小青蛙吃虫子用卡纸怎么做可伸缩

妈妈，这个西瓜快吃或者吃啊。嗯，我妈，你会放的。放这就行了，放你旁边就可以了 哟。围巾。妈妈，我的围巾。嗯。给你。给你吧。 青蛙，嗯。这是几个蚊子啊？两个蚊子。嗯，好。放边上吧。可以这样放。再拿一个。这个是几三？嗯，这个小青蛙要吃三只小蚊子。 小青蛙快吃虫，它吃几只虫？它吃三只虫。 哦哒哒哒哒。没， 这个我拿下一。 好。好，你数数是不是五只小虫子？嗯。你数一下是不是一二三四五。是五吗？是。嗯。

今天做会吐舌头的小青蛙，准备张圆形的纸，把它对折，中间剪一个孔，再准备圆形的眼睛，把它贴上， 画上眼睛，鼻子，还有他的脸蛋。准备一张红色的长条纸，贴上胶带，把吸管放到中间粘好，千万不要漏气。 粘完之后用铅笔去把它卷起来，或者是比它更细的一些东西，把它卷起来，把它插到孔里面，用胶带给它固定住，贴上它的脚就可以了。那小青蛙就做完了，小朋友们你们也快做起来吧！

天呐天呐，桃子小姐的头上怎么长了虫子？快来和我一起做这个拯救桃子小姐的小玩具吧！首先准备桃子图案的卡纸，给他做成立体的造型， 侧边也要记得涂上颜色哦。接着同样的手法做出立体的小虫子，然后把小虫子放在那个小洞里就可以了。喜欢就请点个关注吧！

准备五只小青蛙专 门做媒菜，嗯，一只， 四只小青蛙呱呱呱呱。四只小青蛙站在池塘边抓 出媒菜。嗯， 一三只小青蛙呱呱呱。三只 餐啊。喵喵喵喵喵喵喵喵喵。一只小青蛙跳进池塘里， 两只小青蛙，两只小青蛙呱呱。一只小青蛙跳进池塘 里。喵喵喵喵喵喵喵喵喵。一只 没有啦。

