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老师们,这一节马年的课程我想应该没有小朋友能拒绝,就这个马屁屁真的是太 q 弹太可爱了。那创作完孩子嘛一起拍马屁的过程也超开心,而且我觉得一定要给研发的老师加鸡腿,就能想到用捏捏来做马的屁股回回, 咦,还是慢回弹?家长跟小朋友都觉得太抽象了,但很喜欢。那这节课其实我觉得最有意义的地方并不是这个捏捏屁股而上丢的小朋友学会用简单图形探索并表现出马的不同形态。所以在引导的过程中,我们会用到这几张小纸片,让孩子自由的作为马头、马身体及四肢进行拼贴的探索,那 孩子通过自由的组合就能更直观的感受到从背面看马马究竟会是个什么状态,那摆完再画,就很自然的能画出小马回头的不同形象了。那这个组合和创意形式推荐给大家,做低幼年龄的马年课程或者活动类课程都很合适。那快去试试看吧!

首先用铅笔定稿,把脸型画出来,在画脸型时小心不要画到画脸部的框里, 画完之后再画出耳朵,画出脖子,再画头发, 要慢慢确定好形状,画出我们想要的发型。 老师这里想画女生的丸子头发型, 再加两个小辫子。 接着画衣服, 注意细节。画完铅笔稿之后,就用勾线笔进行勾线,勾线时要仔细 头发、衣服都完成之后,想想要画什么表情, 老师这里画的是开心的表情, 所有线勾完之后就可以上颜色了, 先上一遍底色,再用重颜色画暗面, 给衣服加上细节, 上颜色一定要耐心 继续添加细节。 最后再用笔修一下其他的地方,让画面的细节更丰富, 这样一个开心的表情就画好了,还可以画其他的表情,然后进行转动,可以变换多种表情。

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宝宝宝。哈哈这是小时候的泥泥狗们 泥泥公鸡,哦哦哦泥泥猫喵泥泥猴,哦哈哈哈泥泥企鹅 迷你狗嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷迷你小花花迷你兔 迷你三尾巴迷你。不知道你打我撒哈哈哈。啊好冷啊。