儿子解决问题方法

男孩子在发生问题的时候有三种解决方法，第一种，要么扯开话题，什么撒谎啊，谎言事情啊，避重就轻啊。第二个要么情绪化，你跟他讲学费为什么没带回来？他说，哼，我喜欢听你的，哼，就知道凶我，天天骂我。第三种才是发生问题会解决问题， 你的孩子是哪一种？其实你在男孩子四岁以后就可以感受到很明确的。今天来帮你们好好分析一下前两种怎么形成的，最后一种，发生问题能够解决问题的孩子是怎么形成的？仔细听好。 第一种，在面对问题的时候扯开话题，比如说撒谎，比如说故左右耳言贪，比如说避重就轻，比如说扯东扯西，比如说混淆事先你过去刷牙，妈妈我在看电视， 必中救心。比如说这个巧克力是你吃的吗？没有猫猫吃的。撒谎。比如说宝宝你蹲在路上玩的时候一定不要站在路中间，走路的时候不要左看右看，你走路要看前方。他说，妈妈，你看我这个 单车骑的好不好，他就是不想面对你这个话题，你老公也是一样的，晚上你老公很晚回来，带着一身的酒气，你说你又喝酒了，你能不能少喝点酒？我没喝酒，是我朋友一直在喝，是我兄弟让我喝的，在干嘛？避重就轻，扯东扯西，就是不直面他喝酒这个话题。 你跟你老公相处的过程里面，你跟他讲带孩子这个事情，你每天回来，你几点到几点是你带孩子的时间，他给你讲我工作多累 啊，我见有多辛苦。你跟他讲的是带孩子这个事情，他跟你扯东，扯他上班有多累，他跟你扯西，说他今天谈了多少项目，他就是不给你解决，我们几点到几点，是他带孩子的时间以及怎么带，这就是男孩子逃避问题的表现形式，他会通过扯开话题，他会通过撒谎，通过避重就新，通过左右耳言，他去 让你去搞混淆这个事情的重点。那种逻辑很清晰的女性同朋友是绝对不会带跑偏的，那种情感很细腻的 女性朋友，一打一个跑偏。你晚上你老公回来一身酒气，你问他为什么喝酒，你老公反将李易君，我也不想喝酒，你以为我想喝酒啊？啊？不是你不上班，这个时候你老公没有正面回答你为什么喝酒这个问题，他反而想反将李易君搞得你自我愧疚。哎呀，就是因为我不上班，就是因为我在家，所以我老公压力很大，是他很忙，是他很可怜， 注意他在避重就听现在我们要解决的是为什么喝酒这个话题，以及如何规避明天不喝酒这些事情。他扯别的，你儿子是不是？你跟他讲水杯为什么没带回来？他说，妈妈，你为什么这么凶我，你之前都不这么凶我的。扯东扯西左右而言，他避重就轻，就是不回答你水杯为什么不带回来， 因为当他扯这些情感的时候，他就会引起你的愧疚感。你老公说我也不想喝酒，谁叫你不上班，你会愧疚，你会难过？你儿子说，妈妈，你原来都不凶我的，你为什么现在凶我，你也会难过，那这个时候他们就可以避开 他们要回答的那个他们不想回答的问题，懂了吗？所以男孩子他在面对问题的时候，有一种表现形式就是扯开话题。第二种表现形式就是情绪化。你跟他，让他来刷牙，在地上 搞定不起，撒泼打滚，在地上咿呀呀咿呀呀，每天哼哼唧唧哼，凭什么听你的？是所有的都是他解决问题的一种方式，他在逃避问题，你让他刷牙，他可以来刷牙，他可以回答我刷或者是不刷，但他不回答，他会用情绪化来逃避他要做的这个事情。 你跟他讲回来第一件事，去洗手，他哼哼唧唧唧唧歪歪哼，就知道说，我天天说，凭什么凶我，嗯，臭妈妈，坏妈妈，他一直在说这些话， 注意，女孩说这些话是真的不开心，男孩说这些话是他不想去做事情，不想做你要求他的这个事情。所以男孩子在面对问题的时候，第二种解决方法就是情绪化。而情绪化严重的孩子，其实背地里的 逻辑就是解决问题的能力差。遇到任何问题的，比如说社交，跟别人一起玩，别人没听他的，别人没遵守他的游戏规则，哼，生气了？我走了，你走就走，谁会扯着你？