怎么教猫萝卜

他只要稍微一出手，就能拿捏所有选择，一句真棒，更是让他轻易掌握了食物获取门道。最近爆火的小猫大开门，让网友直呼想偷猫，哈哈哈！其实不用羡慕，四步，学会宠物服从训练，让你家猫也能听懂指令，精准选物。第一步，准备一个响片家猫爱吃的零食在选， 选择颜色鲜艳、猫咪感兴趣的物品作为初试训练对象，便于猫咪辨认。第二步，将目标物品放在猫面前，当猫因为好奇去触碰的时候，立即按下响片，并给予零食奖励。重复操作，让猫建立触摸目标物品等于响片发生，等于获得零食的关联。第三步，当猫咪熟练上一步后，加入形状、颜色区别较大的干扰物，在猫咪触摸目标物品时，给予响片提示和奖励， 同时要夸奖猫咪提供充足情绪价值。第四步，猫咪选错物品时不要有任何反应，始终坚持触摸到目标物品才给奖励的核心。按照该方法，猫咪约三分钟就能学会基础的物品辨认动作。你家猫学会了吗？来评论区晒一下。

萝卜纸巾真棒！最近这个技能很火，很多朋友让我出这个视频，其实训练很简单，三十分钟猫咪就能够学会。准备好一把小猫爱吃的零食。第一步，想办法让猫咪用手触碰到物品。我们以萝卜为例， 首先我们手里抓一把零食给小猫闻一下，再把拿零食的手同时拿起胡萝卜，等小猫用手来。啊好，小猫的手触不到萝卜，我们喊好的口令，同时给小猫奖励。好， 为什么不直接下拿萝卜的口令？后面告诉你，小猫适应后手里不拿零食，这一步多练习几遍，好 好。第二步，小猫熟悉后，把萝卜放地上，手轻轻扶着不要拿开。 为什么不直接放地上？这一步不是多此一举吗？你们太高估猫的智商了，有些猫你放在地上或者手里不拿着，它就不知道碰了，所以需要逐步引导小猫学会后把手拿开。当小猫的手触碰到萝卜后，下达萝卜的口令。萝卜 萝卜真棒！为什么一开始不直接下达口令？如果开始就下达口令，猫就会把过程和结果混淆，它理解不了你的口令想要表达的是开始时候的动作还是结果的动作。所以下达口令一般要在接近成功的时候下达，猫才更容易理解。 当猫知道用手触碰物品这个流程后，就可以换其他物品，循环练习。好 好 纸巾真棒！这个训练大洋学习了二十多分钟就会了，是不是很简单，萝卜 不对，萝卜萝卜好，纸巾纸巾，哎，真棒，学起来，下一个百万达人就可能是你家主子。

纸巾，坐好，纸巾。对对对对，纸巾。对对对。纸巾，嗯。 纸巾，嗯。纸巾呢？对了，可以了，纸巾，对了。哇塞，纸巾 纸巾，嗯。真棒真棒。纸巾纸巾，嗯。真棒真棒。你并没有想吃，嗯，真棒真棒。

纸巾真棒。纸巾真棒。 纸巾纸巾。那是萝卜纸巾，真棒 真棒。萝卜萝卜，萝卜，萝卜，真棒。 纸巾纸巾。这边，这边纸巾纸巾， 血还清。纸巾真棒，萝卜，萝卜，萝卜。

这只小猫它是真的很笨吗？其实一点都不，反而它还很聪明，那为什么它的主人教了这么久，它却还是在蒙答案？今天呢，我就想从科学训练的角度给大家分析一下，主人在训练的过程中有哪一些错误的操作。首先呢，它没有遵循我们在训练中循序渐进的原则，直接让猫咪辨认纸 巾和萝卜这两个对猫来说完全没有意义的词。正确的做法呢，是要把复杂的动作拆分成一个一个简单的动作，先学会了碰手，之后再学会认识纸巾，然后再来辨认物品。 第二个点就是当小猫多次选错主人并没有降低难度，甚至是给他更多的选择，让他去重复尝试，这样持续的挫败感真的会加重小猫的焦虑情绪。如果猫咪多次尝试都未能达到目标的话，那我们就要考虑是不是应该降低难度了。 第三个点就是没有铰定正向记忆。正确的做法是应该在猫咪猜对物品之后就立刻结束游戏。为什么要这样做？因为这个时候猫咪处于愉 越疯值，在此刻结束游戏呢，猫咪就会把这个愉快的记忆记在脑海里，以至于之后猫咪再想起这个游戏的时候，就会想到吃到食物的快乐。那猫咪如果说最后一次游戏结束 是在他猜错的时候，并且没有给奖励的时候，那么他就会觉得这一次游戏非常的让他沮丧，从而无法把训练和开心联系在一起。那是不是开门的主人就全部都做错了呢？其实也没有，他还是有很多值得家长学习的地方，他确实是在坚持正向鼓励， 比如说每一次猫猫猜对之后，它会用真棒来鼓励猫咪，当猫咪选错的时候呢，它也没有去责备，也没有去惩罚。那大家如果想更好的了解猫咪以及学习正向训练的话，就可以关注我吧！

