零条件状语从句

今天的主角只有一个， if 引导的调介状语从句， ok， 现在我们把新改版的初中英语人教版八年级上册翻到第七十五页， 好，今天我们要讲解的内容是， unit eight 第八单元 section a grammar focus 语法聚焦三 a 部分的内容。 好，那我们来看一下第八单元的重点核心语法是什么？ ok， 来看一下 read the sentences， 读句子，这个 sentence 我 们都知道是句子啊，在做名词的时候，我们用的最多的也就是句子这个词义。好，那么在这一单元的话，它又出现了一个新的词义，是作为动词了，来看一下它是什么意思。做动词是判决 审判， ok， 判决审判。好， find more sentences with if clauses in section a。 好， 那么找出更多的句子。什么样的句子？ with if clauses 带有 if clauses 的 句子，那么这个 if clauses 是 什么意思呢？好，我们首先来看一下这个 if 啊， if 我 们都知道，如果对不对？ ok， 好， 那么 clause clause 是 从句，那就是 if 从句在什么地方？ in section a， 在 a 部分里面找出更多带有 if 从句的 句子。好，那么这一单元的话，我们就知道了，它是 if 从句。 if 引导的是一个什么样的从句呢？ if 如果引导的是一个条件状语从句， if 引导的条件状语从句，它是用来表示在某种条件下会发生的情况。 ok， 要注意了， 那么这个从句的话，我们要着重要知道的就是它引导的条件状语从句要要遵循的那个时态原则。它往往有哪些时态原则啊？首先它是主线 从谢，那这什么意思呢？就是说主句有一般谢在时，从句也是有一般谢在时。 ok， 是 主谢从谢，这是第一层。第二个的话，如果是主情 从谢，主主情从谢是什么意思？就是主句是情态动词啊，从句也是一般谢在时，好，那么第三个就是说主 将从现，主将从现，主句将来时将来是从句一般现在时，好，那么首先我们要注意了，这个符合的这个时态原则，它最和谐的时态规则，从这里可以看出来啊， 就是从句是又一般现在时，是不是啊？从句，你看一下，全是一般现在时啊，主句是有变化的，对不对？ ok， 好， 那么这一块的话要注意了，就是这符合的这个时态原则啊，这几点时态原则要注意了， 那么接下来的话，我们来看一下它这个表格里给的这个句子啊，我们来分析一下它是符合哪样的时态原则。 ok， 我 们来看一下， 好，第一个， if you want to solve the problem a face to face talk usually works the best。 好， 来看一下 if 从俊，看一下。发现一下啊，它这里是 want to want to， 一 般现在是 a face to face talk usually works the best。 这动词在这里 talk 好， 那么这里的话就是符合的，是第一点，对不对？主线从线原则， 佛教重写原则啊，要注意了，好，那么看一下，如果你想要 want to do something， 想要做某事，想要 solve the problem， solve the problem。 解决这个问题，如果你想要解决这个问题的话。 a face to face talk usually works the best a face to face。 就 用连词符号 face to face， 它是一个 复合形容词啊， ok， 负，而是面对面的，面对面的交谈，面对面的交谈。 a face to face talk usually 通常 works the best works。 这个 work 在 这里不是做工作啊，是起作用，就是作用是起的最好的，那么换句话说就是效果最佳，效果最佳。如果你想要解决这个问题，面对面的交谈通常效果最佳。 ok， 那 么这里它符合的是主线，从线原则，主句又一般，现在是从句也是一般，现在是 ok。 好， 看，下一个。 texting can make things worse if you are not careful with words。 好， 那这里的话，发现一下哦， if 后置了，对不对哦， if 从句后置了，它后置它也是不影响它的调节逻辑，也是可以的啊。如果是后置的话，嗯， texting text， text 的 话，我们平时做名词的时候，文本呀，文章啊，对不对？ ok， 那 在这里的话，它是动词啊，它是啊，发短信，发短信，那它这里是动名词作主语了，加来 n g 动名词作主语， ok 啊， can make things worse？ 发短信可能会 make things worse make something 形容词，这是 bad 的 形容词，对不对？ ok， 它的比较级啊，比较级。好，那么这里的话，就是使得事情会更加的糟糕，更加的 bad， 更加的 worse 啊，更加的糟糕，好，那么 texting 发短信可能会使事情更加的糟糕。如果 you are not careful with words you are be careful with be careful with。 好， 来看一下， 这里有一个 be careful with your words be careful with your words。 okay。 好， 那么这个 be careful。 小心谨慎，对不对？ okay， words 要注意了， words word 的 话，它有单词，话语，言语，说的话。在这里不是单词啊，是说的话， 就是说，说话谨慎，说话谨慎，那这里是否定。 if you are not careful with your words。 说话不谨慎，对不对？就是说你在发短信时，如果说话不谨慎的话，那么事情将会 变得更糟糕。 ok， 是， 事情会变得更糟糕。好，这里是要看符合，它是情态动词对不对？呃，主句是情态动词。从句式一般现在是啊，符合的是主情从现。这个原则。 ok， 好， 下一个 if the rehearsal ends at seven pm i'll pick you up at seven fifteen pm rehester。 排列 ok， 排列。如果排列是在七点 pm 结束的话 ends at 七点，好，那么 i will 是 i will， 对 不对？