新编基础印度尼西亚语书

同学们大家好，我们来看一下印尼语零基础课程。我们先来看第一课啊，我们第一课的标题是带你进入印尼语的世界，那么我们会分成三个步骤啊，和同学们讲解印尼语的一些非常基础的知识。首先第一个就是简单的发音， 那么同学们呢，如果学过其他语言的话，可能就知道啊，学习其他语言， 哪怕你没有学过其他语言，你学习一个语言，你第一开始想到的就是，哎，我要学习字母的读法是不是？ 那么其实英语呢，我们不需要先去学他字母的读法，为什么呢？因为他字母的读法呢，每一个都是不一样的，一开始就让你去记二十六个字母的读法，其实你会很很痛苦的啊，所以说我们应该要学习他的 简单发音，那么简单发音说白了就是发音规则啊，印尼语呢，是一个拼读语言，拼读语言是什么意思呢啊？我写在这里啊， 拼读语言呢，就是它是有一个拼读的规则的啊，你只要掌握了它这个拼读的规则呢，那么所有 单词哪怕你不认识，你都能读出来啊，只是说你不知道他意思而已啊，就像我给一个拼音是吧，你可以读出来啊，外国人学了拼音之后可以读出来，但是他不知道那个单词的意思，那也很正常啊，那么印尼语也是一样的，他是一个拼读语言。 好，那我们首先就来看一下我们拼读语言呢，它就有个发音规则，我们来看第一条 发音规则啊，第一条发音规则呢，就是自然拼读 啊，什么是自然拼读呢？就是如果这一个单词他没有涉及到啊复杂的发音规则的话，那我们就按照我们的拼音去读出来就可以了， 我们用拼音的发音规则去读出来就可以了。好，我先来写一个单词，同学们来看一下。 好，这个单词呢，同学们现在读可能会有点困难，但是呢，我只要稍作变化啊，我给他同学们把它变一下， 那么这个边 话呢，就叫做分音节，好，我给他分了一个音节，是吧？那么这个怎么读啊？同学们可以尝试读一下，我，虽然说到现在我没有给同学们讲任何的发音知识，但是同学们就按照你的拼音的知识去读就可以了。好，那么就是撒 呀撒呀，好，如果你能像我这样子拼读出来的话，那么证明你成功了啊，你懂什么是自然拼读了，就是直接的 撒呀，给他拼读过来啊，就用中文的知识去给他拼读出来，注意这个不是谐音，这个不是谐音，他就是一个自然拼读的一个方法，撒呀啊，他表示我，他是英语当中我的意思。啊，我， 我，好，那我们来看一下第一条发音规则啊，我们要学习发音规则是吧？啊，第一条发音规则，我写在这里， k 是 g 的拼音， 那么反过来，那么这个 g 呢？就是 k 的 浊音，因为我们现在没有学习它的啊字母的发音，所以说我们就用英语的字母发音区先来代替。好，那么第一条发音就是 k 是 g 的清音， g 是 k 的浊音，那么什么是清音，什么是浊音呢？好，那么这里就要和同学们讲解 第一点，什么是轻音，什么是浊音？好，轻音就是喉咙声带没有震动的那么厉害的音，就是震动的不厉害， 或者直接我们说震动弱啊，而浊音呢，就是震动强。 好，我们来先来看一下，我们来看一下一个单词 啊，一个音节，这个音节怎么读啊？他是读作啊，首先我们先不要看他怎么读，我们现在看他的新音还是浊音啊，他很明显他是浊音嘛，是不是他是个浊音，所以说我们读成咕 咕咕，是吧？咕啊，注意，中文当中没有那个浊音的啊，我们英语当中有浊音，读称咕咕。好，那么我们来写下一个音节，那么这个音节怎么读呢？ 好，如果我没有告诉你第一条发音规则，那么你肯定会按照拼音的读法读成酷，是不是？你肯定会读成酷啊？酷，但是酷呢是错误的啊， 永远要记住第一条发音规则， k 是句的清音，所以说他只是改变了他的震动而已，而不去改变他的发音。所以说这个单词怎么读啊？啊？这个音节怎么读啊？这个音节读作古 咕咕啊，上面这个呢，读作咕咕咕，下面这个呢读作咕咕咕。 好，如果你还是听不出来的话，你一定要去多练习，或者直接通过联系方式来联系到我，我可以教你怎么去读。好，那么我们来看第二个单词，我们今天要学的第二个单词啊，哎，我们也是用蓝色 好，第二个单词呢，我们也看到它被分成了两个部分，是吧？那么第一个怎么读啊？ 啊？是吧，那么同学们，我问你个问题，这个单词是读成阿 cool 还是读成阿古呢？啊？