星荣英语笔记零基础学英语避免三个坑

hello， 你 好，我是兴荣，欢迎来到零基础学英语的第十一课，这是第二阶段的第一课，这节课可能需要你多次暂停视频来思考，因为添加了一点复杂的内容。 但是你也不要担心，只是复杂而已，并不是难，也很简单的。我们今天的课程内容会涉及到如何谈论过去发生的事情，也就是所谓的过去事。其实关于不同时间的描述，我们已经学过两类。第一类是动词原形所表达的就是发生在现在的动作， 以及用 will 将会这个情态动词加上动词原形所表达的将来的动作。我们先来举个例子，我想要做这件事情，叫做 i want to do it。 这里表示动作的词 want 是 使用的原型。如果这里的人称 i 换成了第三人称单数，比如变成 he， 那 么这个动词 want 也需要变化，变成 wants。 这里的变化是因为人称的不同而发生的。除了人称不同动词要变化以外，所表达的时间不同动词也会变化。不管是 want 还是 wants， 所表达的都是现在。如果你想表达某个动作发生在过去，那么这个动词就要与过去这个时间保持一致。 变化的方法通常是在动词后面添加 e、 d 这两个字母。当然也有一些特例，比如 want 变成 wanted， need 变成 needed like 因为后面有 e， 所以 直接加上 d 变成 liked have 它的变化是不规则的，变成 had plan 需要双写 n 再加 e， d 变成 planned。 再比如做这个词 to do to do 是 它的不定式形式，在不定式里， to 后面的动词一直都是原形的形式，不会有其他的形式，所以单独一个 do 就是 它的原型了。 它的过去式叫做 did， 是 不规则的变化形式。当你看到这些过去式的动词时，你应该可以接收到两个信息，除了表示它们本身的动作的含义之外，还暗含了过去这个时间信息，表示过去做的意思。 还有一个需要复习的关于 do 的 知识点是，所有的动词都和 do 有 关系， do 这个词在辅助所有的动词。举个例子，比如 like 喜欢这个动词， i like you， 我 喜欢你，它的否定说法叫做 i don't like you， i don't like you。 这里的 don't 就是 do not 你 就不能翻译为做，因为这个 do 只是结合 not 在 否定 like 这个动词， 所以这里你可以理解为 do 在 帮助其他的动词完成否定。这时候的 do 可以 称为助动词，没有做的含义。 一样的逻辑，如果你把 do 换成它的过去式 did， 后面再加上 not 变成 didn't didn't， 这也是否定词。不，不过它还有过去这个时间含义。好的，接下来我们在连词成句中进行练习。 第一个词做叫做特 do， to do to do 这件事情， it it it， 所以 做这件事情叫做 to do it， to do it to do it。 想要 want want want， 所以 我想要做这件事情就叫做 i want to do it， i want to do it， i want to do it。 现在叫做 now now now。 那么如何表达我现在想要做这件事情？我们又出现了现在这个时间词，把它拖到后面去，答案是， i want to do it now， i want to do it now， i want to do it now。 不，这个否定词叫做 don't don't don't。 所以 这句话我现在不想做这件事情。我们先来调整语句，把时间词拖后面， 加上否定，叫做， i don't want to do it now， i don't want to do it now。 所以如果人称变成第三人称单数，他现在想要做这件事还是一样的时间词先拖后面调整语序。这里需要注意，想要这个动词，需要变化一下形式，和第三人称单数保持一致。 答案是， she wants to do it now she wants to do it now she wants to do it now。 那 么如果人称是第三人称的单数，它的否定词不应该是什么，叫做 doesn't， doesn't doesn't。 所以如何表达他现在不想做这件事？我们先第一步，先来调整语气，把现在放到后面去， 然后再加上否定。答案是， she doesn't want to do it now she doesn't want to do it now she doesn't want to do it now。 这里需要注意，加了这个否定词 doesn't 之后，它的动作词 want 恢复了原形，本来是 wants， 现在变成了 want。 那 么想要这个词如果是过去想要，应该怎么表达？我们中文中没有任何差别，我小时候想要什么，我昨天想要什么，我将来想要什么，都是一样的词，想要。但是在英文中需要变化一下形式，过去的时候想要叫做 wanted， wanted， wanted。 所以 如何表达我过去想要做这件事？ i wanted to do it， i wanted to do it， i wanted to do it。 昨天这个时间词叫做 yesterday， yesterday， yesterday。 所以 如何表达我昨天想要做这件事情？还是一样的流程。我们把昨天这个时间词拖到最后面， 先来看我想要做这件事情什么时候？昨天，因为这里这个时间词，昨天是过去，所以这个动作也是发生在过去，所以想要这个词应该用它的过去式的形式。 答案是， i wanted to do it yesterday i want to do it yesterday i wanted to do it yesterday。 那 么发生在过去如何进行否定呢？叫做 didn't didn't didn't。 所以 看这句话，我昨天不想做这件事情，首先跳成语句把昨天放后面， 所以我不想做。应该如何进行否定？答案是， i didn't want to do it yesterday i didn't want to do it yesterday i didn't want to do it yesterday。 这里和第三人称单数变否定是一样的。首先添加一个否定词，第三人称单数的时候是 doesn't， 这里是 didn't 表示过去的否定。 然后需要把后面的 wanted 恢复原形，因为已经有 didn't 来表达过去了，后面需要用原形的形式。这个词留下呆在叫做 to stay to stay to stay 那 里叫做 there there there 这里需要注意这个音标需要把你的舌尖露出来。 there there。 所以 如何表达？待在那里叫做 to stay there to stay there。 还记得喜欢的说法叫做 like like like。 那 么如何表达我喜欢待在那里？答案是， i like to stay there i like to stay there i like to stay there。 每天叫做 every day every day every day。 所以如何表达？我喜欢每天待在那里，每天时间词吐后面叫做 i like to stay there every day i like to stay there every day i like to stay there every day。 不， 这个否定词叫做 don't don't don't。 所以我不喜欢每天待在那里，每天拖后面 叫做我不喜欢待在那里，每天叫做 i don't like to stay there every day i don't like to stay there every day i don't like to stay there every day。 那 么喜欢这个词如何表达？过去喜欢或之前喜欢应该是什么？叫做 liked？ liked liked。 因为它有 e， 所以 直接就加了 d。 还有一个需要注意它的发音，这里叫做特，虽然看着单词它好像加了一个 d， 应该读作 like 的， 但是并不是，它是 liked。 liked 是 英文克，没有声带振动，是轻音，所以后面也用轻音，不用浊音。这样做是为了省力。 如果你对轻音和浊音不太清楚，可以去看五点五克和十点五克。所以这句话我喜欢待在那里，但是喜欢这个动作是发生在过去，答案是 i liked to stay there i like to stay there i like to stay there i like to stay there。 那 么过去的否定叫做 didn't didn't didn't。 所以 如何表达？我不喜欢待在那里，而且不喜欢这个动作发生在过去，叫做 i didn't like to stay there i didn't like to stay there i didn't like to stay there。 所以 这个否定的步骤是，第一，先添加 didn't 这个否定词，然后再把 liked 恢复原形 离开。这个词叫做 to live to live to live。 这座城市叫做 the city， the city， the city。 这里我们再看一下这个音标读作特，为什么我读整个词的时候变成了 city city， 它并没有特往外送气， 是因为它前面是元音，后面也是元音，元音既需要送气，又需要声带振动，非常的累，所以中间的需要送气，我就不想送了，因为很累， 所以本来读作 city city 不 送气之后就变成了 city city。 所以 这句话我必须离开这座城市。 叫做 i have to leave the city i have to leave the city i have to leave the city。 今天叫做 today today today。 所以 如何表达我今天必须离开这座城市？今天时间词拖到最后面， 答案是， i have to leave the city today i have to leave the city today i have to leave the city today。 不， 这个否定词， don't don't don't。 所以 我今天不必离开这座城市。先来调整语序，今天放后面， 答案叫做， i don't have to leave the city today i don't have to leave the city today i don't have to leave the city today i don't have to leave the city today。 所以 如何表达？我必须，但是必须这个动作是发生在过去，刚刚前面那句话所说的我必须叫做 i have to i have to。 那么如果是过去，应该怎么说呢？叫做 i had to i had to i had to。 所以 如何表达我必须离开这座城市，而且这件事发生在过去？叫做 i had to leave the city i had to leave the city i had to leave the city。 时间叫做 time time time 那 个叫做 that that that。 记得这个音标舌尖需要露出来，它所对应的字母一般都是 t h， 所以 见到 t h 都需要把舌尖露出来。 that 所以 这个词在那时，在那个时间，在那个时候叫做 at that time a that time a that time。 这里注意，我们在五点五课曾经讲过只承阻不释放这里的 at 这个特不要送其出来，还有 that 也不要送其出来， 变成了 at that time， at that time。 在 那个时候，这也是一个时间词，这个词可以表示过去，比如说我们在聊天， 我说小时候在那个时候如何如何，这就是过去。当然它也可以表示将来在那个时候如何如何，但是在这里我们只取它表示过去的那个含义。所以我必须在那时离开这座城市，在那时 还是一样。第一步，把在那时这个时间词放后面，答案是， i had to leave the city at that time i had to leave the city at that time i had to leave the city at that time i had to leave the city at that time。 还记得表达过去的这个否定词啊，叫做 didn't didn't didn't。 所以 这句话我不必在那时离开这座城市。首先来调整语气，在那时放到后面去， 不必就是不是必须。但是这里的时间是发生在过去，所以这句话叫做， i didn't have to leave the city at that time i didn't have to leave the seat at that time i didn't have to leave the seat at that time i didn't have to leave the seat at that time。 计划打算叫做 plan plan plan 去到达这个词叫做 to get to get to get。 那 么去那里，到达那里就叫做 to get there together together。 那么如何表达我打算去哪里？叫做 i plan to get there i plan together i plan together。 否定词不叫做 don't don't don't。 所以 我不打算去哪里就叫做 i don't plan to get there i don't plan to get there i don't plan to get there i don't plan to get there。 打算，但是打算这个动作发生在过去， 这个词叫做 planned planned。 至于这个词变过去式的拼写，为什么多写一个 n？ 这和开音节闭音节的知识有关，我们就不说了，你只需要理解多写一个 n 是 为了保证它的发音就可以了。 planned。 所以 这句话我打算去哪里，并且是过去打算 叫做 i planned to get there i plan together i plan together i plan together。 那 么过去的否定叫做 didn't didn't。 