将来时 pick you up pick you up pick up。 减起十起。那还有接某人那这里是接某人啊。代词要注意了，是放在中间代词要放在这个短语的中间。我将在七点十五 pm 去接你 如果排列在七点 pm 结束，我将会在七点十五去接你。好，那么看一下，这里带符合的。是啊，从句一般现在是主句一般将来是。主将重现原则主将重现原则， ok， 好， 下一个 if you stay calm and say sorry it will help stay calm say sorry will help。 主将重写原则主将重写原则啊，如果你保持冷静并且 say sorry 道歉的话，将会有帮助。好，这个 stay calm 这个 stay 啊，它在这里的话，它不是待在的意思啊，是保持啊，保持冷静。 stay calm。 我 们还有类似的， stay healthy 是 不是保持健康， okay， keep healthy stay healthy。 如果你保持冷静的话并且道歉的话，它将会有帮助。 okay， 主将重写原则很明显啊，主将重写原则 下一个 if i go there， i will try all the delicious local food。 嗯，如果我去那里啊，一般现在是 i will try 一 般将来是柱江重现柱江重现， 如果我去那儿，我将尝试，我将尝试品尝所有的 delicious 美味的 local food， 当地的食物如果我去那儿，我将品尝所有美味的当地食物。好，也是柱江重现原则好，那么这里的话，这三个啊，后面这三个都是 主将重现原则，而这里的话，主线重线，主情重线，这里是主将重线，所以你看它占的比重就是大一点。在啊，那么在考察的时候，考试的时候， 经常也是高频的一个考点啊，要注意了。好，那么这里的话，就是我们第八单元的这个 grammar focus 这一块的。 呃，重点内容，要注意了，就是它这个意图引导的条件状语从句遵循的这个时态原则，要着重去记忆一下，要注意了。 ok， 那 这就是我们。嗯，第八单元的 grammar focus 三 a 部分的所有内容，下次我们继续。

什么是零条件壮语从句？大家可能没听过这个语法术语，但肯定见过这样的句子，例如， if you hate water， it boils。 如果你给水加热，水就会沸腾。这个句子最特别的是它的时态，主句和从句都采用了一般现代史。 照理说，在含有 f 条件句的句子描述一件将来发生状况的时候，应当遵循主将重现的原则才对。例如， if it rains tomorrow， i will stay at home。 主句用了将来使，从句用了现在使。这个知识点大家肯定早就知道了。那为什么刚才的句子没有主将从现，而是主现从现呢？这就得回顾一下主将从现是怎么来的了。 下图是一个时间轴，时间从过去到现在到将来依次发生。看一下刚才的例句，待在家里和下雨这两 件事情都还没有发生。照常理来说，都应该采用将来事。但是我们刻意将从句的时态向前调整的一集变成了现在事，为的就是表明从句动作先发声，主句动作才能随后发声。也就是说，从句动作是主句动作的触发条件， 重点是他只能触发一次。也就是说，下雨天引起我待在家里，只有明天有效，以后就不好说了。 哪一天，我特别想感受一下在雨中奔跑的感觉，那天就算是下雨，我也不会待在家里了。说到这里啊，很多同学就已经明白了，给水加热，水会沸腾这件事可不是单次行为，它可以多次发生、重复发生，也就是所谓的客观真理了。那么体现客观真理的时态不正是一般现代史吗？

条件状语从句的时态你都会吗？哎，老师，条件状语我都不知道是啥，还时态呢？条件状语从句，顾名思义，就是从句是一个条件或是一个前提引出主句的结果。 比如说这句话里，如果你错过我在的那辆火车，条件状语从句，嗯，那引出的结果就是你将知道我已经离开。哦，那时态呢？好，我给你十二字真言，让你再蒙圈这么多呢吗？求什么呢？ 上真言，主将从现，主情从现，主棋从现。嗯？什么意思？三首歌曲帮你理解他。嗯，第一首， 哎，我听过。嗯，主将重现。哎呀啊，第二首歌曲， you can leave me tomorrow if it's you too just the same。 这不行了，高潮地方你肯定听过。我想起来想起来了吧，你看主情重现最后一首歌，小的时候你肯定听过， 嘿嘿嘿。嗯，你看主题从现，嗯，会了吗？那哎呀，老师 af 引导的从句都用一般现代诗，嗯，然后主句可是将来时，请在时代和西施，哎呀，非常好。嗯，那我会了。好，我考考你。第一题， 嗯，如果我们照顾好他们，花儿会长得更好呀，主将重现，为我割肉 awesome 第二题，第二题，这不考的从句吗？那前面我也不看他了，后面加一次 yes。

大家好，我是 amichael， 今天我们要分享的知识点是新概念，一百三十七，一百三十八个 if 引导的条件状元从句。首先我们要搞清楚最基础的一点，就是这里的 if 表示什么意思啊？它是如果， 如果满足了一个什么条件，那对应的会产生一个什么样的结果。那我们放在句子当中去理解一下， if it rains tomorrow， i will stay at home。 如果满足明天下雨这个条件， 那会产生什么样的结果呢？我就会待在家里，所以后面的是结果。 那么会发现紧跟在 if 后面的是条件，它叫条件状语从句，所以对应的是从句， 而另外半句是结果，结果对应的是主句。这是一个非常重要的一点啊，我们首先要把主从句给它分辨清楚，我们再重复一下，紧跟在 if 后面的是从句，而另外半句为主句。 那把主从句分清楚以后，接下来要辨别的是时态问题。首先看一下从句， it rains tomorrow。 那 这里的 rains 出现了三单变化，那自然而然对应的是一般现在时， 那另外半句呢？ i will stay home。 那 通过这个 will 判断是一般将来时， 所以在这一个句子当中，他对应的从句为现在，主句为将来。我们给他起一个比较容易记的一个口诀叫主将从现啊， 那接下来我们再看第二个例子了啊， if you are better， you can get up。 如果你感觉好一些呢？那你就可以起来了。我们首先硬要做的第一件事情是找主从句。刚才说了啊， if 后面的是从句，对吧？ 另外半句为主句。