程家应对方法

这个十四岁往往是一个孩子的叛逆的高峰期，也就是大概初二的这个阶段，对于这个年龄段的孩子，家长就需要学两招了。 很多孩子在进入十四岁以后，你别管他以前多听话，多乖巧，这个时候他就一定会出现极大的一个反差，他的性格跟以前是大不相同， 有的会叛逆到让你无法相信的地步。这个时候你要还想着怎么去管他，怎么去控制他， 你就只会得到一个更加叛逆的孩子，那该怎么办呢？你需要做到两点，并且坚持下去，孩子的叛逆期很快就会过去。第一点依然是闭上嘴，停止唠叨，因为唠叨本身它没有用，不光是没有一点营养价值，同时它还像一把火。 尤其是对于青春期的孩子，这个阶段孩子本身就有很多烦恼和困惑，你又去唠叨他，你不是添乱吗？他本身就已经快成了一个炸弹，浑身充满了能量，你还非要去引爆他。所以说咱们很多家长其实也挺无知的， 一直沉浸在自己的一个认真的盲区里，不断的唠叨唠叨。你要知道，青春期的孩子，他本来就会有很多各种各样的一个行为表现， 你比如说一回家就躺着玩手机，打游戏，也不干家务，也不学习，也不出门，更不愿意理你，你不管他是哪种情况，只要你管 他就会发火，只要你管他就会对抗。那这个时候智慧一点的家长会做的事情，首先就是把嘴闭上，停止唠叨， 你停止了，给你们双方留出了空间，孩子呢，得到了喘息，他也会思考， 其实这些孩子他本身都知道自己的行为是不对的，他也不需要你告诉他什么是对，什么是错，这个时候你还非要去管他，说他这，说他那就只会起到反作用。好，闭上嘴之后， 怎么样才能进一步的帮到孩子呢？这就是第二点，学会跟孩子交朋友，怎么交不去说他，不去管他，张嘴你就夸他， 想办法，你去认可他，赞美他，信任他，欣赏他。要知道这个世界上没有任何一个人会拒绝了别人对自己的认可，欣赏，赞美，还有信任。所以当你能够做到这一点的时候，你的孩子 就会慢慢的愿意成为你的朋友。当你俩成为朋友，你偶尔的去说一说他，管管他，帮帮他，他都会愿意接受，他会感受到来自你的一个善意，认可你是他的朋友，是在为他好 好，他放下了对你的敌意，你就有机会引导他慢慢的做出一些积极的改变。所以说咱们家长，当你面对一个处在青春期的孩子的时候， 你首先要学会的是重新去看待他，把你们的关系先搞好，这才是解决问题的一个核心的方法。

同事总找茬，活都推给我，还在公众场合下，阴阳怪气，让我下不来台，这时候要不要撕破脸？我的建议是，别忍气吞声，也别急着撕破脸。给你三招直接管用的方法。 第一招，装傻反问，当场拆台。如果他当众问，这你都不会啊，你别生气，而是笑着问。 哎，你好像很懂，要不你教教我呗，如果他推活这个你顺手做了吧，你就回我，现在手里有某某某某某事，都是王处急着要的，你帮我看看哪件适合往后排排。第二招，借力打力，拉他下水， 他给你挖坑，你就当着大家的面说这个事挺重要的，要不咱俩一块跟领导汇报一下，正好你也帮忙把把关，他要是甩锅，你就在群里艾特他。 这块工作之前是你负责的数据你再确认一下呗，免得出错了。第三招，留下证据，不经意间展示，被欺负了别私聊抱怨要摊在明面上说， 可以当着所有人的面说刚才我们讨论的事，你的思路是这样的吗？我需要再确认一下，要让大家都看到他不合理的要求，或者在写周报的时候提一句，按某某同事要求，本周帮其完成了某某工作。 记住，别怕冲突，职场上太客气了就是好欺负。别私下吵架，要切磋就要在有人的地方， 别只说感受，要说事实，说工作影响。最后告诉你，当你开始反击，对方就会找下一个软柿子，咱们不惹事，但也不怕事。你用过最好用的反击是什么呢？评论区聊聊。