所以 这句话的否定 我过去不打算去那里叫做， i didn't plan to get there i didn't plan together i didn't plan together i didn't plan together。 首先添加一个否定词 didn't 然后再把 plan 恢复原形， 好下一个词。知道了解啊，叫做 to know to know to know。 事实真相叫做 the truth the truth the truth。 需要叫做 need need need。 那 么我需要知道真相这句话叫做， i need to know the truth i need to know the truth i need to know the truth。 尽快，尽可能的快。那个小短语叫做， as soon as possible as soon as possible as soon as possible。 我 们曾经说过这个连读的小技巧，把这个嗯放在这儿。 as soon as possible as soon as possible。 我 需要尽快知道真相尽快是一个时间词，往后面 叫做， i need to know the truth as soon as possible i need to know the truth as soon as possible i need to know the truth as soon as possible。 它的否定词不叫做 don't don't don't。 所以 我不需要知道真相就叫做， i don't need to know the truth i don't need to know the truth i don't need to know the truth。 那 么需要这个词的过去式表达，过去需要以前，需要叫做 needed needed。 所以这句话我过去需要知道真相。就是 i needed to know the truth i needed to know the truth i needed to know the truth i needed to know the truth。 所以发生在过去的否定词不 didn't didn't didn't。 所以 这句话的否定我不需要知道真相，而且是过去不需要 叫做 i didn't need to know the truth i didn't need to know the truth i didn't need to know the truth i didn't need to know the truth。 在 这里加了否定词 didn't 之后，后面的 needed 要恢复原形，变成 need。 所以 这句话 他需要知道真相，而且发生在过去，他过去需要知道真相，叫做 she needed to know the truth she needed to know the truth。 所以通过这句话我们可以看出，即便这个 c 是 第三人称单数，如果发生在过去，那么这个动词只需要表达过去就可以了。动词的第三人称单数的这个属性就可以忽略掉了。 不管是什么人称，过去式都是一样的。即便它是第三人称的单数，过去式也和第一人称第二人称都是一样的。过去不，这个否定词叫做 didn't didn't didn't。 所以 这句话的否定他不需要知道真相，而且是过去不需要 叫做 she didn't need to know the truth she didn't need to know the truth she didn't need to know the truth。 所以 这个否定流程还是一样的，先添加 didn't 这个否定词，然后再把后面的 needed 变成原形 need 就 可以了，忽略掉它的第三人称单数的任何属性。还记得做这件事情叫做 to do it to do it to do it。 那 么你做这件事情前面加了一个人称，你叫做 you do it you do it you do it。 所以 人称后面是直接添加动词的，需要把 to 去掉，直接是你 do it you do it you do it。 所以 这句话，你现在做这件事情 第一步，调整语气，把现在这个词拉到后面去。答案是， you do it now you do it now you do it now。 否定词不叫做 don't don't don't。 所以 你现在不做这件事情 还是一样调整语序啊。答案是， you don't do it now you don't do it now you don't do it now。 所以 做这个动作如果发生在过去，过去做叫做 did did did。 所以 你做这件事情并且做这个动作发生在过去。 这句话的说法叫做 you did it you did it you did it。 年叫做 ear ear 上一个叫做 last last last。 所以去年就是上一个年叫做 last year， last year， last year， last year。 所以 你去年做这件事情，我们把去年的时间词放后面去， 所以记得做这个动作发生在过去。答案是， you did it last year you did it last year you did it last year you did it last year。 这个过去的否定不叫做 didn't didn't didn't。 那 么如何表达你去年没做这件事情？ 第一步，调整语序，去年放后面。答案是， you didn't do it last year you didn't do it last year you didn't do it last year。 首先在人称词后面添加一个否定词 didn't。 然后再把后面的动词 did 恢复原形变成 do， 叫做 you didn't do it last year。 告诉这个动作叫做 to tell to tell to tell。 那 么告诉我注意这里的我应该是用它的宾格形式叫做 to tell me to tell me to tell me to tell me。 那 么如何表达？你告诉我 you tell me you tell me you tell me。 这里人称后面添加的动词不需要不定式 to do 要去掉 to 变成 you tell me you tell me。 否定词不叫做 don't don't don't。 所以 你不告诉我的说法叫做 you don't tell me you don't tell me you don't tell me you don't tell me。 直接把否定词放在人称的后面就可以了。 那么这句话它告诉我注意这里出现了第三人称的单数，叫做 she tells me she tells me she tells me she tells me。 这里需要把 tell 添加一个 s 变成 tells 来和人称 she 第三人称单数保持一致。第三人称单数的否定不叫做 doesn't doesn't doesn't。 那 么如何表达他的否定？他不告诉我叫做 she doesn't tell me she doesn't tell me。 这里直接把第三人称单数的否定词 doesn't 放在人称的后面，然后再把动词 tells 恢复到原型， tell 变成 she doesn't tell me。 如果这个动作发生在过去，过去的时候告诉我 这个词叫做 told told told 那么再加一个我过去的时候告诉我叫做 told me told me told me told me。 那 么这句话他告诉我，并且告诉这个动作发生在过去他之前告诉我过去，告诉我叫做 he told me he told me he told me he told me。 过去的否定词叫做 didn't didn't didn't。 所以 这句话的否定他过去没告诉我该怎么表达。 叫做 he didn't tell me he didn't tell me he didn't tell me。 所以 先添加否定词 didn't 然后把 told 这个过去式的形式恢复到原型。 tell he didn't tell me。 还记得事实真相这个词叫做 the truth the truth。 那么他过去没告诉我真相，直接在后面加上真相这个词就可以了。 叫做 he didn't tell me the truth he didn't tell me the truth he didn't tell me the truth he didn't tell me the truth。 还记得需要的过去式叫做 needed needed needed。 知道叫做 to know to know to know 所以 知道真相叫做 to know the truth to know the truth to know the truth。 所以 他需要知道真相，需要这个动作发生在过去。他过去需要知道真相。叫做 he needed to know the truth he needed to know the truth he needed to know the truth。 还记得他过去告诉我的说法叫做 he told me he told me he told me he told me。 所以 如何表达？他告诉我他需要知道真相这些全都发生在过去，所以告诉这个词需要用它的过去式 叫做 he told me he needed to know the truth he told me he needed to know the truth he told me he needed to know the truth。 这里 told 是 过去式， needed 是 过去式，但是这个 know 不是 过去式，因为它放在了 to 的 后面。 to know 是 一个不定式的形式， to 后面一定是原型，重要的这个词叫做 important， important important。 所以 如何表达它是重要的， 叫做 it is important， it is important， it is important。 这里我们稍微说一点发音，我们把 it 和 is 这里放一起，把这两个都删掉，变成 it is 英文这个特前面是 a， 后面也是 a， 前后都是元音，都需要声带振动并且送气， 所以这个特我就可以不送气，因为太累了，变成 it is it is it is important it is important。 所以 如何表达它是重要的，但是这个是是过去，我们曾经解释过这个 is 它的原型是 be， 是 因为前面是 it， 它才用 is， 如果是其他的人称，那么这个 is 要变换变成其他的。这个 is 的 理解方式你可以翻译为是，可以说是它是重要的，也可以理解把 is 右面的词 important， 重要的，这个词的属性赋予给 it， 从而表达这个 it 它也有重要的这么一个属性，所以这个 is 可以 表达赋值的含义。 如果我要表达它是重要的，但是它过去的时候是重要的，现在不一定应该如何表达，叫做 it was important， it was important， it was important。 注意这个 was 就是 is 的 过去式，它和 is 一 模一样，也可以理解为是的含义，也是把它右边词的属性赋予给左边的词， 从而表达它是重要的。它和 is 的 区别就是 is 表示的是现在。还记得，因为叫做 because because because。 因为它是重要的，它过去的时候是重要的，叫做 because it was important because it was important。 再来复习下这句话，他告诉我他需要知道真相，并且啊，这两个动作都发生在过去，叫做 he told me he needed to know the truth he told me he needed to know the truth。 那 么我们把这句话再加长一点，他告诉我，他需要知道真相，因为他是重要的。 这三个词告诉需要以及这个事都是过去的。答案是， he told me he needed to know the truth because it was important he told me he needed to know the truth because it was important。 存在成为 这个词叫做 to be to be to be 一个老师叫做 a teacher a teacher a teacher。 所以把它们连起来成为一个老师叫做 to be a teacher to be a teacher to be a teacher。 想要并且是过去想要叫做 wanted wanted wanted。 所以如何表达我想要成为一个老师？我过去我之前想要成为一个老师，叫做 i wanted to be a teacher i wanted to be a teacher i wanted to be a teacher。 还记得重要的叫做 important important important。 如何表达我是重要的，叫做 i am important i am important i'm important。 这里和前面的 it is important 是 一样的逻辑。这个 am 这个词也是 be 的 一种形式， be 是 它的原型，英文前面是 i， 这里才会用 am， 它们是对应起来的。这个 am 也可以理解为是翻译为我是重要的。你也可以把它理解，把 important 这个词赋予给 i 这个词，从而表达我有重要的这个属性，叫做 i am important。 另外，这 am 这个词除了表达这个含义之外，它还有一个暗含的含义，就是现在属于这个情况，如果想要表达我是重要的，但是是过去是重要的，叫做 i was important i was important i was important。 也是我是重要的，但是这指的是过去，所以前面 is 和现在的 am 它的过去式是一样的，都是 was i was important。 我过去是重要的。我学习一个新词，年轻的叫做 young young young。 所以 如何表达我是年轻的？