班主任不敢管的学生后来怎么样

我上学从来不写作业，老师都不敢管我，同学们更怕我，爷爷奶奶都夸我长大后一定行，我也觉得自己很行，可是不知道为什么，初中毕业后就不行了， 我去店里偷个东西，店主就要报警抓我，后来去打工，我上学都不写作业，上班当然也不干活，但是很奇怪，老板不像老师一样劝着我，哄着我干活，而是直接让我滚蛋，所以我现在什么都不行，真希望一辈子都在学校上学，因为我在学校很气。

今天的教育叫学校的承担无限责任，我们家长什么事都把孩子交给学校了，导致什么？导致学校搞啥活动都不敢，不敢负责任？北京就一个学校，一个小孩 上高中了，戴着耳机子听歌，你说朋友们，人家数学老师讲题，你们知道数学老师讲课，你有一分钟不听，你都听不懂，他戴着耳机子晃 老师怎么办？老师气的呀，给他提醒好几次，气的上去把耳机子给他摘下来，然后拿起他的书，往那个他的桌子上这样啪，摔了一下，不敢摔他脸上，咱们年龄大的老师早都摔你脸上去了，那不敢现在啊，可是你知道吗？这个孩子的家长有权有势， 人家直接给教委主任打电话，说你们的老师侮辱了我们家孩子。后来的结果是把他老师的职责给他解除了，就不让他上课了，让他在学校里面当了一个图书管理员。你们上过班的人知道，你在单位里面，我是个任课老师， 变成了不让上课了，只是图书管理员，这是对老师一个多大的羞辱啊！后来老师就传一页话，说以后啊，无论哪个孩子上课听讲不听讲，谁如果再负责，再管孩子，谁就是个傻瓜。 这个学校从那以后，在整个全区的成绩里面，本来是中等偏上，一落千丈，后来这个学校解体了，现在没了，合并了， 因为烂的不行了。朋友们，教育本来是多种力量发挥作用的，但是今天社会把压力传递给学校了，学校为了不犯错误，不犯错误怎么办呢？劳动教育，不敢带着孩子爬山，不敢带着孩子去参加什么活动？社会实践不敢？ 课间十五分钟让孩子尽情的奔跑玩不敢。为什么？摔了脚怎么办？刮蹭皮怎么办？最后的结果是什么？大量有利于身心的孩子的活动被学校给压缩了，那你说怪学校吗？你不能全怪他，因为他不敢做呀。我们有的家长动不动就告我，给大家报告， 在这里面我再给你讲一个智慧啊，当孩子跟你说他受委屈的时候，你天然的什么态度？天然是不是很气愤呐？觉得孩子是不是受了罪了，对吧？朋友们，我如实的告诉你啊，这样的，我问你，那个十多岁的小孩，是特别纯洁，特别单纯，还是已经会撒谎了？客观的说，孩子其实挺复杂的。 孩子给你描述的事啊，第一个，所有他的责任怪他的地方，十多岁以后，他会摘的很干净， 他轻描淡写属于他的责任。第二个，所有属于别人的责任，他会无限给你夸大，然后给你说的很极端，说极端以后气的你不得了，仿佛你的孩子受到天大的委屈，我要告老师，哎，好好好，我告诉你，你这个家长 就犯了我们四书五经大学里的一个指出的错误，什么错误呢？一个人情绪突然起来的时候，我特别愤愤，他就丧失理智，丧失了冷静，客观去分析问题，去解决问题的能力，这就是大学里讲的一句话，所以给大家报告。 很多家长都然生气的时候给孩子，我经常问家长，到底咋回事，你知道吗？你孩子讲的这个事，有多少是客观的？有多少是夹杂了他的主观描述啊？同时你问老师了没有啊？老师跟你说是怎么说的呀？你有没有问其他的同学啊？当然 可能哪一方说的都有点偏见，所以你在听大家都说完之后，你基本上会对这个事件有所判断。但我们家长不是 孩子，一说啊，挥着拳头就去找事去了，你知道真实的情况是什么吗？所以我给大家报告，家长动不动就去到教育局去告告，告，告的结果是什么？校长，对不起，我不搞活动，你把这老师给打压了，谁也不敢负责了。告诉各位家长， 因为对孩子的爱啊，导致自己稀里糊涂的偏爱啊，一旦出点事就大打大闹，最终的结果是吧，导致学校不敢放开手脚对孩子进行教育， 不敢让学校放开手脚展开育人工作，最后害的是谁啊？害的是所有孩子的成长环境恶化了。我建议啊， 大家回去以后参加家委会的时候，大家要取得一致，给老师给学校，互相配合。我们不主张随便体罚，但是批评教育的权利如果没有的话，教育没法进行。