除了你妈会扯着你，除了你妈会给你讲道理，除了你妈会给你供情。在社会里面，在社交里面，男孩子在遇到问题的时候， 那种社交能力强的男孩子，哎，你玩一次，我玩一次，他在解决问题，要么你会发现那个男孩子他会想办法，而不是情绪化。 所以如果咱们是一个问题的时候，你的孩子是第二种形式情绪化，那么随之而来的你就会发现，他在社交里面，在工作里面，在学习里面，他抗挫能力都很严重。 为什么你的孩子抗挫能力很严重，就遇到挫折，遇到困难的时候，他产生的情绪他解决不了这种挫败感，挫败感会让他停不不前，而这种挫败感就来自于他对这个行动没有思考能力。没有行动力，那是你待养的过程的原因，你啰嗦，你操心，你包办，你指令不清晰。你的孩子是一个发生问题没有解决问题能力的 孩子，所以他会陷入情绪里面。那么第三种就是非常好的形式，发生问题的时候去解决问题。比如说在社交里面，三个男孩子在玩，有两个男孩子吵架了，有一个男孩子会过来，哎，我跟你们讲啊，你们可以一个人玩一次，你玩一次我玩一次，你玩一次，我玩一次。他在干嘛？他在解决问题，他在直面问题，他没有在跟这两个男孩说，你们别吵了，吵什么用？不要吵了，好好玩， 他在给解决方法，他在给选择。那么同样的三个男孩子在一起玩，有两个男孩子又吵架了，两个人争着去喂兔子，咋？你挤我，我挤你，我要我要。第三个男孩子绕过他们俩，走到另一个地方喂兔子。他在干嘛？他在解决，他在解决这个问题。所以情绪化是没有用的，发生问题的时候理解自己的情绪，并且积极的想方法， 这个样的男孩子才是行动力最强，也最有责任感的。这种男孩子怎么来的？很简单，第一，在原生家庭里面，妈妈是有原则的，其实原则就是告诉孩子那个必须做的事情，他的做法是什么啊？我想去小李 饭后吃，这就是做法，这就是方法，这是原则性的方法。第二个给选择，在遇到要非原则问题上面，你想让孩子去做一个事情都可以做选择，我要买玩具。 ok 啊，你可以下个月买，或者你进去看五分钟做选择，我从来不拒绝你，但是我告诉你，任何事情都有自己的运转规律， 都有自己的要求。所以第二种方法做选择，其实就可以帮男孩子去建立解决问题的能力。第三个，让男孩子多去试错，要学会两只手端水杯，他不是你可以教出来的， 他也不是你可以说出来，也不是你去引领出来的，而是说他第一次端水杯的时候，水杯洒了，第二次，你依旧能够让他去端，他在一次又一次的试错的过程里。当然这是非原则啊， 原则问题里面试错了一遍，到最后他开始两只手拿水杯，把水端到你面前，你喝完这个水告诉他，哦，你好棒。你学会两只手端水杯的过程，他就能知道端水杯要两只手端。所以男孩子叫明知山有虎，偏向虎山行， 男孩子一定要去行动，他要去行动，要去感受，他才能明白这个事情的真理。女孩子的真理可以通过讲道理去明白，男孩子只能通过做。如果你们家有一个男孩子，其实你可以对标一下，尤其是四岁半以后，他发生问题的时候，他解决方式是扯开话题， 还是说情绪化，还是说能够直接跟你一起面对问题，解决问题。而这种面对问题和解决问题的孩子的背后一定有一个强者思维的父亲或者是母亲什么意思？ 发生问题了从不打骂，也不抱怨，也不情绪化，而是能够理解孩子因这个问题失败了，产生了情绪，并且我教你去解决，给选择这个就是父母的思维方式影响孩子发生问题了，允许自己有情绪，接着积极的想办法去解决。

