德阳通用电子科技学校单招满分多少

广西单招的通用技术想提分，其实就两件事，抓住高频考点，用对复习方法，我现在就帮你把这两件事一次性搞定。很多同学一看通用技术头都大了， 腰型、孔、 u 型、槽销链接、滚动轴承，一堆名词，不知道先学什么后学什么，复习完全没方向。 其实呢，你不是学不会，是没人帮你把考点捋清楚。我这几天专门对照广西单招通用技术的最新考纲，把考试反复出现的核心知识点都整理成了一页一页的表格。每个知识点都写清楚了，考什么、怎么考， 常见的题型以及易错点，只要你按照表格一页一页啃，很快就能形成自己的知识框架。不 管你是现在刚开始复习，还是已经刷了一些题，但总觉得不扎实的，用这份表格都能帮你查漏补缺。选择题一眼就能看出考点，综合探讨题呢，能知道能从哪几个角度下手，分数自然就往上走了。 如果你是准备参加单招的广西考生，或者你是家长，想帮孩子把通用技术这块补起来，现在打出考点两个字，我整理好的通用技术知识点 表格免费分享给你。备考时间不等人，一定要抓紧时间背起来了，记得点赞关注哦！

好，那最后一个的内容的话，我们就一起来学一下我们系统的主要特性，那这块的话，也主要是有我们的一些啊，考试的一些题目，所以呢，我们一起来看一下好系统的主要特性啊。主要特性的话有这四个，第一个是整体性原则，第二个是我们的功能性 啊，第三个是相关性，第四个是环境适应性。那下面我们挨个来看一下怎么来理解好，我要去判断，我至少要知道它什么意思嘛，对不对？怎么来判断它？好， 第一个就是系统具有整体性好，那我们都说我们的这个自行车，它是由非常多的这个零部件组成的，对不对？那每一个零部件它单独能不能实现这个载人的功能呢？能不能实现载人的功能？ 载人而且要代步往前走，能带着人走的这种功能实现不了吗？对不对？自行车各零部件它是按照一定的结构形式形成的，自行车的整体 好，在整体中相互配合，各个零部件相互配合之后，他才能够实现载人代步的功能。那这个就讲的是我们系统的一个整体性，而且大家要清楚整体性他并不是各个要素的一个简单相加，我把他一二三四五六，我把他这个给他组合在一起，他就是了。 并不是的，他是需要系统内部的一个协调和配合。你像我们自行车，我们是需要这个车脚，车链对不对？脚蹬，包括我们的这个车的轱辘，对不对啊？车胎等等，他是需要相互配合，他最终才能实现一个整体功能 啊，这个才叫他的整体性好。下面呢有几个案例啊，一场篮球比赛输了赢球，是依赖优秀队员还是差劲的队员好，那不管是哪个队员，肯定不管是优秀的还是差劲，他对整个比赛他都啊 有一定的贡献作用嘛。所以这一块考虑的是整体性啊，对不对？考虑的是整体性，一个由啊若干木板构成的木桶，其容量取决于哪块木板 啊，对不对？我们都知道这个的话，其实之前我们都说过，你自己的这个能力有多大，主要是取决于你的短板 是不是？那我们要想把整体功能提高，那我肯定要把我的短板提高。所以呢，这些他考虑的，考虑的这种思维方式，他都是从我们的这个整体性去考虑的啊，包括一个和尚挑水吃，两个和尚抬，三个和尚没水吃。那也是啊，都是从我们的这个整体性， 从系统的一个整体性去考虑。那整体性它最终要实现的这个啊目标，它就是实现一加一大于二的这个目标哈， 好，第二个系统具有功能性啊，功能性呢，也叫目的性，那这有有一个我们自行车的一个发展历程，我们可以看一下， 你知道百年前的自行车是什么样子的吗？这段拍摄于十九世纪的珍贵影像，真实记录了自行车的发展历程。画面中是一八一八年是驾员正在行驶初代自行车的影像，初代自行车的结构完全由木头组成，这款车造型奇异，虽有龙头，却没有设计脚踏板， 所以只能依靠双腿蹬踏地面行驶。直到一八三九年，苏格兰人迈克米伦发明了一种机械自行车，增加了脚踏板和曲柄连杆装置。 由于车身极不稳定，所以即使有着高超的驾驶技术，也并不能很好的驾驭它。时间来到一八六一年，法国马车修理匠米肖父子在机械自行车上继续改进。 他们将自行车加以紧固，车子的座位安在前轮上面，并在前轮上安装了能转动的脚踏板。透过画面可以看到，自行车的构造并不均匀。该自行车前轮明显大于后轮，之所以这样设计，是因为当时人们出行讲究于马齐平， 故尔这种加以改进的自行车虽然能够行驶，但上下车极不方便，并且很容易摔倒。当人们不再执着于面子，从而讲究实际时，自行车的发明者将整车规格缩小了好几倍。这种自行车除了外观小之外，实用性却得到了极大的提高。除此之外， 发明者还在自行车上安装上了链条和链轮，人们通过脚踩踏板即可前进。不过由于前后轮的尺寸依旧不够，这导致行驶时十分不平稳。 时间推进到一八八六年，英国发明家泰利终于设计出了一款能够正常行驶的自行车。该车型的改进不仅让前后轮胎尺寸一样，而且还首次使用了橡胶轮胎。画面中，驾驶员骑行在路上时， 明显可以看到平稳了许多。一八八八年，二郎人邓禄普又对轮胎和车身进行了改进。