当老师以后一眼就能看出学生有没有爱

校园里最真实的暗恋就是看鞋子就知道是你，看背影就知道是你，看走路姿势就知道是你，面无表情擦肩而过，突然间的对视会让你乱了心。老师念他的名字，你比他先抬头。进班级时看的第一个座位永远是他。全中了。其实讨厌的人也这样。

今日话题，当老师久了，真的能一眼就看出一个学生聪不聪明吗？第一位网友是这么说的，多年的经验告诉我，绝对不要以第一印象来判断一个学生，较长时间的深入了解是非常有必要的。 第一眼机灵的，很可能只是行为外显性强加比较活泼。第一眼怪巧的，很可能只是吃不准你的脾气，逢场作戏。第一眼稳重的，很可能只是家里管的多，实际上并不服气。第一眼呆滞的， 很可能只是聪明的脑瓜，没把注意力分到你这里来。第一眼外向的，可能内心很敏感，又把自己打扮成合群的样子， 一个娃的精神状态、表达习惯、肢体动作、绘画写字、解决问题等方面综合在一起， 才能比较精确的判断他们的情况。另外还有网友这样回答，一眼肯定看不出来，但是教一天差不多就能判断了。聪明分三种，第一种聪明在接受快，一教就会。第二种聪明在记得牢，几天不忘。 第三种聪明在有反思，自我回馈。第四种聪明在处类旁通。只有第一种接受快。聪明的孩子，除非特别厉害那种， 否则成绩大都不咋样。任何一件事，刚一开始他们能断崖式领先，随后慢慢被超越，看似可惜，但实际上这样的人去投机是非常强的， 一般也具有不错的才华，普通工作做的不会太好，容易胡思乱想。只有第二种记得牢。聪明的孩子成绩是不可能差的， 但也好不到哪里去。这种孩子可怕，再不出错，一般属于大器晚成那种，厚积薄发，看似归宿，但行则将至，只要有了明确的目标感，这种孩子才是最厉害的。 他们看起来很笨，说话温吞，甚至沉默寡言，一直耷拉着眼睛，但只要抬头，必然就是抓住了你的前后不一。只有第三种有反思。聪明的孩子 成绩大都飘忽不定，他真的会对学到的东西进行深度的思考，但同时思维反刍也非常严重，容易走神。这种孩子最大的特点就是说完话以后，小生重说一遍的那个时期特别的长，甚至可能到成年都会这样。 只有第四种触类旁通。聪明的孩子大部分成绩会比较好，他们能利用连接、记忆和运用知识，这是非常高效的学习方式。这些孩子就是那种表面上的天才， 喜欢对着一堆毫无关联东西在那自言自语，然后发现某个让人酡目结舌的联系。 第三种，反思和第四种触类旁通的孩子，能最终一定能做到融会贯通，对所学的知识体系有完整的理解。考试成绩未必就特好，但学的是最好的。利用知识解决问题的能力是最强的， 理解一些弯绕偏题也非常容易，适合做研究。同时兼具第一种接受快和第二种记得牢的孩子，也是可以学得特别好的，而且考试成绩会更好。 但是他们不一定能融会贯通，解决问题的能力会比较差，容易瞻前顾后，但反应敏捷，做投资、做生意都是非常厉害的好手。当然，如果四种全有，那就是真正的天才。 最后还有网友说，刚接班的时候，我提问某个女同学，她回答不上来，我让她请坐，在思考，她坐下的同时，对我翻了个白眼，把我整不明白了，我就说了她一下，为什么坐下的时候那样看老师，以后不要这样了。 我对他印象不太好，因为后来上课他看我讲课也是这样，低头的时候就翻个白眼。后来他和他的小伙伴一起找了我，很有礼貌 说老师我的眼睛有点小问题。听到这句话，我赶紧顺势对他说，老师感觉到了， 知道你这么懂事的好孩子，怎么可能无缘无故地给老师翻白眼呢？你能来找老师说明情况，老师很开心，以后上课认真听讲，有不懂的及时来问，期待你的表现。嗯嗯，去玩吧。后来上课我就特地留意了一下 他和其他同学说话，停止说话的时候也有翻白眼这个动作。这个同学学习不太好，作业倒是写的很认真。上课也是该严肃的时候严肃，该活泼的时候活泼。平时生病请假，还特地跑到办公室给我说一声， 说他生病了要请假，让我提前告诉他今晚的家庭作业是什么。我对他的印象越来越好， 最近一个课间，他迈着很轻盈的步伐来到我面前，喊了声老师，接着就走了。我很好奇这是个啥情况，在他即将出办公室门的时候，我叫住了他，因为我担心他是不是有什么事被谁欺负了。 他再次走过来，我问他有什么事吗？他说没事就来找你玩。听到他那种孩子般的语气，我噗嗤一下就笑了，同时也就放心了。顺便问了下他的学习情况，以及他家长对他学习的要求， 并且当着其他老师的面还夸了夸他一声，老师，我走了。他迈着轻盈的步伐离开了办公室。点点关注不迷路，看更多话题故事！

