六年级上册语文26课什么织入中造句

都出师了啊，怎么样能够出师？就是把我们的一些这个理论知识能够去学好啊。 来看我们综合的这个宗字，看到没有？绞丝旁这点讲过了，对不对？点画，起笔同高，然后写一个宝盖头勾画往右边多写一点点啊，来，短斜横 长平衡，竖勾支撑，写两个点画，我们这个综合的这个宗字，你可以注意到是什么？是不是竖勾支撑，但是不会说把它写的哎呦，特别的长，对不对？ 如果说您在写这个勾画的时候，裤衩给他写特别长，那是不是就怪了啊？来看一下怎么写啊？ 我们绞丝旁之前讲过我们撇折，你看第一个撇折落在我们横中线的位置，第二个撇折略短啊，第三个撇，第三个这个提画看到没有？跟上方齐平，来点画，起笔同高，我们的这个宝盖头 横钩往右边多舒展一点点来，短斜横长平衡，对不对？舒展跟上方同宽啊，哎，竖钩对准上方的这个点画，要保证在一条中线上面 重心，哎，这要对正，我们的这个中字你可以看到的是什么？首先角丝旁上宽下窄啊，右边比例一比二，然后是什么？ 左边窄而斜，右边窄而稳啊，右边这个部件就是主主要的这个部件，对不对？那么我们左边可以看到 a， 就 可以把它写的斜一点点，窄一点点，然后左高右低，下方左高右低，上方 a 齐平，看到没有 啊？这个是关于我们这个综合的这个宗字啊，然后我们再看一个点，我们这个点画你看对下来，看到没有？所以说我们在写这个竖勾的时候，跟上方这个点画啊，是对正的啊，起笔要对正，你不要说我这竖勾在那，随便在什么地方起笔都可以啊，不是的 啊，他是有一个这个参考点位的啊，然后你可以看到我们的这左右的这两个点，他是在中间的这个位置啊，中间靠下的位这个位置啊，你不要说把他 写的太靠上了，对不对？或者说把他写的太紧了，太松了啊？我们这个小字步要注意，然后我们这个横画啊，中间的这个位置啊，去均分我们上下的空间， 那么这个就是关于我们这个综合的这个宗字啊，来，再看一遍，我们绞丝旁来撇撇折，再落在我们横中线的位置来撇折，中间的撇折窄一点点，写上去，起笔 同高，横钩伸展来，中间的这个横画跟上方齐平 哎，下面的两个点画看到没有？它是也是两边去对称的，把它给它写稳，我们这个中字对不对？大家可以看到是什么？是不是我们间距匀称，穿插避让啊？包括你可以看到我们的这个 空间和这个斜度，是不是啊？上斜下稳，然后我们这个横钩往左边多走一点点，对不对？整体在一条线上面啊，去均分我们的一些空间，所以说我们在写这个楷书的时候，怎么样能够把它写稳 啊？怎么能够把它写稳，其实就是这一些小小的特点，对不对啊？希望对各位能够有所帮助啊。 然后包括你可以看到，比如说我从这个你看从这个顿笔竖下来，对不对？他也是整个的这个重心也是对齐的啊，不会说我们这个角四旁斜的直接给错位了啊，来看 撇折，哎，落落角点在我们横中线的位置啊，第二个撇折写窄一点点提上去， 然后提上去对不对？左边哎，上宽下窄，右边齐平啊，然后这个中字部点画，起笔同高来，你看我们左点摆动是不是在我们竖中线的位置，横勾可以往右多走一点点，因为我们这个勾画也算空间的啊， 来短斜横长平衡，竖钩对准上方的点画啊，两个点画来可以看到啊，把它对称写稳，对不对？我们综合的这个宗字啊，来看一下， 来看一下怎么把它写好。我们首先来看一下占格啊，我们画一下横中线跟竖中线，你可以注意到的是什么？ 是不是？首先我们撇折跟我们的中间的这个横画，这个长横对不对？就在横中线的这个位置去均分，我们怎么样？上下的这个空间 上下比例是多少？一比一对不对啊？上下比例一比一，因为我们这个竖勾也是伸展的嘛啊，然后来再看我们什么 啊，甚至可以说是一个二比一，因为我们上方这个空间可能会再大一点点啊，竖勾不要把它写的太长，上下比例二比一， 左右比例是什么？