那这时我们观察一下前面的这个从句，里面的动词是，而依然使用的一般现在时，但是主句并不是一般将来时了，而是匹配的情态动词。看， 那这里呢，给他另外一个口诀，叫主情从现， 这是我们讲的第二个了啊，那到了最后一个 open the window if you feel hot， 那 如果你感觉热，你就把窗户打开，那首先大家会发现一个细微的变化，就是这里的 if 跑到这里来了啊， 那这里要提醒大家一个小细节啊，如果 if 放在开头的这个从句后面，用逗号隔开主句，但如果是 if 放在中间的位置，那主从句不用分开啊，那么会发现 if 在 这个位置。刚才讲了啊， if 后面的是条件， 对应的是从句，所以这里的 you feel hot 是 从句，那前面的呢？剩下的就部分就是主句了，对吧？ 所以主从句一定要搞清楚啊， if 在 哪？它后面的就是从句， if 在 前这部分是从句， if 在 这这部分是从句，剩下的就是主句，这是我们刚才讲的思路啊。那么继续观察，主句是 open the window， 好像是我们之前学的一个，叫起始句，对吧？而从句呢，依然使用的是一般现在时。 you feel hot， 那 这是我们给大家的第三个口诀，叫主其从现， 主句是起始句，从句还是一般现在时？ 这就是 if 引导的条件状语。从句的三个特征分别为，主将从现、 主、勤从现、主其从现。那大家会发现从句就是紧跟在 if 后面的这个句子，始终为一般现在时， 对吗？而主句可能会有不同的特征，比如说是将来时，比如说是情态动词，比如说是起始句。那今天总结一下关于 if 引导的条件状语从句的几个关键点，第一， if 表达是什么意思？ 是如果，对吧？第二，我们一定一定要学会找主从句，哪里是从句？紧跟在异副后面的是从句，哪里是主句？另外半句是主句。 那主句和从句会存在什么特点呢？我们今天总结了三条，主江从线，主秦从线主其从线，对吧？这是我们今天关于异副引导的条件状元从句的所有知识点，你学会了吗？

八、单元重要语法点， if 引导的条件状语从句非常爱考，我们今天一条视频，掌握 if 引导的条件状语从句，用来讨论将来可能发生的事情，我们来看例句， if it rains this afternoon i will take umbrella。 这时候呢，就表示如果今天下午下雨，我就会带把伞， 一种将来的可能性。 if 引导的条件状语从句，我们来看它的时态判断，当主句是一般将来时的时候，我们注意了，要用主将从现，而我们在题目中啊，最关键的就是我们要去判断主和从，请注意，我们说 if 后面为从句，那么对应的前面的部分就叫做主句。我们来看 mr smith won't go to work。 这里有将来时，那么也就是说从句又一般现在时，那我们看 说他没有去工作，如果他不舒服，所以我们正确答案呢，选择的是 c 选项。第二种情况，当主句的谓语含有情态动词的时候，我们注意主情从现。 我们来看一个例句， you may feel better。 这里呢是我们的主句，还有情态动词， may if you take a walk in the park for ten minutes。 这个时候呢，我们 if 之后为从句，时态为 take a walk 为一般现在时。我们再来看一下第三类，当主句是起始句的时候，请记住叫主 其从现。那么这个时候啊，我们来观察一下。 clean your room if you have time。 在 我们的主句中， clean 直接动词原形，开头它是起始句，而从句 if 之后 you have time have。 一 般现在是。所以我们总结一下，主将 主情主起都是从线，也就意味着 if 之后为从句， if 之后用一线。好的，那我们继续来看一下关于这个部分，我们常考句型转换来 第一种，借助起始句加 and 或者是 or， 我 们来构成来看一下这个时候呢， and 表示顺成叫，然后而 o 呢表示转折可以翻译成，否则，比如说啊，我们看一下这个地方， if you study hard。 如果你努力学习，你就很容易通过考试， 这时候呢，它是一个顺承关系，努力学习通过考试比较容易。那么这时候我们选择 and 怎么变来看叫起始句，再加 and， 我 们就可以说 study hard。 由动词原形直接开头 study hard and you'll pass the exam easily。 那 我们再来看一下由 all 进行的转换。我们发现在句子中啊，一般呢，会有一个否定词，也就是 if you are not careful， you will make more mistakes。 所以 我们会发现叫做，哎，如果你没有很认真，那么这个时候我们就可以来变化了，叫做 be careful。 逗号 all you will make more mistakes。 关注到它的区别，有否定含义，通常用，否则用 o 一个转折关系。好，我们继续再来看第二大类，借助 without 或者是 with without 表示否定，而肯定我们用的是 with。 那 我们来看一下这个部分， if there is no water fish will die。 我 们发现否定词 no 叫做没有，那么这个时候我们就可以说 fish won't die without water without 表示否定。那我们再来继续看一下 if you help me i'll finish the work soon。 那 这个时候我们就明白啦，它是一个肯定的，用 with with your help i'll finish the work soon。 好，那我们继续来看一下 if 条件句放在前的时候，逗号要放主句前，那我们说 if 条件句表条件主将从限是关键，这里呢考察的是最多的。好，我们把 if 条件句常考的地方呢给大家总结成口诀，放在这，请大家灵活使用，任何问题我们随时交流。