孩子三天两头请假，家长啊，科学去应对的四个方法，针对反复请假不去学校的孩子，咱们家长啊，千万千万不要着急啊，我说四个科学应对的步骤哈， 其实这个阶段还是蛮关键的啊，当孩子出现了这种隔三差五不想去学校，对吧？啊，说这个我学不进去啊，对吧，然后跟这个同学也相处不来呀，就等等各种理由，其实这些表现啊，是他休学堂平的一个前置阶段， 就是他现在正在那左右徘徊呢，那如果这个时候啊，咱们家长能够及时的去找到问题啊，并且呢妥当的去处理掉哈，很多的孩子，他不至于走到那个休学躺平的地步。 为啥这样说啊？你看，一般来讲哈，孩子从这个厌学的初期啊，到这个彻底的退回到家里边，他其实会经历三个阶段。 第一个阶段啊，就是抱怨期，就回到家里边之后就各种吐槽，各种发牢骚，对吧？老师不好，同学不好，学校不好，就各种的不顺眼，各种的不顺心。 那第二个阶段呢，就是逃避期啊，他就开始各种找理由是吧，能不去我就不去了。那第三个阶段呢，就是对抗躺平期，就直接去不了学校了，那你看三天两头请假，对吧？他就是第二个阶段吗？他处在这个什么逃避期吗？ 所以这个阶段我们家长你要干嘛呢？就是一定要稳住自己，你不要慌，也不要乱， 今天这条视频啊，我用大概十分钟的时间吧啊，来跟大家去讲一讲在逃避阶段，我们去科学应对的四个步骤好吗？首先啊，我们来分析一下啊，这个反复请假的孩子，他心里到底在想什么呢？ 表面上看好像这个孩子，对吧？他总是他好像哈，这个自律性不够，他吃不了苦，他在那逃避困难。但其实这个逃避行为的背后是什么呀？是孩子解决不了他真正困难的这种迷茫和无助吗？ 啥意思呢？你看，虽然说现在遇到这个问题，他去逃避了，不能算是一个很好的处理方式，但是他是一个十几岁的孩子呀，他解决问题的能力对不对？包括他的耐受力，跟我们成年人他一样吗？不一样啊， 比如说他在学习上，他经历了很多次的这种我不管我怎么努力，这个结果是不是都很糟糕，都很失败的，这种挫败之后， 他就会产生这种自我怀疑呀，他就会觉得我能力不好啊，他就会觉得我不如别人呀，对不对？包括在这个人际关系上，我们想一想，哪一个孩子他不想被老师重视， 哪一个同学他不想被同学重视，对不对？但如果他在学校里边啊，他总是被老师针对，总是被这个同学排挤，他交不到朋友，总是被孤立，总是被欺负，被别人阴阳怪气， 那他就会想啊，是不是我不够优秀呀？是不是我性格不好？是不是我长相不行啊？对吧？他会有很多的这种自我否定。那你说他有没有尝试去解决这些问题呢？家长们， 他痛苦的肯定是他在乎的，那他在乎的事，他怎么可能不去想办法解决呢？但实际情况是他解决不了， 所以他才带着这种强烈的这种无助感呀，孤独感呀，逃避到家里边。那如果这个时候啊，咱们再把他当成一个问题， 那这个孩子他离彻底摆烂只差一个念头了，能理解吗？所以这个时候啊，我们家长要怎么做呢？我说四个步骤哈，希望大家能够多看几遍。 首先第一步啊，咱们家长呢，千万不要跟他去什起什么冲突，因为孩子从这个频繁请假到彻底的躺平，就差一个处罚时间了，比如说老师的一次批评，对吧？比如说跟家长的一次这个剧烈的冲突，所以在这个阶段啊，尽可能的去顺着他， 他让你去给他请假，对吧？二话不说，大大方方的给他请假，他想玩会手机对吧？让他玩作业完不成是吧？不重要， 考试不想考也没关系，对吧？咱们家长，这个时候你要有点魄力好吗？啊？看着他哪一天状态不够好了，咱们甚至可以主动的跟孩子讲吗？对吧？孩子状态不好，咱累了咱就休息休息，妈给你请个假，然后在家里边给孩子做顿好吃的，陪他出去逛一逛， 在这个阶段，一定去保护好你们的关系，稳定住你们的关系，这个很重要。好，那么第二个啊，我们要去调节自己的情绪，你要学会放松。通常这个时候啊，咱们家长 正常来讲就是比较慌乱吗？他不正常，上学之后啊，也可能打破了我们正常的工作和生活的节奏，是不是这样的，那我们肯定会不自觉的就会有些烦躁啊，抱怨啊 啊，包括对这个这个孩子他学业的这种担心啊，对吧？一直请假，落下的功课补不上咋办？落下太多会不会更加不想去了， 然后上不了好的高中，考不了好的大学，未来怎么办？孩子这种折腾啥时候是个头？是这种担心吧， 这些想法你肯定会有啊，焦虑也是难免的，所以呢，我们要有意识的啊，去调节自己，对不对？因为我们从解决问题的角度来讲，对吧？你的这种焦虑的表情也好，失落的这种眼神也好， 只会让孩子更加的想去逃避。那我们一定要跟孩子呢，保持一个合适的距离，对吧？你该去上班，你去上班啊，该去社交，你去社交，保护好你自己的情绪状态，并且呢，我们可以找机会告诉孩子， 爸爸妈妈知道，对吧？学习这件事呢，其实确实给你带来了很大的压力啊，那看着你不开心，我们也很心疼。