叫做 i am young i'm young， i'm young。 这很简单，下面如何表达我是年轻的，但是我说的是过去，我过去是年轻的这句话叫做 i was young i was young i was young 就是 我以前是年轻的。还记得这个词，当什么什么的时候叫做 when when， 所以把它们连起来，当我是年轻的时候，这个是说的是过去，当我过去年轻的时候。思考一下这应该怎么说， 其实很简单，叫做 when i was young when i was young when i was young。 这里还有一个连读小技巧，我们把这个嗯放在这儿， 前面只剩下 when when 这里 nai when i when i when i was young when i was young。 还记得这句话，我想要成为一个老师过去的时候想 叫做 i wanted to be a teacher i wanted to be a teacher。 所以这句话我想要成为一个老师。当我是年轻的时候。这中文听起来有点绕口，它的含义就是我年轻的时候想成为一个老师，但是英文的语气就这样子的， 我过去想要成为一个老师。当我过去是年轻的时候。 i wanted to be a teacher when i was young i wanted to be a teacher when i was young i wanted to be a teacher when i was young。 交谈聊天这个词叫做 to talk to talk to talk。 这是它的不定式的形式，前面有个 to 原形就是 talk， 那 么它的过去式聊天应该怎么说？叫做 talked， talked 后面加异地。所以如何表达？我们过去聊天 叫做 we talked， we talked， we talked， we talked。 在 什么什么之前？以前这个词叫做 before， before， before。 所以 如何表达？我们以前聊过天？以前是个时间词，放后面去， 它的说法叫做 we talked before， we talked before， we talked before。 和他这个词叫做 with her， with her， with her。 那 么和他过去聊天，在英文的语气中，一般把和他放到后面去 叫做聊天。怎么聊？和他聊什么时候过去，所以他的英文说法叫做 talked with her talked with her， talked with her。 所以 这句话我和他聊过天。聊过天的含义就是过去曾经聊天， 和他需要放到聊过天的后面去，所以这句话叫做 i talked with her， i talked with her， i talked with her。 所以我以前和他聊过天。首先这个和他需要放到聊天这个动作的后面，然后以前是一个时间词，放到整句的后面去叫做我聊过天，和谁？和他？什么时候以前 出现了以前这个时间词叫做 i talked with her before， i talked with her before， i talked with her before， i talked with her before。 还记得昨天的说法叫做 yesterday， yesterday 那 一天叫做 the day， the day， the day。 还记得在什么什么之前，以前这个词叫做 before， before， before。 所以 如何表达在昨天之前的那一天？其实在中文中这么一长串只有两个字，就是前天， 昨天之前的那一天，这是英文的表达逻辑。首先这句话的主要内容就是那一天， 所以在昨天之前呢，是用来描述哪一天呢？而这个描述词太长了，放到后面去，答案叫做 the day before yesterday， the day before yesterday， the day before yesterday。 所以 如何表达？我前天和他聊过天，首先聊过天，这是聊天的过去式，和他需要放到聊天这个动作后面去，然后前天是一个时间词，再放到整句后面去。 我聊过天，和谁呢？和他什么时候？前天，所以答案叫做 i talked with her the day before yesterday i talked with her the day before yesterday i talked with her the day before yesterday。 还记得上一个叫做 last last last 星期周这个词我们学过，叫做 week week week， 那 么如何表达？周末 就是一星期的，最后叫做周末，叫做 weekend， weekend， weekend。 后面这三个 end 就是 结束的意思，所以一周结束的地方叫做周末 weekend。 所以应该如何表达？上周末叫做 last weekend， last weekend， last weekend。 那 么这句话我上周末和他聊过天。 先来调整语序，和他可以理解为聊过天这么一个状态，怎么聊的？和他聊的。然后上周末是一个时间词，再把它放到最后面，所以变成我聊过天，和谁？和他什么时间？上周末， 所以答案叫做 i talked with her last weekend i talked with her last weekend i talked with her last weekend。 学习一个新词叫做改变 to change to change to change 世界。我们学过，叫做 the world， the world， the world。 所以 改变世界的说法就叫做 to change the world to change the world to change the world。 所以 他想要改变世界这个动作不是发生在过去，只是一般的现在，所以需要注意它的第三人称单数的形式 叫做 she wants to change the world， she wants to change the world she wants to change the world。 那 么如果发生在过去，他想要改变世界，这是他过去的时候，想要 答案是， she wanted to change the world she wanted to change the world she wanted to change the world she wanted to change the world。 所以 这里的动词 want 变成了 wanted。 如果这个动作发生在过去，那么就用它的过去式第三人称单数就不需要考虑了。 年轻的叫做 young young young 他 是年轻的，叫做 she is young she is young she is young。 那 么如果是过去呢？描述他过去是年轻的叫做 she was young she was young。 还记得当什么什么的时候叫做 when when when 所以 如何表达当他是年轻的时候， 然后这个是说的是过去。这个英文逻辑如果完全用中文来表达有点绕口，其实他的含义是当他年轻的时候，如果我们现在表达当他年轻的时候，那么一定是发生在过去的，因为他现在不是年轻的时候，是以前的事情，所以这句话叫做 when she was young when she was young when she was young。 那 么这个常句他想要改变世界，当他年轻的时候，其中想要是过去的动作，这个是也是在描述过去，所以答案是， she wanted to change the world when she was young she wanted to change the world when she was young she wanted to change the world when she was young。 他 告诉我这个，告诉这个动作发生在过去，叫做 she told me she told me。 所以把他也加上，他告诉我他想要改变世界，当他年轻的时候， 三个动作都是过去啊，叫做 she told me she wanted to change the world when she was young she told me she wanted to change the world when she was young she told me she wanted to change the world when she was young。 可以 再来复习一下这句话。我上周末和他聊过天。首先把和他放到聊过天的后面去，因为他是一个状态。 然后上周末时间词再拖到最后面，叫做我聊过天。和谁呢？和他什么时间？上周末 叫做 i talked with her last weekend i talked with her last weekend i talked with her last weekend。 所以 把这句话也加上我上周末和他聊过天，而且他告诉我他想要改变世界。当他年轻的时候，这个第一句需要调整语气。和他 放到聊过天的后面去。上周末再放到这一整句的后面去。答案叫做， i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young i talked with her last weekend and she told me she wanted to change the world when she was young。 好 的，恭喜你完成第十一课，继续加油，不要忘记下载课间进行复习，下次再见。拜拜。

哈喽，你好，我是兴荣，欢迎来到零基础学英语的第六课，我们已经一起完成了一到五点五课的学习， 接下来的学习内容会在前面的基础上进行。如果你是完全零基础，而且是第一次看到这个系列课程，建议你按照课程的顺序来学习。 非常感谢大家的点赞订阅并打开小铃铛。如果我的视频有帮助到你，也欢迎你在评论区留言。我非常喜欢看大家的留言，有任何问题也可以在评论区提出，我会尽量回复。 每节课我都会把所学的知识点做成一个电子文档，如果你需要可以在资讯栏或者是置顶的评论区获取下载链接，这些都是免费的。 前面五节课我们接触的人称全都是单数，不管是第一人称，第二人称还是第三人称都是说的单个。今天要涉及到这三个人称的复数，也就是我们你们和他们这三个词的使用规则和 i 以及 you 是 一样的，这七个表示想法的词全都使用它们的原型即可， 其中你们这个词 you 和它的单数形式是一样的，也就是说单复数都是同一个词。好的，下面我们开始连词成句的练习。第一个词我们叫做 we we we 喜欢我们第一课就学过的叫做 like like like， 所以我们喜欢叫做 we like we like we like。 在 这里 like 就是 用的它的原型，不做任何的改变。 做叫做 to do to do to do 这件事是那个最简单的代词，叫做 it it it it， 做这件事， to do it， to do it to do it。 我 们喜欢做这件事， we like to do it， we like to do it， we like to do it。 现在的说法叫做 now now now。 所以 我们喜欢现在做这件事。记得现在这个词是一个时间词，需要把它放到句子的末尾 叫做 we like to do it now we like to do it now we like to do it now。 不 的说法叫做 don't don't don't。 所以我们不喜欢现在做这件事，还是一样现在拖到后面，然后加上否定词叫做， we don't like to do it now we don't like to do it now we don't like to do it now。 跳舞叫做 to dance to dance to dance。 所以 如何表达我们喜欢跳舞？ 答案是 we like to dance we like to dance we like to dance。 那么如何表达我们喜欢现在跳舞？还是一样现在放后面叫做 we like to dance now we like to dance now we like to dance now we like to dance now。 街道叫做 the street the street the street 那 么在街头，在这个街道上叫做 in the street in the street in the street。 用这个介词 in。 所以如何表达我们喜欢在街头跳舞。记得刚刚说时间词放到后面，这里在街头出现了一个地点词，所以一样也是放到最后面。 答案是， we like to dance in the street we like to dance in the street。 晚上叫做 night night night。 那 么如何表达？在晚上 用这个介词 at 它的完整发音叫做 at， 但是如果它被略读的情况下，就可以把它读作 at at night at night at night。 所以我们喜欢在晚上在街头跳舞。这里既有时间词又有地点词。首先我们把这个在街头这个地点词放到后面去，然后在晚上这个时间词再放到后面去， 所以这句话的答案是 we like to dance in the street at night we like to dance in the street at night we like to dance in the street at night。 那 么它的否定我们不喜欢在晚上在街头跳舞，还是一样先把街头放到后面去，再把晚上这个时间词再放到最后面，然后加上否定词。所以答案是， we don't like to dance in the street at night we don't like to dance in the street at night we don't like to dance in the street at night。 睡觉叫做 to sleep to sleep。 你们叫做 you you you 这个词和单数你也是同一个词，所以如何表达你们喜欢 you like you like you like 你们喜欢睡觉它的说法是 you like to sleep you like to sleep you like to sleep。 