各位朋友大家好，接下来呢，给大家讲一下三大从句当中的最后一种从句，叫做状语从句，那么状语从句呢，它是一个一个统称吧，因为它下手呢，包含了九种状语从句。好，因为呢，它只有，因为它，它有九种，数量上呢，整体来说比较多啊， 每当说到这的时候呢，有些同学就会说，梁哥呀，你别逼我了，我呢，从一数到九都得数一会，你现在要给我讲九种状语从句，你这是分明是要要我的命吗？ 呃，其实我想说的是很遗憾啊，同学们，我不想要同学，我不想要同学们的命，是考试想要同学们的命，那么我在这呢，尽可能用更简单的语言给同学们把这九种状语从句呢给大家讲清楚，好吧， 因为呢，他有九个，让同学们呢一下子把这九个全都给看完的话呢，有点疲惫啊，所以呢，这个视频呢，我会给大家呢把前呃，我看一下，对，给大家呢，把前四个给大家讲一讲， 好，那么首先呢，我们先来看第一个啊，叫做时间状语从句，关于时间状语从句呢，同学们，他的本质上就是这么个事，就是把时间哎换成连词加句子，好，那么这个连词加句子合在一起呢，就叫做时间状语从句。 好，那我们拿具体的例子来看一下，大家可能更清楚一些啊，你比如说呢，第一个句子叫做啊，我要去啊上班，然后呢？ after the rain 在 雨后，那么大家会发现 after the rain 在 雨后，那么这是一个典型的时间吧， 好，这是一个时间状语，好，接下来呢第二句话呢， i will go to work。 我 要去上班，你会发现这个部分呢，完全没有任何的改变，但后边这个部分呢啊， when the rain stops。 好 了，那么我们把这个部分划出来， 那么在雨停之后，大家会发现啊，就是上边儿 after the rain 是 个时间， when the rain stops 也是一个时间。好，它们都叫时间状语。但是下边儿这个呢，因为它有了一个连词，后边又有完整的句子， 所以这个连词加这个完整的句子，整体上来表示时间，那么它就叫做时间状语从句，它跟上面这个 after the run 在 功能上是完全一样的。 好，我们再来看一下啊，叫做我要去睡觉， in three hours， 那 么这是一个时间，没有任何的问题，对吧？然后下面呢，我要去睡觉，没有任何的变化，然后后边这个时间呢，我换成了这个 叫做啊，当我完成作业之后，好，那么我们会发现啊，下边这个呢，它是一个问，是一个 连词，然后呢，我完成我的作业是个完整的句子，所以问加上这个完整的句子，它整体上就是一个起到了一个时间的作用，从功能上或者从地位上跟上面这个 in three of us 没有任何的区别。 但是呢，因为它是个连词加句的，所以说呢，它是一个状语，时间状语从句。 好，我这样说呢，大家应该就清楚了，所谓的时间状语从句，本质上来说呢，就是怎么样把一个句子的时间你换成连词加句的，那么这个连词加这个句子呢，整体上来讲呢，就是一个时间，它就叫做时间状语从句。 好，然后呢，常用的连词是什么呢？是这些啊，时间状语从句呢，在整个的考试当中呢，不管是四季六季还是考研啊，考频是非常高的，那么这几个连词呢，大家全都认识就可以了。 好，第一个是问在什么什么时候，第二个 while 也是在什么什么时候。 as 是 从 until 直到 as， 自从 as 一 怎样就怎样， once 一 旦。 好，这是常用的连词，这些词呢，大家见到以后直接知道他的意思，然后呢是从前往后顺就行了。 好，那在这呢，大家可以记一个字啊，状语从句呢，特别性感美丽的一点呢，就是他的是理解上来讲啊，咱不谈翻译，咱就说理解，从理解上来讲，所有的状语从句，不管是九种当中的哪一种，一般就是从前往后顺就行。 哎，从前往后顺就可以，你要看到你看出来这是个哦，这是个转语从句，那么我就从前往后顺着理解，一般这个句子呢，都能看清楚。好，来啊，同学们，我们看下面这句话， 先找谓语动词啊，第一个是啊，这个是个谓语动词啊，下一个呢？我把它那个什么一点啊，下一个呢？是啊， was a telephone， 这也是一个谓语动词啊，好了，两个谓语动词呢，理论上来上有一个连词连词呢是这个 when， ok， 没问题。 好，然后呢，根据搭配原则呢？哈， when 和后边儿这个搭配呢？哎， 前面呢是一句，后边这个呢是一句，而后边这个呢？当我在打电话的时候，大家会发现这是一个时间，当我在干什么的时候是个时间，所以说呢，连词加句子表示时间，那么这就是一个时间状语从句， 而且呢，梁哥也说了，所有的状语从句呢，大家直接从前往后顺，意思一般就是 ok 的。 好，所以这句话呢，我们从前往后顺就行了，叫做门铃响了，当我在打电话的时候就 ok 了。好， 那么看下边这个句子啊，先找啊，无谓动词，第一个是 will let 无谓动词没问题，下一个呢，是，哎，叫做 have ok， 好， have。 然后呢， 有的人说，梁哥这个 note 是 不是啊，大家注意啊，这个 let somebody do something 啊， let somebody do something 这个 know 呢，不算啊，这是相对特殊的一个情况， let somebody do something 让某人做某事，这个 know 呢，一般是不算谓语动词的，所以呢，两个，一个是 will let， 一个是 have， 然后呢，连词呢，就是这个 after。 好， 根据咱们所说的呢，把 after 和后边呢给它搭在一起就可以了，那么后边呢，在我把它安排好之后，哎，他们会发现这是一个时间，那么 after 呢，是一个连词，后边加完整的句子，那么这就是一个时间状语从句。 梁哥说过，所有的状语从句，他最基本的最简单的理解就是去顺就行了，所以呢，这句话顺应一下，叫做，我会让你知道，然后呢，在我把它安排好之后， 哎，这样就行了。好，那么这个时间状语从句呢，我相信大家是听明白了啊，但是呢，大家会，我给大家举一个例子啊，大家看，叫做啊， i when i went to school yesterday， 哎，叫做，我昨天去上学了，对吧，我昨天去上学了，这句话没问题。然后同学们啊，你看一下这句话，我能不能这么写， 我把 yesterday 呢提到最前面，比如 yesterday i went to school 这句话还行不行？ 哎，有很多人说，梁哥下边这句话应该也没有什么问题吧，那么区别不就是把这个 yesterday， 这是一个时间吗？那么这个时间呢？只是怎么样？它是一个比较灵活的一个状语，那位置是可以调整的，在后边也行，你放前面呢？我也见过， 我跟同学们讲啊，这是完全 ok 的， 没有任何的问题啊，没有任何的问题。好，那么同学们注意，这个时间它可以啊，放在不同的位置，那么时间状语从句，它本质上来讲，它就是个时间，那也就意味着 时间状语从句啊，也可以放到不同的位置。好，那么我拿上面这个例子来说明一下，也就是说，大家注意啊， 可以放到不同的位置是，意思是这句话，同学们，我们完全可以把这个时间状语从句直接放到最前面。