如果你选择这个单词读成 阿顾的话，那么证明你刚刚学到的东西都已经进了脑子里面了啊，他这个单词不读作阿库，是因为这个 k u 啊，他是读作 g u 的青音啊，他是读作阿顾 阿顾。好，注意，这个是第一个发音规则的单词。阿顾，阿顾，不是，不是阿顾啊，他是阿顾啊，阿顾。好，他的意思是我 好。那么同学们，问题来了，为什么有两个我啊？一个 saiya， 一个阿古，为什么会有两个呢？好，左边这个呢是书面语啊，这个是书面语，或者我们叫做谦词， 谦词，谦虚。那个谦啊，谦词啊，就是你和长辈去用三亚的话会好一点啊，这个阿古呢是比较口语的 啊，比较口语的啊，如果你和长辈说阿古阿古的话，那别人会觉得你很没有礼貌，嗯，那么是不是这样子的啊？一个书面语，一个是口语， 沙亚阿古啊，沙亚阿古。好，那么这是我们学的两个单词，我们继续来趁热打铁来看第三个单词， 好，那么这里呢，就遇到这个音节，这个音节怎么读啊？是读成咔还是读成嘎呢？啊？ 因为我们刚再一次强调了 k 呢是句的清音，我们要读成嘎木，而不是咔木，注意，英语当中没有咔这样子的啊，这个读成嘎木，嘎木啊，嘎木的意思呢，就是你 干木干木。好，我们一定要记得这条规则，这条规则非常重要啊，这条规则啊，就是 k 呢是句的拼音，你记得这个规则的话，很多东西你都可以读出来的，很多东西你都可以读出来的啊，干木啊，干木。 好，那我们继续来看下一个单词，他 注意英语当中难 它女它啊，甚至动物这个它啊，它都是用同一个单词的啊，它没有像中文啊，分的那么清楚啊。这个单词呢，是这样子写的， 那么同学们可以尝试读一下，不要怕读错啊，不要说我没有学过，为什么老师就让我读，你不要怕读错啊，这个不要怕读错啊，这个读错。 lia， lia 是吧？我们来看一下 d 呀， d 呀啊，其实它是三个，我们给它分析一点点 near， near 就是它男它女，它动物，这个它，它都可以表示用 near 去代替啊， near the。 好，那我们来看这节课要学的第一个动词啊，这个动词非常重要啊，同学们每天都会用到的，那我也是给他分开音节，同学们来读 好，这个单词怎么读呢？这个单词我给同学们两个选择，一个是 macan， 一个是妈感好，同学们选一下哪个？对的，如果你选择的是妈感呢，那么证明你学的非常扎实。为什么？因为又回到这一点， k 是句的清音 啊， k 是 g 的清音，我们要读成 g 这样子的发音，只不过是清音震动弱，所以说 它不读 macan， 它读作 macan， macan 好， macan 呢，就是吃 好，注意哈，在不同的句子里面，他可能会因为音调的改变而改变这个单词的音调。妈敢和妈干啊，妈敢和妈干啊，那么他是吃，妈敢吃 好，那么我们刚刚学了。你啊，我们刚刚学了，你和我是吧？那我们来造一个小小的句子，我吃， 那么我吃印尼语，怎么说呢？啊，我吃印尼语就是 杀呀麻干，杀呀麻 杆就是我吃好。同学们，这里要给同学们一个小小的提示，如果， 如果句子啊，如果中文句子当中吴德没有德这个字啊，没有德这个字，那么就用中文语序去说就可以了。 好，这个后期可能不是全对，但是呢，前期这个是完全没问题的，同学们注意，可以朗读一遍，如果句子当中没有的这个字，那么我们就按照中文的顺序去说就可以了。 我吃，是吧，没有得字啊，那我们就按照中文的先说我啊，再说吃，撒呀妈敢 啊，撒呀妈敢我吃好，那么这两个单词同学们都会啊啊，注意为不要问啊，如果你还在想，哎，为什么这个不读吗？ can 啊，那么证明你全面的东西没有听到啊，要重新听过。好，我们再来看下一个单词， 这个单词完全没有讲过，但是同学们一样可以去读， 我给同学们分好音节了，同学们直接读就可以了。 not see， not see 是吧，不要担心错啊，同学们，这个就是自然拼读，我们要给他拼出来，不要担心错啊，那么这个怎么读啊？撒呀 妈干 nasi， 我吃 nasi。 好，那么这个 nasi 是什么意思呢？它是米饭的意思， 所以说 saiyamaga nazi 就是我吃白米饭，我吃白米饭。