车身方面，邓禄普使用了强硬的钢铁架构，并安装了成熟的刹车系统。 轮胎方面则使用了更为耐用的充气式轮胎。透过画面从外观看上去，这辆车就宛如现代生产的一样，在历经数十年的改进过程中，正是由于这些伟大的发明家，我们才有了现如今随处可见且交通便利的自行车。 好，那我们通过视频的话，我们其实可以看到整个自行车它的发展历程哈，从一八一七年 到我们的二十世纪二十年代，最终我们才能看到跟现在啊，我们看到的自行车差不多的，它整个发展历程是持续了一百多年，对不对？好，在不同的这个时代哈，它不同发明了不同的这个部件，我们都可以看到脚踏呀，啊，能转动的脚踏链条呀，这些， 它其实不同的这个部件，它都有不同的功能，对不对？好，那这的话就讲的是我们 讲的是我们的这个系统具有功能性哈，自行车它的每个部分的发明它都是有目的的， 都是有目的的，它是在前人发明的基础上啊，我这个在使使用操作的过程中，我发现，哎，不是很好用，对不对？所以呢，我要对针对不同的这个部件，不同的这个部分要去改进优化哈，去发明啊，所以呢， 自行车每个部分的发明都有目的，他都是为了实现特定的功能，像脚蹬，他要驱动自行车前进，对不对？链条啊，你要把前后轮联联系在一起吗？啊？包括我们的充气轮胎更安全舒适以及刹车块 啊，更安全。所以呢，我们可以看到这一块就讲的是我们系统的一个功能性，他也叫目的性好，第三个讲我们系统具有相关性， 那什么是相关性呢？他就是他某一个要素的变化会引起他整个其他部分哈，一个要素会引起其他部分或者是整个系统的一个变化。那我们来看一下，我们还是以我们刚的自行车为例好。我们自行车的话，这个，呃车轮对不对？脚踏连接在车轮上，车轮直径越大， 每踩，呃，每踩脚踏一圈，车子所走的距离就越远，那肯定的吗？啊？那这个就属于是啊，这个相关性啊，这个车轮啊，他走一圈，他走一圈，你看这个车轮这么大，他走一圈肯定走的距离就越远呀。那包括我们的这个 前轮的这个直径，那为什么刚开始的这个前轮不好，不好骑，对不对？特别容易摔倒？就是因为他的这个轮子太大了，他跟我们人体、 人体是不相符的，因为前轮的直径他跟人的腿的长度有关，对不对？跟人腿的长度有关。为什么小朋友的自行车，他的这个轮胎要小一些 啊？大人的自行车轮胎他要大一些，那这个呢？就是属于啊他人体人腿的这个长度，他就会影响啊我们车轮的这个直径，所以这个就属于我们的这个相关性啊。前轮直径跟人腿相关，他属于相关性。 好，那这呢有两个思考题，我们一起来看一下啊。这种稳定的生态系统，植物、食草动物、食肉动物的啊，数量有什么关系？好食物他们的就是生物链，生物食物链吗？对不对？食物链呢？各个环节它的这个数量有什么关系？ 肯定是有关系的，他有相关性的，是不是？首先呢，我们的这个草没有了，如果草地没有了，那食草动物的数量肯定会减少，植物没有了食草动物的数量肯定会减少，那没有食草动物了，那食肉动物的这个数量肯定会减少，那这个就属于他这个。是啊， 动态的吗？对不对啊？这个就属于系统的相关性啊。第二个，电动汽车的电池容量与续航里程有什么关系？ 那这个很好理解，电池容量越大，他的续航里程肯定越长呀，对不对啊？这个就属于我们系统的一个相关性，就是电池的这个容量，他就跟续航里程是相关的啊，好， 第四个，我们讲的是系统具有这个环境适应性，是任何系统都存在于一定的环境中，必然要与外界进行物质能量信息的交换，外界环境的变化会相应的引起系统功能和系统内部各部分的变化。 这里呢，我，我跟我们看这一句话，我们这个必然要与外界进行物质能量和信息的交换。那刚才我们在前面讲哪一个系统的时候，我们也讲到了这个，我们也讲到了这个 系统的分类，对不对？我们讲系统的分类，它分为动态系统和静态系统。那首先动态系统呢？ 动态系统好，它主要就是啊，系系统，它一直跟我们的这个外界进行物质能量信息的一个交换， 所以呢啊，我们在这讲这个系统的环境适应性，它还有一个动态性啊，它其实这些 概念他都是一个意思哈，大家在题干里面看到的，你不说哎，老师只讲了四个，没有讲动态性啊。那，那有的有的题干里面他刚好那个题的正确答案，他就是动态性，那，那我也就不知道选什么了，那肯定不行，对不对？那肯定不行啊，所以呢， 我们在这啊，我们要知道这个环境适应性他就跟动态性他其实是相，意思是一样的，所以呢系统他具有适应环境变化，保持原有功能的特性，那我们最常见的就是变色龙对不对？变色龙他能够根据环境来改变他皮肤的颜色， 包括雷鸟，他在不同的季节呢，有不同的羽毛颜色，他要进行自我的一个保护好。生活中还有哪些系统环境适应性的这种案例哈？像我们的这个手机的屏幕对不对？手机的屏幕呢，会随着我们的这个环境光线的一个变化而调节。 还有我们的这个室外温度会根据户智能的室室温哈，智能室温它会根据户外温度调节，控制这个换气扇的转速，那这种呢，就属于我们的这个环境的一个适应性。