就能飞向太阳，我相信奇迹就是 一只小青蛙。嘤嘤嘤嘤。不凡快乐的池塘里面有只小 青蛙夜，他跳起舞来就像被王子附体了，酷酷的眼神，没有哪只青蛙能比美。

hello， 同学们，大家好，我是你们的灰灰老师。这节课我们来学习同步小学数学一年级下册第五单元第三课时 青蛙吃虫子。通过这节课的学习，希望同学们能够掌握两位数加减整十数的计算方法。接下来让我们一块走进今天的课堂。好，我们来看大青蛙和小青蛙到农田里捉害虫， 大青蛙吃了五十六只虫子，小青蛙吃了三十只虫子。那么要解决的第一个问题是一共吃了多少只虫子呢？要想知道一共吃了多少只虫子，我们就是把大青蛙所吃的虫子数量 与小青蛙所吃的筹资数量合起来用加法计算，那么列出的算式就是五十六加三十， 五十六是一个两位数，三十是一个整时数。那么像这样子的两位数加整时数我们该如何计算呢？ 那我们来找老师的第一种方法。老师的第一种方法啊，是借助小棒来摆一摆，我们在摆小棒的时候，一捆是十根小棒，代表的是一个十， 所以五十六我们就摆出五捆和六根小棒，五十六加三十加三十，所以我们就再摆出 三捆小棒。那我们来瞧现在总共摆出了多少根小棒呢？那我们就可以先令他们捆树与捆树相加， 五捆加三捆合起来是八捆，八捆右边还有六根，那么八捆与六根合起来就是八十六根，所以说五十六加三十就等于八十六 带上单位织好。这是老师的第一种方法，借助小棒来摆一摆。那么接下来来看第二种方法。第二种方法是借助技术器来拨一拨。 我们首先来看五十六，五十六，我们就在计数器的十位上拨出五颗珠子，个 个位上播出六颗珠子，这样计数器所表示的数就是五十六，五十六加三十加三十。那我们就继续在计数器的十位上再播出三颗珠子。 那么同学们来瞧，这时计数器的十位上总共是五加三，共八颗数字，代表八个十， 计数器的个位上依然是六颗珠子，代表六个一，那么八个十和六个一合起来啊，就是八十六， 所以说五十六加三十的结果就是等于八十六。好，这是老师的第二种方法，借助计数器来拨一拨。那么接下来来看老师的第三种方法。第三种方 法是利用数的组成来进行计算。我们首先来看五十六，五十六是由五个十和六个一组成的，即五十和六组成。五十六， 那我们在计算五十六加三十的时候，就可以先令整十数与整十数先来相加，五十和三十相加，结果是等于八十， 最后再令一位数六和八十相加，结果就是等于八十六。好，这是我们的第三种方法，六数的组成来进行计算。 那我们现在来看，我们用了三种方法计算出了五十六加三十的结果。那么这三种方法同学们都 学会了吗？好，这就是我们的这道题目了，最后把它写下来 答，一共吃了八十六只虫子。好，通过这道题目，我们学会了两位数加整时数的计算方法。我们来总结一下， 利用数的组成计算两位数加整时数的计算方法。把两位数呀先分成是整时数和一位数， 然后用整时数加整时数，最后再用所得的结果与一位数相加，那么这种方法同学们一定要牢记了。好，接下来我们来看下一个问题，下一个问题是小青蛙比大青蛙少吃了多少 导致虫子，那么要想知道小青蛙比大青蛙少吃的虫子数量，我们就是来求五十六与三十的数量差。我们用减法来进行计算，列车的算式是五十六减三十， 我们来看五十六减三十，两位数减整十数，我们又该如何计算呢？同样我们可以先来借助小棒摆一摆 五十六，一捆小棒代表的是一个十，那么五十六我们就摆出了五捆和六根小棒，五十六减三十三十表示的是三个十，所以我们就圈出三捆小棒给去掉。 那么这时我们来看还剩下两捆和六根小棒，两捆六根小棒合起来的总根数就是二十六根，所以说五十六减三十的结果就是等于二十六带上单位。 好，这是我们的第一种方法，我们继续来看老师的第二种方法。第二种方法是借助计数器来拨一拨，我们首先来看五十六， 五十六，我们就在计数器的十位上拨出五颗珠子，在计数器的个位上拨出六颗珠子来表示， 那么五十六减三十减三十，我们就在计数器的使位上拨走三颗珠子。那我们来看，这时计数器的使位上还 还剩下五减三两颗珠子，表示两个十个位上依然是六颗珠子，那么合起来就是二十六。所以说五十六减三十的结果就是等于二十六。好，这是我们的第二种方法，接下来我们来看第三种方法， 第三种方法我们是利用数的组成来进行计算，我们来瞧五十六，我们刚才说五十六是由五个十和六个一组成的，集五十和六组成。 那我们在计算五十六减三十的时候，就可以先令整十数与整十数先来相减，五十减三十，结果是等于二十，最后再令一位数六和二十相加， 结果就是等于二十六。好，这是我们的第三种方法，利用数的组成来进行计算。那现在我们来瞧，我们在计算五十六减三十的时候，一共是用了三种方法，那么这三种方法同学们都学会了吗？ 好，这就是我们的这道题目了，最后写上答 答，小青蛙比大青蛙少吃了二十六只虫子。好，通过这道题目呀，我们学会了两位数减整时数的计算方法，我们就来总结一下， 利用数的组成计算两位数减整十数的计算方法。先把两位数分成整十数和一位数，用整 整十数减整十数，再用所得的结果与一位数相加。好，这就是两位数减整十数的计算方法，同学们你掌握了吗？好，接下来我们来看下一个问题， 算一算，说一说，让我们计算的呀，是两位数加减整十数和两位数加减一位数，我们分别来计算一下。首先来看第一个算式，三十四加二十。 那我们在计算的时候，就可以先把两位数三十四分为整十数，三十和四三十四加二十，就可以先令整十数与整十数先来相加三 十加二十，结果是等于五十，五十再来加四，结果就是等于五十四。 好，我们来看三十四加二，两位数加一位数，同样，我们是先把这个两位数分为整十数三十和四， 然后先令一位数与一位数先来相加四和二相加是等于六，最后再让六与整十数三十来相加，结果就是等于三十六。好，再来看减法 七十一减十。我们先把七十一分为正时数七十和一，然后令七十先来减十，结果是等于六十，最后再令六十 十和一相加，结果就是等于六十一。好，我们再来看七十一减一，同样是先把整十数七十分为七十和一，然后再令一和一相减，结果是等于零 零与整十数七十合起来依然是等于七十，所以七十一减一就是等于七十。 那同学们现在再来观察，我们在计算两位数加减整时数和两位数加减一位数的时候，相同点，都是先把这个两位数呀分成整时数和一位数 不同点。我们在计算两位数加减整十数的时候，是先令两位数中的整十数来 加减另一个整时数，最后再令相加减的结果与一位数相加。好，我们在计算两位数加减一位数的时候，是先令两位数中的一位数来加减另一个一位数， 最后再令得到的结果与整时数相加。好，这就是我们在计算两位数加减整时数与两位数加减一位数时的相同与不同点。同学们啊，一定要注意区分 好，这就是我们这节课所学习的内容了。接下来我们来看练习题。首先来看练习题的第一题，大树爷爷生病了，大啄木鸟和小啄木鸟去给大树爷爷看病，小啄木鸟吃了二十条虫子，大啄木 鸟吃了三十二条虫子。那我们来看问题，第一个问题是，大啄木鸟和小啄木鸟一共吃了多少条虫子呢？要想知道他们一共吃了多少条虫子，我们就是呀，把他们所吃的虫子数量合起来用加法计算， 列出的算式就是二十加三十二，两位数加整十数。我们可以先令整十数与整十数相加 二十加三十等于五十，五十，再来加二就是等于五十二。带上单位调好，最后写上答 答，大啄木鸟和 小啄木鸟一共吃了五十二条虫子。好，这就是我们的第一个小问题。接下来我们来看第二个小问题， 小啄木鸟比大啄木鸟少吃多少条虫子的？要想知道小啄木鸟比大啄木鸟少吃多少条虫子，我们就来看 二十比三十二少多少。我们用减法来进行计算，列出的算式是三十二减二十， 我们在计算的时候就可以先令整十数，三十减二十，结果是等于十，最后再令十和二相加，就是等于十二。带上单位调， 最后写上答 答，小啄木鸟 be 大啄木鸟少吃十二条虫子。好，这就是我们的第二个小问题，那么这道题目同学们你做对了吗？接下来我们来看练习题的第二题， 算一算，让我们来计算这些加法和减法算式，我们分别来计算一下。首先来看第一个八十五减三十，结果呢就是等于五十五。 好，九十八减八十，结果是等于十八。再来看三十六加五十，结果是等于八十六， 最后一个五十六加四十，结果就是等于九十六。好，同学们可以跟自己的核对一下，看自己做的是否正确呢？那么到这里啊，我们今天这节课就要跟大家说再见了，这节课的内容你学会了吗？我们下节课见啦！