安慰小河讲泉水的试炼激励什么

由二声，左右结构，左窄右宽，共有十二笔组成。 笔顺，点、点提、点、横、横折、钩、撇、撇、横、横撇、弯、钩、横。 书写的时候要注意，左边是三点水，不要写成两点水了。 有一句诗词里面含有游，这个字，慈母手中线，游子身上衣 细。四声，左右结构，共六笔组成，笔顺，横、撇、点、横、斜钩、撇点。 书写的时候要注意左边部分，右字变捺为点，这是一个长点，右边部分这一点是一个小小的短一点的点。 我们有一句诗词里面含有戏，这个字，流连戏蝶时时舞，自在交音恰恰提爱。四声上下结构， 共有十笔写成笔顺，撇、点、点、撇、点、横、钩、横撇、横、撇捺。 书写时要注意，上方爪字头较小，撇是平撇，中间凸宝盖扁而宽。 有句古诗中含有爱字，泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔 呢轻声。左右结构，共有八笔，写成笔顺，竖横折、横、横折、横、撇、撇、竖、弯钩。书写时要注意， 泥的顶端瘪口高竖弯钩。收笔处瘪湿的折笔处靠右。 我们可以用一口喝干泥边水来巧借呢。字 跳。四声，左右结构，左窄右宽，左右有穿插， 共由十三笔写成，笔顺，竖横折、横、竖、横、竖提、撇、点提、竖弯钩、撇点。 书写时要注意，左侧短横紧挨横中线收笔，最后一笔为提，我们可以用桃字下车换步行来巧记跳 咱。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，竖横折、横、撇、竖、横折、横、横、横。 书写时要注意，右侧字中间两短横不与右侧相交。第一短横要写在横中线上， 可以用口在字边做来巧记狼二声， 左右结构，共有十笔写成笔顺，撇、弯、钩、撇、点、横折、横、横竖提。撇捺。 书写时要注意左窄右宽。反犬旁要写得长而窄。 有句歇后语中含有狼字，黄鼠狼给鸡拜年没安好心 蛇。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成笔。顺竖横折，横竖提，点点点，横钩撇、竖、弯钩。 书写时要注意左侧虫字旁封口。横，从横中线下起笔，斜度稍大，到横中线上收笔。右侧第二点在竖中线上收笔。 可以用虫儿，它也怕蛇，来巧记蛇。

二十三，快乐的小河一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞得我好疼啊！ 小河流出眼泪，扬起一片水花，他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地， 野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山放腾了我。呜！大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量， 跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊。 可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方， 流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向远方。小河说，驶向前方，驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢， 你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片水花，一起流向远方。一片片一片片水花，一起流向远方。