还记不记得在床上的说法叫做 on the bed on the bed 所以如何表达你们喜欢在床上睡觉？注意，这里出现了一个地点词在床上需要把它放到睡觉的后面， 所以答案是 you like to sleep on the bed you like to sleep on the bed you like to sleep on the bed you like to sleep on the bed 不 don't don't don't 那 么你们不喜欢在床上睡觉？还是一样在床上这个地点词放到后面 叫做 you don't like to sleep on the bed you don't like to sleep on the bed you don't like to sleep on the bed。 我 的另外一种说法叫做 me me me 那么和我跟我一起这个说法叫做 with me with me with me。 那么如何表达和我一起跳舞？注意，这里我们又需要来调整语序了，因为和我一起是在表达跳舞的这么一个状态，一种方式，所以需要放到后面叫做跳舞和我一起 他的答案是 to dance with me to dance with me to dance with me to dance with me 所以如何表达你们喜欢和我一起跳舞？记得把表示方式的这个词和我一起放到跳舞的后面，叫做你们喜欢跳舞，和我一起。它的答案是， you like to dance with me you like to dance with me you like to dance with me。 那 么他的否定你们不喜欢和我一起跳舞？首先先来调整语气，把这个放到后面，然后再加上否定词，叫做 you don't like to dance with me you don't like to dance with me you don't like to dance with me you don't like to dance with me。 还记不记得在街头这个词叫做 in the street in the street。 所以如何表达你们不喜欢在街头和我一起跳舞？我们先来分析一下，和我一起是来描述跳舞的，所以把它放在跳舞的后面去，然后还出现一个在街头这个地点。词再放到最后面， 所以变成了你们不喜欢跳舞，和我一起在街头。所以他的答案是 you don't like to dance with me in the street you don't like to dance with me in the street you don't like to dance with me in the street。 在 晚上 at night at night at night。 一 般情况下不需要把这个 at 发成 at， 虽然它本来的发音就是 at， 但是大多数情况下都是 at。 略读 at at night。 还记不记得我们上次五点五课的时候提到这个特指成组不释放， 所以这个词本来叫做呃，把它的发音变成呃呃。最后那个特不要送气出来，它就变成了 at night at night at night。 所以 这一句话你们不喜欢在晚上在街头和我一起跳舞。 其实这句话最主要的含义就是你们不喜欢跳舞。其他的词都是在修饰这一整句话，包括时间词、地点词以及方式， 方式呢，就是和我一起跳舞，这个动作是和我一起，所以把它放到跳舞的后面。然后第二个调整的是地点词，叫做在街头放到最后面。 好的，我们完成了调整，叫做你们不喜欢跳舞，和我一起在街头，在晚上。他的答案是， you don't like to dance with me in the street at night you don't like to dance with me in the street at night you don't like to dance with me in the street at night。 说话叫做 to talk to talk to talk。 还记不记得和我和我一起的说法叫做 with me， with me with me。 所以 如何表达？和我说话还是一样和我是表示的一个方式，表示的一个状态， 所以需要把它放到后面去。答案是 to talk with me to talk with me。 它们第三人称的复数，它们叫做 they they they， 所以 它们喜欢和我说话。这里需要把这个和我放到说话的后面去。答案是， they like to talk with me they like to talk with me they like to talk with me。 那 么如何进行否定他们不喜欢和我说话，还是一样把和我放到说话的后面之后添加否定词。 don't 答案是 they don't like to talk with me they don't like to talk with me they don't like to talk with me they don't like to talk with me。 和你和你一起叫做 with you with you。 那么如何表达和你一起跳舞呢？所以他的语气应该是跳舞和你一起。答案是 to dance with you to dance with you to dance with you。 那 么如何表达他们喜欢和你一起跳舞？把和你一起放到跳舞的后面。答案是， they like to dance with you they like to dance with you they like to dance with you。 那 么他的否定说法他们不喜欢和你一起跳舞。 在调整语序的基础上加上否定。答案是， they don't like to dance with you they don't like to dance with you they don't like to dance with you。 在 街头这个地点词叫做 in the street in the street in the street。 它们喜欢在街头和你一起跳舞。 先来调整这个和你一起放到跳舞的后面去，再把地点词在街头放到最后面，所以它的答案是， they like to dance with you in the street they like to dance with you in the street they like to dance with you in the street。 在 晚上 at night at night a night。 它们喜欢在晚上在街头和你一起跳舞。还是一样 把和你一起放到跳舞的后面，再把在街头这个地点词拖到后面， 最后把在晚上的时间词放到最后面。他们喜欢跳舞，怎么跳舞呢？和你一起跳舞这个状态在哪里跳舞？在街头什么时间？在晚上？是这么一个顺序，所以答案是， they like to dance with you in the street at night they like to dance with you in the street at night they like to dance with you in the street at night。 那 么他的否定他们不喜欢在晚上在街头和你一起跳舞。我们再来做一次语序的调整，和你一起先放到跳舞的后面，因为它是在描述跳舞的一种方式。 然后再把在街头这个地点词放到后面，再把在晚上这个时间词放到最后面。 ok 就 这样，所以答案是， they don't like to dance with you in the street at night they don't like to dance with you in the street at night they don't like to dance with you in the street nine they don't like to dance with you in the street nine。 我 们再来回顾一下，知道这个词叫做 to know， to know， to know。 那 么如何表达？想要知道叫做 want to know， want to know。 那么我们想要知道呢？叫做 we want to know， we want to know， we want to know。 学习一个新词叫做指示紧紧如何如何。这个词叫做 just just just。 所以我们只是想要知道，只需要把这个 just 放到我们后面就可以了。答案是， we just want to know we just want to know we just want to know。 还记不记得是否的说法？ if if if。 好 的这个长句叫作，我们只是想要知道是否他们喜欢在晚上在街头和你一起跳舞。 其实这一整句可以分成两个部分，这个我们只是想要知道是否这个我们刚刚处理过下面这一句话。他们喜欢在晚上在街头和你一起跳舞，也已经处理过。我们先来看下面这一个 语序调整，和你一起先放到跳舞的后面，然后再把在街头这个地点词放到后面， 一般时间都会放到最后面。所以这句话变成了，我们只是想要知道是否他们喜欢跳舞，如何跳舞？和你一起跳舞？在哪里？在街头？什么时间？在晚上？ 好的，暂停视频思考一下，尝试回答这个问题。他的答案是， we just want to know if they like to dance with you in the street at night we just want to know if they like to dance with you in the street at night we just want to know if they like to dance with you in the street at night。 答案叫做 the answer the answer the answer 这个第一个词 t h e。 一 般情况下都读作的，在强调的情况下会读作 the， 以及在后面的名词如果是以元音发音为首，那么它也读作 d， 要不然不好连读。所以它的读法叫做 the answer the answer， the answer。 那 么如何表达？我们想要知道答案。 we want to know the answer we want to know the answer we want to know the answer。 问题叫做 the question the question the question。 看这里，这个 t h e 的 发音是的， the question。 那么如何表达？问题的答案叫做， the answer to the question the answer to the question the answer to the question the answer to the question。 注意这里用的连接词是 to 特不是 of 或是其他的 the answer to the question。 所以 应该如何表达？我们想要知道问题的答案 叫做， we want to know the answer to the question we want to know the answer to the question。 那 么它的否定我们不想知道问题的答案该如何说呢？ we don't want to know the answer to the question we don't want to know the answer to the question。 马上很快的说法叫做 soon soon soon。 可能这个词我们学过，叫做 possible possible possible 这个词尽快，尽可能的快就是尽最大的可能，能多快就多快。这个词有一个固定的表达，叫做 as soon as possible as soon as possible as soon as possible as soon as possible。 当然第一个和第三个这个呃，你当然可以把它读作 as， 张大嘴巴 as 它本身的发音就是 as， 但是在这里呢，它们还是被略读的情况，所以可以把它变成呃呃。另外，这里再稍微介绍一个连读的小技巧，我们看第二个词和第三个词，第二个叫做 soon， 第三个叫做呃。 我们把第二个词的结尾和第三个词的开头连起来。怎么连呢？我们直接把这个嗯拖到呃前面 变成讪，而前面只剩一个讪，所以可以发音讪讪讪。 possible as soon as possible as soon as possible。 好 的，我们继续。 我们想要尽快知道问题的答案这个尽快是一个时间词，放到后面， 我们想要知道问题的答案，尽快。 we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible we want to know the answer to the question as soon as possible。 散步叫做 to walk to walk to walk 在 公园里叫做 in the park in the park in the park。 那么如何表达在公园里散步要把这个地点词在公园里放到后面去。答案是， to walk in the park to walk in the park to walk in the park。 所以应该如何表达？我们想要在公园里散步，先把这个地点词在公园里放到散步的后面。答案是， we want to walk in the park we want to walk in the park we want to walk in the park we want to walk in the park。 每天叫做 every day every day every day。 那 么我们想要每天在公园里散步。这里的语序调整有两步，第一个，先把地点词在公园里放后面去， 然后再把这个每天的时间词放到最后面，所以它的答案是， we want to walk in the park every day we want to walk in the park every day we want to walk in the park every day。 