怎么把自己被抢走的鸡腿再拿回来？有个妈妈说他的儿子做法特别绝，我听完之后也特别佩服。中午啊，学校的午餐是盒饭，打开一看，一人一个鸡腿，特别开心。孩子们特别喜欢吃鸡腿， 当他儿子呢，转身去书包里拿纸巾的时候，隔壁的小胖趁他不注意，把鸡腿给夹走了，当他回来一看，哎，鸡腿没了。 旁边一看，在小胖的饭盒里，这个小男孩没有急，也没有怒，更没有大喊大叫，只是平静的对小胖说了一句话，小胖就把鸡腿自动的还给他了。这小男孩说，哎呦，我鸡腿跑你那去了，你可别吃，我劝你真别吃。 我打开饭盒的时候，我就把这个鸡腿闻了一下，还舔了一口，最近我还有点饭感冒，你可别吃，到时候感冒了。 那小胖一听，马上一股嫌弃，说，拿走拿走，拿走拿走，他自己把鸡腿给夹回来了。你看这个小男孩有两个突出的能力，第一个是情绪稳定，第二个是特别的机智，用脑子在解决问题。 有了这两个能力的时候，你发现这个男孩什么事情他都能解决掉。咱们培养孩子的时候，也是朝着这两个方向去培养。第一个，情绪稳定，对于孩子来说，很难做到情绪稳定，是因为他看不透情绪。什么是情绪啊？就是我们面对一个状况时候的 身体和心理的反应，这就是我们的情绪，所以情绪是假的，他只是一种反应的状态。我们实际上是要解决所面临的那个问题。 就比如我们必须要去买一个东西，这个东西价值一百块钱，当你手里没有一百块钱的时候，你肯定是慌的、着急的、焦虑的，但是你手里有一百块钱甚至更多钱的时候，你什么情绪也没有什么焦虑、紧张也没有，买它就完事了。所以说这个告诉我们， 让孩子情绪稳定是提高孩子的能力，解决问题的能力。第二个机制就是用脑子去解决问题，而不是发脾气，或者说用武力去解决问题。核心就一个，在任何时候都要知道不同人他害怕什么，想要什么，他们的利益是什么， 他们的损失是什么，明白这些之后，就能在不同的场合用脑子、用智慧去协调不同人的关系和利害得失。这就是我们培养孩子的两个方向，同时也是我们做大人为人处世的一个基本原则。

我刚才把他打一顿。打一顿啊？真的假的你没看？蹲着都哭了 你。你录啥？佛拿来都咋了？啥？这有没有暴力解决问题？那佛有用吗？那咋解决？你说咋解决？ 你为啥不想学啊？不用打。你为啥不想学啊？我也不知道他也不知道他也不知道啊。你给我出出招咋跟他咋跟他沟通。 不打你就说不打咋咋解决。温柔的温柔的。杨硕杰好好的学。哈哈哈长 加加点严肃加点严肃。哈哈哈哈哈哈哈哈你戳 巴他了我再好好的给他说几句我说啥咋安慰 又乖，你这样不是为啥，懂了吧？我吵你。我吵你是为了你好，这样了吗？你想哭啊你想哭 那那用啥语气温柔温柔，俺吵你都是为你好，知道不？奶俺跑大学都没你想哭俺又不能享你福 知道不？你来我好好的学哈你也好好的学哈，你也想开跑车？还想那个当医生不好学习咋整。咦啥给他笑嘞。

昨天接我儿子放学回来的路上，他突然揉着眼睛跟我说，妈妈，我在学校哭了，出于本能，我先上下去打听他哪个地方有没有受伤，眼睛红不红，然后又不动声色的问他，你为什么哭了呀？他说，我们班的， 我的玩具了，我看他很平静，就接着问，啊，他为什么抢你的玩具啊？他说，他想玩我的玩具啊。我说，那你想让他玩吗？他说我不想跟他分享， 我说，那你有告诉他吗？我儿子听到这个突然就停顿了一下，因为在这的前一天晚上，我刚跟他一起读过一本绘本，叫大声的表达，有什么事情一定要大声的说出来。他应该是想到了我跟他一起读的那个绘本，所以带着有点尴尬的表情就看着我突然不吱声了。 我就接着问他，你哭了之后呢？他说，老师帮我要回来了，我就不哭了，那以后如果有小朋友抢你的玩具应该怎么办呢？他又沉默了， 我说，你如果不想分享的话，你应该怎么说呢？他说，我不想跟你分享，如果小朋友硬抢的话，你怎么办呢？然后我就这样夺回来，我说，对，就这么做。 这个沟通方式我是在一本育儿书上看到的，我一直是这么跟他沟通，但是他好像道理都懂，第一反应还是会先哭。我儿子共听能力比较强，在情绪方面比较敏感，有点类失禁体质，是他的优点，也是一个很大的缺点。可能接下来 我很长一段的时间不是叫他去认字，去读书，而是叫他遇到问题，在知道怎么解决的情况下，控制住自己的情绪去解决问题。