所以孩子啊，想休息咱就休息几天， 对吧？人这一辈子总是会遇到一些问题，一些困难的，但是没有关系，爸爸妈妈会一直陪着你的，我们会一起来应对的， 对吧？你看这两句话其实是在干嘛？帮助孩子减少他当下的这种焦虑感和愧疚感吗？让他能够放松下来，那么只有他放松下来，对吧？才能够从这种防御的状态进入到这种解决问题的一个模式吗？ 所以家长在这个阶段啊，最重要的就是相信他，把你的孩子往好处想，好吗？那么第三步啊，前面这两步，如果咱们大家你能做好，孩子一定会对你敞开心扉，他可能会跟你去说很多，对吧？这个学习上那些困惑 啊，包括他跟老师跟同学发生那些事，对吧？那他说的时候，我们家长要记住哈，少说多听，让他多说。 比如他跟你说啊，最近这个注意力集中不了，学习学不进去，是不是啊？同学怎么说他，老师怎么对他了，就等等哈，这其实是我们处理孩子情绪的一个非常好的机会，咱们一定不要在这个时候去讲道理，也不要去争什么对错，也不要着急的去帮他去解决什么问题， 而是要让他去说一说他的感觉。什么意思呢？我来重点说一说哈，你看我们传统的这种沟通的模式是啥？哎，这个事啊，到底谁对了，谁错了，应该怎么办？对吧？这其实都是在跟孩子的这个头脑，就是我们经常说的理性的部分在对话， 但是他现在处在这个情绪当中吗？我们要去先把他的情绪处理掉，对吗？那么咱们就要明白一个点，情绪和感受是需要这种安全的接纳的聆听的方式来承接的， 就是他不是关于对错的，不是关于怎么去解决问题的，能理解吗？那怎么让他说感觉呢？我举个例子哈，你可以这么问，你说，哎，孩子 那个学不进去的感觉是不是特别的烦躁啊？同学说，你的时候，你的心里当时是什么想法呀？老师那么对待你，当时你是不是很难过呀？你看，我们的这种引导， 就能够让孩子在这种没有压力的状态下去表达，那当孩子表达的时候，咱们就干嘛呀？复合，替他去打抱不平，咱们的这种打抱不平就会让孩子感觉到，哎，我的爸爸妈妈很理解我，对吧？那你越理解他，他是不是更加愿意去说， 那如果这个时候他说着说着伤心了，掉眼泪了，咱们就去抱一抱，摸摸头，拍拍肩， 让他感受到你跟他是在一起的吗？这是我们家长去处理孩子情绪最简单的一个方法呀， 对不对？就是当你跟孩子有很多次的这种沟通之后啊，让他把这种积压的情绪一点一点的去释放出来，这个其实对他是非常重要的好，那么最后一步呢，才是真正的帮助孩子去解决具体的问题。 当孩子的情绪能够一点一点的释放出来之后，哎，他可能请假的次数变少了，整个人的状态呢，也变得积极起来了，那这个时候啊，他才是真正的愿意去面对他的困难和问题的时候。 那如果他的问题是学习上的，那咱们家长要重点呢，关注两个点。第一个就是去看一看孩子的学习方法是不是适合的， 比如说一个初中生，对吧？他还保留小学的这种学习方法，那肯定是不行的，高中的孩子如果还在用初中的方法，那肯定也是吃力的，对不对？那这种情况下，我们要帮助孩子找到更加科学的适合的学习策略。 第二个，我们要重点关注孩子的精力管理问题，这个也要重点说一说哈，尤其是初中高中的孩子，你看他们的作业很多吗？对吧？啊？这个学习也排的这个特别满吗？但其实初中高中的孩子，他们的大脑的专注力时长基本上也就是四十分钟左右， 如果他不懂得去调节他的大脑，只是在那闷头学，对吧？他肯定是付出很多，回报很少的。所以这个时候啊，我们要教给孩子一些精力管理的方法， 比如说，对吧？提议让孩子去发展一些运动啊，包括课间的时候，一定让孩子去教室外面去放空一下，对吧？这都是有效的去调节大脑，让他在下个阶段更加专注，学习更高效的方法。我们要教给这个孩子呀， 那如果孩子是社交的问题，对吧？那我们的爸爸妈妈，你去分享一些你的这个社交的经验嘛，或者说买一些书，对吧？出推荐一些这个社交的技巧啊，一些视频啊，包括帮助孩子去分析他当下遇到的这个具体的难题， 我们再来支支招，想想办法，对不对？我们要变成这个困难的军师，而不是成为他另外一个新的麻烦。 好，那如果目前呢，孩子处在这种频繁请假的状态，对吧？我们努力去做未必啊，能够立马的去截住，但是如果我们能够早一点的去科学的干预啊，那这个事他就有一个往后发展的机会。