上这篇课文的时候,里面内容讲的就是清明上河图,孩子们就说这个画这么好看,我们能不能把它也剪下来?我们就带着孩子们去尝试。
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我们在社团的时候带着孩子们去练习剪纸吗?刚好到三年级下册的有一篇课文叫一幅名扬中外的画。 上这篇课文的时候,里面内容讲的就是咱们北宋时期张泽端的这一幅清明上河图。孩子们在上课的时候就说,哎,这个画这么好看,我们能不能把它也剪下来呢?我们就带着孩子们去尝试去剪这个清明上河图。其实 你的时间也比较长,从二三年的暑假开始,一直到二五年。

和孩子们一块创作这幅剪纸作品的初衷其实特别的简单,就是觉得孩子们对传统文化的了解不该只停留在课本上,开始剪的时候特别难,尤其是画里的小乔和很多人物,但老师一直鼓励我们 说坚持下来就是收获。这两年里我们一起讨论修改,也越来越喜欢剪纸这项传统文化了。

好了,各位家人们,今天就到这里了,我实在不想嗑了,拜拜喽。

我们在社团的时候带着孩子们去练习剪纸吗?刚好到三年级下册的有一篇课文叫一幅名扬中外的画。刚上这篇课文的时候,里面内容讲的就是咱们北宋时期张泽端的这一幅清明上河图。 孩子们在上课的时候就说,哎,这个画这么好看,我们能不能把它也剪下来呢?我们就带着孩子们去尝试去剪。这个清明上河图其实经历的时间也比较长,从二三年的暑假开始,一直到二五年。

上这篇课文的时候,里面内容讲的就是清明上河图,孩子们就说这个画这么好看,我们能不能把它也剪下来?我们就带着孩子们去尝试去剪清明上河图,其实经历的时间也比较长,从二三年的暑假开始,一直到二五年。

我听说就是你还有一副很很大的作品啊,花了一年一年半的时间。对,差不多两年了啊,差不多两年,剪坏了三十把剪刀啊,清明上河图对吧?对对对,这个方面可以展示一下吗?可以啊, 也让我来一睹真容,看看这幅伟大的作品。张老师,这个就是你刚刚说的这个清明上河图?对,就是这个清明上 就是您花了一年半的时间,接近两年的时间制作。花了一年啊,一年一年六个月创作的?对啊,这个全部是一刀剪出来的吗?就是一张整卷,一张一张没有一个接口。对,就整卷啊,就是一整卷,没有一个接口。 看看找找啊,这里面有一千多个人物在里面是吧。啊,确实栩栩如生啊,一千二百多个人物有多长呢?这个人就是八米五嘛,咱就地方少点。哎,就这样凑过来看看啊。八米五,你看这个惊喜度看看啊,我看看啊, 那你这个这个作品目前市场价能卖多少钱呢?哎,这个这个这个,这种东西无价,没有价值无价。对,这个是账子,是我自己贴。这个年月日都是啊,二零二零一七年三月 至二零一八年八月。对对对对啊,这个也是剪纸剪过的,剪剪的,我手写的章子都是我剪上的,这个章都是剪上去的。干啥大作品都是剪上去。 之前有没有人给你出过价了?有人给我出过一百九十万,我舍不得卖,我不想卖。出个一百九十万你舍不得卖? 没卖就拿回来了。这个字都是手工剪的哦,你去把它收起来吧。那那边收吧,别损坏了啊,小心点,慢点,这是我弟卖的,最好 看到你墙上有很多作品啊,巴罗汉啊,这个是十八罗汉。十八罗汉更好啊,十八罗汉是十二米。好,那你这个穿着多多久时间呢? 这个,这个做了八个多月嗯,创造了八个月的时间啊。啊,那这个呢?你看这个还是一个关公啊,真的是栩栩如生啊,每一笔笔画都通过剪刀剪出来的,这一副呢? 三阳开泰,你看这个猴子,这是猴子吧,我看到这个毛发都很精细。这是绵羊。哦,我看到这个毛发都很精细啊,那我看到这个猫,这个猫能剪多久嘞? 啊,你看这个毛发啊,那这个毛发剪的时候应该对你的视力应该需要需要很好吧,您的视力现在还还好吗?没有太阳你干不了。那你平时戴眼镜吗? 别戴眼镜,不戴眼镜不习惯啊。这种是用刻刀刻的还是手剪的?剪的,连剪带刻,连剪带刻。我的刻法不一样啊。有什么不一样呢?三十多种刻刀 有三十多种刻刀。对,就是你们这些作品都是通过这个啊,做大作品啊,就是很多些毛发呀,包括一些线条啊,都是这个,都是针头,针头做的。嗯, 就是你刚刚说跟别人的刻刀不一样不一样啊,就是别人就是跟那个切不一样的一一个刻刀,我的体重刻刀啊,所以他们做成了死板。 好了,咱们这个做人这么好啊,也能一个做法不一样,就通过这些工具,然后一把剪刀创造了这么一个巨大的清明上河图,您太伟大了,我觉得,谢谢大家。您,您当时为什么会想着就是要剪这样的一幅作品呢? 别人能做成的东西,我就把他干成,而且还干的比别人的好。

上这篇课文的时候,里面内容讲的就是清明上河图,孩子们就说这个画这么好看,我们能不能把它也剪下来?我们就带着孩子们去尝试。