家长随手告，老师不敢管，正成为许多学校的无奈现实。如今，家校矛盾的导火索日益琐碎，孩子座位靠后要投座，老师催教作业被制造焦虑。一个直达上级的投诉电话，便能让学校启动层层核查，消耗宝贵的教学经历与信任。现场背后是教师普遍的困境。学生课堂为记，老师常提醒代替 管教作业拖欠也难严肃追究。一些学校未必风险，出台一刀切清，令教师稍有疏漏便可能被认定为教学事故。这让教育从塑造人退守为规避风险，本应家校同单的育人责任，即便为单方面的责任转移与事后本破局的关键在于为教育划清界限与重建信任。 教育管理者需为正当的教育行为撑腰，家校间需搭建理性常态的沟通渠道，让信任代替猜疑。没有当双方各归其位，教师才能同时管教的从容，校园方能富归宁静，真正成为滋养成长的土壤。

一位粉丝投稿，他是一位男教师，他带的学生是小学以上的年龄段，他与女生就是路过的时候被女生背着脸隐晦的骂了，骂的也就无非是 sb 啊，那些东西啊， 的确是无缘无故的，他觉得呢，他是男老师，对于女生特别不好意思去发火，去批评，但是真的又内心深处是非常难过的，又很生气，难过于对这种无奈的现状啊，难过于为什么学生是如此的冷心冷情， 我特别的理解他，他的难受。曾经我在初中待了六年，那时候年轻了，二十出头，在学校老师中还算蛮受欢迎的，但就那样也受了很多很多的委屈，青春期的孩子，用叛逆两个字写不出他们的全貌， 嗯，叛逆非常的让人心碎。我记得有一次就是发生在我自己身上的例子啊，我监考中考，因为我们那个时候就是学校是考点，每个老师都必须去监考，所以我才在年纪轻轻的时候就监考过中考和高考，而且很多年， 当时考场上有一个女孩，坐低位，齐刘海，头发长长的，就是那种黑长直脸圆圆的，很白，特别白，肤白貌美，很可爱。嗯， 她穿着一个短裤，然后我印象特别深刻的是她的脚，指甲油亮晶晶的，她一直就是趴在那里睡觉，把头埋着，然后我那时候年轻啊，我看这种孩子，我心里就七个不平，八个不愤的， 我害怕影响到别的考生，然后我轻轻的对他说，走到他旁边，轻轻的对他说，你写呀，他没听到，然后继续在睡觉，有可能就是不想理我啊，然后我那个时候，哎，真后悔，就契而不舍的 轻轻的继续和他说你快写呀你写呀。他被我吵醒了然后猛的这样一抬头很漂亮的眼睛睁的圆圆的看着我表现的特别烦我然后把卷子抓这样一抓，然后瞪了我一眼然后扭头到那边继续睡继续趴着睡。我这样和你描述起来你还觉得挺好笑的是吧， 但是当时那一刻的我哇那个眼泪哗哗的流啊。我那时候就想啊，我说这是中考哎你不写的话你上不了高中的，你初中毕业你就只有去上班的，上班挣不到什么钱的你会很早的结婚很早生孩子，你会很早就感受到生活凌驾于于你的各种委屈。 那你要说啊，那有可能是人家家庭富裕有资本不是你要是说这种话的话那你就认知低的可怕，越是有资本的家庭孩子不一定爱学习却越是明理守纪尊重人的。 其实青春期的女生比男生更加的不好教育，这是我在初中上班嗯几年之后感受到的一个道理，不仅是男老师不好开口，女老师也很难去批评或者怎么样。 我还在学校，那时候学校后面有一个小花园小树林啊，遇到了女生在一起抽烟，我当时什么都不敢说啊，我说什么呢，我坐下来和他们长篇大论说，哎呦，不爱模仿成年人啊，你以后会后悔的啊，不要不要等等啊，我只有劝他们赶快走，然后看着他们把烟头灭好。我记得非常清楚那件事 这一切其实的确是个人自由就是你抽不抽烟啊，但是这是基于你成年之后去选择的自由，过早的摸这些东西就会像一个大黑洞把你吞食掉，因为你在三观未确立的时候啊，就见识到了太多可以吞食掉你理智的快乐， 肤浅的快乐，不需要动脑子思考的快乐。女生往往会比男生更加脆弱啊，就是别说打不得骂不得了，就是说不得，说多说少都是错， 所以家长有可能会要更多的关注一下这方面啊，而且他们会觉得和你之间有难以逾越的鸿沟，就是把你会放在他们的对立面，你想要走进他的世界真的很费事很费力，而且你还会伤心。 你看现在的初中老师招的是很多，但是我以前都尽量劝大家不要去初中的，就是去小学，因为小学单纯一些，你会是生气，但是会假生气也是开心的啊， 初中的话，你会老生气，生活特别没有质量，但是现在只有初中招聘的话，那也的确是没有办法，如果你真的去了初中的话，那你就记住一句话，忍字头上一把刀，是吧？你看现在这个新闻啊， 大家都明白啊，我同事说了一句话，我觉得特别搞笑，也特别的心酸，就是哪天你进去了，人家问，哎，你是怎么进去的？人家是偷鸡摸狗进去的，你说，哎，我是当班主任进去的，我是当老师进去的，是吧？ nice。