谁干的？我干啊。你干什么了？我？我倒水。你倒水在桌子上是不是？嗯？谁弄的？谁擦对不对？ 对，我要擦的。对啊，那边还没擦干净呢，再往前面擦一点，对了，还不错啊。呵，动手去啊，往前走。 这是谁呀？妈妈，还有洪金达，还有爸爸，嘿嘿嘿，还有奶奶。还有谁啊？ 还有猫猫，嘿嘿，还有猫猫。这么厉害？

把手机还给了，告诉了儿子，我们想明白了，你就在玩手机，高兴玩，把手机给他，想玩到几点玩到几点告诉了从今以后爹妈不管了。我家小孩男孩十四岁，初三， 现在就是跟我们关系特别的僵。哦，最近就是学习上就是上课，他还正常上，就是回来之后也不写作业，然后就拿着手机一直玩，玩到 十点，我我跟他爸爸就是还是手机这块没有完全给他自由。哦，这定的是周一到周五是十点， 然后啊，周一到周四是十点，然后周五的晚上和周六的晚上是十一点。 就是我们家用的是宽带吗？那个时候手机班可以操作，就是可以给他关掉啊，断网是吧？嗯，对，也就是断网，然后就想着他就是最起码能保证他一个休息吗？ 就是没有完全的翻开，但是明白，对啊，他这块有的时候给他断了，他前天晚上他竟然十一点关了，然后他又跑到楼底下蹭人家的网，玩到一点多才回来。哦， 然后昨天晚上也是十一点就到了，然后就断网了，然后他就跑过来跟我抢手机，抢手机，然后很生气，然后拿着手机又跑出去了，然后我们十二点多 给他找回来，反正他爸爸就是跟他说了两句，就说是手机是谁给你买的，然后网是谁给你拉的，吃的喝的用的是谁的，然后说了几句他就把门一关住，就很生气在里面，哦， 就是还在，反正在他房间还踢凳子啊啥的。嗯，然后我跟我老公反正也是控制情绪了，也就 没有多说啥。嗯，他奶奶心脏病也不好嘛。哦，半夜了弄得鸡犬不宁的，然后我们就忍住了，克制住了。哦，然后现在就是早上，他一早起来也就在客厅里一直打游戏，喊他吃饭。哦，他看都不看你一眼。嗯，然后无视你的存在，嗯， 然后如果，如果我，我们现在也就是关系，跟我的关系也不好，嗯，跟他爸爸的关系，就是昨天晚上的事情闹得也不好。哦， 然后上学他还能上，就是不学习没有动力回来作业。嗯，也不太做，反正我看不到他做，有可能在房间， 反正就是敷衍了事。可能随便写一下吧。能能交个差成绩这一块呢。也是，之前在班上是个十名左右，十五名左右，他们班五十个人，现在已经到了三十三了。三十四了， 接下来很快都达到五十名了。都叫你让你们梦想成真了，知道吧。嗯，你们这样斗了不是一天两天了吗？ 是不是我们我们手机是手机，我是前段时间给他才配的，之前没有给他配手机，然后他用他的零花钱买了一个旧手机。嗯，旧手机，然后 最早我们不知道他是自己偷着玩，最后我们知道了也就没有管控他，就想着迟早要给他手机，然后就让他拿着吧，然后他手机最后旧手机又坏了嘛？坏了，然后那天跟我吵着，反正很凶，就是给我买给我买， 反正就不买就不行的那种。最后我前前段时间也是听过你的。嗯，就是直播吗？然后我就想着这也该放开了，然后就给他买了，买了之后，然后就现在就是。那买了之后还这样对着干，那是干啥呢？那你为什么要买呢？ 其实我也没有，就是说对着干，其实我不是对着干，你是干啥呢？哦，直播间说，你听，你说，你听到我讲的了？哦，听到了，这是讲了给孩子买了个手机。那买手机我咋讲呢？买了手机还在控制，那买它干啥呢？那不是害孩子的吗？ 啊，就是买了，就是想确保他白天能正常的上课吗？就是，所以你知道你们的问题在哪吗？