绘本大陆第7弹攻略

嘿，各位小伙伴们，今天超精彩的，我要给大家带来绘本大陆的前瞻视频分享了大家小时候我没有被葫芦兄弟深深圈反呀，那七个本领各不相同，勇敢又无畏的葫芦娃可是陪着咱们度过了无数欢乐的童年时光呢！他们永都妖精的那些精彩故事， 就像一部部生动的动画电影，一帧帧画面都深深印在我们的记忆。现在啊，这份珍贵的儿时回忆要正式搬进绘本大陆了。葫芦兄弟强势入驻，带着他们充满传奇色彩的故事和独特厉害的技能，即将在绘本大陆掀起一场前所未有的冒险风暴。 这次绘本大陆的更新内容那可真是超级丰富。先来说说大娃，他力大无穷，就像一座移动的小山，他的武器是一把开山斧，那斧子看起来就霸气十足，他的大招更是酷炫， 人们动着斧子转圈，所到之处敌人纷纷被击败，而且远程攻击特别有意思，在游戏里还能掉落石头，就像下石头雨一样，让敌人防不胜防。二娃呢，他的武器是一根藤棍，这根藤棍可不简单，能让他洞察敌人的一举一动， 就像有一双透视眼。他攻击速度特别快，就像闪电一样，大招更是炫酷到不行，远程还能有增益效果，能增加全体的移动速度， 让大家一起风驰电掣的战斗。三娃铜头铁臂，他的武器金刚刀坚不可摧，他的大招能开启无敌状态，变成伤害超高的金刚大力士，在战场上横冲直撞，敌人根本不是他的对手。四娃能喷火，他的武器是一把赤焰刀，他的大招更厉害， 可以喷射火焰，变成是能穿透一切的闪电，名字叫苍雷狱，就像大自然的怒火，让敌人瞬间灰飞烟灭。除了这些强大的人物和武器，不同人物聚集套装还有特殊效果哦，比如眼睛会发光，身上带着火焰，那特效简直太帅了。 具体啥样就靠大家去游戏里亲自体验了。另外，本次更新还新增了活动卡七彩风，这张卡片制作的特别精美，就像一件艺术品，而且它只能通过活动获取限量编号一千张，机会难得，大家一定要把握好。还有会卡大赛的主演年兽 是一张超级可爱的年兽卡片哦，不过他需要在过年期间才能获得，大家也可以参与明年的绘卡大赛，展示自己的绘画技巧，说不定明年你制作的卡片就能加入绘本大陆，成为大家都羡慕的存在了。怎么样，是不是已经迫不及待的想进入绘本大陆，和葫芦兄弟一起开 这场梦幻冒险了呢？那就赶紧约上小伙伴一起来绘本大陆游玩吧！在这里你不仅能重温儿时的美好回忆，还能体验到全新的冒险乐趣，同时也别忘了关注我们，这样就能获取更多关于绘本大陆的最 新消息和精彩内容了，我们在绘本大陆等你，不见不散！

葫芦兄弟二零二六年一月全国上线 超多称号头像框等你来挑战！ 快来和葫芦兄弟一起守护绘本世界！

在华山上岸公园发现一个遛娃的好去处，就是这家西游记电玩淘气堡官宣元旦盛大开业，上了一波让人无法拒绝的一手杂耍票，三十八块九，可以在淘气堡畅玩一整天。 电玩区三十九块九就有一百枚游戏币，分两个区，一边是淘气堡、滑滑梯、海洋球池、蹦蹦床等，全场几十个项目一票畅玩。一边是电玩奥特曼指英雄归来、绘本大陆三国换战，还有疯狂塞动物、狂野飙车等等超多的电玩，还有大小朋友都喜欢的抓娃娃， 我觉得不管是大人还是小孩啊，来这边都能欢快的玩上一整天！优惠给你们放左下角了，刷到了赶紧屯，反正不用，随时可以退！