这个食物， the food， the food， the food， 这个餐厅， the restaurant， the restaurant 那 么如何表达来自这个餐厅来自叫做 from from the restaurant， from the restaurant， from the restaurant。 那 么如何表达来自这个餐厅的食物？首先这一个小短句，它的核心就是食物，什么样的食物呢？来自这个餐厅的食物。 所以英语的习惯是先把主要的东西放到前面去，把修饰的词语放到后面，所以要把这个食物放前面，然后修饰的词拉到后面去。 食物来自这个餐厅的叫做 the food from the restaurant the food from the restaurant the food from the restaurant。 还记得吃的说法吗？ to eat to eat to eat。 那么如何表达吃来自这个餐厅的食物？其实这句话就是吃食物。吃什么样的食物呢？来自这个餐厅的食物。所以需要把这个这么长的一个修饰词拉到后面去， 它的答案是， to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant。 我 们想吃来自这个餐厅的食物， 还是一样把食物它的描述词拉到后面去。我们想吃食物，什么食物？来自这个餐厅的答案是， we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant。 那 么它的否定我们不想吃来自这个餐厅的食物，还是一样。先来调整语序，把食物的这一长串描述词都放到食物的后面， 叫做， we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant。 这句话出现了好多特这个发音，如果你会做只承阻不释放，那么会轻松很多，你可以尝试一下。 we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant。 工作叫做 to work to work to work 这个餐厅叫做 the restaurant， the restaurant， the restaurant， the restaurant。 那 么如何表达？在这个餐厅应该用哪一个词表示？在呢，叫做 at， 或者它本来的发音 at the restaurant， at the restaurant。 在这个餐厅工作，那么在这个餐厅应该是属于地点词，所以应该把它放到后面去 工作。在这个餐厅 to work at the restaurant to work at the restaurant to work at the restaurant。 所以 我们想要在这个餐厅工作。 先调整语序，在这个餐厅放到后面。答案是， we want to work at the restaurant we want to work at the restaurant we want to work at the restaurant we want to work at the restaurant。 那 么它的否定我们不想在这个餐厅工作，还是一样先调整语序，再加否定词。叫做， we don't want to work at the restaurant we don't want to work at the restaurant we don't want to work at the restaurant we don't want to work at the restaurant。 你 们想要在这个餐厅工作，只需要把这个主语换成你们就可以了，叫做， you want to work at the restaurant you want to work at the restaurant you want to work at a restaurant 那 么他的否定你们不想在这个餐厅工作。 you don't want to work at the restaurant you don't want to work at the restaurant you don't want to work at the restaurant。 我 们再换一次主语，他们想要在这个餐厅工作，叫做 they want to work at the restaurant they want to work at the restaurant they want to work at the restaurant。 好 这句话的否定形式，那么他们不想在这个餐厅工作，叫做， they don't want to work at the restaurant they don't want to work at the restaurant。 还记不记得和你一起叫做 with you with you with you 那 么如何表达和你一起工作和你一起这四个字显然变成了工作的一种形式，一种状态，叫做和你一起工作。所以这个和你一起应该放到工作的后面，叫做 to work with you to work with you to work with you to work with you。 他 们想要和你一起工作，这里需要调整语序。把和你一起放到工作的后面，叫做， they want to work with you they want to work with you they want to work with you。 那 么他的否定他们不想和你一起工作， 叫做， they don't want to work with you they don't want to work with you。 学习一个新词，认为叫做 think think think。 那 么我认为很简单，叫做 i think i think i think 就是 我认为我想如何如何， 那么如何表达，我认为他们想要和你一起工作。其实把这个我认为去掉之后，后面还是完整的一句话， 所以很简单，叫做， i think they want to work with you i think they want to work with you i think they want to work with you。 那么他的否定形式我认为他们不想和你一起工作。暂停视频，思考一下应该如何来表达。他的答案是， i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you。 这里是不是和你预想的不一样？为什么这里的否定换了一个地方？我们先回到中文，叫做，我认为他们不想和你在一起工作，但是在英文中，他们不会这么表达，他们会把这个不，这个否定 放到这里。我不认为如何如何，前面是否定，后面是肯定，其实结果是一样的，所以答案就是刚刚读过的， i don't think they want to work with you i don't think they want to work with you。 还记得问题的说法吗？ the question the question the question。 那 么问题的复数问题们 直接在 question 后面加一个 s the questions the questions。 回答它的说法是， to answer to answer to answer。 没错，和答案是同一个词，都是 answer。 那 么回答问题就叫做， to answer the questions to answer the questions to answer the questions。 这类暗含的意思是回答多个问题并不是一个，因为这个 question 后面有 s 表达复数。我们需要回答问题叫做， we need to answer the questions we need to answer the questions we need to answer the questions we need to answer the questions。 我 们学过的一个词，关于叫做 about about about。 那 么如何表达？关于工作， 直接挨个翻译就是叫做 about the work， about the work， about the work， about the work。 尝试一下，把 t 指成组，不释放 about the work， about the work。 所以如何表达？我们需要回答关于工作的问题。这句话的核心含义是，我们需要回答问题。什么问题呢？是关于工作的问题，所以这个关于工作是对问题的一种描述。我们把这一长串描述词放到问题的后面去，关于工作的 拉到后面，我们需要回答问题。什么问题？关于工作的，所以它的答案是， we need to answer the questions about the work we need to answer the questions about the work we need to answer the questions about the work we need to answer the questions about the work。 那 么他的否定我们不需要回答关于工作的问题。先调整语气，再否定 答案是， we don't need to answer the questions about the work we don't need to answer the questions about the work we don't need to answer the questions about the work we don't need to answer the questions about the work。 那 么我们来更换一下主语，变成你们。你们需要回答关于工作的问题叫做， you need to answer the questions about the work you need to answer the questions about the work you need to answer the questions about the work。 还记得马上很快的说法， soon， soon， soon。 可能 possible， possible， possible。 尽快尽可能的快。那个四字短语叫做， as soon as possible as soon as possible as soon as possible as soon as possible。 记得前面我们曾经说过的连读小诀窍，把这个嗯放到贺枝里。 as soon as possible as soon as possible。 所以 你们需要尽快 回答关于工作的问题。我们先来把这个问题的一长串描述词，关于工作的放到后面去，然后尽快是一个时间词，放到最后面 叫做你们需要回答问题。什么问题？关于工作的问题，暂停视频思考一下。答案是， you need to answer the questions about the work as soon as possible you need to answer the questions about the work as soon as possible you need to answer the questions about the work as soon as possible。 重要的叫做 important， important， important。 所以 如何表达他们是重要的。这里的宝盖头的他们也是一个词， they 同一个词。 答案是， they are important they are important they are important they are important。 非常 very， very very。 它们是非常重要的。 they are very important they are very important they are very important。 因为 because because because。 好 的，我们常句来啦！ 你们需要尽快回答关于工作的问题，因为他们是非常重要的。 我们先来调整语气，其实这是两句话，上面一句，下面一句。上面这句你们需要回答问题。什么问题？关于工作的问题，所以这个描述问题的这一长串描述词放到问题的后面，然后尽快是一个时间词，再把它放到后面。暂停视频，思考一下，尝试回答， 答案是， you need to answer the questions about the work as soon as possible because they are very important you need to answer the questions about the work as soon as possible because they're very important you need to answer the questions about the work as soon as possible because they're very important you need to answer the questions about work as soon as possible because they're very important。 离开叫做 to leave to leave to leave。 我 们必须离开 叫做， we have to leave we have to leave we have to leave。 现在， now now now。 我们必须现在离开。把时间词放到最后叫做， we have to leave now we have to leave now we have to leave now。 我 们不必现在离开。它的否定形式叫做， we don't have to leave now we don't have to leave now。 好 的，我们更换一下主语，你们必须现在离开。 you have to leave now you have to leave now you have to leave now。 