直播间说一遍你听啊，就是你就跟我们大多数家长一样，就是总是站在道德的制高点上来控制孩子， 总是把自己当领导自居，总是以领导身份来压孩子，那么孩子就像那个弹簧一样，你非给他施加压力，他能不给你反抗吗？你能理解不？ 就是我们做家长，做父母的总想让孩子听我们的，而孩子又有极强的逆反心理，自尊心很强，那这样的无形的在给孩子消耗啊，互相消耗啊，互相消耗能量，孩子哪有心情去上学啊， 而这样孩子间断性满足，得不到满足，得不到需求不能自己做主，那又进一步一步全方位的害你们孩子 啊，害了孩子，孩子状态越来越不好了，还怪孩子不懂事来证明自己做的是对的，是吗？这个妈妈？ 对对，就是学校这一块也是成绩不断的下滑，老师也在这里把我们叫去学校也说过几回，就是一定要管控手机，让我们齐心看看。老师还在喊一定要管控手机的啊。哎呀，而家长本来都这样管啊，继续联合 联合，继续对付他，知道不知道？争取一次把他干废，干到上不了学， 知道不知道？再狠一点，不单把网给他断了，手机给他砸，他 那倒那倒，没有，我们，我们那倒没有，就是我们就是想着就是让他就是白晚上能个休息，然后白天才能睡，正常上课，如果晚上放开的话啊，然后就是白天，到时候早上起来就是头晕，上不了学了，上一周就有两天就是这种情况， 所以你不能用一时的这两天的状态来定义孩子知道不？这个妈妈你了解不了解？咱是人，你知道不知道咱是人？人是有心理的，人是有情绪的，人是有情感的，你知道吗？ 你现在做爸爸的，做妈妈的，首先第一个方面，孩子可能在这个阶段他长期的得不到满足，在学校可能学习也大，心也发生变化了，他不想学了，或者学习动力不足了，而这个时间他终于拿到自己的手机了， 他就想多玩一会，而这个时间父母又开始每天在否定的打击他，就造成了咱家的孩子内心当中更加对手机渴望，更加没有能量，更加没有力量，他更在别的地方没有价值感，没有成就感。所以说他从手机当中暂时的获得一定的价值感，成就感之后，他就想多玩会， 而父母更经不住的控制他，就造成了孩子得不到满足，让他有情绪跟父母对抗。那么这话更加具了孩子对手机的渴望。所以说孩子是不是玩的手机时间更长了，他会对别的更不感兴趣，对学习更不感兴趣，你能理解这个意思不？ 对对，好像现在就是往这个方向发展，那现在父母不撤出来咋咋办？继续害孩子吗？就是父母的出发点是好的，明白不？嗯，但是你们这种做法是错误的呀， 你们在严重害咱家孩子，再有六个月都高考了，孩子曾经学习那么好，现在继续要害这个孩子吗？所以我想告诉你这个妈妈和这个爸爸，别再听老师的在那瞎扯了，老师是不懂教育的，明白不？ 老师不懂教育，老师就要成绩，但是咱们做父母的可不能这样添乱。把手机还给孩子，不要再断网了，明白不？做爸爸的，做妈妈的，从今天开始听我的，把手机还给了，告诉了儿子，我们想明白了， 你就在玩手机，高兴玩，把手机给他，想玩到几点玩到几点告诉了。从今以后，爹妈不管了，爸爸妈妈高兴的忙活你们自己的事，去 做好你们的工作，做好你们的事业，回到家了，开开心心的生活，把家庭氛围、家庭环境搞好，从今往后发自内心的信任孩子，欣赏孩子，支持孩子，赞美孩子，鼓励孩子，把亲子关系搞好，让孩子快乐起来，让他把责权还给孩子，把主还给孩子，让他做他自己。 哎，我跟你说了，方案你做明白不？要不然来不及了啊。就是我，就是我说，我说那个啥，就是就是，你放开了之后，他会玩到半夜，然后第二天早上又跟你说他头晕怎么办？晕就晕呗，晕了不上学给他请假不就行了吗？ 他意他的意思就是说头晕上不了学。对啊，那孩子都头晕了，你再让孩子上学吗？你怎么这么狠呢 啊？那，那就给他请假。对啊，给他请假就可以了，让他做他自己，按我你说的方向去做，你不要再盯着孩子那些行为，不要再盯着那点事了，知道不知道？ 