我们想我们的遇人方式有什么问题呢？我们想到一句话叫做老师像警察， 警察是什么时候出现的呢？警察就是有人犯罪的时候出现的，警察任务是什么呢？改造它不再犯罪。 那么改造呢？是一件反人性的事情，每个人都讨厌被改造，于是我们的国家给警察配备了改造工具，有这一些工具挣着这个改造才会有点效果， 所以改造是一件很辛苦的事情。那我们老师，大家发现没有， 我们老师的教育经常是在孩子发生错的时候再开始上场的， 如果今天孩子没有错，我们基本上把他当成是好学生。今天某同学犯了错了，我们就我来教育教育你， 所以我们的教育大家发现没有，目的是让他不再错，因此我们的教育就具有改造的特征。因为小朋友也很讨厌被改造，于是我们也有工具，这工具就是写检讨书、罚站、罚抄、教父母等等这些工具。 我们这么一分析，老师像不像警察，那如果老师像警察的话，那学校像什么？ 所以老师们，大家发现没有，孩子不喜欢学校，是不是有道理的？所以尊敬的各位同仁啊，我们都在学校里，其实我们有时候忘了我们在干嘛， 那我们再看一下啊，我们一直是习惯这样的，那现在发生了什么？ 大家发现没有？为什么这个学生对改造越来越不喜欢，其中一大原因就是我们这个时代进步了，没收了老师的改造工具。像我这种年龄，小时候如果被老师踢了一脚， 踢了一脚之后脚上有一个乌青了，我回家去敢不敢跟老爸讲？如果我跟老爸讲的话，老爸还要再踢我一脚。 为什么？因为那个时代他是认可老师的改造工具的。但现在试试看，如果踢他一脚，有个乌青了，那个爸爸马上拍张照片投诉，那都是算文明的家长， 不文明的家长还有很多不文明的方法出现。所以我们的老师不肯当班主任，不是思德不好，他怕当班主任，不是思德不好，是工具被没收了。 还有我们的孩子也变了，这个时代进步了之后，还消失了。一个很大的东西，是什么呢？就是一个很大很大的苦。 我们小时候为什么愿意到学校里去接受老师改造？因为我们都不想当农民，我们都不想种田，为了逃避那个更大的苦，所以我们去接受改造的苦。 城里面的孩子为了不在工厂打工，读了书，陪出来坐办公室，也是为了逃避更大的苦。 但现在时代进步了，那个更大的苦没有了，就农村里的孩子也不需要去种田了， 城里的孩子大学毕业了，也不留办公室坐了。当这个更大的苦消失了之后，那个改造的苦就变成了不可承受的苦， 所以我们的孩子也变了。尊敬的老师们，一方面是我们的老师面临着工具被没收了，一方面面临着那些小朋友变得受不了改造了。这样两个原因，一夹， 全部夹在我们老师身上，我们老师真的是没办法，什么办法都没有 我们管要被家长投诉，不管也被家长投诉，然后家长一投诉，领导就批评我们。所以我们的老师唯一的办法就是什么？我能不能不打？ 所以我不当班主任不是德有问题，有时候跟待遇也关系也不大值什么，只是时代变了，我们习以为常，那些方法都不能用了， 那我们怎么办？我们在一线，党和政府给我们这么一个学校，我们不能站在原地抱怨，我们一定要往前走，去解决问题。

