四年级上册第二第2单元小人怎么画

同学们大家好，今天我们学习的内容是创作一幅小人国的想象画，通过对比感受事物的大和小。 我们需要准备的材料有， a 四白纸、水彩颜料、油画棒。 第一步，什么是大大的？我们可以画一些生活中自己认为很小的东西，比如水果类、家具类、文具类等等。老师选择的是苹果，那么我们就要画一个大大的苹果， 图形越大越好。第二步，画小小的人，用黑色马克笔开始绘画小小的人，画面位置不要固定，尽量多画一点，这样显得我们的画面生动热闹。 第三步，上色，给我们所有的小人进行上色，可以是水彩笔，如果我们小人选择用水彩笔，那么我们的主体大大的物体就用油画棒。 第四步，背景设计。我们画了大大的物体，小小的人物之后，还需要设计我们的场景， 怎么凸显我们的人物非常的小呢？这个时候找到我们的主体物，想一想他平时会出现在我们生活当中的什么场景，然后把场景画出来， 最后进行上色。 同学们看完以后是不是也跃跃欲试了呢？拿起纸和画笔开始吧。

写个大人，再写四个小人，打个括号连直线，用半圆画出头和眼睛。写 v 画屁股，加三道弯写 z 画出角，知了就画好了。

哈喽，小朋友们，你们好啊。我是小朱老师。元旦快乐哦，你们有没有放假了呀？哦，都放假了对不对？那你们有去玩了吗？ 哦，你们都有跟爸爸妈妈出去玩了对不对？那今天小朱老师又过来给你们画画了哦，小朱老师今天带你们画一个知了，不过这个知了呢是在夏天的时候才能 看到了，现在没有。不过没关系，小周老师提前教你们画一下。那下面跟着小周老师一起画知了， 再画四个小圆， 画一个大括号，连接起来画一个半圆，画上两个眼睛， 画上尾巴。 小朋友们，你们的资料画好了吗？是不是很简单呢？那你们学会画了吗？如果你们想看资料的时候，可以在夏天的时候去看，甚至是没有的哦。 那这节课就画到这里了，下节课想画什么记得在评论区告诉小朱老师，小朱老师带你们一起画画好了，拜拜。

让学生提问题是四年级上册第二单元阅读理解的必考题，请大家关注、点赞加收藏，我们一起来学。 这个单元的学习目标是阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，尤其是阅读理解题，一定会考察学生从不同角度提问问题。那么应该从哪些角度提问题呢？我们从以下三个角度进行。第一个角度，我们可以针对文章的内容去提问， 比如我们可以这样提问，这篇文章的主要内容是什么呢？或者这篇文章的主人公是谁？这篇文章的主要事件是什么呢？ 我们也可以针对文章的具体情节进行提问，比如说这一段写出了人物怎样的心情呢？ 这些提问都是可以的。第二个角度，针对写作手法，主要有修辞手法、描写手法和说明方法。下面我依次给大家介绍 修辞手法，常见的有比喻、排比拟人、夸张等等。描写手法主要包括语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心里描写、 说明方法。常见的有列数字、作比较、打比方、举例子等等。那么围绕这些写作手法，我们就可以这样提问，这句话运用了什么样的描写方法，有什么作用？ 这样的提问就是针对文章的写作手法进行提问的。第三个角度就是联系生活经验去提问，比如我们可以这样提问，学了这篇文章对你的生活有什么启发，或者提问学了这篇课文有什么收获， 这样的提问都是可以的。今天我们就讲到这里，大家还有什么问题可以在评论区留言，我们一起学习。

四年级上册第六单元四季旅行贺卡来啦！中间有四个季节可以填上对应的句子，左边有天气，转盘有八种天气可以选择，下面的小口袋可以装入小卡片，右边的行李箱可以打开， 里面可以装我们的各种衣服，我们的小人身上的衣服都是可以随意搭配的，大小都是和小人一样的，实在是太有趣了。