你不要拿着每天、今天、明天孩子的一个动作来定义孩子的结果，定义孩子的行为，知道不知道？ 你得按这个方向去做，咱家孩子才能慢慢好起来，他好起来了，心里乐观，心里阳光了，他心里有力量了，有家长有成就感了，他才能够慢慢好起来，去做他该做的事去。而现在你们做家长，做父母的，再打压的，否定的，评判的， 再给他制造对抗情绪，他就是为了气你们，他也会继续这样躺下去的，你们在消耗孩子，知道不 能理解这个意思不？好好好，我不知道你真能听懂还是假能听懂，但是我告诉你，嗯，你家孩子还有六个月就中考了，看似六个月，我告诉你，如果这个孩子在年前年后父母帮不上这个孩子，就这样了， 明白吧？直播间兄弟们听啊！年前，现在离放假离过春节还有两个月的时间，而春节今年是最长的一个，春节过完春节都二月底了， 然后开年到三月份，三月份到六月份，都剩三个月就中考了，而那三个月过得很快，如果你在年前年后这个时间解决不了咱家孩子的问题，捋顺不了父母跟孩子的关系，这个孩子中考就这样了。 所以如果做妈妈的，做爸，今天能听我讲的，按我说的做，利用这个春节前后解决好你们的亲子关系问题，让孩子快乐起来，让孩子能够做好了自己，那么不影响孩子中考，孩子成绩照样能搞上去， 根本就不影响孩子中考，明白不？他就是玩玩的头晕了，然后就接二连三的请假，不再解释了。我能解释你也不会信我的，再解释你现在也听不出来，听不懂， 你得明白，知道吧？这个妈妈，你一直纠结那个事干啥呀？杰老师，我不管了，他都玩一夜。我刚刚前面跟你说他是个人，你知道吗？他现在的情绪作祟，他都需要玩， 他需要一个过程，明白不？你做妈妈了，你把音做好了，你把前便做好了，你们改变了他慢慢慢他感觉到家庭氛围改变了，家庭能量改变，他能做自己了，他才能够慢慢心里轻松起来， 他需要一个过程才能往好方向发展。而如果你天天就是贾老师，你看我今天晚上发愁了，他今天晚上都玩半夜，明天早上起不来，明天都要请假，你纠结这些有用不？ 你如果天天纠结的这样，那就给孩子继续斗下去，管下去，管着管着就把孩子管废了，明白不？你得父母先做好了，然后他才能好起来，我给你的是方向，知道不？这个妈妈。嗯嗯，就像刚刚前面那个爸爸为什么不跟他聊了， 你知道为什么吗？因为他只要方法，方法是解决不了孩子问题的，明白不？ 你方向做对了，就像咱们老百姓种地一样，你种下，你把这个地弄好了，种下种子了，收拾好了，到最后才能是吧？收获，你现在不种。你都说杰老师，那这地里咋不涨价呢？你都没种，他咋涨？涨庄稼，你告诉我是不是？ 对对，所以你不能说。杰老师，你看我今天都到地里了，这地里还不长庄稼，明天了还不长庄稼。你没种下因 是吧？咱们有句话叫善因结善果，恶恶因结恶果，你得种下善因才能结善果。你现在种的都是恶果，明白不？恶因， 你每天要对付孩子，消耗孩子，他只会往不好的结果去发展。你现在能听懂我讲的了，你真正的按我说的去做了，你能理解了，顶子着急了，孩子得到认可了，只要让孩子得到爸爸妈妈的认可，欣赏孩子内心上有力量，他都会往这好的方向去发展， 知道吧？就这么简，就这么简单。好的好的，所以我感觉我你讲的很详细的，你要能听懂你就做我，我听你有二十多天了，没有时间了， 你的孩子只有年前年后这个时间。所以说如果能听懂我说的，赶快跟你老公沟通一下，赶快去做，做的过程遇到什么问题随时联系我。你知道可以爸爸的，爸爸的意思也是，就说全面放开，就是我们过好我们自己。就是就是让他就是自由发展吧，就是。

