咏柳贺知章,碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
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宝贝们好,我是你们的慧慧老师,今天我们来讲解古诗咏柳,首先我们在写古诗的时候,一定要找到书写的技巧。首先我们来看一下左右结构的字, 一般情况下左右结构的字他会满足左窄右宽,好,我们再来找几个例子,左窄右宽, 好,再来左右结构的字,你看他普遍都会满足左窄右宽,所以我们在处理结构的时候,尽量让他是左边窄一点啊,右边宽一点,左窄右宽。 当我们遇到左中右的时候啊,左中右的时候,宝贝们一定要记住了,左边和 中间我们尽量把它要写的紧凑一些,让右边稍微舒展啊,左右两边那左中右结构,左边和中间我们尽量的紧舒展一些左中右的结构。宝贝们啊,看好了左中右结构, 然后举反摆勾在右下,是这个字的最低点,我们来看勾在右下,最低点勾在右下,最低点 勾在右下,最低点勾在右下,勾在右下。好,以此类推啊,太多了,宝贝们看,当你掌握到他的技巧的时候, 你就会把它写的非常漂亮,肩架结构比例是非常非常非常重要的宝,所以慧慧老师说了好多遍,好,那我们再来看一个字当中如果有 有多个横出现的时候,首先你就要考虑是否多个横满足。扛肩平行等距啊,扛肩平行等距叫做扛肩,扛肩就是左边低,右边高平行啊, 成平行式,然后三个横或者是四个横中间的距离要相等。扛肩平行等距,我们再来看一下啊,强调来讲一下月,在处理月的时候,我们要分析笔是竖还是竖撇, 我们仔细看,写直写尾是竖撇,所以写直写稳。孩子们啊宝贝们,快要结束的时候,再向左出撇,这叫做竖撇。当我们遇到春的时候,春天的春的时候,如果一个字啊撇,那底下有笔画的时候,我们一定要记住了撇,那 底下有笔画的时候啊撇捺一定不要有交集,中间留有足够的空隙,让他把笔下的啊底下的笔画进行完成。 那么小朋友试试看,看看能不能在慧慧老师讲解完成以后,这篇古诗写的会更漂亮一些呢,加油啦!


第一篇课文古诗二首第二首咏柳咏,要注意这个咏呢,它是赞美歌颂的意思,我们可以联想到咏鹅,咏鹅这一首古诗。咏,也就是咏鹅,也就是赞美鹅歌颂 碧玉妆成一树高,碧玉是把这个柳树他比喻成碧玉妆的话,是装饰打扮。一树的话,这里并不是真的数字一的意思,而是形容这一整棵的柳树满树万条,也是一个虚数,他是表示多的意思。 他把柳条比喻成绿色的丝线,绿丝涛,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。四、这里是好 是好像这里是一个涉问,并且进行了比喻,把春风比喻成了裁剪柳枝柳叶的剪刀。他在书写的结构上是先总再进行分,先是总 描述了柳树的外在形象。接着再讲柳条,万条垂下吕思涛这个条柳条,再讲柳叶。

妈妈,今天我来教你二年级下册咏柳,要不要咏柳?唐贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。那咱们现在来看一下它是什么诗吧。啊,这个诗呢,它其实是个咏物诗啊。 那咱们现在来翻译一下这首故事吧。咱们先来翻译一下标题,咏 的意思是赞美和歌颂啊,我已经写在这里了,所以,然后呢,柳呢?就是柳树,所以它的意思连起来就是赞美柳树。那如果是咏鹅呢,就是赞美白鹅,要是是咏雪呢?你猜猜 都没学了。嗯,对了,那你就学会了,唐就是唐朝贺知章啊,你别以为是唐,贺知章是一个朝代啊。贺知章呢,他是一个名字,就是写这篇古诗的作者。那咱们现在来简单介绍一下作者的啊, 作者简介,贺知章,字迹真阅州有幸经,浙江杭州人, 唐代诗人。嗯,代表作有咏柳啊,就是我们今天学的,还有回乡偶书等。碧玉妆成一树高啊,咱们来分一下,碧玉,它不是指着真正的玉, 那他是指什么呢?指的是春天嫩绿色的柳叶装呢的意思是打扮成艺术稿。那咱们现在来连着整一句,来翻一下, 高高的柳树上长满了翠绿的新叶啊,这是第一句,第二句,万条垂下绿丝涛。那这个万条这里他用了一个夸张手法,万条 是指一万条啊,因为我们不可能数数一二三四五六七八啊,所以呢,这个万条呢,是一个夸张比喻手法。嗯, 那咱们继续读万条垂下绿丝涛啊,这个涛字你要注意啊,不是绿丝条,他是是这种绿色的丝带的啊,但在这里呢,他,他不是指的是这种随风飘扬的柳枝, 那咱们来连起,连起来翻译一下,低垂的柳枝犹如万条绿色的丝带。 嗯,咱们现在来翻译下第三句,不知细叶谁裁出啊?不知,很简单啊,就是不知道细叶就是这种细细的颜色, 谁才出谁才出来的。那咱们现在连起来翻译一下吧,不知道这细叶是谁的巧手才出来,咱们现在来翻一下最后一句,二月春风似剪刀。 这个二月呢,就是这二月,就是二月份,春风就是春天的风,很简单了,四、剪刀。这里的四,意思是好像剪刀, 把二月的春风比喻成剪刀。嗯,那咱们现在来翻译一下啊,这个第四句,二月的春风好像一把灵巧的剪刀。 那咱们现在来看一下啊,这里是很重要的,文中有三处比喻啊,这个很重要,第一处呢,就在就在于第一句就是把嫩绿的柳叶比作 避雨。嗯,啊,那第二个比喻呢?哦,真的好在第二句,嗯,把细长的柳条比作绿丝涛,嗯,啊,注意这不是绿丝条哦。嗯, 然后呢,第三句呢,就是在最后一句了,把二月春风比作剪刀。其实这里我还没告诉你们一个拟人,嗯,这里还有一个小小的拟人句,嗯, 这个女人啊,因为因为这些物体是不可能捡东西出来的,只有人,所以呢,是女人啊。好吧, 现在我们来看一下前两句,他说的是什么啊?前两句诗描写了柳树的静态美, 用碧玉做笔啊,你知道为什么用碧玉做笔吗?因为这个柳呢,它跟碧玉长得是不是有点像,颜色也有点像,不仅让静态的柳树有了色 色彩美,还让我们感受到了柳树内在的生命力。啊,那后两句是什么意思呢?咱们来看一下吧。后两句诗是由细叶引发的联想,才字 形象生动,用拟人啊。这个就是我刚才说的拟人。拟人的修辞手法,表现了柳叶的 纤细柔美。嗯,咱们现在来看一下整首诗的中心思想。中心思想最重要,拥有这首诗,通过描写春天吹拂下的柳树迷人的姿态, 表达了诗人对春天的喜爱和对大自然的赞美。嗯,那这首诗呢?他就是用着柳树来赞美春天的。好了,那我讲完了,你会了吗?会了,嘿。