快乐的小河，小河都是遇见了谁？泉水，瀑布，大山，大山，那一条小河唱着歌，向前流着。这句话，你体会到小河的心情怎么样？高兴，高兴，走吧，通过撞得我好疼呀！小河流出眼泪，扬起一片水花。你体会到小河的心情怎么样？ 难过，难过。他抱怨，说，谁抱怨？小河抱怨，那抱怨是什么意思？是心中不甘。嗯， 心中不满，然后去埋怨，责怪别人。哎，责怪别人。小何，小何抱怨了大山，大山还笑了。然后你体会到这是什么样的大山？ 宽容慈祥的大山。嗯，那宽容慈祥的大山给小何说，不平静的水才有力量，跌几个，跌几个跟头，怕什么？这可以让你更有劲呢。通过这句话，他想告诉他什么？ 我想告诉大哥经历了什么？经历困难了才有才有成长。不要不，不要，害怕困难，非常好。从山上跳下来，一路上摔了多少跟头呀？可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 那通过他说山里的泉水这句话，你体现出泉水是什么样子的？勇敢的泉水还有吗？ 睡了摔那么多跟头，还是唱着欢快的歌，还有吗？除了勇敢还有吗？乐观，乐观。好，泉水说，请你带我流向很远很远的地方，还有流过田野，流进大海。通过这几句话，你感受到这个泉水是什么样的泉水？ 嗯，勇敢，勇敢的。那泉水说，谁比他还勇敢？铺瀑布，哎，瀑布，泉水说，瀑布从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，并且还大声的笑着叫着，把坚硬的石头都冲的那么光滑。通过这句话，你体会到瀑布是什么样的， 非常勇敢的。嗯，勇敢。还有吗？乐观，乐观。还有吗？毫不畏惧，毫不畏惧。小河高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧。然后瀑布回答说，好啊，好啊，通过他们两个这个对话，你感觉到他们有没有成为好朋友？有， 最终他们成为了好朋友是不是？那他们三个成为好朋友以后，这三个指的是谁？小河，小河， 瀑布，瀑布，泉水，泉水。好，那他们流向远方，有可能流过哪些地方？流过田野？对，非常好。 丛林，流过。丛林还有吗？沙漠非常好。走吧。说一说小河是怎么得到快乐的？ 一开始小河怎么样？先撞到了大山，大山，然后他感到非常的难过，难过，所以经过大山对他的鼓励，鼓励，然后他发现明白了。怎么样？明白了困难怎么样？困难可以让自己更加勇敢。对，所以后来他结识了谁？ 泉水，瀑布，对，然后他们三个怎么样？手拉手一起向前流。哎，向前流，奔，向了，向前奔流。所以他感受到了什么？感受到了 什么呀？感受到了团结的力量和勇气，对不对？所以说他得到了快乐，快乐。什么样的石头？光滑的石头，还有什么样的石头？还有巨大的石头，还有 各种各样的事情。哎，奇形怪状的，还有坚硬的，对吧？对，什么样的说？慈祥的说，什么样的说？高兴的说，什么样的说？生气的说，什么样的说？兴奋的说，什么样的说？小声的说，非常好。走吧。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水， 从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船驶向前方。小河说，你真勇敢！ 泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

词语搭配，松软的泥土、湿润的泥土、肥沃的泥土、坚硬的石头、光滑的石头、古老的石头。慈祥的说，惊讶的说，高兴的说。小河在向前奔流的过程中都遇到了谁？ 大山、泉水、瀑布，小河撞到了大山上，为什么会抱怨？因为小河从来没有受过这样的委屈，竟然被一座山撞倒了。小河是怎么样得到快乐的？小河通过与大山的对话， 与泉水的交流，以及与瀑布的相遇，学会了坚强和勇敢，并与大山、泉水和瀑布成为了朋友，得到了快乐。通过这篇课文，你学到了什么？ 我学到了，面对挫折要勇敢坚强，乐于接受他人的正确意见，学习他人的长处，与他人团结协作。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方， 流过浅野，给大地穿上美丽的衣裳，游进大海，推着船儿驶向前方。 小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，笑着把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小何高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答， 好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

现在一起来梳理二十三个快乐的小河，有一条小河呀，他在唱着歌， 泉水说明他很快乐，可是呢，他装上了大山，他就开始委屈的哭了，这个时候慈祥的大山怎么样了呀？安慰了他，跟他说，谁很勇敢呀？ 泉水很勇敢。那小河呢，就从泉水的身上 汲取了力量和勇气。嗯，然后手拉着手和泉水一起流向大海，泉水告诉他呀，瀑布 比泉水更勇敢。嗯，那小河和泉水见到了瀑布，三个好朋友一起手拉手，蹦着跳着流向远方。那这个时候小河也变成了一条 勇敢快乐小河。嗯，那这个故事告诉了我们一个道理，遇见问题的时候，不要委屈，求抱怨，要勇敢的去面对。那还有我们要善于从别人身上 积蓄力量，积蓄力量，然后团结合合，然后大家一起勇往直前。嗯，那这一刻我们还有一个方法，就是遇到不认识的字怎么办呢？ 先尝尝味道，然后呢再交流，最后可以查字典来验证一下对不对。对，孩子们在你的生活中，有没有从别人身上汲取过力量，让自己变得勇敢坚强的时候， 那我们一起来说一说。有一次谢老师给我们留的那些作业，我本来不想写了，但是我看见多宝和高峰期一直在勇敢坚强的在那默默的写作业，所以我就又开始写了。 就是我在那盼数学试卷的时候，我有点不想，不敢去盼，然后我看见上回已经去盼了，我也感觉我也可以去盼。 写作业的时候，看见有好多人都写完了，我本来不想写了，但是看见还有些人在努力的写作业，我就我就又有勇气去写作业了。我小时候爬山的时候太累了， 然后我看我妈妈和我朋友，然后我就跑上山了，然后我到山顶上，我我就已经坐起来了。记得点赞关注哦。

