力也是非常的很大。但好在开学的日子也即将接接近,这所万众举目的学校也将正式亮相,我想着这些日子的付出一定会有更好的收获, 所以这一次与我们龙理中学同学不高而别,也是不想要影响大家的呃,正常的开学秩序。 现在呢,通过抖音的方式和大家说声再见,也感谢大家在过去的日子 对我的支持和肯定,正是因为有了你们,有了我的同学,有了我们抖音号的每位粉丝,才让我在教师这个 企业上找到了更大的存在感和幸福感。在以后,虽然我们要分隔到两个不同的学校,但我相信我们的目标是相同的。 我的那一句知耻而后勇,相信很多同学还铭记心中那一句,人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。相信很多同学也会记住 在这里呢,也要祝我们龙女中学二零二零级所有的同学在明年六月的中考取得好的成绩, 虽然很遗憾没办法和大家一起走到中考的最后一刻,但我会一直惦记着大家,祝福着大家,也期待着 大家在拿到中考成绩的时候与我分享你的战果。中考加油,离中必胜!二零二零级的同学加油!

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