是不是我们各占一半对不对？他不会特别的往左边伸展啊，左右各占一半，一比二，也就是说我们在写中字部的这个宝盖头左点的时候， 跟我们这个长平衡的起笔，还有我们下方小字部的这个左点，看到没有？都是放在我们竖中线的这个位置，去保证他的一个占格两边的空间他是匀称的啊，就是去把整体的空间能够哎，分匀，能够写好 啊，那么这个就是关于我们这个综合的这个中字，他的一个占格，他的一个写法。 好，那么来最后给各位看一下我们这个盒子怎么写？来起笔竖中线啊， 我们可以看到撇捺盖下，然后我们再写这种手写体的时候，我们可以适当的把它写的这个主次怎么样？可以写得更夸张一点点，对不对？你可以看到我们撇捺伸展 盖下，中宫收紧，哎？撇捺伸展对不对？间距匀称，重心对正，你看撇画的竖中线，然后我们捺画起笔会略微的低一点点，对不对？ 然后我们上中下的整个空间啊，包括你可以看到我们的一个穿插啊，你看我们这个横画跟我们这个口子部，他不会直接给他贴上去，对不对？他还是留一点小小的空间的啊？那么还有一个是什么？是不是我们的一个， 我们的一个整体的一个占格？来可以看一下，我们这个撇画跟捺画可以落在我们横中线的这个位置，然后竖中线，哎，就是对正了的啊。 好，那么这个就是关于我们这个综合两个字啊，综合两个字，它的一个这个结构特点，包括它怎么样去占格，对不对？它的一个主次不白它的一个写法啊，然后 大家也可以把我们的这些特点啊，可以再复习学习一下，然后我们可以再来一遍，来给各位再写一遍啊。 我们的综合两个字现在给各位写的是什么？是我们的一个章法，我们那个章法跟我们的一个整体的这个大小高低，能不能给它写匀，对不对？来写一下啊？ 我们综合的这个中来撇折，撇折提升去点画，起笔同高，你看往左边摆动，横勾舒展一点点来，短斜横长平衡， 竖勾支撑，来把两个点画给他写的匀称，我们这个中字和字怎么写？我们起笔竖中线来撇捺 伸展，我们横画往上靠啊，口字部可以往里多收一点点把。这个主次啊，怎么样给他写的更加明确啊？我们综合两个字，你可以看到怎么写的， 对不对？首先他的一个这个起笔对不对？同高啊，下方也是起平的，为什么？因为我们这个竖钩他不可能把它写的太长啊，所以说整体的一个空间他其实还是比较均匀的。 然后我们来再看我们的左右对不对？左边，哎，没有伸展的笔画，右边可以看到我们这个横向的可能会伸展一点点，对不对？一样的啊，我们左边 右边你看都是伸展的，所以他这个空间会相对而言小一点点，对不对？所以说我们上下空间大左右，哎，就要看具体的情况了，是不是？然后我们把每个字他的一个这个战格分析完了之后，你可以看到我们整体他是在一条线上面的。

六年级上册语文第八单元第二十六课好的故事课内问答题考点梳理汇总课前预习带着问题去读，能默清考点。课后复习巩固知识，夯实基础补漏超实用，吃透直接拿捏题分点。

二零二五六年级期末阅读理解押题出命中率高达百分之九十八一、草原考了三十次。二七里长征考了二十六次。三、足协人考了二十次。四，只有一个地球考了十八次。 五、少年闰土考了二十三次。六、丁香节考了二十八次。又上语文期末课内阅读理解押题汇总，一，草原二，丁香节， 七粒长征竹节人只有一个地球 少年闰土空白页幅答案。