爱上语文快乐的小河，小河在向前奔流的过程中都遇到了谁？大山、泉水？瀑布？ 小河撞到了大山上，为什么会抱怨？因为小河从来没有受过这样的委屈，竟然被一座大山撞倒了。小河是怎么得到快乐的？小河通过与大山的对话， 与泉水的交流，以及与瀑布的相遇，学会了坚强和勇敢，并与大山、泉水和瀑布成为了朋友，得到了快乐。 通过这篇课文，你学到了什么？我学到了！面对挫折要勇敢坚强，乐于接受他人正确的意见，学习他人的长处，与他人团结协助。

小河为什么会抱怨？因为他太着急了，里面撞在一座大山上，小河撞山后有什么反应？流出眼泪，抱怨，撞的好疼，大山是怎么安慰他的？不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么泉水。为什么说瀑布更勇敢？ 因为瀑布从山顶跳下，不怕困难，还大声叫着，笑着把石头冲的光滑。面对困难和挫折。泉水的态度是什么？不叫苦，乐观面对，勇敢向前。小河分别从大山、泉水、瀑布，那你学到了什么？ 小河从大山那里学到了宽容，从泉水身上学到了勇敢。合作贡献，从瀑布身上学到了勇敢和乐观。你从小河身上学到了什么？要乐于接受别人的意见，学习别人的长处，与别人团结合作。