二年级的小家伙学会了礼尚往来，学会了助人为乐，学会了自己犯错自己去承担责任，及时去做出弥补。他助人为乐呢？是呃，我记得在一年级上美术课，有一次他带了那个两张这个 啊卡纸，然后呢，他后面的邻桌那个小女生没有带，他就毫不吝啬的把他多带的一张啊给送给了他那个同学，然后第二天呢，他同学就送给他一个小东西，他就特别开心。 那承担责任呢？主要是他昨天他说他把他的一个小摩托车送给他的那个同学了，我说你为什么把你的小摩托车送给同学？因为那个他特别喜欢，刚买回来没几天，是自己拆盲盒拆出来的，他说他把嗯同学的水杯不小心弄洒了，然后把人家的书给弄湿了， 然后他就把他的这个呃摩托车送给同学作为赔偿，还有就是呃，他呃平时呢跟同学都相处的比较好，嗯，一般的话是没有任何的矛盾的。我记得他前一段时间回来跟我说，呃， 他们跟他们班其中一个同学玩那个绳，就两个人拉，他那个跳绳的时候，他跟同学说，你小心点拉，别给我拉坏了，结果同学可能是没有听到，然后两个同学就在他对面使劲拉，结果把他的跳绳给拉断了 啊，其中一个零件给弄丢了，他回来就跟我说，因为那个跳绳我也是刚给他买，用了不到一个礼拜，他也挺喜欢的，然后我说嗯，那怎么办？其实我已经安慰了他呃一会了，但是他还是觉得嗯他的跳绳坏了，他还是不开心，我说那怎么办？ 他说你让我同学给我赔，然后我我就想着他都已经说出这句话了，就说是不管，呃，要不要人家真的赔？我先去联系了那个同学的妈妈， 我把孩子的一些想法给那个妈妈说了，说了以后呢，那个妈妈就真的把红包给我发过来，但是我没有收，我就觉得就是 通过这一件事情呢，就是让让两个孩子都会得到一些启示，就明白在学校跟同学去玩呢，如果是别人的东西，我们一定要小心一点，注意一点。嗯，不要去损害别人的东西。因为我经常跟我娃说，我说 你在学校呢，如果说把别人的东西弄坏了，就必须要赔偿，不敢不管说这个东西贵还是不贵，他可能记住了我这句话，所以说他才会让他同学去赔偿。 嗯，那同时呢就是说我就跟那个妈妈，我说是这个钱我不能收，就是让两个孩子都得到一点教训，其实就可以了。嗯，二年级的小孩，我觉得现在真的为人处世这方面比大人都圆滑。

当粉丝问猪猪儿子偷看颜色小电影怎么办？我们青少年群体在获取这方面信息的这种渠道是几乎闭塞的，那我们是必定会对此产生困惑的。那产生困惑我又好奇，我不得去获取信息吗？哪里获取手机电脑 啊？但是你一旦去搜索这个方面的东西，他必定会给你弹出一些什么小弹窗啊，小网站啊。但是我们要特别注意的是，这些小网站他并不是给你普及这方面知识的，他是为了你满足你那方面的欲望。对对对对，这里面的东西他肯定是扭曲的， 所以是很可能会走歪路。是的，当孩子进入青春期之后呢，无论他看的有多么听话，他一定会对这些事情感兴趣的。 这些事情你不教他，那些淘气的同学就会教他。所以你要真的爱孩子的话，就帮助他度过这个危险期。如果父母不好意思去说呢，你就把这本书放在他的床头。这 本书专门讲了一个青春期的男孩子会经历各种问题和详细解答，例如从正规途径了解性知识，有生理反应是正常的，理性看待异性，有好感，不越界就好。这套书呢，可以带给孩子非常有价值的启示和帮助，而且在他这个特殊的时期，他会提起兴趣，遇到弯路的时候自己知道该怎么做，赶紧给孩子准备一本吧。

来看视频当一岁多儿子听到咣当声，见妈妈失手，玉米撒了一地，他会怎么做呢？ 妈妈，妈妈是儿子，他突然跑走了，跑进了屋里，原来是去叫姐姐了，叫姐姐来帮忙。 姐姐看到后也急切地跑过来上前查看，在询问妈妈有没有受伤时，一岁多的儿子竟跑过去给妈妈搬来了板凳，他又转身飞奔而去。妈妈真的没想到，他竟然哦 这小宝的暖心举动，爹壮帮忙的模样，如同春风化雨，柔润心田。妈妈眼眶湿润，幸福与感动翻涌成潮。三岁看小，轻松抗老，这真是来报恩的！