六年级上册期末测试真题卷马上就要期末考试，那么在考前呢，我们做一套含题量以及啊试题含概率比较广的真题卷，这样效果比较好啊。那么这套试卷你要是能在考前做到九十分以上，那么你期末考试应该是没有多大的问题，在考试的过程当中稍微细心一点就行了。 在讲解这道试卷之前，我们先来看一下试卷的整体试卷分布。第一个填空题，然后判断题、选择题、计算题占了二十六分，千万不能出错啊，稍微细心一点，第五个求阴影部分面积，第六个跟第七我划到一起去了，这一块可以当做一个模块来求解。 好的，那么我们直接来看题，从第一个填空题开始看。十五分之七十等于多少分钟，八分之五吨等于多少千克，这就是一个典型的什么单位 换算，对吧？单位换算，这是考试必考的内容啊，由大单位的小单位乘上他这个进率一小时，他是不是等于六十分钟？六十里面有多少个十五？是不是四个？四七四八二十八，就看谁算的又快又准。 八分之五吨等于多少千克？一吨是一千千克，如果你简编预算学的好的话，一千里面有八个，多少是不？八个一百二十五啊，五乘上一百二十五，他是不等于六百二十五，所以他是六百二十五千克。第二个，如右图， 从家出发，沿哪个沿哪个啊？多少度走多少米到学校，那这里，这是他的家， 是不走一千五百米到学校，上北是不是下南？我们把方位给他标出来，左西，然后这里是东边，这里有个角度给你，对吧？肯定是三十五度了。这个地方注意一点，如果他考试给你设个坑的话， 这个地方他就不给度数给你，所以你这个地方就要填三十五度，但是这个题目给了你，我们就不需要填，他是哪偏哪，是不就是南偏西三十五度啊？度数是靠近我们出使的方向，南偏西三十五度，可以走到学校放学后右眼哪个偏哪个走向学校是不？呃， 走回家是不是同样也是一千五百米？只不过这个地方我们再建一个什么位置，对吧？他也是一千五百米啊，你去学校多少米？你回家不还是要走多少米吗？所以这里是北，这里是 南，这里是东，对不对？这个角是三十五，那么这个角是不是也三十五？我们可以选北偏东三十五度， 也可以写东偏北多少度，是不是也就是五十五度？都是可以的，这个问题不大啊，所以我们去沿北偏什么北偏东三十五度的方向就行了。第二个，六分之五的倒数，倒数不倒翁，不倒翁，倒数现在直接倒过来是不是也就是五分之六啊？ 多少的导数是零点三五，一百分之三十五，对吧？同时消个五的话，上面是七，下面是不也就二十，那么也就是七分之二十。第四个，这个学校 一年级招生两百六十人，比去年多招了六十人，那么去年我们是不二百六十，减去个六十是不也就等于两百人？这是什么？去年的对不对？去年比去年多招了多少？首先差值我们要找到，我们讲谁比谁多，也就是他们之间的差值 去比上一个跟谁比，好吧？跟谁比这个问题弄清楚就行了。差值首先是六十，跟谁比啊？今年比，去年是不就去年的两百啊？对不对？跟两百去比， 同时消个二十的话，上面是三，下面是不也就是十分之三，也就一百分之三十？所以 今年比去年多招了多少是不百分之三十。这个问题大家注意啊，我们讲百分数的时候经常讲这个问题，首先是差值比上跟谁去比，对不对？这里是今年比去年，那么去年就作为分母。第五个，甲数是八十，丙是乙数的百分之六十，又是甲数的四分之三， 丙是假的四分之三，那么丙是不就可以算来是不八十？乘上四分之三消掉的话，是不是丙是不六十？问题吧？丙算了出来，加了乙，是不也能算来丙是乙的百分之六十， 乙是丙的百分之六十。现在问乙数是多少，我们知道乙乘上百分之六十，它等于多少，是不是等于六十啊？所以两边同时除以一个百分之六十，除以一个数，等于乘上一个数的倒数，那么乙也就等于六十，乘上 是不就是六十分之一百？消掉的话，是不以恰好是多少，以恰好是不也就是一百啊？所以第五题就是一百啊。第六个，像这种连等式，我们去找关键的突破口就行了。最具体这个数是零点三七五，也就是一千分之 三百七十五，对吧？三百七十五恰好是，是不恰好是一百二十五的倍数是几倍。一百二十五， 你如果去乘上个三的话，三五一数二三得六十七，是不是三百七十五？所以我们可以同时消个一百二十五，上面是三，下面也就几是不八呀？我们刚讲了，一千里面有八个，八个一百二十五，所以他是八分之三，那么这个空这中间的一个空我们知道就填三了，对不对？