获得的荣誉怎么展示ppt希沃

这个奖状打卡的效果太适合课堂任务通关检测了，小朋友完成任务的积极性太高了。完成任务后，点击名字就可以出现彩色奖状，如果不小心点错了也没关系。再次点击名字，彩色奖状消失， 还有无灰色奖状版本，快来试试吧！

朋友们大家好，今天我给大家分享一下如何在 c 握快捷中插入 ai 智能体。首先我们要将自己的 c 握白板升级到最新版本，然后点击 c 握白板进入， 进入之后右侧有新建课架，点击新建课架，再导入 ppt 的 旁边有一个 ai 备份，我们点击进入 ai 备份，这时候我们就到了一个新的网页的界面，在这里边点击 ai 创作， 就进入到了我们这个 ai 背课的一个主界面里边，在这个位置我们可以点击主题生成课件，也可以点击教案生成课件， 然后你可以上传自己的课件或者是你的教案，也可以在右下角的这个位置上传相关的教案或者是文档，这样的话你生成的课件内容会更精准一些。我在这给大家演示一下主题生成课件，我在这里输入一个主题，比如说我们正在学习的 等比数列的定义，他的下边有这个课标的选择，还有页数，我选择的十至十五页发给他，我们稍作等待，他大概会思考几十秒钟，就给出我们本节课的课题大纲，这时候他已经深度思考三十三秒，可以给我们生成提纲，点击生成课架， 这时候我们这个界面里边，左边是我们本节课的提纲，中间是它生成的课件，右侧是本课时的教学设计，在它生成的课件里边就会自动地插入一个 ai 智能体，这时候它已经生成结束了，我们可以往下去浏览一下 它，在本课教材在设计的过程中，它会给你插入一个 ai 智能题，一般的时候都是在课间的后半部分，我们往下去找一下，在这个位置它给我们生成了一个数学家高斯的一个人物形象。针对本节课的内容，它在右侧 提供了几个问题，如果你觉得他这个问题不大好，或者是形象或者是声音都不是符合自己想要的东西，那我们可以点击右侧的编辑，我们可以给这个对话智能体进行角色名称， 声音，还有回答方式，也可以选择引导式和直接问答，也可以修改我们这的问题，我们就可以去使用 ai 智能体，如果你觉得它 ai 智能体不符合你的，你可以在这个位置选择添加页面，在这添加页面的时候， 我们可以直接添加对话智能题，但是他包括西沃 a i 背课也是一样的，我们都是有一个磁声的限制的，但是应该是足够大家使用。生成对话智能题，在这里我们可以选择文本生成，也可以从模板库里边去选择。比如说我可以让他生成一个数学老师的形象， 这样一个数学老师，他在下边针对本节课的内容，他就会给你生成几个探索式的问题。我们点击生成智能题， 这时候我们就看到了这样一个智能题，比如我可以向他进行提问等。比竖列的通项公式为 d， n 项等于首项乘以公比的 n 减一次方， 这说明每一项的增长依赖于公比的密次变化，正是指数。是不是挺简单的，我们可以选择自己插入 ai 智能题，也可以选择用它刻件生成之后自动插入的 ai 智能题都是可以的。好了，今天就这么多，谢谢大家。

证书立体展示效果该怎么实现？首先将中间及两侧图片由大到小进行排列，按住 ctrl， 选中左侧两张图片，右键设置形状格式，点击三维旋转，在角度中先随便选择一个样式， 将 x 旋转改为三百二十五度，透视为四十五度。随后调整位置，同样选中右侧两张图片，设置三维旋转，将 x 旋转改为三十五度，透视为四十五度。最后调整位置和标题就完成了。

鼓励鼓励唱儿歌，蝌蚪变青蛙。