哎， 这句话这样写也行啊，也行，就是把时间状语呢，放到了啥句子的最前面。 好，那么他两个之间呢？就是啊，在含义上有没有区别呢？大家注意啊，意思呢，是一样的，只是强调的重点不一样， 强调的重点不一样。那这个呢，我就不给同学们展开了，大家就记住一句话，就是一个状语从句，你不管他这个从句在前在后，在四级六级考研考试当中，大家你就直接把他理解为没有区别就可以了， 本质上有微微微的区别，但是就考试而言，大家直接理解为没区别就可以了。那么状语从句不管位置在哪，他的核心呢，依然是顺，所以说，那你就顺着理解就行。所以第二句话呢，叫做，当我在打电话的时候，门铃响了， 就这样顺下来就可以了。好，那么这是关于啊，时间状语从句 给大家掌握的讲讲的一些知识点。那么讲，我讲完了这个时间状语从句的知识点以后呢，又给大家补充了一点，就是所有的状语从句，它本身就是替代了一个状语，因为状语的位置呢，是比较灵活的，所以说状语从句的位置呢，它也是可以调换的。 但是状语从句不管是在什么位置，我们遇见以后呢，一般都直接顺着理解就 ok 了。好，然后接下来呢，我们来看这样一个人体的句子啊，我稍微做了改编，给大家三分钟的时间，同学们先自己处理一下，然后处理完了以后呢，我们回来再一起看解析。 好，假设同学们已经处理完了，我们一起来看啊，拿到一个这样的标准的长难句限制谓语动词，第一个呢是 made， 下一个呢是 is， 再往下呢？是 were， 再往下呢是 were 继续还有吗？哎，叫做 is 可以吧，或者 is supposed， 你 也行啊，反正是不管是单划的 is 还是 is supposed 的 这个地方呢，它肯定是啊，一个谓语就可以了。 好，那么谓语我们找到了几个呢？一个，两个，三个，四个，五个，找到了五个谓语，按照咱们所说的那种断句的数量关系，理论上来讲，它应该有四个连词，对吧？好了，第一个呢， which， 这个是没有任何的问题。下一个呢？ why？ 没有任何的问题，下一个呢，叫做 what 没有任何的问题。是不是这个样子？好，我们看啊，一二三四。有同学说，哎，梁哥，这个 and 你 为什么不滑出来呢？好，这个 and 要不要滑呢？ 这个 and 到底要不要滑呢？ 好，在这儿的话啊，大家注意，我们先把这个给它匹配一下啊，同学们，我们这个按的呢，我先不给它划出来，我们先匹配一下， 不要。这个按的话呢，大家怎么样？你很确定啊？就是这个 which， while， while， what？ 这四个一定是什么？ 一定是重数连词，这四个必须得划，那么如果你划完了这四个，你发现它的数量关系就满足了的话，就满足谓语动词比连词多一个。 这种情况，那么大家就注意这个按的呢，你猜他就是应该不需要划的好吧，但事实上这个按的确实不需要划。我先给大家分析完这个句子，我再告诉大家，这个按的为什么不划 好了。然后呢，我们看一下接下来匹配呢？ which 和这个 is 搭配到哪儿停啊？下一个标点，下一个连词，下一个谓语。所以呢，我们直接到这个 mark 这地方停就行了。 while 跟这个 word 搭配到哪儿停啊？哎，下一个 word， 下一个标点，下一个连词，到这儿停就可以了。 再往下 while 跟后边儿这个 word 搭配到哪儿停啊？下一个标点，下一个谓语，下一个连词，到这儿停就可以了。 好，那么再往下呢？ at what 和 is 搭配到哪停啊？哎，到最后停。 ok， 那 么这样的话呢，我们四个部分呢，就给这样的话呢，我们这四个从句都给它划出来了，然后剩下的 measure， 你 会发现没有连词跟它答，那么 measure 就是 主干的谓语了。好，这是咱们前面讲的三步拆分的知识点，再回顾一下啊， 然后接下来呢，我们来看一下从句的判定，到这来说的话呢，同学们啊，大部分从句你应该是 ok 了，第一个逗号加 which， 那 么同学们想也不用想，这个呢，一定是一个定语从句， 而且是像这种逗号有逗号隔开的定语从句。在理解的时候呢，同学们是不是直接放在后面理解，往后顺就行了，那么这个 which 要么重复翻译，要么翻译为代词就可以了。 好，回顾一下定语从句的译法，然后再往下呢， while， 当他们在工作的时候，以及当他们在家的时候，你会发现这个 while， 这两个 while 它都表示的是时间，所以嘞，这两个呢，都是啊，时间状语从句，时间状语从句。而根据梁哥所说的，所有的状语从句基本上都是从前往后顺就行，所以呢，这两个呢，大家直接按照从前往后的顺序给它顺出来就 ok 了。 再往下呢，看一下这个 what 引导的什么从句啊？哎，我发现，哎，前面有一个介词，后边有一个连词，后边有句子结构。好了，那同学们，那么位于介词之后的从句， 咱们前面就讲过一种叫做宾语从句，对吧？好，宾语从句呢，直接，一般呢也是往后顺就可以了。好，这句话呢，整个的从句类型呢，就给大家判定清楚了，然后我们直接看就行了，叫做研究者测量了人们的皮脂醇。 好，接下来呢，都好，皮脂醇是压力标记。接下来，当人们在工作和当他们在家的时候， 接下来发现发现什么呢？发现皮脂醇含量更高。在在哪呢？在，应该是一个避风港的地方，那么这个避风港的地方指的就是家，对不对？也就是说呢，发现它的含量更高，在家里是这个意思， 所以这句话的意思就解决了，好，给大家串一下啊，叫做，研究者测量了人们的皮脂醇，那么皮脂醇是一种压力标记，当人们在工作和当人们在家的时候，然后呢，研究者们发现啊，就是这个皮脂醇的含量是更加高的，在家里， 也就是说呢，人在家里的压力更大，大概清楚了吧。好，这个我就不多说了啊，同学们，等你结婚以后，你自然就会懂了啊， 好，开玩笑啊，找个好人就是结婚以后还是很幸福的啊。好，但是你要去注意啊，瞪大眼睛，找个好人啊，好， 然后呢，在这呢，我就重点说一下这个案子啊，刚刚呢，给同学们把这个部分跳过去了，有很多同学呢，就不理解，梁哥这个案子到底有啥呢？好，大家注意啊，他其实是并在前面这个时间状语从句， 所以大家注意了，状语从句，它本质上来讲，它是个时间状语， 能记住吧？好，就是这个并列呢，它虽然是一个状病的两个从句啊， 我给大家写一下，它虽然是病的两个从句，但是它在本质上来讲，它就相当于这么个东西，叫做 today and tomorrow。 哎，同学们，它本质上就相当于是什么 tomorrow， 怎么这么这么难写啊？ t o m o 啊，好了，同学们，就是这个 and， 下面这个 and 笨的是 today and tomorrow。 