别再只做 m b t i 了!三步教你如何来构建国赛级的自我认知!各位正在备赛指挥赛的同学们,在辗写自我认知这个部分的时候,是否经常会陷入反复去采用 m b t i 和霍兰德这种去测试,却觉得这样的测试却流于形式, 难以支撑起有说服力的职业故事?众观莅临的国赛获奖作品啊,有非常重要的一个共同点是这样的啊,他们都超越了简单的性格标签, 展示了一套扎实可验证、与职业路径深度咬合的这么一个自我论证的体系。那么今天呢,就为大家来拆解这套方法,只需要这么三步,用更科学的逻辑完成自我的认知。第一步,用成就事件来构建核心证据, 而非主观判断。所以,千万不要再用我认为我具备萌萌特质这种无力的表述。获奖的选手们其实都在做这么一件事情,去挖掘并深度剖析自己的成就事件 啊。所以,请认真的回顾一下,找出一到两件让你感受到强烈成就感或者是成长感的具体的事例。那么这个事例呢,大小不重要, 比如说你独立完成一个课程项目,成功调解团队的矛盾,在竞赛中攻克了关键技术难点等等等等。然后找到之后呢,你就可以采用情境行动结果 洞察这么一个结构,进行深度的复盘总结。呃,因为获奖选手他并没有去写我的领导能力强,而是写这样去写的啊。在市场调研中 啊,我面对数据收集的这么一个困境,那我就主动联系了三家企业,并设计了在线的问卷, 最终获得了关键的样本报告,大家看一下这个过程呢,自己在推动模糊任务落地链接外部资源方面获得了巨大的成就感和效率,这便是一个特质转化为了有利凭证的个人模式。 第二步,用可签约能力对接职业需求,而非空谈兴趣。兴趣只是起点,但能力是能够带走的硬通过获 奖作品普遍展现出清晰的能力岗位的映色图。这个时候呢,你就可以列出你的能力清单,比如说数据分析、公开演讲、项目协调,同时深入研究目标职业的核心能力的要求。 那么这要求从哪里去找呢?可以通过招聘信息、行业报告等等等等。那么找到之后,呃,就要进行精准的匹配和缺口的分析, 并将其转化为具体的成长计划。我们来看一下你一位字在产品经理的选手是这样去写的,我通过运营社团公众号已经验证了用户需求洞察和内容策划能力。 而产品运营的核心能力,模型要求、市场分析和原型设计,两者重叠部分是我的竞争优势,而缺口部分正是我未来半年技能需要去提升的核心目标。 我已经计划通过完成两个模拟项目来弥补,这体现了清晰的自我认知和发展的理性。 第三步,用现实反馈完成最终的校准,而被闭门造车自我认识,他不能停留在自嗨这个阶段,无数的高手都会引入外部的视角来进行验证和校准, 而去主动寻找两类反馈,一是向老师和实习导师行业内的从业者去进行请教, 获取对你的能力和潜质的评价。二是通过实践,比如说实习、项目、竞赛等等啊,去检验你的认知,去观察你在真实的环境中的反应和表现。 呃,将反馈转化为认知的生化和调整的依据。我们看一下你一位选手在材料中这样去写的。基于前期的分析,我曾认为自己啊适合技术研发, 但在萌萌公司实习期间,啊导师指出我善于在跨部门沟通中清晰传递技术要点,并乐于促成合作。这一反外部的反馈啊,让我重新审视自己,并将职业目标调整为更侧重技术沟通与整合的技术产品工程师, 这让我原有的技术背景与新兴的沟通特长得以更好的结合。这种基于反馈的认知迭代啊,极大的增强了规划的可信度和成长性。而我们作为一个总结最高级的,这个认知是一种证据挖掘能力建模现实教准的一种动态的闭环。 他不依赖于静态的测试标签,而是基于你过往的切实的经历。你当下可证明的技能历经由外部事件的真实反馈锤炼而成。请用你的行动和思考构建这份独一无二的自我认证书。 当你清晰的知道自己从何而来,凭借什么,去向何处的时候啊,你的职业规划自然坚实而有力,足以打动任何评委。祝你踊跃顺利在比赛中展现最闪耀的自己,加油!