冬天来了，大熊啊，想储存很多很多的食物放在自己的储藏室里边啊，我们一起来看看他都放了哪些食物好不好？好瞧，你看见了什么？举手告诉我， 我喜欢举手的小朋友。你来说苹果。哦。看到了苹果再来请人说一说。你来说一说苹果，香蕉，嗯， 还有呢，还有草莓，还有胡萝卜，还有还有梨子。哦，他一下都说了这么多。好的，那你还看到了什么？你来说一说。有蜂蜜，还有 南瓜，还有巧克力，还有奶酪。好的，那小朋友瞧大熊呀，准备了这么多食物，那你们觉得这些食物摆放的整齐吗？不整齐，不整齐，大熊的想法和你们一样，他想把它摆放的整齐一些。 嗯，可是不知道该怎么摆放，请你们想一想办法。举手告诉我，你们有什么摆放的方法？你来说 把把草莓放在这沙子里面塞到柜子里是吗？嗯，把所有的食物放到柜子里。哦，这是它的方法，它的办法还可以。那有没有小朋友有比它更好的方法呢？你来说一说。宝贝可以把它的呃 奶酪然后放在上边，然后胡萝卜也放在上边，长的东西都放在上。 哦。长的东西都放到上面是吗？哦，好的，再来请人说一说。你来说把一样的颜色放在上面，不一样的颜色放在一起是吗？那你说的这个叫做颜色的分类。那小朋友他说的是颜色分类，有没有小朋友知道不一样的？你来说 形状，形状，那怎么分呢？形状归类，找到形状一样的分是吗？好的，分下去。那我知道了啊，听到了颜色分类，形状的分类还有没有不同的？再想一想，动动小脑筋，再想一想。你来说，宝贝可以 蔬菜跟蔬菜放在一起。嗯，你这个方法也很不错哦，就是按种类进行分类的。那小朋友们，大熊也听到你们说的这些方法了，他想呀，也来试一试，可是他担心自己会 做错了，想邀请你们和他一起，你们有没有准备好？有了，准备好了，那我们来看一看大熊，第一种的分类是什么呢？ 颜色分类，我听到你们都说出来了，是什么呀？颜色分类，颜色分类。他是怎么分的？我请一个小朋友来说一说。你来说 他是把一样的颜色和一样的放在一个篮子里面，不一样的颜色和放到一个篮子里面，是吧？好，那谁来说一说应该怎么做？你来说把红，把草莓和苹果放在中间的红色的蓝色里面。哦，草莓。 还有哪一个？山楂，山楂啊，嗯，很好，把山楂放到红色的篮子里。还有吗？再请一个小朋友来说一说。你来说柠檬跟芒果放在一个篮子里边，哪个篮子里边？ 对，第一个，第一个。什么颜色的篮子？黄色哦，黄色的篮子。好的，还有一个是这个吗？柠檬，好的，那我把它放进去了。接下来还有再请小朋友来分类一下。你来说， 把绿色的东西。没关系，来，坐好了，绿色的东西放绿色的篮子里边。什么水果？哪一个？什么水果？对，刚才那小朋友说的很好，什么水果？妈咪帮我一点啊。牛油果。好的，牛油果。好，那我把它放到这个里边。 好，现在我们成功了，完成了第一种。第一种是什么颜？什么分类呢？颜色分类，颜色分类。那接下来我们就要看一看 第二种分类是什么？形状分类，形状分类。哦。怎么怎么做呢？你来说一说。 把把圆形的，圆形的，许加圆，把把把三角形都放在三角形上，你来试一试好不好？好的，嗯，这个放到哪里？ 正方形，嗯，好，可不是正方形，正方形，对的，这个是巧克力。放到什么形状？正方形长，这是什么形状？长方形，对了，它是长方形里边 这个三角形。哦，还有呢，这是什么形状？你们一起说。圆形圆形面包哦。好的哇，他一下楼就把它都完成了。我们第二种分类是什么呀？ 什么分类？形状分类，对，是形状分类。那接下来我们就迎来了第三种的分类，这是什么呢？举手的告诉我。这个是什么分类呢？来，请你说。 把棒棒糖和零食放在一起，把奶酪放放在零食，然后把蔬菜放在蔬菜，把把水果放在水果的篮子里面。好，刚才我问的是什么分类？ 这是什么分类？请你说。果果分类还有蔬菜分类。哦。水果分类，蔬菜分类。还有一个是什么？零食的小朋友们这个不同类型的分类呢？它有一个好听的名字叫做种类分类。 种类分类，你们都记住它的好听名字了吗？种类分类。太棒了，一下头都记住了。来，那谁愿意来试一试种类分类呢？我请一个小朋友。这么多小朋友都想啊，那我请你吧， 我看你最想来完成了。来，你来试一试。要告诉小朋友们哦。 水果放水果。这个呢？啊，这个啊，那这个是零食放零食里面啊？糖果放糖果里面。嗯，水果放水果里面。嗯， 这也是水果，这也是水果啊，很好。