那么他的否定你们不必现在离开。 you don't have to leave now you don't have to leave now you don't have to leave now。 这个餐厅， the restaurant， the restaurant， the restaurant， the restaurant。 你 们必须现在离开这个餐厅时间词现在拿到后面去 叫做你们必须离开这个餐厅现在 you have to leave the restaurant now you have to leave the restaurant now you have to leave the restaurant now you have to leave the restaurant now。 那 么你们不必现在离开这个餐厅。还是一样时间词拖后，然后加上一个否定词叫做， you don't have to leave the restaurant now you don't have to leave the restaurant now you don't have to leave the restaurant now you don't have to leave the restaurant now。 跳舞叫做 to dance to dance to dance。 可以 有能力叫做 can can can 那么我们可以 we can we can we can we can。 我 们可以跳舞叫做 we can dance we can dance we can dance。 在 can 的 后面 to dance 这个 to 要去掉直接加动词的原形 we can dance。 还记得在街头的说法， in the street in the street in the street。 那么如何表达？我们可以在街头跳舞叫做 we can dance in the street we can dance in the street we can dance in the street we can dance in the street。 在 晚上 a night at night a night。 那 么我们可以在晚上在街头跳舞。 我们来调整语句，先来调整地点词，再来时间词。 然后所以它的答案是，我们可以跳舞在街头在晚上叫做 we can dance in the street at night we can dance in the street at night we can dance in the street at night。 我们把它否定我们不可以在晚上在街头跳舞。它的语气调整还是一样的答案是， we cannot dance in the street at night we cannot dance in the street at night we cannot dance in the street at night we can't dance in the street at night。 工作 to work to work to work 我 们可以工作 这里还是一样去掉特直接加动词原形， work we can work， we can work， we can work。 这个餐厅， the restaurant， the restaurant， the restaurant 那 么在这个餐厅 at the restaurant at the restaurant at the restaurant 那 么如何表达我们可以在这个餐厅工作？它的核心含义是我们可以工作，在哪儿工作叫做在这个餐厅工作，所以地点词放后面 we can work at the restaurant we can work at the restaurant we can work at the restaurant we can work at the restaurant 那 么它的否定形式我们不可以在这个餐厅工作，叫做 we cannot work at the restaurant we cannot work at the restaurant we can't work at the restaurant。 散步 to walk to walk to walk 那么我们可以散步还是一样去掉特 walk 的 特直接 walk we can walk we can walk we can walk 在 公园里 in the park in the park in the park 我 们可以在公园里散步在公园里是一个地点词放到后面叫做 we can walk in the park we can walk in the park we can walk in the park we can walk in the park 每天 every day every day every day every day。 我 们可以每天在公园里散步首先先来地点词，然后每天时间词后面 we can walk in the park every day we can walk in the park every day we can walk in the park every day we can walk in the park every day。 那么我们不可以每天在公园里散步它的否定叫做 we cannot walk in the park every day we cannot walk in the park every day we cannot walk in the park every day we can't walk in the park every day。 知道叫做 to know， to know， to know 应该 should should should 我们应该叫做 we should we should， we should 那 么我们应该知道 还是一样把特去掉直接加 know 动词原形 we should know we should know， we should know 答案， the answer the answer the answer。 它和回答 to answer 同一个字 the answer。 我们应该知道答案应该如何来表达。 we should know the answer we should know the answer。 we should know the answer。 这个问题叫做 the question the question the question。 这个问题的答案叫做 the answer to the question the answer to the question the answer to the question。 记住，这里一定是用 t 特，不是 of。 我们应该知道这个问题的答案叫做， we should know the answer to the question。 we should know the answer to the question。 we should know the answer to the question。 we should know the answer to the question。 把它进行否定我们不应该知道这个问题的答案叫做， we should not know the answer to the question。 we should not know the answer to the question。 we should not know the answer to the question。 we shouldn't know the answer to the question。 还记得我认为叫做， i think i think i think 我 认为我们应该知道这个问题的答案叫做， i think we should know the answer to the question i think we should know the answer to the question i think we should know the answer to the question。 然后他的否定我认为我们不应该知道这个问题的答案。前面我们说过，我认为的时候，这个否定应该是否定前面，肯定后面，所以是我不认为如何如何， 所以这里他们的表达逻辑跟我们是不一样的，我们要注意叫做， i don't think we should know the answer to the question i don't think we should know the answer to the question i don't think we should know the answer to the question。 应该知道叫做 should know should know。 那 么你们应该知道 you should know you should know。 原因叫做 the reason the reason， the reason。 那 么如何表达你们应该知道原因？ you should know the reason you should know the reason。 食物的说法 the food， the food， the food。 这个餐厅， the restaurant， the restaurant， the restaurant 那 么如何表达来自这个餐厅的食物？其实这句话核心含义就是食物，什么样的食物来自这个餐厅的，所以描述词放到这个食物的后面去 叫做， the food from the restaurant the food from the restaurant the food from the restaurant。 吃来自这个餐厅的食物，它的核心就是吃食物。什么样的食物呢？来自这个餐厅的 to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant to eat the food from the restaurant。 我 们想要叫做 we want we want 吃 to eat to eat to eat。 那 么如何表达我们想要吃来自这个餐厅的食物？ 这句话的意思？我们想要吃食物，吃什么食物？来自这个餐厅的，所以需要把它们放到后面叫做， we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant we want to eat the food from the restaurant。 那么他的否定我们不想吃来自这个餐厅的食物。 we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant we don't want to eat the food from the restaurant。 为什么叫做 why？ why？ why？ 你 应该知道原因为什么我们不想吃来自这个餐厅的食物？ 我们先来调整语序，首先来自这个餐厅呢，是用来描述食物的，所以放到食物的后面去， 其他就没有了。好的，暂停视频思考一下，然后说出答案。答案是， you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant 我 认为 i think i think i think 所以 我认为你应该知道原因。为什么我们不想吃来自这个餐厅的食物？ 还是一样，这个食物前面来自这个餐厅是一个描述词，放到它后面，其他的照常翻译就可以了。暂停视频思考。 答案是， i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant i think you should know the reason why we don't want to eat the food from the restaurant。 好 的，恭喜你完成了第六课，不要忘记下载今天的课间，下次再见哦，拜拜！