那 你知道这个并呢是两个时间对不对？那么这两个时间肯定不属于句子的并列，所以呢，这个 and 呢，是不需要挑出来的，这个大家都理解， 但是，但注意，时间状语从句本质上来讲，它就是一个时间，所以说这个 today 跟上边儿这个 while they were at work， 这是怎么样呢？在功能上或者在地位上是对等的。因此呢，前边儿这个东西呢，它其实就相当于个 today， 而后边这个呢，其实就相当于这里边的 tomorrow， 清楚了吧，所以 and 呢，并的是这两个从句，相当于就并列了两个时间。所以呢，在这大家记一句话啊，叫做并列， 记住啊，叫做并列连词，如果并，如果连的是，嗯，如果 连的是啊，从句则不需要划出来。哎，这个东西很重要啊， 不需要划出来，那就是你就不要把它放到谓语、动词和连词的数量当中去考虑了，你直接甭管它就可以了。 好吧，这句话再次强调一下啊，再次强调一下，如果并列连词并列连词，如果连的是从句，那么则不需要划出来，参与句的拆分，就不用管它。 好，那么时间状语从句呢，整个的做完这个练习呢，就差不多了。 这个呢，是同学们自己回去看一下啊，我相对把语气调了一下，同学们可以自己回去看一下，我就不多啰嗦了。好 在往下呢，有一个小点需要注意。有同学说，哎，梁哥，你之前讲定语从句的时候，我学的老好了，我知道定语从句呢，可以用问引导，那么刚刚我又看到那个问还能引导时间状语从句，那么这俩遇见我，怎么我，我怎么判断呢？ 因为我学的老好了，定语从句，定语从句遇见以后，八前九后，对吧？八前九后就一般是八前九后翻译，而且问呢，前面如果带逗号的话呢，还怎么样呢？还可以直接往后移， 然后呢，你又说这个状语从句呢，他是直接从前往后顺下来就行，那我得判断明白啊，好，同学们，我告诉大家如何判断啊？判断的方式特别简单，大家就看一下，就是这个从句前他是否有时间词， 大家注意，我们之前讲过啊，就是在定语从句当中，如果是问引导的定语从句，他的前面一定是有时间词的，一定是有一个时间词，好吧，也就是说有时间词的就是定从，没有时间词的就是状语从句。来，我们来看一下这两个句子， 首先呢，这个句子呢，我们先来进行三步拆分啊，一个是 will， 一个是 forget， 这是一个谓语动词，然后呢叫做 met， 是 另一个谓语动词，连词呢，就是问 好。然后呢，我们把问和后边那个给它切出来，这是我们要的一个从句，那么大家会发现啊，在这个从句当中呢，有问 它前面出现了一个 the day， the day 是 不是个时间词啊？同学们，是不是个时间名词啊？好了，那么时间名词后边有问音到的从句，那么一般就是个定语从句。对了，所以说后边这是个定语从句，因此这个在 e 的 时候就得八前九后， 这个呢，一二三四五六，那么它是六个词，所以说拿到这个 d 的 前面再翻译成的，所以第一句话叫做，我永远不会忘记我们最初在新东方遇见的那天， 第一句话搞定，第二句话呢啊，写着谓语动词长难句拆分啊，一个谓语从句，然后呢？哎，一个问连词， 好，我们发现问的前面呢，它是没有时间词的啊，这是个动词，没有时间词，所以说呢，这个问引导的呢，应该是一个时间状语从句， ok 吧？时间状语从句，时间状语从句呢？梁哥说过，从将往后顺，所以呢，叫做门铃响的时候，我正在打电话，或者是门铃响了，当我在打电话的时候都行 好了，一句话问，如果前面出现了时间名词，那么他一般引导的是定语从句，如果他的前面没有时间名词，那么一般引导的是时间状语从句。好， ok 了，那么到这呢，时间状语从句呢，就给同学们整体的说完了，然后呢，做一个最简单的回顾，所谓的时间状语从句，就是把时间啊，把一个时间状语换成了一个连词加句子，那么这个连词加句子呢？依然表示的是时间，依然表示的是时间， 好，接着往下走呢，地点状语从句，那么时间状语从句呢，是把时间换成连词加句的地点状语从句。聪明的同学们肯定一眼就一一下就能想到了吧，他只不过是把一个句子当中原本的地点换成了连词加句子， 那么这个连词加句子呢，就叫地点状语从句。举例子，第一句话， you should stop in front of the house 欸， in front of the house 在 房子的前面，那么大家一看就知道哦，这是一个地点吗？在哪的？在房子的前面，地点没问题。 好了，第二句话， you should stop 这个是没有变的，还是你应该停下来后边儿呢？ where you can see people？ 在 你能见到人的地方。 好了，那么大家会发现啊，下边这句话呢，一个 word 是 一个连词，后边是完整的句子，那么相当于连词加句子，表示了一个地方， 它在功能上跟上边这个 in front of the house 是 完全一样的，功能和地位都是对等的，完全一样的，只不过它是个连词加句子来表示了地点，所以呢，它就叫做地点状语从句了。 好，那么地点状语从句常用的连词呢？其实就一个啊，就是 where。 好， 那我们就看看下边这个简单的句子吧。拿到一个句子以后呢，先三步拆分对不对？然后呢， should slow down。 这是第一个谓语动词 清单，动词加动词原形的，下一个呢叫做 is。 第二个谓语动词连词呢，就是 where？ 好， 那么 where 呢？跟嗯 where 跟后边 is 搭，搭到最后就行了。 好，那么这个呢，是我们要的一个从句，大家会发现啊，叫做 there is a school， 叫做有学校的地方。那么同学们，这是不是一个地点？前边是一个连词，后边是一个句子，整体上表示的是地点，所以这个就是一个地点状语从句。 ok 啊，这个真的是非常简单啊。好了，那么在这里有同学又问一个问题，亮哥，我怎么记得之前好像咱们讲定语从句的时候呢，也用 where， 然后呢？现在状语从句呢，又用 where， 我 怎么区分？ 好，我刚刚讲了，就是问的区分，我相信这个的话，同学们呢，一一下子也能想出来，其实特别简单，就是我们只需要看 where 前边呢是否有地点词，如果有地点词的话，它就是个定从，如果没有地点词的话呢，它就是一个撞从 来，我们看句子啊，第一个呢，嗯， the church， where we got married， i got married。 这个 got 谓语动词先三步拆分啊，这个就不啰嗦太多了。接下来呢， was built 谓语动词连词呢？ where 好， 没问题。