这是蔬菜啊，很好。哎呀，小朋友，我们一起来给他鼓鼓掌吧，他可真棒。好，那我们刚才啊，完成了三种分类，我想考考你们，我们完成的是哪三个分类呢？ 还记得吗？你来说宝贝种类分类还有形状分类，种类分类，还有形状分类，还有呢颜色类都还记得，非常的棒。还有一个颜色分类， 其实我们的生活中除了这三种分类以外，还有很多很多的分类， 这些分类呀，需要我们班级的小朋友用善于思考的小脑袋去寻找，你们愿意吗？愿意愿意，我觉得我们班的小朋友可真棒，都是愿意探索的小朋友。嗯，很好，说的很正确， 对，你们说的都很好，那我们下一次一起试，还有胖瘦。嗯，那你们说的这些分类我们下一次一起去试一试好不好？好好，那接下来小朋友，刚才你们帮助了大熊， 大熊呀，也有一些话想跟你们说，你们想不想听一听？想，我们一起听一听吧。 嗨，小朋友们大家好，我是大熊肯尼，我刚才非常感谢你们帮助了我， 我想邀请你们一起玩游戏，你们准备好了吗？准备好了，都准备好了，那我们就要开始第一关了啊，愿意吗？愿意，瞧 啊，没有什么出来，这有出来了，知道怎么玩吗？知道，好的，小朋友，我愿意选择他。 嗯，我选择你来试一试。宝贝，那其他的小朋友你可以跟在后面，我们伸出小手一起来试一试，挑战这第一关好不好？好，来一起来试一试吧。 甜甜圈放在零食里啊。零食零食，零零食，水果水果水果。嗯，水果水果 蔬菜蔬菜辣椒， 大家不可能哎，水果水果零食零食，马夫饼干，对，这马夫 饼干。哇，一下子经过你们大家的努力，我们一起成功的闯过了第几关？第一关来给自己鼓鼓掌，你们可真棒你我很棒。好， 接下来我们迎来了第二关。哎，这个难度有点难哎，谁愿意试一试？谁愿意试，我选择安静。举手的小朋友。宝贝，你来试一试好不好？来，你去试一试 啊，我来帮你。你要选择他是吗？好，来， 好，哎，那你能告诉大家你为什么选择黄色的饼干放到里面为什么没有黄色的东西？还有三角形呢？还有黄色颜色，还有黄色，我们让他说好不好，好，上面有黄色的颜色，还有三角形。 哦，说的很好，他说这个上面呀有颜色还有形状，我们要根据要求把它怎么样融在一起，所以就是代表的我们要的是黄色的，又是黄色又是三角形的食物。 嗯，你们闯过了第二关，大熊啊说，嗯，我要增加我的难度了。 嗯，我们一起来看看第三关有多难。我来我来，你看懂你们有没有看懂第三关？有，请人来说一说。我知道，我请人来说一说第三关，你觉得第三关我们该怎么闯过去？请人说， 我请人说。仔细观察画面，然后告诉我，我请你来说一说宝贝，水果，你说 没太想好是吗？那你先坐来再想一想好不好，等一下告诉我啊，你来说一说。宝贝 哦，蔬菜放到蔬菜篮子里，还有没有小朋友要帮助他补充完整一点的？你来说 要给找到绿色的蔬菜和红色的水果。哇，他观察的好仔细，一下楼就把这些话全说出来了，他说这个上面要我们找的是什么呀？ 绿色的蔬菜，红色的水果，是这样吗？我们来听听，看看大熊是不是这个要求好不好？好，我们来听一听。 哇，你们太厉害了。嗯，接下来我要加大难度了。瞧，我要请小朋友们把柜子里的食物呀，按照低光 和第二筐的要求分类放好好，你们都能放好是不是？来，小手放下来，这一次我给所有的小朋友这个机会，我们一起来闯关好不好？好，瞧，你们看一看后面是什么？桌子上是什么？ 这些桌子上的呀，都是大熊给你们准备的闯关游戏，先坐好。想不想进行闯关呀？想想。那我先说一下，大熊闯关游戏之前可是有一些规则的， 看后面一共有几张桌子，四张好，坐好了，一共有四张桌子，请我们班请我们的每一张请你们自由选择你们的桌子。记住，每每张桌子只能坐 两个人，两个人五个有五个，还有还有一个。最重要的，你们的板凳能不 怎么样？不能带哦，不能带过去，请你们就是走过去完成好不好？好，真的，那现在请你们轻轻的起立 啊，慢一点，不要跑啊，慢慢的，慢一点，慢一点，慢一点。