从小看了很多书，但是大了以后，他还是不知道怎么样表达自己的想法。绘本阅读的第七个步骤呢，叫一起讨论，那我们和孩子一起讨论些什么？多大的孩子可以开始一起讨论呢？不同年龄段的孩子，根据孩子的语言能力，那我们讨论的问题也会有区别。一岁半到两岁，孩子咿呀学语，语言的一个启蒙期。这时候我们问问题简单一点， 比如小狗在哪里？小猫在哪里？绿豆是什么颜色？主要是鼓励孩子指认和模仿声音，包括小狗汪汪、小猫喵喵之类的。 因为这个阶段的孩子呢，他能理解简单的指令，他可以使用一些单词或短句表达自己的需求。绘本特点，画面大，文字少，硬质版材质主题呢，都是贴近日常生活的，比如说打招呼的、食物的、动物的。 两到三岁孩子词汇量快速增长，他的回答是什么？谁在哪里这种基础问题。这个阶段我们看完绘本呢，就主要引导孩子去观察细节， 比如说小熊的表情是开心还是难过呢？另一个就是联系生活经验，比如我们看到了画面的一个公园，我们就会问孩子，我们去公园玩过记得吗？当然这个阶段的孩子注意力时间短，五到十分钟，所以呢，整个的讨论过程一定是自然融入的。如果孩子就表现出抗拒，不愿回答的话呢，就不要强求他。三 到五岁呢，孩子就会具备初步的逻辑能力。这时候我们可以问一些关于情节的因果或角色的动机等等。比如你问孩子，你觉得接下来会发生什么样的故事？ 你觉得这个小朋友他为什么要这样子来处理这个问题？如果说你是这个故事里的小女孩，你生气了，你会怎么办？也可以试着问孩子，这个故事告诉了我们什么， 但这个是没有标准答案的，不要把你大人的答案一厢情愿的一股脑给孩子，孩子说什么，我们尽量的引导和鼓励就可以了。五岁，五岁以上的孩子呢，他的这个批判性思维慢慢形成，所以他就可以理解关于隐喻啊，象征啊这样的一些东西了。所以呢，我们的问题就可以延伸一下，关于道德的、人际的、社会交往的。 比如我们可以对比不同绘本之间的价值观，或者呢不同绘本之间画风的一个表现力，如何让孩子接触 各种事物的多样化这个阶段呢，也可以试着和孩子一起改变一下故事的结局，或者呢做一些其他的绘本故事的编写。当然我们要注意，什么时候可以和孩子一起讨论呢？他这个没有绝对的界限的，你不要说我知道了各年龄段的一个情况，那我就，嗯 生搬硬套按照这个去做，其实就是孩子主动提问或评论的时候，这个就是他想要和你一起讨论了。 还有一个注意事项就是要避免过度提问。这个阶段我们和孩子共读的目标是培养他的阅读兴趣，然后以趣味性为主，不要把他搞得像考试一样，这孩子会有压力，反而会适得其反。 还有我们会发现，刚开始问孩子的时候，他可能会说，但很多时候呢，他是不会说的，那怎么办呢？这个时候我们停个三到五秒，孩子不说的时候，我们先说就是大人呢，可以起到榜样的作用，比如何思写写读好饿的老狼和朱小正， 我就会说这群小猪其实是很勇敢的，他们其实并不吃狼，但是的话，他们想要齐心协力的把狼赶走，所以呢，想出了这样的一个招数，把狼给吓跑了。那接着我就问他，如果说你是小猪，你会怎么做？然后这样呢，慢慢的去激发孩子的表达欲望。 读完绘本和孩子一起讨论，这一步非常重要，虽然我们不能急功近利的要求孩子必须配合，但是呢，这个过程一定要有，因为我们会发现很多的小孩呢，从小看了很多书，但是大了以后他还是不知道怎么样表达自己的想法，还是不能够非常准确的概括 文章的中心思想，很难将他们阅读到的内容进行延伸。其实这不是孩子能力的问题，是他们习惯的问题。所以我们在做亲子阅读的时候，这七个步骤的最后一步讨论是一定要做的，讨论的过程就是让孩子主动参与阅读，主动思考，主动的说出来，希望这些阅读方法的分享能够对你的阅读有帮助。