我们来继续。看到课文部分，小何呀，听了大山的话， 告别了大山啊，来到了泉水的旁边，他跟泉水说什么呀？举手回答，彭昱颖，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流，非常好。他想跟泉水交朋友是不是？你看他现在的心情，还抱不抱怨呢？不抱怨了 还难不难过呀？还哭不哭呀？不哭了，是不是？哎，他跟泉水说，我们一起做好朋友吧！现在他的心情，你觉得是怎样的心情呢？开心的，快乐的。认识了泉水之后，那么泉水又是怎样回应他的呢？举手回答， 哎，小孩很远很远的远方，游过田野，穿上美丽的衣裳，游过大海，推着船儿驶向前方， 非常好，他希望泉水，希望和小河一起干嘛呀？最后流进大海里，推着船儿驶向前方，他希望一起做很多很多的事情。我们一起来把泉水的愿望一起来读一读。泉水说，预备起， 一起流到更远的地方去，做更多的事情。你看泉水是不是是一个怎样的泉水啊？勇敢，勇敢，还有没有善良？哎，更勇敢，目标也更明确，是不是他想流进大海里，是不是他很乐观，很勇敢，很坚强？所以，好， 我们请两位同学来演一演一位呢？读小何，这个委屈抱怨的小何啊，一个是慈祥温和，充满智慧的大山。好大山，吴雪冬、徐静仙，请两位同学一起来读一读，准备好了吗？ 其他同学读旁白啊，小何唱的歌向前流的他。接下来我们来找一找泉水说的话，我们要加入第三个角色了，待会分角色朗读，就是三个人了。现在请同学们找到泉水说的话 啊，我们刚刚已经找到了一句，是不是后面还有没有泉水说的话？一到三说小河跟水的对话呀？ 那么小河跟泉水是 哪几段呀？那么四到六自然段是小河和泉水的对话，这是第一部分，这是第二部分。第三部分是哪几个自然段？七到九是小河跟每五步的对话， 这边横着是不是可以分成三个部分？好，现在咱们就来看到第二个部分，小河和泉水的对话，也就是四到六自然段， 小河来找到泉水，想跟他一起做朋友，你看，我们觉得泉水已经很勇敢了，对不对？他想跟小河一起去很远很远的地方，一点都不怕困难，是不是？他已经很勇敢了，可是 泉水却说不比我更勇敢，为什么他会这么说呢？谁找到了？陈一恒大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲上，你看瀑布，我们学过哪首诗啊？瀑布他是很高很高的对不对？他从悬崖峭壁上怎么样啊？ 落下来是不是？所以你看瀑布呀，他从那么高的山顶上跳下来，却一点也不害怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头那么光滑，所以泉水说，我更勇敢。对了， 瀑布呀，比泉水还不怕困难呢，还乐观呢。听到泉水这样称赞瀑布，小河会怎么想呢？你觉得小河会怎么想呢？田子水，我也想跟瀑布做好朋友，是不是呀？泉水这么勇敢，他们已经成为好朋友了。听到泉水这样说，那瀑布不是更勇敢，我要跟他也做好朋友。你看，你说小河就怎么做的呢？ 谁找到了？又是陈一恒最先举手啊，好！罗雨纯的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉手一块向前流，非常棒！小何怎样的对瀑布喊道，冲着冲着，什么意思？意思你说 朝着，朝着对着他对不对啊？为什么要这样冲着他？你说因为他理想和瀑布做好朋友，怎么样？他为什么不说？说道， 他大大声喊，说明他很大声对不对？为什么要喊陈信，他怕瀑布听不到瀑布，他怕瀑布听不到。为什么？因为瀑布，哎，因为瀑布很高嘛，瀑布在上面嘛，是不是从上而下的？所以他要冲着 瀑布喊到，而且要怎么样的喊呀？高兴的喊，谁来冲着瀑布高兴的喊一喊？见人。勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流，非常好。瀑布怎么回答的呀？怎么样回答？高兴的回答，你看他也高兴的回答。来， 请两位同学来演一演，一位演这个瀑布，一位演小河。冲着瀑布喊道，你是不是得怎么样？声音要大，而且对着瀑布对不对？而且声音，声音不光要大，高兴的喊到，谁再来演一演？好，胡雪冬，那瀑布呢？ 好，你的同桌彭心怡。小河高兴的冲着瀑布喊道，瀑布，好啊，好啊，非常好，请坐。但是啊，我觉得这个喊体现的还不明显，谁来试着喊一喊？ 潇洒，非常好，听出了高兴，也听到这个大声喊，徐金仙，咱们做个好朋友吧！手拉手一块向前流，非常棒！来，我们男生演小河，女生瀑布啊，我来读唐白。 小河高兴的冲着瀑布喊道，手一块向前流。瀑布高兴的回答，好啊，非常好。哎，就这样，三个好伙伴就 怎么样啊，三个就成了好朋友了，是不是？他们一起手拉着手怎么样啊？