姨们给你出题了，问你会不会玩萝卜，纸巾整一下试试啊。来吧，萝卜纸巾。好，妈妈给你说萝卜的时候你就摁一下萝卜， 然后你就能吃着一个好吃的。大家萝卜萝卜，我觉得你听懂了。咋的？我觉得妈妈觉得你听懂了，但是你就是不想服从我，你给一个面子，姨就想让你找一下萝卜完，真棒，咱就完成了，你就吃一个冻干，哪是萝卜呀？ 啊，萝卜真棒，妈妈都没想到你能找到萝卜。大大已经完全明白这个游戏了，但是他告我的灵魂不允许他乖乖配合。我就不跟你俩玩，你爱给我不给我，反正我听懂你跟我说啥了。你看这猫呢？ 你看洋味的，你看没看你就饿青了，这是妈妈惯的。哪个是萝卜呀？大大萝卜 啊，这是萝卜啊，萝卜给你啊，好宝宝啊，真棒。学会萝卜以后，纸巾就手拿把掐了，纸巾啊纸巾啊，纸巾给啊，真棒，真棒。

萝卜，你的小猫为什么拿不对香蕉纸巾？因为你教错了，今天用 b c， b a 的 方法，一天就让你教会它。首先选三样物品，而且每一样物品你要有一模一样的东西，因为第一关我们要练配对，让小猫看到一个东西的时候，能够选出跟它一模一样的，而且我们边展示就要边说出名字来，让它学习牛油果，它如果不动， 对，牛油果吃一个纸巾，对，纸巾，对了，吃一个。这是第一轮，当我们随意交换这三个物品的位置，随意拿一个东西，让他去找一样的，他都能找。对，我们就进入第二轮，不展示，直接说猫条，他如果不动或者是爪子，准备摸错误的答案，展示 对猫条，用手上的东西来做一个提示，让他去找一样的。最关键的是，哪怕我们给了提示，他做对了之后，还是要马上给吃的。学会吗？赶紧去试一试哦，一米一米星。

听说网上特别火，就是训练小猫咪分清纸巾和萝卜。来我训训我家这个蠢猫，我看他有那么精吗？来啊， 旺财。旺财，看着啊，这是纸巾，这是萝卜，哪是纸巾？哎呦，你去哪是纸巾，纸巾在哪？ 嗯，坐好，纸巾在哪？这是纸巾。哎，这是萝卜。萝卜不是喵来，那是纸巾，这是纸巾。 那手对纸巾，萝卜老围着我这个手手上没吃的 哪是纸巾，这是萝卜。哎呦，你看啊，我这教你啊，旺财旺财旺财，纸巾 萝卜萝卜坐好多动的。纸巾萝卜，我手上没吃的啊，旺财啊，纸巾 萝卜。哎呀，错了啊，纸巾萝卜，旺财看好了，纸巾看着啊，这是纸巾啊，不对，这是纸巾，这是萝卜。旺财 这是困了是吗？啊，是困了吗？你这上学的状态怎么跟你哥一样呢？上学的状态啊，这是纸巾。纸巾萝卜。 哎，这萝卜萝卜快点点一下萝卜萝卜纸巾来，坐好，上课了啊，上课要咬我，打他不听话。看着啊看着，这是纸巾。 纸巾纸巾萝卜萝卜萝卜萝卜，给坐好， 看的见吗？摸鱼呢在这是吗？纸巾纸巾萝卜， 这是不想上课了是吗？坐好坐好，旺财看纸巾这猫爪呢？纸巾 坐好， 学不会一点。

教小猫学萝卜真棒。跳跳纸巾跳跳纸巾纸巾。哦真棒。 来，纸巾跳跳纸巾纸巾。哦真棒。萝卜真棒。 纸巾跳跳纸巾纸巾跳跳纸巾。哦真棒。 纸巾纸巾。啊不是纸巾跳跳纸巾纸巾。真棒。好聪明。萝卜萝卜真棒 纸巾真棒。 萝卜啊，不是萝卜萝卜萝卜真棒。 萝卜真棒。纸巾纸巾纸巾纸巾 纸巾。真棒。太棒了，第一次学的这么厉害，孺子可教也。好，再想一个萝卜。好嘞好了。

