绍兴高三 2026 年寒假时间

二零二六年将迎来史上最长的寒假，二月十七号过年，按照以往的节奏，这个时间已经开学了，那么有的家长会说，挺好的孩子终于能够多休息一下。 有的家长就会说，这么长的时间的假期，我们家孩子成绩会不会往下掉呢？我作为一个有十来年教育经验的老师，见过太多的孩子成绩起起落落了。今天呢，想跟各位家长掏心窝的说一句， 寒假呢，千万别让孩子去补课。我知道啊，这句话说出来，很多补课班的老师要骂我，甚至有很多家长都要来骂我，但是有一些真相我觉得应该说出来。在我看来呢， 寒假补课就是一场联合收割家长钱包的一个合法骗局，你以为你花钱买到的是孩子的未来，但实际上呢，你只买到了三样东西，孩子的疲惫， 补课机构的业绩，你自己焦虑的止痛药。你以为你给孩子报的是名师，实际上大多数都是包装。一到寒假呢，各种补课班就开始疯狂的打电话，什么清北名师啊，什么明少学霸呀，什么押题大神，其实哪来那么多名师， 很多所谓的名师就是在校的大学生，考研的学生啊，被包装一下，套过模板就敢上台讲课。那么更离谱的呢，是让上一届高三的学生，现在大一的学生对着答案给你讲课，一个小时呢，收你三百五百的孩子，听来的呢，是二手三手的，一个知识 培训班的师资是一个大坑，第二坑呢是节奏，为了在短短的十几天里出效果，补课班会疯狂的赶进度，一节课给你讲两张孩子的笔记，写的跟天书一样，脑子根本来不及消化。开学以后呢，学校的老师又开始重新讲 孩子的印象当中，这些我学过，那么课堂上孩子就开始走神，开始开小差，基础越来越不扎实，成绩也就越来越差。这种越补越差的案例啊，我真的见的太多了。在我看来，寒假并不是补课班的黄金期， 而是孩子的黄金修补期。寒假最值钱的呢，并不是说能够多上几节课，而是呢，孩子能够有一大段自己完整的时间，自己去查漏补缺，整理错题，消化一下上一学期的假剩饭。你给孩子报了一堆补课班，把他的时间塞的满满的， 他就像是一个被抽着的陀螺一样，一直在转，一直在被动输入，根本就没有时间停下来思考。学霸和学渣呢？真正的分水岭，并不是说能够补多少课，而是孩子有没有自主学习的能力。这个分水岭呢，就是留白， 孩子需要自己规划时间，自己找出问题，自己解决问题。那么这些能力，是补课班的老师喂不出来的。更扎心的是，补课本身就是一种焦虑的传达。补课班的套路啊，很简单， 先放大你的焦虑，再卖给你一个解决方案。那你焦虑了，你就会花钱给孩子买心安。结果呢， 孩子白天在补课班发呆，晚上回家面对一堆新作业在崩溃，弄得家不像家，年不像年。你花的钱换来的是更多的眼泪，更多的冷战， 更多的亲子矛盾，你觉得这里值吗？我教过那些考上九八五二幺幺的孩子，没有一个是靠寒假十几天喂出来的，在他们身上呢，有三个共同点， 对自己有清晰的认知，有一套高效的自学方法，有极强的时间掌控力，那这些能力呢，是赶集式补课永远学不来的。 所以家长们如果说我们真的为孩子好，那这是史上最长的寒假，我真心的建议把选择权还给孩子，让他们呢自己列出寒假计划， 主攻呢一两个弱科，把这个学期的知识真正吃透，每天给孩子留一点空白，让孩子读读书，运动运动，哪怕只是发发呆，脑子是需要留白的，才能更好的生长。过年呢，让孩子跟家里人一起干干活，走走亲戚，聊聊天， 这个呢，也是学习，也是成长。教育的本质是点燃，而不是灌满。寒假的意义呢，是休整，而不是第二个战场。家长们刷卡付费很容易，但是让孩子过一个真正自主的寒假， 需要的是家长的勇气。说到这里呢，可能有很多补习班的老师会骂我，甚至呢，有很多家长会骂我，但是作为老师呢，我更多的是希望有更多的孩子能够有一个真正属于自己的寒假。