一起流向了远方，这是他们的志向，你看，他们三个在一起再也不怕困难了，是不是那个小何就再也不哭了，这就是朋友的力量，对吧？而且有了泉水和大海，不，有了泉水和这个瀑布给他做榜样 对不对？他也不怕困难了。我们来想一想，三个好伙伴手拉着手，他们一起去了哪些地方呢？胡雪东，大海， 田野田野，台湾海峡是吧？你再说哦，森林流过森林，大地流过了大地，绿月潭，哈哈。哦，绿月潭村庄， 有可能啊，他们有可能去了那么那么多的地方，咱们一起边想象三个好伙伴流过了这些地方的画面，一边来读一读这个自然段。 三个好伙伴手拉着手，预备起三个好伙伴。你觉得现在小何的心情是什么样的呢？开心的，快乐的，是不是？听到他们快乐的笑声，还有哗哗的水声，他们高兴极了。那么你们能不能想一想小何呀，从刚开始的抱怨对不对呀？是如何变得现在这样快乐无比的呢？ 回忆一下，用自己的话说啊，天神听了大山的，听了大山的话非常好，大山的话给了他鼓励，是不是？跌几个跟头怕什么？这是个什么句啊？反问句，跌几个跟头怕什么？意思就是跌几个跟头，跌几个跟头不怕什么，对不对？不可怕，是不是 这个句子给了他鼓励，让他认识的山里的泉水，泉水又带他认识了更勇敢的瀑布，所以一步一步的让我们的小河哎，更加的勇敢了，从流泪到抱怨到受到鼓励，认识了泉水，又认识了勇敢的瀑布，所以他现在就有了好伙伴了，是不是啊，一起 出发就再也不怕困难了。好，我们看到书上有一些短语啊，比如，你看怎样的沙土，松软的沙土，这就是一个搭配，是不是把这个搭配画下来， 松软的沙土，这个沙子呀，软软的，松松的，是不是？大家想一想，反义词是什么呢？对，表扬黄旭瑞反应最快。松软的反义词就是，坚硬。怎样的石头呀，坚硬的石头， 怎样的泥地呀，滑溜的泥地。画下来，画完横线，画上横线啊，然后把那个什么什么的打上括号。怎样的山呀，又高又大的山，高大的山。好，继续，我们继续找怎样的说，慈祥的说话，横线打括号， 我们一起把这里面的短语找一找，很多啊，怎样的小河，可爱的小河。第七自然段，是不是勇敢的瀑布？勇敢， 你看，其实啊，这篇课文它是一个童话故事，整篇课文都采取了一个什么修辞手法呀，拟人，拟人。我们一般不说瀑布勇敢，我们是说人勇敢，对不对？他把勇敢这个词用在瀑布身上，这就用了拟人的手法，你看他们还什么唱着歌对不对？给我唱歌，跟我游戏，这都是啊，拟人。还有没有短语啊？ 来第六自然段，坚硬的石头画了没有啊？第八自然段，怎样的回答呀？高兴的高兴的回答，怎么找到了这么多短语啊，好美丽的衣裳，哎呦，还有美丽的衣裳 哦！在第四自然段，是不是啊？朋友们观察的真仔细啊，接下来请同学们看看我们能不能拓展一些。刚刚找到的是书上面的短语，对吧？咱们接着往后拓展，书上是坚硬的石头，我们原来还学过奇形怪状的石头，在黄山奇石，对吧？那我们想一下还有怎样的石头呢？ 大家好，千奇百怪跟这个奇形怪状是近义词。杨雨辰，大大的，大大的，你说粗糙的，粗糙的，巨大的石头，可以很好，光滑的石头，鹅卵石就是光滑的，对吧？小巧的，各种各样的，滑溜的， 美丽的，古怪的，大家想的都特别好，来，我们来选两个写在书上啊，你看，有巨大的石头，同样的就有小小的石头，是不是啊？还有你们说的有粗糙的就有光滑的石头啊，还有圆圆的石头，对不对？看到课后习题没有，再写一个巨大的 巨大的石头，再写一个圆圆的石头来，写上去。写完作业想一想， 怎样的说。我们大山是慈祥的说，哎，我们还可以说，高兴的说，还可以，怎么样的说呢？好！王希瑞，快乐的说。 胡雪东，难过的说，难过的说。刘嘉禾，大声的说，大声的说。张锦霄，愤怒的说，你说，欢乐的说，嗯，生气了很好。悲伤的说，虚伪说，虚伪的说，小声的说。李佳颖， 平静的说。好词，你来。抱怨的说，抱怨的说，非常棒。活学活用。疲惫的说，非常好，真诚的说，非常棒。刚刚说了这么多都可以啊。兴奋的说，着急的说，生气的说，惊讶的说，平静的说，暴躁的说，是不是 都可以来，同学们，选两个写在书上面，我们选一个。生气的说，再选一个，我们学了哪个字，着急的说， 照着抄。最后我刚说了，咱们要分角色朗读，是不是选一选你想朗读的这个角色。我们有几个角色呀？小鹅有大虾，那咱们就选旁白，还有一个旁白，是吧？好，那么咱们就选五位同学来进行角色扮演，我们来读一读这些角色的对话。 旁白，想读旁白的举手。好，旁白，好，彭昱仪啊，不，那个杨雨辰，小何的语气是有变化的啊，同学们，这个比较有挑战，谁想来挑战一下？小何？好，提点成大山，大山慈祥的大山，谁来读？刚刚读过的就不读了，我们给别人一点机会。杨一诺泉水，善良勇敢的泉水，谁来？ 好里一落最后瀑布啊，最勇敢的瀑布，好，吴一涵，试一试啊，待会有时间咱们再来一轮啊，朋友们，其他人认真听啊，开始。