我们学习的第一个框架，第一人称和第二人称所对应的四个表达想法的动词都是使用它们的原型。当人称变成第三人称单数，那么对应的四个动词要发生相应的变化来和人称保持一致， 后面添加动词小组合以及时间词和地点词就可以了。接下来的难点就是这个框架的否定形式，第一人称和第二人称否定时，直接在人称后面添加 do not 简称 don't 就 可以了。 第三人称单数否定时，需要在人称后面添加 does not 简称 doesn't。 但这里需要注意把后面的动词都恢复原形，因为这里已经有 doesn't 这个否定词和人称保持一致了， 不需要动词发生变化，用原形即可。然后后面还是一样连接我们熟悉的动词小组合以及时间词、地点词就好了。第二个框架表示的含义可以理解为它是先用一个代词 it， 开头用 is 连接， 然后再添加描述词，再用我们学过的动作小组合加时间词、地点词来解释这个 it 所代指的内容。例如， it is important to tell you the truth now it is important to tell you the truth now。 这句话的含义就是 to tell you the truth now。 现在告诉你事实，这件事情是重要的。第一个词 it 只是起个头描述完它的性质， important 重要的，然后再展开解释这个 it 的 内容。 再例如， it is good to walk in the park every day it is good to walk in the park every day。 这句话的含义是 to walk in the park every day。 每天在公园里散步，这件事情是好的。第一个词 it 起个头 描述完它的性质， good， 好 的之后再展开解释这个 it 的 内容。当然，如果你不想展开解释这个代词 it 具体指的是什么也可以，那就变成一句非常简单的话，它如何如何。如果我们把 it 这个代词换成其他的代词， 换成男他女他你我，那么中间的这个连接词要根据不同的人称变换形式， i 的 时候用 am， u 的 时候用 are， 三种形式的他就用 is。 所以 这三个词只是形式不同，含义是没有区别的，它们全都是 b 的 变体，原形是 b。 你可以理解为把 b 右边的词的属性赋予给 b， 左边的词我们又添加了其他可以赋予含义的词，比如地点词 here， 年龄，十八岁，姓名等等。看例句， i am important i am important。 我是 重要的，是把重要的这个词的属性赋予给我。赋予给 i you are here， you're here。 你 在这里是把 here 这个表示地点的词的属性赋予给 you， 赋予给你。 he is eighteen he is eighteen。 他 十八岁， 是把十八岁这个年龄属性赋予给 he。 根据第一个框架，我们又添加了三个新的表示动作的词，表示有能力可以 can 表示应该 should 表示将会 will。 这三个词不管在什么人称后面都不会发生形式上的变化，但是只有一个要求，就是后面直接添加动词的原形，去掉那个特 to。 例如， i can do it i can do it i can do it i should be here i should be here you should eat the food you should eat the food he will ask me a question he will ask me a question。 新人 should sleep on the bed 新人 should sleep on the bed 这三个词的否定形式也非常简单，直接在它们后面添加一个 not 就 可以了，变成 can not will not， 简称 can't， shouldn't 和 won't。 后面还是添加我们去掉 to 的 动作小组合以及时间词和地点词就可以了。这就是我们第一课到第五课学习的内容。我们把这几个框架里学到的东西随意搭配组合，把一个单词多次放到不同的语境里去运用， 很快你就可以牢牢的掌握住他们。好的，接下来是我们经典的连词成句的练习，下面会把一到五课的内容全都串起来。好的，第一个词我我们已经很熟悉了，叫做。

你吃过瓜子吗？想象一下，你正在吃瓜子。我们现在添加一个规则，你不能像平常一样剥一颗，吃一颗，你必须剥了一小堆瓜子之后，才有资格一口吞掉这一小堆瓜子人。想象一下你是否能够做得到？ 如果你觉得可以，那么我再解释一下，这个一小堆瓜子人的数量是不确定的，可能是五十个，可能是五百个，也可能更多。 你要一直剥瓜子，不能吃到了这个数量之后，才会有人提醒你说可以吃瓜子仁了，你现在觉得还可以做的到吗？你可以吃到瓜子仁吗？这就是我们学英语的过程，剥瓜子壳就是我们学习英语付出的努力， 吃到瓜子人就是学习到英语带给你的阶段性的成就感。但是问题在于，我们要一直一直学习，而且学习过程就像剥瓜子不让吃那样枯燥乏味。最重要的一点是，我们不知道这个一小堆瓜子人的数量是多少。 放在英语学习上，就是我们不知道要坚持努力多久才可以获得进步，这是最打击学习积极性的因素。我相信屏幕前的你一定有过这样的经验，一个方法一个方法的去尝试学习英语，又一次又一次放弃。所以有没有什么方法可以解决这个问题呢？ 有，这套课程就是为了解决这个问题而设计的。我甚至觉得你学习这套课程的时候，可以做到把一小堆瓜子仁的数量降到一颗， 也就是你可以像正常吃瓜子一样剥一颗，吃一颗，那么你就可以像吃瓜子上瘾一样学英语学上瘾了。 好了，这是零基础学英语系列课程的第十四课，第二阶段的第四课，我是星荣，我们开始吧！课程的所有课件以及动词变化的整理都会放在微信公众号，嗨，要大声说出来这里面，如果你需要，可以回复十四来免费获取。

四节课我们其实只是学习了两个造句框架。第一个框架，先看上面，我和你是第一人称和第二人称对应的四个表达想法的词，要用它们的原型。如果是第三人称、单数 三个它以及单数的名字，就需要把这四个词换成相应的第三人称单数的格式。然后后面再搭配我们所学过的表示动作的小组合，最后再添加表示时间或者地点的词。其实有一些表示地点的词已经放在前面的小组合里了， 这样不同的搭配组合，你就可以表达很多个意思了。第二个框架叫做 it is it is。 后面再加上描述的词， 比如好的、重要的、完美的、可能的、不可能的、紧急的等等，然后再加上我们的动作小组合和时间或者地点的词，这个框架表达的真正含义是，这个小组合是好的，重要的，完美的。前面用一个简单的代词 it 来占个位置， 描述完它的特性之后，再把这个 it 所代指的内容展开说，比如这一句， it is important to tell you the truth now it is important to tell you the truth now。 这句话是说， to tell you the truth now。 现在告诉你事实这件事情啊，这一整个小组合 is important 是 重要的，当然你也可以只使用前面的一小部分，后面不添加这些小组合也是说得通的，只是没有再展开解释这个 it 所代指的内容。根据这个框架，我们又发展出男他女他以及你我 中间的这个词， is m 和 r， 它们的含义都是一样的，只是当用在我的时候用 m， 你 的时候用 r， 它的时候就用 is m， r 和 is， 它们的原型叫做 b。 你 可以把这个 b 翻译为是， 但最好的理解方式是把 b 解释为赋值，就是把 b 右边的词属性赋于给 b 左边的词。此外，我们还添加了其他可以赋值的词，比如地点属性、年龄属性以及名字属性。 这就是我们前面四节课学的所有内容。如果你觉得这个总结理解起来有点难度，请返回前四课重复观看，直到你可以轻松理解。好的，下面是新课的内容，我们要学习三个新词，第一个表示可以有能力 can， 第二个表示应该 should， 第三个表示将会 will。 它们和人称的搭配规则非常简单，不管前面是什么人称，这三个词从来都不会发生变化。而且它们后面表示动作的词也不会发生形式上的变化。它们只有一个要求，就是把动词前面的 特全都去掉，即直接连接动词的原型，然后就可以随意地进行搭配来进行表达了。比如， i can do it？ i can do it i should be here i should be here you should eat the food you should eat the food he will ask me a question he will ask me a question。 兴荣 should sleep on the bed 兴荣 should sleep on the bed。 好 的，下面我们开始大量的练习。第一。

真的蛮推荐大家去看一下新荣学英语的，针对于我这种零基础来说，它起码让我在五天以内呢学会了。就是最基本的一些单词的用法，譬如很简单的 need like runt have 啊，在你我他的用法上面直接加上了 i like to read， i need to read， i want to read， i have it to read you， you like to sleep you uh heavy to snip。 还有 c c 的 话在他他他的话就要加动词，后面就要加个 s 了，就是 c next to snip c has to snip c runs to snip。 嗯，然后呢，也学会了，时间地点的词都是放在句首去的，譬如我在家，我喜欢在家睡觉， i like to sleep uh at home。 时间再加上后面就是 i like to sleep at home every day。 嗯，我喜欢每天在家睡觉，因为我表述的不是很完整。但是，呃，有想学的真的可以组队去学一下，每天定点打卡。

我们学习发音知识，我做了一个简单的图，用来说明我们发音时用到的各个器官，我们快速的过一遍，不要尝试去记住他们了解就可以。上下双唇，上下双齿，齿硬硬呃软呃小舌。舌头，舌头又分为舌尖、舌叶、舌面和舌根。 鼻子的空间叫做鼻腔，嘴巴里的空间叫做口腔，还有可以震动发出声音的声带。学习发音需要借助几个专业的名词，方便接下来的讲解。首先我们要知道一个名词叫做音素， 就是我们发出声音的最小语音单位，不能在划分的单位，比如啊噗的等等。 这个因素呢，分为两种，分别叫做元音和辅音，有些书里面也称作母音和子音，含义都是一样的，下面我们就称呼为元音和辅音。 关于这两种因素的理解，先从一个我编的故事讲起。在很久以前，我们的祖先在语言形成之前，只能通过发出一些简单的声音来代表某些含义，从而实现交流。比如汉语拼音里的声音，啊喔呃一乌， 这些发音就叫做元音，就是语言形成过程中最先出现的声音。我们来看一下这些简单的声音是如何发出来的。第一，需要口腔送气，每个发音都需要从口腔向外送出气体。第二需要声带震动，你感受一下，用手摸着你的喉咙 啊，他是震动的。第三，通过变化口腔的形状来发出不同的声音，比如张大嘴巴啊 嘟嘴、圆唇呜，裂开嘴巴一，所以这些声音非常容易张开嘴巴，震动声带向外送气就可以发出来。但是没过多久，我们的祖先就遇到了一个问题， 这些声音不够用了，他们把所有的声音全都对应了不同的含义，啊喔呃一乌 以及它们的排列组合， r 一 呃 i、 e 唔等等，全都用完了，但是还是不够用，它们还需要表达更多的含义，那怎么办呢？我们的祖先想到了一个办法， 这个办法是这样用的。我们先回到元音的三个发音特点上，先看第一个特点是需要向外送气，其实这里如果描述的再详细一点，叫做气流向外送出，且不受阻碍，就是说这口气是直接出去的，没有被我们的口腔阻碍过。 但如果向外送气的时候阻挡一下，会发生什么情况呢？我们先试一下，只是把气流通过口腔送出体外送气， 然后再试一下紧闭双唇形成阻碍，尝试送出气体，注意关闭鼻腔，也不要让气体从鼻腔送出，再突然打开双唇释放气流。 刚刚是用双唇阻碍气流的，如果用其他部位阻碍是什么效果呢？尝试一下，先感受一下止送气，然后舌头抵住齿音阻碍气流，这里还是要注意鼻腔要关闭，再突然释放气流， 这就是辅音。气流从体内送出的时候，先被阻碍一下，然后又被释放的。声音阻碍的部位可以是双唇，可以是舌头和齿音，也可以是其他部位。我们再来看元音的第二个特点， 需要声带震动，我们刚刚尝试的和破都没有声带震动，如果加上声带震动会是什么效果呢？尝试一下声带不震动，破 声带震动。不不不，声带不震动，特 声带震动的的的。在语言学中，声带振动的辅音叫浊音，声带不振动的辅音叫做轻音。所以我们暂时可以把辅音的特点归纳为以下几种，第一， 需要口腔送气，但是气体会先被阻碍，然后再释放。第二，有些声带振动称为浊音，有些声带不振动称为轻音。 第三，通过不同的器官部位阻碍气流再送出来，形成不同的发音。当然辅音还有其他的发音方式，这个我们以后再说。 这样形成的辅音数量远比原音要多的多。再把原音和辅音进行排列组合，我们的祖先就可以发出非常多的声音了，从而表达更多的含义。产生了这么多的声音，古人为了更好的记忆和传承，就需要把它们都记录下来，而记录这些声音的符号 就是音标，所以是先出现语言，再出现音标。音标只是记录发音方式的一种符号， 重要的是如何发音，而不是这个音标符号该怎么写。语言注音系统有很多种，这里我们只提到三种。第一种叫做 ipa 国际音标 international phonetic alphabet， 这是十九世纪的时候一群语言学家一起研究出来的，是可以给世界上所有的语言进行注音的符号群， 总共有八十七个符号，其中辅音五十九个，元音二十八个。后来出现的 dj 音标是语言学家丹尼尔琼斯从 i p a 国际音标里借用，又修改了一些符号之后形成 的，是用它的名字首字母命名的，总共有四十八个，大多是用来标注英式发音。 k k 音标也是两位语言学家从 i p a 国际音标里借用，又修改一些符号之后形成的 k k 音标的数量可以是四十一个，也可以是四十七个，还有四十多个。这个说法不一样，因为有六个双元音，其实是由其他两个因素组合而成的。 k k 音标用来标注美式发音，也是用这两位语言学家的名字命名的。呃，我所使用的就是 k k 音标。 今天我们所了解的是基本的元音、辅音发音规则以及音标的知识。我们再回到辅音发声的特点看。第一个送气的时候会有两个步骤，先成组再释放。但是在平常讲话中，经常会只做成组的动作而不释放。比如这个音特， 它的发音方式是先用舌尖和上齿音阻挡气流，然后再释放。比如这个单词 tonight tonight 末尾的这个发音特，我们试一下，只做成组而不释放。 tonight， tonight tonight。 最后一个特的发音没有气流送出，这样也是正确的。这是在一个词中。如果是多个词，比如 don't like， don't like， 你 可以把 don't 末尾的特发出来，也可以只做成组而不释放气流发音 don't like， don't like， don't like 一 样的逻辑。下面这个 not good， not good， not。 后面特这个发音只做成组不释放，叫做 not good， not good， not good。 接下来， want to know， want to know， want 只称足，不释放，叫做 want to know， want to know， want to know。 好 的，我们把这几个词放到句子里来试一下， i don't like the food， because it is not good。 在这里我们可以做两次这个只充足不释放的省略。第一个地方在 don't like 变成 don't like， don't like i don't like 第二个地方在 not good， not good 变成 not good， not good， not good。 所以 这句话就会变成， i don't like the food， because it is not good。 i don't like the food， because it is not good。 对 比下，如果你把这个特 全都做了成组且释放它的发音就会变成， i don't like the food， because it is not good。 就 会很累。所以英语就是怎么省力怎么来的。 好的，这就是我们第五点五课的全部内容，下次第六课会正常更新，增加很多新的词汇。今天后半部分音标以及连读知识的讲解，我只是讲了我认为最重要的一个叫做只成组不释放的原则， 不知道大家是否喜欢，如果喜欢的话，我们就继续添加其他的。通过这个源字可以达成很多的连读效果。这是我们刚接触英语时听不懂母语者的根本原因。因为没有人会在生活中会字正腔圆的把每个单词全都发音完整，不可能把所有该送气的音全都送气的， 一定会有省略，一定会吞音原因变化的现象。了解了这些，你就可以听懂母语者了。所以先尝试去听懂，不要急着去说，去模仿，能听懂是语言学习中最重要的技能。 好的，我们下次再见！多谢大家的点赞和留言的支持，没有订阅的朋友欢迎订阅和打开小铃铛，因为做这个视频确实挺麻烦的，我刚刚已经喝了五瓶水了。好的，下次见。