三比八 吗？八分之三八要变成二十四的话，是不是扩大三倍？上面有扩大三倍是不是变成九 等于六比上多少？是不是就扩大两倍？二八是不是十六啊？所以这个空就是什么？就是十六啊，等于百分之多少小数点， 小数点往右移多少位，是不是三十七点五往右移两位？第七个一罐苹果重三十千克，第一天吃了他的五分之一，这里是吃了五分之一千克， 分数就是一个纸老虎，就是吓唬你的。为什么这么说啊？大家细细看来， 一箱苹果三十千克，这里吃了它的五分之一是三十的，五分之一是三十乘上五分之一等于六千克，对吧？所以第一次是吃了六千克，第二次吃了五分之一千克，如果你这个五分之一不理解的话，我给一个具体的数给你，好吧？比如这样吃了一千克， 那么两天总共是不是吃了六加一千克，是不是七千克？总共吃了，对不对？现在只不过讲给你换成了分数吗？我就用六加上五分之一不就行了吗？这是两次总共吃的 数量对不对？总共吃的重量，我再用三十去减一个六又五分之一， 是不也就得二十三又多少？二十三又五分之四啊？ 如果你这个五分之一你不理解的话，你就当做一个具体的整数，比如讲一千克、两千克、三千克去理解，这样更方便啊。第八点，用一百二十厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形三条边的比是三比四，比五 也就什么他总共也就相当于分成多少份，是不就三加四加五，总共分成这七加五等于十二， 好吧，也就相当于一百二十厘米，总共分成十二份，每一份是不是占了十厘米？只不过讲你现在三等份的话，也就三个十了，三个十是不是三十？那最长的是不是就五个？等分五乘上十是不是也就是五十厘米啊？对吧？像这么去理解是不非常简单？ 第九题，一个圆的直径是两分米，这个圆的面积是多少平方分米？如果这个题目稍微难一点，就把它改一下平方厘米，好吧，改成平方厘米。 但是我们做题目要学会举一反三啊，直径是两分米，那么半径他是不就得一分米？圆的面积是派啊的平方，对吧？也就是派，派是多少？派是不也就是三点一四啊？ 周长是多少？周长是二派啊，二派啊，是等于一、二派，是不是就多少？是不是他就等于六点二八，六点二八。第十题，按规律填空二分之一，三分之二，四分之三，然后这里填多少，你会发现啊，他的一个变化是怎么变的啊？ 他的一个分母是逐渐递增，所以这个地方应该填五，对吧？五分之多少分子也是逐渐递增，一二三四是不是五分之四，这个地方是不是就七分之六啊？非常简单啊，七分之六，非常简单。第十一题， 一袋橘子的五分之二是十六千克，那橘子不知道 x， 我 直接用方程去做，帮助大家理解，也就 x 乘上这个五分之二，对吧？等于十六，这跟我们前面讲的题目不一样吗？都是一样的，也就十六，去除以五分之二，乘上一个二分之五不就行了吗？ 先把橘子的总量算来，这里是八五八四十，所以说这袋橘子总共是有四十千克，对吧？这袋橘子的八分之五四十，再乘上一个八分之五消掉，这里是五五五，二十五是不也就二十五千克？ 第十二题，甲乙丙三名同学赛跑，跑相同的路程所用的时间关系是，甲乘上三分之二，等于乙乘上八分之五，等于丙乘上七分之四。这种题目他极容易出现错误。为什么？比如讲， 比如讲给大家举个例子，甲跑了十二分钟，乙跑了十一分钟，丙跑了十分钟，你说谁最快？肯定是数量最小，用时最少的跑的最快吗？跑一百米，有同学用了十一秒，有同学用了十二秒，有同学用了十三秒。你不能光从数字大小去比较他的一个什么， 比较他这个速度，比如讲十三秒，同学最快，他耗时最多，怎么可能最快呢？所以这个地方我们就是要找最小的数，最小数。