注意，它强调是你吃白米饭啊，当然你说 saiyamagan 呢，也可以表示我吃饭，只是说没有说吃什么东西，但是我们加上 nazi 呢，是表示 白米饭啊。 sam 跟 nancy， 我吃白米饭。好，那我们来看一下，那如果说你吃白米饭，那怎么说？你吃白米饭就是 got mo 玛干拉稀，什么嘎木你玛干拉稀嘎木玛干拉稀。好，那么这个就是这样子的一个讲法啊。好，那我们继续来看下一个发音规则，下一个发 规则，我们这是第一条发音规则啊，我们看第二个发音规则。第二个发音规则呢，就是 t 是 d 的清音， 哎，同理的，那是什么呀？ d 呢？是 t 的浊音 啊，有了上面的那一个经验之后呢？哎，同学们，那你这里就很有经验了啊，那么这个震动强，震动弱呢，就完全一样的，我们给它复制过来， 是吧？好，那我们来看一个音节。 好，这个怎么读啊？如果我没有告诉你 t 是 d 的拼音的话，你肯定会读成它，它，它，是不是？但是呢，这个不读它，把这个读成哒哒哒。好，那么这个音节呢， 就读作哒哒哒，上面这个呢，读作哒哒哒就是中文当中的滴答，滴答那个，下面这个呢，读作哒哒哒，中文当中没有对应的没有对应的啊，中文当中是没有对应的。 好，那我们来看一下啊，那么这个就是第二条发音规则。好，第二条发音规则 t 呢？不读成 t， 我们读作清音的 d 啊，这个呢，非常重要啊，非常重要，同学们一定要给他记住。好， 我们来看一下。那到此为止呢，我们就已经学了两个发音规则了啊，两个发音规则加上一条什么呀？一条句子的规则。 好，这个呢，同学们一定要给他记住，有不懂的一定要问啊，因为你学的时候呢，你不一定全部都能啊，吸收进去，所以说你一定有疑问的啊，你一定要问。好吧，好，那我们来看一下第二个。 第一条规则。说了啊，如果句子当中没有等，我们就按照中文的顺序。好，那问题来了， 如果句子当中有等，应该怎么办呢？ 对吧？如果据 句子当中有这个得字，我们应该怎么办呢？好，那么同学们要注意，如果句子当中有得呢，我们要按照这个规则来，首先先告诉自己啊，得字不需要说出来， 其次互换顺序 啊，这个是非常非常重要的啊，我们来看一下，比如说有一个单词叫做啊，人啊，人好，我先把他的英语写出 好，这个呢是一个大舌音，我们以后会讲到，那么他就是把舌头弹起来， ear ear ear。 那么同学们现在请不要管他，但是呢，我同学还是可以读出来，同学们还是读出来的， all done or long or long or long。 如果你实在读不出来，你读成 oral 啊，你读成 oral， 没有人会怪你，没有人怪你啊， or long。 好，这个是人是吧？那我们看一下，有另外一个单词，有钱， 它的英语呢？是这样子的，同学们也可以读一下，因为你现在已经掌握了读它的能力了，所以说你不用担 心，你不用担心。好，这个单词怎么读啊？两个选择，一个是咔呀，一个是嘎呀，选择哪一个呢？啊？如果你刚刚认真听了课的话，那你肯定会选择 嘎呀，因为 k 呢，是读成 g 的清音，它是发 g 的音，只不过是清的嘎呀嘎呀。好，那么我们来看一个单词，有钱的人 英语怎么说呢？首先这个句子当中有这个得字啊，有这个得字，同学们来注意，这里有这个得字就不能按照中文的顺序说了，你不能说，你不能这么说啊，你不能说 get 呀 or， 这个是错误的，你不能这么说，为什么呀？因为你这个句子当中有这个得字啊，不走常规路线是吧？那么我们按照左边这个规则，首先得字，不需要说，先不要看他，然后再互换顺序， 得之前方得之后得之后方得之前，那么它就变成了人有钱， 是吧？那么这个句子呢，就应该写成 all done 嘎呀，注意，有的字一定一定要调换顺序。 好，那我们再来看一下另外一个，我们先来学两个国家的名字，一个是中国 啊，中国，中国呢，英语语当中，我们用 china， 就用英语的读法 china 啊，我相信很多同学们在其他地方会看到这个单词， 但是呢，这个单词是具有侮辱性的，我们不要去用它啊，任何在印尼的官方机构呢，都不会用这个单词的啊，我们就用 china， 我们就用 china， china 就表示中国啊， china， 那么中国人 英语语应该怎么讲呢？