然后呢，我们断句， where 跟这个 got 搭配到哪儿呢？下一个名词，下一个谓语，下一个连词。好了，到这儿停， 下一个谓语，下一个标点，下一个连词，那么到下一个谓语，这，这停就可以了。那么这个停下来以后呢，我们再来看啊， word 前面有没有地点词啊？有， the church， 这教堂是个地点词，那么这就是个定从了，所以呢，八前九后，那么拿到前面就翻译成得叫做我们结婚的 浪子哥教堂建于一四零零年。第一句话搞定，第二句话呢，我们再来啊，这是刚刚咱们看的那句话，对不对啊，不多啰嗦， where there is a school。 然后呢，这句话大家会发现它的前面呢， slow down 对 吧，它并没有地点，所以呢，这就是一个地点状语从句。地点状语从句呢，直接从前往后顺就可以了，叫做司机应该减速啊，在有学校的地方。 好，这就是啊，地点状语从句，简单的很，所以呢，地点状语从句呢，就快点过了啊。做个最简单的回顾，所谓的地点状语从句，就是把一个地点换成了一个连词加句子，那么这个连词加句子就叫做起到的就是一个地点的作用，那么它就叫地点状语从句。 好，接下来呢，第三个，元音状语从句，元音状语从句，同学们一想是不是就知道了，肯定就是把一个元音换成一个连词加句子嘛，对不对？ 好，我们来看啊，第一个， he's punished， 他 受到了惩罚， for his mistakes。 这个 for 呢，是因为的意思，因为他的错误，那么这就是原因。好，下边儿这个呢？ he's punished 没变， because he made mistakes。 哎，因为他犯了错误，那么这两个黄色的部分呢，都是表示元音的好，但是下边这个呢，是连词加了完整句子，所以呢，下边这个呢，就叫做元音状语从句， 它在功能上和地位上跟上边这个 for his mistakes 是 一样的，就是表示的一个原因，只不过它是连词加句子，所以呢，它叫做 元音状语从句。好，然后接下来呢，常用的连词就几个， because， as sense， for 都是一个意思，叫因为就可以了。 好，然后呢，我们来看一下下面这两个小句，拿到一个句子稍微长点，先断句啊。第一个，谓语动词啊， dislike。 下一个呢？ am 连词啊， because 好 断句啊，那么 because 和 am 搭，搭到最后， 好，然后呢？ because 原因状语从句，那么从前往后顺就行了，叫做我的朋友不喜欢我，因为我又帅又成功 啊，对吧，害怕兄弟过得苦，更怕兄弟开路虎嘛。第二句， the ceo is 谓语动词，然后再往下呢，叫做 must be put off。 哎，这是谓语动词连词呢，就是这个 sense， ok， 好 了，那么 sense 呢？跟谁搭呢？跟这个 is 搭到哪停呢？下一个标点，下一个谓语，下一个连词，这三个点到这停就可以了。好了，那么从前往后顺叫做啊，因为 ceo 不 在这，这个会呢，必须被推迟， 可以了，比较简单。好，现在呢，有同学又出现一个问题，梁哥，你看哈，刚刚你在那个时间状语从句当中，你说了 sense 表示啊，自从什么什么时候？然后呢？刚刚就在元音状语从句当中呢？你又说这个 sense 呢？还可以表示因为 i 可以 表示因为，那我怎么判断呢？啊，特别简单，同学们注意了，我们呢，就看主句，主句中如果有完成时的话，那么这个 sense 就是 自从的意思。要是主句中没有完成时，那么这个 sense 呢？它就是啊，因为的意思。 好，那我们来看句子啊，两个小长难句，现在为一个谓语， 下一个呢？ was 第二个谓语连词呢？ sense 没问题。好，那么 sense 呢？到最后， 这是我们要找的从句。大家注意啊，这个地方呢，有一个主句中，有同学说两个，什么叫主句？什么叫主句？好，大家记住一点啊，叫做连词，后边的都是从句。 再说一遍啊，连词后边的是从句，所以没有连词的那个句子呢，就是主句。那么在这句话当中， sense 是 个连词，他后边的一定是从句。所谓的主句呢，就是前面这个部分， 这是主句。而主句中呢，有了完成时， have one 完成时。那所以呢，这个 sense 呢？就是表示的是自从， ok 是 个时间啊，是自从，从小往后顺，叫做我已经戴上眼镜了，自从我只有十岁的时候 好看。第二句话呢， i am 好 了，这是一个谓语动词，连词呢， sense 好，我们给它 i sense 和 put 搭在一起，划到最后，这是个从句。 然后大家注意啊，再次强调，什么叫主句？什么叫从句啊？连词后边的都是从句，连词后边的都是从句，没有连词的那句话叫主句，所以前面标辉的是主句， sense， 后边的是从句。 然后我们来看一下这个主句当中有没有完成，哎，没有完成时，那么所以呢，这个 sense 呢，它只有就表示的是原因，所以从小往后顺叫做，我总是在节食，因为我长肉很容易好， ok， 那 么到这呢，元音状语从句就说完了，给大家呢，做一个简单的总结，所谓的元音状语从句，只是把元音换成了一个连词加句子， 这个连词加句子呢，本质上就是一个元音，但只是因为它其中包含了句子，所以说呢，它叫做元音状语从句，好，第四个 叫做目的状语从句，那么一说，目的状语从句，同学们特别清楚了，对不对？那不就是把一个目的换成一个连词加句子吗？是的 是的，就这么简单来看。例子， i go to school， 后边儿 to acquire knowledge， 为了获得知识，哎，这是个 to do 不 定式，表示目的。好，那么下边儿这句话呢， i go to school 没变。后边儿呢，用 so that 或者 in order that， 这俩都可以啊， 都可以，为的是 i can acquire knowledge， 我 能获得知识。好，那么上下两句话呢？注意，这个黄色的部分都表示的是目的，它们在功能上还是地位上都是一样的，只不过下边这句呢，是由连词，然后呢加完整的句子， 所以呢，下边这个就叫做啊，目的状语从句，好，那么目的状语从句呢？在这儿呢，它的连词呢，就是这两哈，最常用的叫做 so that in order that， 就 叫做 we 的 式或者目的式就行了，最常见的就这俩， 好，然后呢，我们来看一下下边这两个小句啊。三步拆分，第一步，然后呢， could study 第一个谓语动词， 下一步呢，叫做 turn off， 哎，关上连词呢，叫做 in order that， 对 吧？ in order that 整体上充当连词好了，那我把它断开， in order that 跟这个 could study 打，然后呢，下一个位于下一个标点，下一个连词应该就到这儿了， ok， 那 么这个呢， in order that 就 表示的是目的，是，或者叫为了 时间中叫做目的状语，然后呢，从腔往后顺就行，所有的状语从句都是从腔往后顺，那么叫做为了我的舍友能够学习，在安静平和中就是在安静中学习。我关掉了电视，是不是一下子就理解了？ 好，下一句先找连词。第一个是 was be， 动词一定是下一个呢？ would take， 哎，这不也是啊，对不对？然后呢， i could read， 哎， could read 好 了，三个谓语动词，那么理论上来说应该有两个连词，第一个是 when， 好， 下一个呢是 i saw that， 好了，都有了，然后呢，把它断开， when 和 was 搭配搭到下一个位于下一个标点，下一个连词，那应该到这儿，然后呢， so that 和这个 i could read 搭配搭到，那直接到最后就行了， 好，那么第一个问，哎，引导的时间状语从句对不对？当我还是个孩子的时候，那么状语从句直接顺就行了，后边这个 so that 呢，引导的是目的状语从句，所以呢，直接顺就行了， 好，所以整句话呢，其实就是一个直接顺的逻辑。然后前面我讲过，这三句话里边哪个是主句，哪个是从句啊？特别简单，对吧？连词后边的都是从句， 那么没有连词的呢？只有这句话，没有连词，所以说这句话呢，是主句好，从小往后来就行。当我还是个孩子的时候，我会带着一个手电去床上喂的蜜，就是我会带一个手电去睡觉，然后呢，为的是我能够读书，不让我的， 我不让我的父母知道，哎，这读的肯定不是正常的书对不对，正常的书的话，谁会父母知道多开心啊，是吧，还用得着拿着手电在被窝里偷偷的读了吗？好， 这个我相信各位同学应该是看懂了吧，来，接下来呢，我们来一个小小的长一点的句子啊，稍微练习一下，也不能全看短句。三分钟，同学们自己拆解，拆解完了以后呢，再回来看，现在大家先自己看 好假设呢各位同学，已经完成了啊，我带同学们一起来看一下。那么长难句，先拆分，先找尾语，第一个 were placed 被动语态， 下一个呢？好， could observe， 能够观察哎， could observe 然后呢？ was getting 好， 再往下呢？ became ok 了。那么这个找完了，大家会发现一二三四四个谓语动词那么正常呢？会有三个连词嘛？对不对？好，连词呢，第一个是什么呢？问这个肯定是对的，不管什么时候问的都是对的 啊，怎么不能这么说啊，说的这么绝对，就是基本上来说问见到直接划出来一般不会有问题啊，好了， so that 也有对吧，好，还有啊， what？ 哎，那同学们发现这三个 从句这不就找出来了吗？对吧，好了，然后呢，有的人说，哎，梁哥，这个 but 为什么不反不滑呀？因为这个 but 连的是 separate， 还有这个 adjoining， 这是两个形容词，所以呢，它并的不是句子啊，所以说不用管它 好了，然后呢，我们把这句子给它切分开，那么 when 和 place 搭配到哪儿停？下一个标点，下一个谓语，下一个连词应该是到这儿停， 同学们注意啊，下一个谓语，下一个标点，下一个连词，这个事我重复了得有一百遍了吧，可得记住了啊。好了， so that， so that 跟 could observe 搭配，那么直接下一个谓语，下一个标点，下一个连词，所以到这儿停就可以了，因为它后边直接是个连词，是 what， 好， 那么 what 往后搭搭哪呢？跟这个 was getting 搭搭到哪呢？下一个标点，下一个谓语，下一个连词，到这儿 好了，那么这个句子这样就切分开了，好，那么第一个问呢，是时间状语从句对不对？在什么什么时候好？ so that 呢？是目的，状语从句叫做 we 了， we 的 事。后边呢， want 是 个什么从句啊？ 那他说，哎，梁哥，这是个什么从句？是不是还没讲？别胡说啊，同学们看一下， absorb 是 动词，动词后边加连词加句的是不是一般都是宾语从句啊？ 那宾语从句是不是一般也是从前往后顺就行？好了，所以整句话呢，从前往后顺就可以了，来叫做。然而，当两只猴子被放在分开的，但是呢，又怎么样呢？相连的房间里， 好，目的是每只猴子都能观察到，观察到什么呢？另一只猴子得到了什么？用他的石头，就是用他的石头换到了什么。接下来呢，他们的行为会变得非常的不同 啊，稍微说一下啊，就是俩猴子呢，你把它怎么样呢？放在一个分开的，他们就是互相不能接触到对方，但是呢又让他能够看见对方，就这样，比如说放到挨着两个玻璃房里，这俩猴对吧？ 然后呢，你给其中一只猴呢？呃，是其实每个猴子都有一块石头， 然后呢，第一只猴呢，他用石头给你换了一个香蕉，他可能很开心。第二只猴呢，他用个石头呢，给你换了一只母猴，他更开心对不对？然后呢，换香蕉的那个本来很开心，但是他一看，我去， 那兄弟怎么成双成对偏偏飞了，那你想想他的香蕉是不是瞬间就不香了呀？然后他是不是行为就会非常的不一样？但当然不一样了，他是不是生气吗？对吧？古人云不患寡而患不均吗？ 好给大家串一下啊，叫做。然而当两只猴被放在分开的但是连接的房间里，为的是呢，他们都能看见对方用他的石头换回了什么，那么他们的行为呢，就会变得非常的不同。 好，这句话当中呢，一个时间状语从句啊，一个目的状语从句啊，再加上一个宾语从句，那实际上呢，考研四六级 还有啊，考研四六级的长难句呢，也就这么些东西，只不过是不停的组合而已。所以再次强调啊，我给同学们讲的这些东西，大家如果把它掌握的 ok 了，可以了，没问题了， 把这些基本的掌握了，然后到考场呢，就是对这些进行组合，但如果我讲的这些呢，你掌握的不太好，那么到考场他一旦组合起来以后的话呢，这个你判断不出来，或者判断不准的话，那么整个句子很可能就会直接就崩掉了。 好，那么后边呢这句话，这个呢，大家可以啊自己看一下啊，我就不啰嗦了。 ok， 那 所谓的目的状语从句呢做个简单的回顾，那就是把目的 啊，把目的直接改为一个连词加句子就可以了。好了，那么这个连词加句子呢，本质上就是一个目的，所，因为它其中包含了句子，所以叫做整体上叫做 目的啊，状语啊，从句。好，那么今天呢，先给同学们讲这四种啊，大家把它好好消化一下。然后呢下次呢再给同学们把剩下的五种呢再讲一下。