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我推荐所有同学在填志愿选专业的时候,都来做做这个霍兰德职业倾向测试,那高考之后都要填志愿了,如果这时候你问孩子你自己喜欢什么专业,十个家庭有九个家庭不知道答案, 怎么科学的回答这个问题呢?我从我的工具箱里边给大家推荐一个非常好用的心理测试,叫霍兰德职业倾向测试, 这是高中生选大学专业最好用的测试了哈。国内各种填志愿选专业的测试都是这个测试的本地化版本。 做这个测试大概需要十五分钟,通过题目把孩子们的特质和职业需要的品质进行匹配,给出孩子最适合的职业,职业就对应着专业。当然,我们在官方测试的基础之上,又向前走了一步, 做了一个直接匹配好大学专业的版本。怎么获得这个测试呢?其实并不困难,你只需要在百度里搜索霍兰德职业倾向测试就可以了。如果你想直接用我们做好的版本,您可以点击关注,并且在下方评论。想要职业测试,我就会私信发给您 推荐。所有家长都给孩子找来霍兰德职业倾向测试做一做吧,这对选专业是非常有价值的参考。那当然我们的工具箱里还有各种各样好用的工具,如果你也关注山东高考,可以给我们点一个关注。

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这期我们来讲讲霍兰德职业测评。有很多家长跟小孩在选择专业,选择未来职业规划的过程当中,会经常发生分歧。 嗯,有的小孩呢,他不知道学什么,想学什么,感觉都可以,这个也可以,那个也可以。有的家长也很迷茫,他觉得,哎呀,你只是一味的考虑哪个专业未来的就业形势好,哪个专业未来就业形势不好?他只是从这个角度来考虑,甚至很多人会 去听嗯,张某峰老师的一些课,当然这些都很有道理哈,哪些专业好,哪些专业不好,但是我们的家长唯独没有考虑的是 孩子自身的兴趣本身,他的兴趣在哪里?他的天赋在哪里?他未来适合从事什么样的一个职业?他的天赋在哪?什么是天赋?就是别人花一整天做的事情,他可能一个小时就把他搞定了 啊。什么是兴趣?兴趣就是说我,我,我做的这个工作刚好是我非常感兴趣的一个工作,比如说小,有的小孩愿意踢足球,愿意去付出,为了足球事业去付出他的一切,他就不觉得累,他觉得,哎,每天都很开心 啊。所以这期我们讲霍兰的职业测评呢,他就是通过一个相对理性的一个数据化分布来提醒我们家长, 我们的孩子在哪些方面是非常有天赋的,他更适合干什么样的一个职业?我们霍兰德职业测评呢,是由美国 普林斯顿大学的约翰霍兰德教授提出的这么一个测试,他通过一百道左右的一个题目呢,能够让得出这个小孩在六边形的一个兴趣范围内, 他的一个优势是什么?这个六边形分别指分别代表了现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。一般认为呢, 传统型和艺术型呢,是一个对立的一个点,那么就是说这个孩子他对于艺术类型的一个天赋和兴趣很浓厚, 那么就代表着他在传统型的这个技术和操作方面呢,他要欠缺这两个点是对立的。同样对立的还有企业型和研究型,就是我们平常说的做研究的人,做学者的人,他是搞不好企业的。 那么另外两点呢,是现实型和社会型。现实型呢,就是我们生活当中经常会遇到那种二极管思维的非黑即白。那么社会型呢,他懂得变通,他会沟通,比如说我们的老师,社会工作者啊,律师等等等等,这些是需要灵活运用社会规则的一些人 啊。那么我们通过霍兰德职业测评呢,我们可以简单的分析出来,我们小孩的优势在哪里,他的兴趣在哪里,他的天赋在哪里。 那么对照霍兰德职业测评的这个表呢,我们就可以大致得出啊,我们小孩适合干什么?往往我们的家长对孩子的了解只是停留在理性的这么一种判断,比如说他内向还是外向 啊?往往我们对家长对小孩的判断只是停留在感性的这么一个认知层面,比如说小孩的性格是内向还是外向,他感觉怎么怎么样,哪里好哪里不好。 但是我们如果说把小孩的一个性格特点上升到一个理性的数据化的一个高度,那么霍兰德职业测评呢,就是非常好的一个工具,高中生、大学生都可以做,对于我们家长参考他未来的职业方向是非常非常有帮助。


我的一个朋友,他的儿子今年读高三,现在已经不去上学了,因为学习完全没有动力, 之前也是隔三差五的就请假,在家就是打游戏,父母好话坏话都说了,就是油盐不进。 今天跟我说跟他儿子又大吵了一架,气的把家里的网线都拔了。我很理解他的焦虑、无奈和无助。他家这个孩子情况我是知道的,从高三开始就不停的在请假,能想的办法都想了,没有招。 那我也不劝他鼓励式教育,我直接就告诉他,这个学咱不去,上了,高考也不用参加了, 人生并不只有高考,别让一次考试让你们父子成仇,既然此路不通,就换条路。我建议他儿子去学门技术,可以去上职业培训学校,学厨师、面点师之类的,也可以去当学徒,边干边学,比如当木工、 理发师,或者任何他感兴趣的一个行业,或者去自己亲戚朋友家的店里、公司上班,积累社会经验 等。工作一两年,有了目标了,有了奋斗的动力了,可以再通过成人高考,自考这些继续学业嘛。然后他就跟我说,现在也不知道孩子能干啥,现在孩子自己都不知道自己对什么感兴趣, 其实这是很多家长和孩子的迷茫的点。那么我建议大家呢,可以给孩子做一下霍兰德职业测试。霍兰德是美国著名的职业指导专家, 他提出了职业兴趣理论,认为人的人格类型、兴趣以及职业是紧密相关的,兴趣是人们活动的巨大动力,只有从事自己感兴趣的职业,才能够愉悦的、积极的从事自己的职业。他把人格分为现实型、研究型、艺术型、 社会型、企业型和常规型六种类型,大家可以自己去找网站测试。那我在评论区呢,也放出了 测试入口,测试时间是很快的,大概需要九分钟,那都是免费的。我是马克,如果你想让孩子更高效的学习,快速提分的话,可以找我,我们有一对一的网络课程,全国上课。