老师说每个学期都要好好， 我跟你讲一下啊，不行 啊，把红色的水果放了，把红色的水果给我，把红色的水果给我， 一起好不好？红色的这个完成完成完成了完成了，完成了，要放在位置，放在桌子上哦， 放在桌子上，我们是第三，他是第三。那怎么办？找到绿色的东西我早就做好了。好，做好了吗？我做好了， 我相信我们班级的小朋友已经完成好了。完成好的小朋友呢？轻轻的，慢慢的走到位置上 来。王一哲，来，老师，对，坐下来吧。对，那我怎么进来啊，好念啊，那你们要从这里绕过去吗？对，没错，好了， 来，小眼睛啊，好，那小朋友们，刚才呀，我看到你们完成的了， 接下来我先拿一个第一组的刚才第一组的小朋友完成的，看，上面写了一个数字。什么呀？耶，第一组的小朋友就拿几个举手给我看一看。 哦，你们几个没有，那我接下来想从你们里边啊，请一位小代表过来告诉我你是怎么进行操作的。我也是我的，来，我请第一组的小代表。你是第一组的小代表， 来请你吧，我看你非常想。来，来介绍一下，我是在卢尚红，然后卢尚红拿红的东西，然后我拿一个贴这里来的。 哦，你先是根据颜色进行分的是吗？那根据颜色之后还要看什么呢？蔬菜分类，蔬菜分类这个是什么？看完颜色以后还看什么呢？是啥颜色就先还有种类。哦， 好的，那我们先看他先看着眼，来小眼睛看我一下，他先是看的是红色，看一看这上面是不是都是红色的呀？是的，后来你还根据看了什么呀？ 红色看完下面我们还看什么的。水果，水果，我们一起来看看这是不是水果呀？ 是的，好，他成功的完成了对不对？对，那我再请你们第一组的小朋友来介绍一下这一张好不好？卢尚红绿色的这张卡片我来做。好的小朋友来，两岁小女来介绍， 这是我们通过你是怎么做的啊？找到的。嗯，看着大家一起介绍，这是我和陕西人做一个有看颜色的，然后我看见了我的菜，就是土上长的绿色的蔬菜。嗯，好的，很好， 他的说的呀，也非常的正确。那小朋友们瞧他呀，有两种不同的做法，第一个呢，他们是先跟先去找的什么呀？颜色，找完颜色以后再去找水果。对，再去找水果，这是第一个方法，后来 然后他们又一下就根据什么呀，根据他里边的要求直接找出什么呀？绿色的 蔬菜，绿色的什么蔬菜？好，那我们来看看绿色的蔬菜，这个你们去看一看做的是不是正确的？是的，嗯，我也觉得他们是做的正确。那还有哪一个小朋友想介绍你们组的 举手来。嗯，闫欣怡，你去把你们组的拿过来介绍给我好不好？介绍给小朋友们啊。 好，你是第几组啊？来第四组，第四组。好，你要当小代表，来介绍一下你是怎么完成的？ 我和张一凡然后看到红色的东西，然后放在一起，红色的东西，所以他先放在一起，你们觉得对不对？对，然后呢？ 然后张一凡看到颜色，然后我们一起给颜色放在一起。颜色放在一起还要看什么 水果，有一些都是红色的哦，所以我们要红色，再去从红色里面找出什么呀？水果，对吗？好，很好，你的做法也很正确。那小朋友们瞧，通过你们的 办法呀，成功的闯过了第三关。哎呀， 在你们的帮助之下，瞧，我们的大熊把他的储藏柜啊整理的干干净净，非常好看，对不对？对。你们喜欢这个储物柜吗？喜欢喜欢。那小朋友们，大熊说呀，想邀请你们和他 一起去品尝这些食物，你们愿意吗？愿意。那现在请你们起立，我们一起去品尝食物吧。来到这边我们一起 准备。好。那我站这里吧。那我站这排队。

老师们想在你的课间里加入这种任务闯关类的活动吗？来一方三十秒教会你。首先下载好图片素材，把它们导入到课间，调整位置与比例大小后，复制及换灯片后，给闯关者添加路径动画。 我们选择自由线路，在地图上绘制路线后，我们再复制一页换灯片，给人物添加一个擦除的动画效果，模拟他们进入了任务点的效果。 接着插入一个矩形，编辑你任务点的内容后，设置一个动画效果，选择与上一动画同时的顺序，其他任务点只需要重复操作即可。来看看最后的成片吧！