坐坐坐坐对坐坐坐坐，来坐坐坐坐 坐对。发了一下。胡萝卜。胡萝卜。这是胡萝卜。这个看胡萝卜。胡萝卜。这是鱼鱼，听懂了没有？听懂没？胡萝卜。胡萝卜 指它。握手握手握手握手 握手。没让你贴贴。哎呦，天拉倒吧，教不会，笨蛋。

大开门逻辑学导论开课，首先主人要教小猫认识什么是萝卜，什么是纸巾。这个过程其实就是逻辑学第一定律，同一律，同一律要求在同一个思维过程中，概念必须保持一致， 如果没有同一律，游戏就无法进行。如果主人突然指着萝卜说这是纸巾，小猫就彻底懵了，同一律是逻辑推理的起点，我们再来看，首先小猫只有两个选项，不是这个就是那个，不是萝卜就是纸巾。 注意看！重点来了，主人说萝卜、萝卜。小猫需要从两个物品中选一个，他的策略是先随便选一个，如果主人没有说真棒，那就再换另一个真棒。这个策略为什么总能成功？因为他同时运用了两个逻辑定律，矛盾率和牌中率。 我们来分析一下小猫面临的所有情况，只有四种，两个都不选，只选萝卜，只选纸巾，两个都不选。 矛盾率规定萝卜纸巾不能同时选。那有人就要问了，为什么要这么规定呢？如果矛盾率失效了，就会出现这样的情况， 所以矛盾率禁止两个都选。在矛盾率的基础上，牌中率规定，在萝卜和纸巾这个二分选择中，必须选一个，要么答案是萝卜，要么答案不是萝卜。 也就是说不是这个就是那个。如果小猫的爪子放在空地上呢？这就违反了牌中率，这就相当于两个选项都不选。 排中率要求必须二选一，萝卜、纸巾哪个是萝卜？这也是违反了排中率。 矛盾率排除了两个都对的可能性，排中率排除了两个都错的可能性，剩下就只有选萝卜正确或选纸巾正确两种情况了。 小猫的聪明之处在于萝卜只要给小猫一次试错的机会，它就可以保证获得。真棒！真棒！这不是瞎猜，这是有逻辑保证的。 那有人要问了，这些知识在现实生活中有什么用呢？现实生活中有许多违反矛盾律的情况，比如在老师改卷时见到的模棱两可的答案，比如著名杨某九、展大长、 厨师小胖。提前预判到评委面临的只有两种情况，吃与不吃。这就可以抽象成经典的二分情况，不吃你就不能淘汰我，吃了你就中了我的计。现在我们把三大定律放在一起看，他们不是一个孤立的规则，而是一个协调工作的系统。 同一律确保我们说的是同一个东西。矛盾率，确保我们的思维不打架。排中率，在二分情况下，强制我们做出选择。 三大定律向齿轮同时作用，帮助小猫选择正确答案。我下期会讲讲我是如何运用这些知识在网络对线中怼到杠精，山平跑路。如果你觉得我的内容有价值，感谢你的支持，我会继续努力。我是罗基米，我们下期再见！