就因为批评学生不写作业，我的一个做了老师的学生，被家长连续举报三次。 而他班上的连一个从不管事的佛系老师，却给家长处的火热，还能经常受到家长的馈赠。 这不是个别现象，是一场正在摧毁中国教育根基的瞎胡闹作业呢。布置多了，被举报批评学生被投诉管理课堂纪律，被指责伤害心理健康，而放任不管的老师，反而成了最受欢迎的人。当教育变成客服行业， 当老师开始钻研自保话术，最终受害的永远是我们孩子。教育需要规则，成长需要边界。但今天，规则正在被所谓的举报文化彻底瓦解。 我们一边要求孩子未来需要有竞争力，一边却在孩子成长过程中，亲手拆掉所有训练他们抗压能力和规则意识的训练场。 想想这个画面，课堂上学生随意插话，老师不敢严厉制止，作业不交，老师只能温柔去提醒。 甚至学生顶撞、威胁老师，学校的第一反应也是让老师息事宁人。这不是尊重，这是教育权威的全面崩塌。当老师失去了该严则严的底气，那教室里就剩下了讨好和敷衍。 为什么举报成风背后呢？都是家长的深层焦虑。用举报来缓解焦虑，就像呢，用止疼药治癌症一样，你解决了眼前的疼痛， 却加速了育儿逻辑的整体崩溃。更可怕的是，很多家长对双减呢，有着严重的误解，认为减负就等于无负，快乐教育呢，就等于只有快乐，没有教育。殊不知，智慧的驾校关系不是对立，而是共建 二十五年的一线教育。我总结了三个顶层的行动框架，送给你。第一，重新定义支持。 支持老师就是支持自己的孩子，在孩子面前维护老师的教育权威。如果有不同意见，私下沟通，而不是公开质疑。 老师的威信是班级秩序的基石。第二，建立成长性思维，允许孩子体验合理的挫折。作业有难度、被批评、遵守纪律，这些不是伤害，而是孩子社会化的必要训练， 包括孩子远离一切不适，等于剥夺他未来独立行走的能力。教育的根本目的是让孩子走向独立。第三，做建设者，而非监督者 参与解决方案，而不是只提问题。你觉得作业多，先向同学、家长了解全班的完成情况，而不是直接举报。发现孩子被批评，先问发生了什么， 而不是问谁欺负你了。你的思维方式决定了孩子看待世界的方式。孩子五年后的成长状况，是你当下的思维模式决定的。我现在总会想起 那些曾经被我严格要求过的学生，多年后，他们最感谢的恰恰是当年的不留情面的批评教育。真正的教育，从来不是让孩子一时的舒服，而是帮他们一生能走稳。 人生不都是鲜花铺地，处处是经济丛生。当认真负责都成了原罪，当佛系敷衍都成了智慧，那我们的教育到底还剩下什么？ 下次你想拿起手机反馈问题时，先问自己一个问题，我是在为孩子争取更好的教育，还是在为自己争取更顺心的服务？这两者可是天差地别。 教育需要底线，成长需要敬畏。我是每天给家长带来正能量，脱单创始人鲁进，关注我，做不焦虑的战型家长。

你有没有发现，一种死猪不怕开水烫的学生正越来越多，他们作业不改，批评不怕，甚至赶朝老师吐口水，当面骂街，你苦口婆心，他云淡风轻，你暴跳如雷，他得意洋洋。这帮熊孩子哪来的胆子？ 头号推手就是护犊子的爸妈，老师一管，有的家长就质问，你怎么吓着我孩子了，动不动就投诉，孩子瞬间明白，老师是纸老虎，爸妈才是真靠山。 更要命的是，网络这口大懒缸暴力解决，无视规则、戏弄权威的价值观，被他们直接带进课堂，对老师说网络脏话，他不觉得严重， 你没看？网上越横点赞越多，结果就是老师变成了不敢管的客服，生怕一个眼神不对就遭到差评。最初的热情被磨成了一句无奈的，算了，保住自己要紧，必须得给老师撑腰， 落实惩戒权，同时净化网络环境，让教育回归本该有的生态。老师敢管，学生服管，觉得在理的点个赞，咱们评论区接着聊！