那么像这种问题， a 乘上一等于 b 乘上二，你说 a 跟 b 谁大谁小，你中间要相等的话，因为一很明显是小于二，所以 a 是 不是要大于 b 才能使它相等的？一个大的数乘一个小的数才能乘一个大的数？你不可能说两个同时小的数 相乘，等于两个同时大的数相乘，对不对？这样不符合实际。那么像这个问题，三八二十四，我直接给他通分，二四乘上七，这个大家自己去做啊。他十二题的话，我们直接来看的话，应该是甲，甲是最小，所以甲用时速度是最快的。 第二个判断题，第一题，一个数除以乘分数，所得商一定是大于倍数，这错的，只要你举出反例就行了。第二个，两个圆的周长比是一比八，一比四， 一比四是不半径比，就能求出来， r 一 比上 r 二是不也等于一比四啊？但你面积比是半径比的平方是 r 一 的平方，比上 r 二的平方应该是几，是不一比十六啊，所以它应该也是一个错误的。第二题也错了。第三个，乙数与甲数的比是六比五， 那么乙数就比甲数多。又回到了我们刚才讲的问题，乙数比甲数多多少好吧，是不也就是乙数跟甲数的差值对不对？比上哪个比上？跟谁比？是不是跟甲去比啊？我们就假设啊，乙是六， 假是五，可以吧？他差值是不一啊，假是几？假是五是不五分之一，五分之一是不就是百分之二十啊？所以他是一个对的啊，对不对？跟谁比谁就作为分母， 现在能听懂了吧，这类问题只要找到这个方法都能做。第四个，两端都在圆上的线段，直径是最长的一条， 两端都在原上的线段，直径是最长条，这对的，他首先规定了他这个直线你不能弯曲。第五题，一个长方体体积告诉你是八分之五立方米，你锯掉他的四分之一， 锯掉他的四分之一，你总共他看做一吗？他跟这个八分之五有没有关系？没有关系，你锯掉四分之一是不剩下四分之三呢？如果这个地方带个立方米的话，他正确的做法就应该是八分之五去乘上这个四分之三立方米吗？对不对？很明显不也是一个错误的吗？ 第三个选择题，下列图形中哪个的对称轴是最少的？哪个的对称轴最少？正方形几条圆几条圆，有无数条，对吧？它是一个最多，你首先把圆给它排除掉，半圆形有几条？半圆是不是只有一条啊？所以他是不是肯定选 c 啊？ 第二个，一条路已走的路程占全程的七米，好吧，你走了 全程的七分之三，是不是走了三米？你剩下是不是剩四米？那么移走和剩下移走是不就三比四啊？也就三比四，选哪个应该选 a 啊？第二题， 第三个，加工一批零件用时十小时，张师傅用时八小时，那么效率，工作效率比把谁看作单位一样？我把总的 什么工作量看到单位一，你用十小时每小时，是不是就是总的工作量去除以时时间？其实这个题目就可以转换成什么速度比效率，我们用速度去理解，好吧，用速度去理解速度，它是不等于路程 去除以时间。只不过讲这个地方我们转换了一个概念，把这个路程看做一个什么工作总量，好吧，工作总量去比上时间，对不对？工作总量又是单位一 单位一去比上时间，所以他的一个速度也就一比上十十分之一，也就是工作效率嘛，对不对？工作效率，那么张师傅是不是也就八分之一？我现在求他们俩效率低多少？又回到了我们刚才讲的问题吧，首先找差值， 那张师傅跟张师傅跟刘师傅的差值是不？八分之一，减去个十分之一比上谁？ b？ 张师傅，张师傅是八分之一吧，比上八分之一对吧？我直接用最大的去给他通分，也就八十分之十，减去一个八十分之八也就八十分之几。八十分之二比上八，比上八分之一是不是？乘上八消掉的话，这里是不是十？是不是十分之二是不也就等于五分之一？ 所以五分之一是几？五分之一不就百分之二十？所以第三题不就选 a 吗？大家听懂没有？这个题目就稍微跟你唠了一下，其实他的一个核心还是我们刚才讲的问题，差值比上跟谁比？ 第四个，某果园清楚的表示占比的百分比用哪个统计图是不肯定用扇形统计图。第四题不就选 c 吗？