小学二年级语文上册课文快乐的小河一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花，他抱怨说， 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我。大山笑了，慈祥的说， 别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流。泉水说， 好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说， 瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流。瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴手拉着手蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏， 大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量， 跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊。可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 小何擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳， 流进大海，推着船儿驶向前方。小何说，你真勇敢。泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着， 把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小何高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！ 手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

快乐的小河讲述了小河在流淌中遇到困难感到委屈并抱怨大山， 后来在谁的引导下，大山与谁交朋友并一同向前流的故事。泉水瀑布这个故事告诉我们什么道理，遇到困难时要勇敢面对，和伙伴团结合才能战胜困难。记一词，着急对交 抱怨对埋怨，滑溜对光滑慈祥对和蔼勇敢对英勇反义词，着急对镇定松软对坚定慈祥对严厉勇敢对胆小，好，很棒！

同学们好，今天我们来讲快乐的小河。本王正呢，出现了一位主角，他的名字叫做小河。 有一天，小河唱着歌奔流着，他太着急了，不小心撞到了一座大山上，哎！小河哭着说， 我游过松嫩的沙土，游过滑溜的泥地， 野花为我唱歌，小草跟我游戏，就只有你又高又大的山壮成了我。 大山笑着说，小河，别哭了，不平静的水才有力量，翻几个跟头怕什么，这能让你更有劲。你看， 从那么高的山上流下来的泉水，他们从不叫苦。 小河听了，擦干了眼泪，和大山告别，找到了泉水。他问，泉水，泉水，我们能做好朋友吗？泉水说，当然可以了，请你带我游向更远的地方， 他们两个就成为了好朋友。小河说，潜水，你真勇敢。潜水说，我还没有瀑布勇敢呢，你看那瀑布，从那么高的地方跳下来，还大声的笑着。 小河高兴的喊着，瀑布，瀑布，我们能做好朋友吗？瀑布高兴的回答，当然可以了。 于是三个小伙伴手拉着手，托起一滩水花，游向远方。同学们，这篇故事讲述了小河在流淌中遇到困难， 从抱怨到学会勇敢到获得友谊，最终找到了真正快乐的故事。同学们，这些故事我们就讲到这。

别哭了，可爱的小河，听我给你讲，不平静的水泉有力量，接几个针头怕什么，这可以让你都有劲了。 你看这山里的泉水，从山上 一路上摔了多少跤？跤，我是爬 山的，勇敢的 跳，从来不跳舞。

二十三，快乐的小河一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞得我好疼啊！ 小河流出眼泪，扬起一片水花，他抱怨说，我流过松软的沙土， 流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我，呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲了。 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我留下很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳。流过，流进大海， 推着船来，驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，笑着 把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊， 三个好伙伴手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。