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哈喽,大家好,我是一诺,今天我要给大家画一幅手抄报, 今天就先画到这吧,拜拜。

家长们,你们有没有发现,孩子到了五六年级,数学作业开始变得更有挑战性了?特别是最近我家孩子在学习圆的知识时, 总是提不起兴趣。后来我发现让孩子动手制作数学手抄报是个特别好的方法。比如关于圆的知识,我们可以和孩子一起收集有趣的资料,圆周率的历史源在生活中的应用, 甚至那些著名的圆形建筑。最有趣的是,我们还可以一起设计美丽的圆形图案,让孩子用圆规画出各种大小不同的圆, 再用彩笔装饰,就能创造出漂亮的曼陀罗图案。看着孩子专注的画着对称的圆形花纹,既锻炼了数学思维,又培养了审美能力。其实数学也可以很艺术,很美丽。 家长们,你们有没有和孩子一起做过类似的创意学习呢?欢迎在评论区分享你们的经验,让我们一起把数学变得更有趣!


英语课堂本找不到,老师让把内容全部补齐,丢三落四,什么时候才能干?来看看今天有什么作业?语文还是课内的字词积累,抄写结束之后要听写一遍。 数学依然是直数问题的应用练习。继昨天之后,我也看了视频,把本单元学了一遍。棵树等于间隔数,加一棵树等于间隔数。一、不同题型对应不同公式。数学老师教数学,英语老师教英语,妈妈文武双全。 今天有两份手抄报作业,英语绘本加语文思维导图,我也不得不出手了。 话说你们给孩子画过手抄报吗?又是十一点的一天,明天见!今天的作业全部完成,咱们下期再见!拜拜!拜拜!