行，老师好，找老师去，现在就欣赏。请问找老师去喽？啊灯现在我们去找外星喽。哎，灯灯慢点 来采访一下。采访一下什么心情。有个外星 又回去。 ok， 我 们现在就出发。 没事，我这还录着呢老铁们。哎，等一下等一下，如意他们先把花。 别以为你放弃在前面。小情况，不惧才怪所流 落。哈哈。老师快点穿裙子哦快点哟。哦哦，算了算了，等我一下，我愿。 哇塞两个站起来两个站起来，尽情等待。现在我们就在等着你， 我们就要跟着你。我们是死赖皮。不行 谁给你惊喜啊。老师你太自恋了。就是老师你去了我们很是你最大的惊喜就是对我们一群没心的人。就是你都说了我们就没心了。 打你啊。 我们马上就要带老师去办啊。不去教室了老铁们。他要上个厕所，我们等他一下。 激动的心，颤抖的手。说什么没啥感觉啊。感觉很激动。给他们大惊喜。看会不会哭。王采一波会不会哭吗。对，那个眼前的惊喜真惊喜。好可爱。 偷看的是这实力。老铁这是实力，看这人班主任不出来把人家电动车给撞倒了， 超级自恋。他老跟我说咱们给他惊喜呀这人。老师我们只是个穷学生而已。 先把手机关了关了眼睛蒙着蒙着蒙着蒙着好了吗。到哪了。 来了来了来了。谁先进呢谁呢。那我走了拜拜拜拜。 不行不行不行，要不然一会都花了。 啊啊啊啊这么少了咱没事不敢去。 就是还在后头呢。就是你等一下呀。 来来来来萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌 萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌萌 有我开心吗？老师老师我，我们策划了一次，你别希望那么多小时，你的手机呢？这这这，拿你的手机给我们拍一下，拍我们啊啊，我们都是战 绩。

我是彻底栽了的习香粉，满心满眼全是他，喜欢他笑起来眉眼弯成月牙，温柔挪不开眼，可他向他认真侧脸，阳光落肩头，温柔至极。喜欢他温柔讲题模样，也爱他严肃见场气场偷偷盼他一直盯着我，眼里只有我就好。他是靠谱年相，状态稳得让人安心， 控场压得住调皮学生欲系不慌，超靠谱，安全感直接拉满，满心都是他系感。可这份喜欢里全是拧巴的委屈。 他好像从来没正眼看过我，总莫名对我大相吼，莫名严肃相针对，我最厌烦他随口给男女相贴标签， 搞无谓的男女偏见，实在让人反感。更烦他带浓烈品客气恨意太偏执他明明几年现行，不对人苛责，偏对我这般捉摸不透。喜欢是真的，委屈是真的，纠结也是真的。

拿去什么？没什么。那给你周榜。 哎呦喂，哈哈哈哈， 好萌。

揭秘，老师最喜欢的五类学生老师最喜欢的孩子，往往不是成绩最突出的，而是这五种学生。家长们刷到这个视频，一定要给孩子们收藏好了，跟孩子一起反复的听一听，让他当一个老师。喜欢的学生，记得给孩子们留下一句，学业有成。 第一种，喜欢主动和老师沟通的孩子。同学有自己的想法，并乐意请教敢于表达想法的学生，老师更容易了解他的学习状态和真实，努力沟通越多，误会越少，存在感也越清晰自然，更容易被关注和记住。第二种， 情绪稳定、心态成熟的学生。被表扬不骄傲，被提醒不玻璃心，能理性面对结果的孩子，往往让老师最省心，也最容易获得老师的 长期认可。第三类，课堂参与感强的学生。老师在讲台上也需要回应来确认教学成果。积极举手、认真互动的孩子，不但让课堂更有活力，也更容易被老师们记住。第四类，有 责任感、有分担意识的学生。比如主动擦黑板、整理教具、帮忙发作业。这些看似不起眼的小举动，其实都会在老师心中累积好印象，让人觉得踏实可靠，也更愿意信任这个孩子。 第五种，有执行力说到做到的孩子。老师最欣赏的是交代的事情能够按时完成，不找借口、不反复提醒的学生。守信用、有行动力的孩子，往往在老师心里分量很重。

老师出去了， 开始交头接耳了。 好气人，竟然还在看， 等下关门 啊。哦哈哈哈哈， 我敲门进，哈哈哈，我来给你们录起来，这里，这是你们的言行，我都晓得。