课这节课可能需要你多次暂停视频来思考，因为添加了一点复杂的内容。但是你也不要担心，只是复杂而已，并不是难，也很简单的。我们今天的课程内容会涉及到如何谈论过去发生的事情，也就是所谓的过去事。其实关于不同时间的描述，我们已经学过两类。 第一类是动词原形所表达的就是发生在现在的动作，以及用 will 将会这个情态动词加上动词原形所表达的将来的动作。我们先来举个例子，我想要做这件事情，叫做 i want to do it。 这里表示动作的词 want 是 使用的原型。如果这里的人称 i 换成了第三人称单数，比如变成 he， 那 么这个动作词 want 也需要变化，变成 wants。 这里的变化是因为人称的不同而发生的。除了人称不同动词要变化以外，所表达的时间不同，动词也会变化。不管是 want 还是 wants， 所表达的都是现在。如果你想表达某个动作发生在过去，那么这个动词就要与过去这个时间保持一致。 变化的方法通常是在动词后面添加 e、 d 这两个字母。当然也有一些特例，比如 want 变成 wanted， need 变成 needed like， 因为后面有 e， 所以 直接加上 d 变成 liked， have， 它的变化是不规则的，变成 had planned 需要双写 n 再加 e， d 变成 planned。 再比如做这个词 to do， to do 是 它的不定式形式，在不定式里， to 后面的动词一直都是原形的形式，不会有其他的形式，所以单独一个 do 就是 它的原型了。 它的过去式叫做 did， 是 不规则的变化形式。当你看到这些过去式的动词时，你应该可以接收到两个信息，除了表示它们本身的动作的含义之外，还暗含了过去这个时间信息，表示过去做的意思。 还有一个需要复习的关于 do 的 知识点是，所有的动词都和 do 有 关系。 do 这个词在辅助所有的动词。举个例子，比如 like 喜欢这个动词，造个句子 i like you， 我 喜欢你。它的否定说法叫做 i don't like you， i don't like you 这里的 don't 就是 do。 not 你 就不能翻译为做，因为这个 do 只是结合 not 在 否定 like 这个动词。 所以这里你可以理解为 do 在 帮助其他的动词完成否定，这时候的 do 可以 称为助动词。没有做的含义。 一样的逻辑。如果你把 do 换成它的过去式 did， 后面再加上 not 变成 didn't didn't， 这也是否定词。不，不过它还有过去这个时间含义。好的，接下来我们在连词成句中进行练习。第一个词作。

我们添加了两个表达想法的词，第一个表示打算计划 plan， 第二个表示愿意想要 would like。 这两个词在后面连接动作词的时候都要先加上 to。 第一个词 plan 和之前的四个词喜欢想要，需要和必须，它们的用法是一样的。主语为第三人称，单数的时候要变成 plans， 否定的时候，第三人称的单数需要添加 doesn't， 并需要把动词恢复原形。第一人称、第二人称和第三人称的复数都需要在它们之前添加 don't。 第二个词 would like， 它的用法比较特殊，你可以理解为是我们学习的第二类词和第一类词的结合。 would 属于我们学过的第二类表达想法的词，它其实就是 will， 它的过去式不随人称变化而变化形式，而且不用添加 to 直接连接动词的原型。在这个词组中， like 其实就是 would 后面连接的动词，所以 like 一 直都是原型。否定的时候在 would 后面加 not， 在 整个词组 would like 后面再连接一个动词的时候需要先添加 to。 第二个知识点，其实我们早在第一节课就接触过， 用在 with， for 或者动作词之后的人称词和用在句首的人称词是有所不同的。 比如我，你，他以及他们的复数。我们，你们，他们用在句首分别是这样的，但是用在动作词之后或者 with， for 这些词的后面就都变成了这样子。 所以所有的人称代词里只有你，你们以及非人的他。这两种形式是一样的，其他都是不同的形式。今天的连词成句训练内容会增加另外一类和人称有关系的词，物主代词 就是我的，你的、他的，我们的，你们的，他们的就表示某一个物品的主人叫做物主代赃。在开始连词成句训练之前，给大家介绍一下 pdf 文档的获取和使用方法，这是非常重要的复习方法，一定要去下载。首先需要在微信搜索公众号，名字 hi， 要大声说出来。 关注后回复想要获取的课程序号，比如这里我们输入七发送就会收到自动回复。打开链接后拉到最下面，就可以看到两个下载方式，选择任何一种你觉得方便的进行复制，也欢迎你随手点一下赞或者是再看，然后粘贴到浏览器里就可以下载了。 下载好之后会是这样的 pdf 文档，这些文档的使用方法是这样的，你可以把它们都打印出来，当然不打印也没关系，用手机或者电脑看都可以。遮挡中文或者英文的部分进行翻译练习。这里的翻译练习建议你不要大声读出来， 只要看到中文，你的脑海中可以想到答案就可以，因为如果你是初学者的话，有可能会发音错误， 大声朗读错误的发音就南辕北辙了。还有一种更重要的使用方法是用来导航， 因为这些课程都是互相有关联的，每节课都会用到前几节课知识点或者是单词，比如说你学到了第七课，发现有搞不清楚的词语，比如说你还是不懂第三人称单数 she 后面连接的动作词应该如何变化形式。 那么你可以找到前面的几节课，通过搜索 she 来找到之前讲解过的地方再看一遍，比如我们这里通过搜索可以看到第三课和第四课有大量的 she 这个词，就可以返回这两课来复习。好的，接下来我们就开始进行连词成句的练习，第一个词。

课学了两句话，第一句话先学了这个字，我延伸出四个表达想法的词，我喜欢做这件事，我想要做这件事，我需要做这件事，以及我必须做这件事。这是我们使用频率非常高的四个词， 再把做这件事替换成我们学过的表示动作的词。在这里吃这个食物认识你，看到你，告诉你， 后面再搭配不同的表示时间或者补充的词，就构成了完整的一句话。所以理论上，通过第一句话，你就可以排列组合的，学会一乘以四，乘以六，乘以五，一百二十个句子。第二句叫做踏实， 它是好的、重要的、可能的，不可能的。然后在后面添加前面学过的表示动作的词。这种结构所表示的含义是说，用这个 it 来代指后面的组合，真正的意思是，这个组合是好的，重要的，可能的，不可能的。 而且你还可以把第一句话和第二句话通过一些词语连接起来，比如， it is important for me， so i have to do it now it is important for me， so i have to do it now。 好 的，顺便说一下，每一课我都会做一个文档，有中英文对照以及 k k 音标描述。栏友获取方式，如果你是完全零基础，建议你先看之前的视频，再看这个视频。

先来回顾一下第二课的内容，我们在第一课的基础上添加了另外一个表示人称的词，叫做 you。 后面所接的四个表达想法的词不需要任何改变就可以直接连接，变成你喜欢，你想要，你需要和你必须。我们又逐渐丰富了表达动作的词，以及后面表达时间和补充的词， 所以我们可以表达的内容就变得更多了。另外一个内容是 it is， 我 们添加了 he is， she is， i am 和 you are。 右边的这三个都有一个共同的含义，就是 be。 你 可以把它理解为是的意思， 但是最好把它理解为负值的含义。比如这几个例子，就像第一个把 important 重要的这个属性赋于给 it， 这个 it 还是它自己，但是它多了一个重要的这个属性。第二个把 here 这个地址信息赋予给 he 来表达 he 它的位置。第三个赋于年龄属性，第四个赋于姓名属性。第五个表达富有的这个属性。所以这三个词 is， m 和 r 的含义在这里其实并没有差别。它们的最初形态都是 b， 它们的存在形式取决于前面的那个词。如果是 it， he 和 she 就 用 is， 如果是 i 就 用 am， 如果是 you 就 用 are。 好 的，现在我们开始第三课第一个词我们学。

前两节课所学的造句框架分别是我和你结合四个表达想法的词，再搭配后面所学的表示动作的词来造句。我们来看一下，第一个字叫做我， 这里需要借助一个专业的名词叫做人称，人称什么意思呢？那比如我和你，我们两个人正在面对面的聊天，如果我说我怎样怎样，我想要做什么，我需要做什么，这里的这个我就是第一人称，用来表示自己， 如果我指着你说你要干嘛干嘛，你需要如何如何，这里的你就是第二人称。 第一人称和第二人称在用到动词的时候，动词都是一样的形式，即动词的原形没有任何改变。 如果我们两个面对面聊天的时候提到了第三个人，就是他，不管是男他女，他飞人，他还是随便一个名字，其实名字的实际含义也是他。只要我们所提到的第三个人是单独一个人，不是多个人，即第三人称的单数， 那么后面所用的动词就要发生形式上的变化，从而和人称保持一致。一般是后面加一个 s 或者是 e s， 还有特殊的像 have 变成 has， 这就是上节课所学的第三人称。接下来是第四课的新知识。还记得我们第一人称和第二人称在表达否定的时候非常简单，只需要在人称后面加上 don't 就 可以了，其实这个 don't 就是 do not， 这个 do 就是 动词原形，其实是和人称保持一致的，因为第一人称和第二人称就是用原形的动词。好，接下来是重点了，如果是第三人称表达否定，应该如何做呢？我们先来试一下 do not 可以 吗？ 不可以，因为我们知道 do 需要和人称保持一致，而我们这里的人称是第三人称单数，所以这个 do 要换成 does， 从而和人称保持一致， 变成 does not， 简称 doesn't。 修改完之后，我们还需要做一个步骤，就是把后面的动词全都改回原形， 因为这个 doesn't 已经和人称保持一致了，不需要后面的动词再改变了，用原形即可。你可能会问，为什么第一人称和第二人称的时候， 人称否定词和后面的动词三个都保持一致呢？这是因为这里也只需要否定词 do not 和人称保持一致，后面的动词使用动词的原形就可以， 而这里恰巧动词原形刚好和第一人称和第二人称是一致的。所以这里一定要记得，在添加否定词之后，后面的动词要恢复原形。好的，这个语法知识如果你听完觉得很乱很模糊也没有关系，这个讲解只是顺便一说，不理解真的没关系。 下面我们会进行大量的练习，练习才是最重要的。练习之后你再来听一遍这个理论知识，一定会有不一样的理解。我一直主张语言学习中的语法应该是滞后的，应该是你 认识很多字，会说很多句话之后再需要学习的，甚至简单的语法知识应该是靠自己总结的，不应该在单词都不懂的情况下上来就背语法规则。所以语法的学习应该是在学习各种句子组合中慢慢内化在语言结构里的。 我们最终所要达到的目标是在说话和写作的时候，不需要考虑语法，尤其是在说话中，千万不要考虑语法。

表达一个动作，吃一个苹果。这个吃的动作词不管前面是什么人称，你、我、他、你们，我们，他们或者单数的人名都是一样的吃。因为中文的动词不随人称发生变化，但是在英文中不一样， eat， an， apple。 如果人称不是第三人称单数，比如我，你、我们，你们，他们，那么就用原形 eat。 如果人称是第三人称单数，比如 he， she， it， 以及单数的人名后面的 it 要添加 s 变成 its， 这是由于人称的不同而产生的动词形式变化。如果我们加上一个时间， 我昨天吃一个苹果，我今天吃一个苹果，以及我明天吃一个苹果，还是一样。中文里的这个吃字不会有变化，因为中文的动词也不随时间发生变化，但是在英文中又要有变化了。如果这个动作发生在过去，则需要把这个动词变成相应的过去式， 变成 i ate， an， apple， yesterday。 注意看这里，如果我们把时间词去掉，变成 i ate， an， apple， 即使没有这个时间词，昨天我们单从动词 it 也可以看得出来，这个动作发生在过去，所以动词本身即说明了时间发生在现在，还是一样用原型。 it 发生在未来，需要在动词原型前面加上 will， 这个词叫做情态动词，用来表达意愿，所以英文的动词会随着时间的不同而变化不同的形式。再来， 如果吃这个动作词前面还有一个动作词，比如我想要吃一个苹果，我需要吃一个苹果， 我喜欢吃一个苹果。在中文中还是一样吃这个词不会有任何变化，因为中文允许在一个句子中出现多个动词，但是在英文中需要在 it 前面加上 to 变成这样子。 这是因为英文中一个句子只能有一个动词，在人称后面的 want， need 和 like 就是 动词，所以第二个动作词 it 就 需要在原形前面添加 to 来进行区分。当然，如果这三个句子的人称都变成了第三人称单数，那么需要变化的动词也是第一个动词分别变成这样， want， needs， likes。 如果发生这个动作的时间也变成过去，需要变化的动词也是第一个动词变成这样。 wanted， needed， liked。 你 有没有发现后面的 to eat 一直没有变过，所以我们把词五加动词原形的结构叫做动词不定式，意思是不会被人称和时间所限定，格式就是不会因为人称或者时间的不同而变化形式。我们前面十几节课学习的所有动词都是从不定式开始的， 所以我们可以把动词归类为这么几种形式，第一，原型用在人称是非第三人称的现在式中。第二，第三人称单数形式用在人称是第三人称单数的现在式中。 第三，过去式用在所有人称的过去式中。第四， will 加原型 用在表达将来的时间中。第五，前面加 to 的 不定式。如果前面已经有一个其他的动词了，就用这个不定式的形式。 其实在第一阶段我们把一、二、四和五都学过了，我们第二阶段的课程就是从学习动词的过去式开始的，今天这次课还会继续学习动词的过去式。 过去式和原形的区别通常是在原形的基础上加上 e、 d 这两个字母，但也有一些是不规则变化的，比如 it 的 过去式是 eight， 甚至还有过去式和原形是一样的，比如 let。 另外，我把我们学过的所有动词的原型、第三人称、单数以及过去式做了一个表格进行对比。如果你需要，可以到微信公众号 hi， 要大声说出来，回复十三来获取这个文档。 好的，我们现在开始连词成句的训练。第一个词，支付付钱这个动作我们学过的叫做 to pay。