我先把正确答案写出来，是 all on china。 好，那么这时候有聪明的同学们就会问了啊，这个中国人，他没有这个得， 为什么还要调换顺序，不，应该说是 china or 浪 呢？ 为什么不是 china or long 呢？为什么呢？啊？原因就是这个很狡猾，这个单词，他把那个得字给他隐藏了 啊，其实这个单词呢，是中国的人啊，这个的字啊，这个的字啊，它非常狡猾，它隐藏了起来， 哪怕你隐藏起来，但是我们都要把你认为你是有德字的。所以说我们要调换顺序，先说人，再说中国 or long， china 才是正确的，而不是 china or long， 而不是 china or long 啊，这个非常重要啊。好，那我们来看下一个单词，印尼， 好，这个单词呢，注意这里有个重音，这个重音呢，我们下节课会讲到啊，这个呢，读作 indonesia indonesia indonesia 啊，印尼，那么印尼人怎么说啊？ bought on indonesia or on indonesia or on indonesia。 印尼人啊，印尼人， 好，那我们看一下，刚刚不是学过 nasa 这个单词吗？是不是那么印尼人喜欢吃米饭，那这句话怎么说呢？啊？我们来写一下 all on indonesia， 妈干， nazi 好， muggan 我们说的它是吃的意思，是不是刚刚有讲过啊，如果你忘了，一定要回过头去看 muggan， 它是吃的意思， nazi 呢？是米饭， nazi， 它是米饭的意思。那么 all on indonesia 嘛，跟 nazi 就是印尼人吃米饭嘛，是不是？那我要加个喜欢，这个单词， 我写出来，同学们，直接读啊，直接读，我相信你肯定可以读出来的啊， 不要担心。 sugar sugar or on indonesia sugar magana sea or on indonesia sugar magana sea。 为什么不是读书卡呀？就是因为这个 k 呢，他是发 g 的轻音，已经强调了非常多次了啊， 好，那么至此为止呢，我们的第一课我们就讲了简单发音规则，里面的两个分别是，这个 k 是 g 的清音， g 是呢， k 的浊音，第二个 t 是 d 的清音， d 是 t 的浊音。我们只要记住一个例子，这个不读作他他他他他，这个读作哒哒哒， 这个呢就读作他的浊音的哒哒哒哒哒是这样的一个顺序好吧，然后也学了两个发音规啊，两个句子结构， 一个呢是句子当中没有得，我们就按照中文顺序，一个是句子当中有这个得字呢，我们这个得字不要说，然后互换一下顺序，注意有一些得字他非常狡猾的偷偷隐藏在这里，我们也要把它视为他是有得的。 好，那么这个呢，就是我们第一节课学的内容，同学们把这个句子读一下 or on indonesia sugar， magnancy， sugar 喜欢 sugar， 疏感好。那么我们下一节课呢，会继续讲其他的发音规则以及更多的句子结构。同学们有任何问题的话一定要随时联系我。

印尼语，下午好，应该怎么说？萨玛索尔？萨玛索尔？萨玛索瑞 瑞，萨玛索瑞巴。

印尼语值不值得学？学起来难不难？其实呢，印尼语的难度比英语简单的多，它也使用二十六个字母，但是没有复杂的音标、语法规则。印尼语跟汉语拼音有点像，拼读起来很 直接，上手很快。如果你是在印尼工作的员工，会印尼语能让你和本地同事、客户沟通更顺畅，工作推进更顺利，这是晋升管理层的 分享。如果你是在印尼创业的老板，那学会印尼语就更划算了。在印尼，一名好的中印尼语双语翻译的薪资可不低，如果你自己能搞定日常沟通、员工管理这些事，一年省下十 几万的翻译费成本完全可能，那更不用说会当地语言能帮你真正的融入本地圈子或者人脉。所以我们千岛目前推出了印尼语培训课程， 课程内容含在口语场景对话，采用小班教学，每班十人，每周八节课，通过一对一的突破和沉浸式的学习，帮助快速掌握英语，三个月就能达到沟通的水平。投资自己学语言永远是稳赚不赔的。感兴趣的话，欢迎来了解我们的课程，记得点赞关注哦！