你想一想，我们这学期学的不就扇形统计图？第六个， 男生人数跟女生人数是二比三，女生人数是全班人数的多少？我假设 男生就两个，女生就三个，好吧，那么全班总人数是不五个，女生人数是全班总人数的多少？是不也就是五分之三？五分之三是不也就一百分之六十啊？也就百分之六十，所以第五题应该选哪个？是不？第五题选 b 啊。 第四个，计算题，计算题不能出错啊，计算题靠大家平时的去积累，我们就不过多去讲。那么这个第五题我有必要给大家改一下，他讲男生与女生的人数比是二比三，那么女生比男生 比男生多多少，好吧，多多少？大家把正确答案打在公屏上，如果这个你能做的话，就说明刚才你听懂了。加了，我们往后面去看，包括这个解方程，解方程啊，大家自己去做啊。好吧，这个我们不过多去讲计算，你要平时去积累了和始终强调 求下列阴影部分的面积，像这种问题，不规则图形求面积，求不规则图形 面积，求不规则图形面积，我们就用什么总体思想，我先算梯形的面积， 去减去一个半圆的面积，是不就能求出这个不规则 图形的面积？列个四的话，梯形面积是上底加上下底乘上高，再去除以二，减去一个半圆，这就相当于他的直径，半径就是二， pi r 的 平方就 pi 乘上 r 的 平方，对吧？他是不是就等于一个不规则图形？那这一个 就用大的半圆 s 大 半圆去减去个 s 小 半圆，对不对？一个半径是五，一个半径是十，也就是派乘上十的平方减去一个派乘上五的平方就能算出来了。 那么问题来了，我要去求这个阴影部分的周长，要学会举一反再给大家留一个问题，我要去求下面这个图形阴影部分的周长， 该怎么去求半圆的周长？大家都知道怎么求了，也就整个圆周长的一半，再加上一个直径，对吧？那么现在回到这个问题呢？ 是不是就应该半这个大半圆的周长的一半，加上一个半径，再加上小半圆 等一个什么小半圆周长的一半呢？就小圆周长的一半。第七题，解决问题，第一个股钱币的直径告诉你是二十毫米，中间正方形，他的一个边长是六毫米。问啊，这枚股钱币的面积是多少？是不是也就是用一个圆 的面积减去一个正方形的面积就可以了？具体列式大家自己去做啊。第二个， 文艺书是四百本文艺书，本书是科技书的五分之四，科技书是多少？科技书你要不知道的话，也就是科技书，对吧？乘上这个五分之四是不是就应该等于四百？科技书是不是求了也就四百，除以一个五分之四，乘上一个四分之五是不？五百 对不对？科技书五百本故事书，比科技书少四分之一是多少？是不也能求了？第三个，一项工程的也有工程， 工程总量看到单位一甲单独做要做四十天，那么每天是不是就四十分之一，乙单独做要六十天，每天是不是做六十分之一？现在甲队先做十天，然后乙队加入一起做，甲队先做十天，甲队的工作效率四十分之一做十天，是不是乘上十？ 问题吧？四十分之一乘上十也就一减去他我用总的工作量减去甲十天完成的量，这是不就是接下来剩余量 对不对？剩余量，剩余量怎么办？他们俩合作，合作的话，工作效率给他加起来去除一个四十分之一，加上一个六十分之一不就行了？也就相当于路程，去除以 速度，是不是就等于时间呢？就我们刚才讲概念，工作效率、总量的问题，终归还是可以转换到路程、速度、时间的关系。第四个， 衬衣标价一百四十元，如果降价百分之二十出售，仍可以赚十五元。进价是多少？这个题目自己解决，太简单不过多去讲。 第五个，甲乙丙共分一批化肥，甲分得这批化肥的五分之二，乙丙分得化肥的比例是四比五，已知丙分得一点五吨，甲分得多。这就是回到了我们刚才前面讲的啊，像这个填空题的第五题，差不多东西啊，这个也不过多去讲。

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