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芭比尾巴,谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短, 松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁,谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯, 鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。

谁的尾巴长?狮子尾巴长?谁的尾巴短?兔子尾巴短。谁的尾巴就像一把伞?松鼠尾巴就像一把伞。谁的尾巴弯? 公鸡尾巴弯。谁的尾巴扁?鸭子尾巴扁,谁的尾巴就是最好看?孔雀尾巴就是最好看。

八比尾巴,谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴 好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短, 松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯,谁的尾巴扁,谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。


谁的尾巴长?狮子尾巴长?谁的尾巴短?兔子尾巴短。谁的尾巴就像一把伞?松鼠尾巴就像一把伞。谁的尾巴弯? 公鸡尾巴弯。谁的尾巴扁?鸭子尾巴扁,谁的尾巴就是最好看?孔雀尾巴就是最好看。

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小朋友们好!这节课我们来学习一年级上册第六单元的写话比尾巴。我们先来看比尾巴这篇课文中的句子。 谁的尾巴长,谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞。猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。 小朋友,这些句子有什么特点呢?前三个句子是三个问句,提出了三个问题, 后三个句子是回答。这三个问句都是给尾巴有关系的,长和短 是一对意思相反的词。第三个问句里有好像这个词。 小朋友,这节课我们就学习用三问三答的形式来写句子。用什么怎么样的句式来写?我们来观察这三个小动物,他们的尾巴各有什么特点呢? 鳄鱼的尾巴很粗,小老鼠的尾巴细细的,小燕子的尾巴好像剪刀一样。 我们来读一读这六个词语,然后尝试着来填空蜥蜴细剪刀,老鼠粗鳄鱼、燕子。下面我们一起 根据图画来填空吧。谁的尾巴粗? 谁的尾巴细?谁的尾巴像剪刀?鳄鱼的尾巴粗, 老鼠的尾巴细,燕子的尾巴像剪刀。 我们一起来读一读我们自己编的儿歌吧。比尾巴谁的尾巴粗?谁的尾巴细?谁的尾巴像剪刀? 鳄鱼的尾巴粗,老鼠的尾巴细,燕子的尾巴像剪刀。 用三问三答的形式写出了这三个动物尾巴的特点,小朋友你学会了吗? 小动物的尾巴各有各的特点,动物们的鼻子也是各有各的特点。下面请小朋友认真观察这三个小动物的鼻子,他们的鼻子分别有什么特点呢?快来连一连吧! 大象的鼻子长长的,猪的鼻子很短,小狗的鼻子纹的远。 小朋友,你能用三问三答的形式写一写这三个小动物鼻子的特点吗?我们 一起编一首比鼻子的儿歌吧!比鼻子谁的鼻子长,谁的鼻子短,谁的鼻子纹的圆, 大象的鼻子长,猪的鼻子短,小狗的鼻子纹的远。小朋友,你知道吗?树叶也可以编儿歌,我们来观察这三个树叶,看看这三种树叶有什么特点呢? 棕榈树的叶子很大,含羞草的叶子很小, 梧桐树的叶子像手掌。小朋友,你能用三 三问三答的形式来编一首比树叶的儿歌吗?我们一起来编吧。比树叶什么植物的叶子大,什么植物的叶子小?什么植物的叶子像手掌? 棕榈树的叶子大,含羞草的叶子小,梧桐树的叶子像手掌。 小朋友,你学会了吗?防照力门的形式,用下面的几种小动物来创编比耳朵的儿歌吧。

开始六六影子,影子在前,影子在后,影子常常陪跟,影子常常跟着我。嗯,就 就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子,嗯,长。影子常常陪着我,他是我的好朋友。两件宝,两件宝,人有两件宝,双手和大脑。双手会做功,大脑会思考。考。 用手不用脑,事情做不好,用脑又用。用脑不用手,啥也办不到。用手又用脑,才能有创造。 日积月累,种瓜种瓜得瓜。种种瓜得瓜,种瓜得瓜种豆得豆。前人栽树,后人乘凉凉后人乘凉。千里之行,始于足下,百尺竿头更进一步。 猴子捞月我不想背啊。背尾巴巴比尾巴,嗯,啥来着? 芭比尾巴,谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞,谁的尾巴?嗯, 芭比尾巴,谁的尾巴长?芭比尾巴, 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞。猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯?谁的尾巴扁,谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯,鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。