最近很火的纸巾萝卜猫是怎么训练的？我是先准备一只猫，再准备猫咪喜欢吃的零食食物，然后把猫咪放在这，用它的手摸苹果 苹果 苹果 苹果 苹果 苹果 苹果。

想教猫猫认物品，其实每只猫咪都可以做到，可以回想一下小时候你是怎么学会骑自行车的呢？其实有两种方法都可以学会，一种就是摔出经验来，还有一种是循序渐进。那我们现在要讲的就是第二种方法， 这种方法不仅高效，满满的成就感，还能让小猫咪爱上这个游戏。首先我们要知道，猫科动物对于声音信号的辨别是弱项，所以我会先使用视觉信号来作为替代。 那聪明的你又要问了，那怎么让猫咪知道是由我们来提供这个信号呢？这里我们就要讲到刺激控制这个专业名词了，请看一下视频。首先，其他道具出现，小猫不摸香蕉，只有当香蕉出现，小猫咪摸了香蕉， 此时此刻桌上只有香蕉这一个道具，小猫咪不需要试错，如果我直接把桌上摆满了道具，它就有犯错的一万种可能性。就像骑自行车时，你一直摔跤，你很有可能在一个瞬间 就讨厌上了骑自行车，再也不愿意尝试了。我们陪猫做游戏不是为了难倒他们，是希望他们多成功少失败。培养自信心的同时，还可以增进人和猫的关系。如果你都没有教，就把一大堆道具放在猫面前，还要说人家笨， 可以设身处地想一下，把自己放在一个完全陌生的语言环境，然后一直催促你做这个做那个，嘲笑你不知所措的样子。 转过头来看到火龙果收起的小手好可爱啊。现在上了另外一个道具，信号匹配的过程非常的无聊，但这样才是科学严谨的正向训练 本来就非常需要人的耐心，人的心态一定要非常好，不要着急，每天也不要训练太久时间，每轮不要超过一分钟，每天不要超过九轮。 前期培养兴趣才是最重要的。人给信号的时候要干净利落，才能更好的帮助小猫咪建立游戏规则，信号不要重复和变幻莫测，当猫猫出现舔毛或者走神的现象非常正常，就像这样， 我们要做的就是静静等待它回来就好。 yes， 我 家猫咪乐在其中，非常喜欢这个游戏，我这里用的就是普通的熟自制，如果不边做游戏边吃的话，它经常剩饭。为了避免猫猫太过于激动， 千万不要在肚子饿的时候训练，饿的时候猫咪会非常着急，然后乱摸，这样非常不利于冷静思考，会出现蒙题乱摸的情况。 一定要遵循循序渐进的原则，只有当熟练了才可以调换道具的位置。我们鼓励的从来不是蒙题，是小猫的冷静思考。 一旦理解了游戏规则，可以加入新的道具，但要有心理准备，两个道具变成三个道具的难度是三次方。 等正确率非常高的时候，我们可以开始转换语言信号了，在我们家转换非常顺利，其实这一步也是需要循序渐进的，比如说在出示道具的时候加入语言信号，逐渐就可以形成关联。当然方法不是一成不变的， 相信你一定可以找出更适合你家猫咪的方法。成品我也放在后面。苹果好棒呀， 榴莲香蕉好棒的！宝贝太厉害了！ 苹果 榴莲苹果好厉害呀！宝贝太牛了， 苹果好厉害，香蕉 let's go go。 真棒。 榴莲苹果 好棒呀，真的。

哪有萝卜？萝卜。哪有？哪有萝卜？这是萝卜。哪有萝卜？哪有萝卜？这是萝卜，知道吗？这是纸巾。纸巾 纸巾纸巾纸巾纸巾纸巾。哪有纸巾纸巾。哎，对，真棒。 萝卜萝卜萝卜萝卜。宝宝。这个是萝卜萝卜。哎，对，真棒。 萝卜。没有萝卜。萝卜萝卜。哎，对，真棒。纸巾纸巾。对，没错。 now 纸巾。 now 纸巾。对，就是它， nice。

当果果看到其他猫都能认东西后，还真拿来了萝卜和纸巾，要把十八也训练起来。正当我期待他俩会有什么成果时， 肯定是这个萝卜不对，于是他还真换了视频同款的萝卜和纸巾，然后又对十八展开了新一轮培训。纸巾估计十八都没想到猫到中年还要被训练，而且即使猜对了，连个零食奖励都没有。就这样又经过一轮训练后，纸巾 真棒真棒！萝卜真棒真棒真棒！好萝卜！考试结束，哎呦我的妈哈哈哈。

饼干饼干，饼干 饼干，听见没有？饼干啊？真棒。哈哈，真棒。

萝卜蒸吧，这太简单了，是个毛都会啊。萝卜纸巾萝卜纸巾 two hours later。 萝卜 萝卜萝卜萝卜，瞅不着啊。完了完了，忘了扣眼了。 萝卜真棒，纸巾真棒，这玩意太简单了，啥猫不会啊。

来开始今天的训练啊，教你一下萝卜萝卜。 来开始今天的训练啊，萝卜萝卜 萝卜萝卜萝卜萝卜萝卜 萝卜。想不想吃萝卜？哎，对了，好吗好吗好吗好吗？ 萝卜萝卜萝卜萝卜萝卜萝卜。 摸它，摸它，萝卜摸它。萝卜，给个面行不行？快点萝卜 萝卜萝卜萝卜。想不想吃萝卜萝卜？ 摸它摸它，摸它。想干嘛？你想干嘛？打你。快点萝卜萝卜 碰一下就给你吃了。来，萝卜萝卜 快点萝卜萝卜。快快快， 萝卜萝卜萝卜萝卜萝卜萝卜萝卜。 哎，别走啊。

来跟我来。来这个凳子上面上来。对坐。坐好了握手哎。握另外只手。再来一遍握另外只手。 好的，你说。啊哈 你。嗯你说。啊啊大声点大声一点。来去那个中间去那个中间。去那里去那里。对，来坐坐 去那个中间一点点。不要过来。坐好了啊坐好。我要我要胡萝卜。对，等一下我给你拿个食哦吃胡萝卜 纸巾真棒真棒胡萝卜真棒纸巾 真棒纸巾真棒。 胡萝卜真棒纸巾 真棒胡萝卜真棒。