五年级上册25课写了三国演义的什么

五年级上册语文第二十五课古人谈读书知识问答与总结一、课文题材是什么？由几部分组成，每部分的作者是谁？他是小古文，一共有两部分组成，第一部分的作出自论语，第二部分的作者是朱熹。 二、每部分的核心内容侧重是什么？一部分侧重读书的态度和学习原则。第二部分聚焦了读书的具体方法。 二、句子翻译与理解。一、敏儿好学不耻下问该如何翻译？体现了怎样的读书态度？聪明又好又喜好学习的人，不以向地位和学问比自己低的人请教为耻，体现了谦虚好学的读书态度。 二、知之为知，知不知为不知是知也的。一文是什么？告诉我们什么道理？这句话的意思是，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧，告诉我们学习要诚实，不弄虚作假，不懂装懂的道理。三、朱熹读书有三道胃，心道、眼道、口道的完整一文是什么？ 我曾经说过，读书有三个点，就是心要到，眼睛要到，嘴巴要到。三、核心主旨与读书之道。一、课文两则材料共同的核心主体是什么？ 要读书展开，分享古人的读书态度、方法和必备条件，引导我们树立正确的读书观，养成良好的读书习惯。二、除了课文中的内容，你还知道哪些？古人谈读书的名言 不可所求，将以通是理。朱熹的读书之法在循环而渐进，熟读而精思。

在我的书架上，有冒险刺激的汤姆索亚历险记，有英雄背出的三国演义，有情感细腻的红楼梦。但最让我爱不释手的还是明代作家吴承恩写的西游记。 作为我国古代四大名著之一，他是中国第一部章回体长篇神魔小说，讲述了一个充满奇幻色彩的精彩故事。 西游记主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，一路降妖伏魔，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。这本书不仅情节引人入胜，更通过神话的形式传达了不畏艰难， 坚持不懈的深刻道理。书中有许多令人难忘的精彩情节。在孙悟空三界芭蕉扇中， 孙悟空变成铁扇公主的丈夫，牛魔王用智慧和计谋骗的真山展现了他的机智多变。大战红孩儿则描写了红孩儿口喷三昧真火的惊险场面，以及孙悟空最终请来观音菩萨降服红孩儿的曲折过程。而三打白骨精更是扣人心弦， 白骨精三次变化迷惑唐僧，孙悟空慧眼识破并打死妖怪，却遭唐僧误解被逐， 这段情节将孙悟空的忠诚表现的淋漓尽致。在众多鲜活的人物中，我最喜欢的是孙悟空， 他本领高强，精通七十二变，拥有火眼金睛。他重情重义，对师傅忠心耿耿， 对花果山的猴子猴孙关怀备至，真诚的向大家推荐这本西游记，相信你翻开书页，一定会被这个光怪陆离的神话世界深深吸引，从中获得无尽的阅读乐趣和人生启示。

五年级上册第八单元写作推荐一本书，关键字眼是推荐，他的意思是介绍举荐，就是你觉得一个东西特别的好，你想让更多的人知道，想让大家都去看一看。 结合这篇写作，推荐一本书，也就是你觉得某一本书你看完以后很有价值，或者说里边的某个情节或人物很吸引人。 所以呢，你想让更多的人都能够走进这个书的世界，来感受一下文字的魅力，所以它重点就要放在推荐的理由这里。好，可以是书里边的某个情节跌宕起伏，所以你要推荐出来。 也可以是书里边某个人物形象，或多个人物形象栩栩如生，立体鲜活。所以呢，读完以后，仿佛就那个人物形象跃然纸上的感觉，所以你要推荐给大家。好，都可以，所以我们重点就要放在推荐的理由这里。那今天齐老师以 推荐三国演义为题，捋着这个提纲一一来拆解一下。开头我们要引出这本书的重要性，就可以这样来写， 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。每次读到这个荡气回肠的开篇词，我的眼前就浮现出金戈铁马，群雄逐鹿的三国画卷。 好，今天我要向大家推荐这一部古典名著三国演义，你看，我们的主题就出来了， ok， 中间我们分三大板块来 叙述好。第一个板块，概括书的主要内容，简单介绍一下它的基本信息。这里呢，作为略写的板块，就可以这样来提到三国演义。大家都知道它是元末明初罗贯中的作品， 讲述了东汉末年，天下大乱，各地诸侯接班而起，自立为王，形成魏蜀吴三国鼎立的局面，最终司马氏一统天下的故事。书中描写了许多栩栩如生的人物形象，比如求贤若渴的刘备， 武御超群的关羽，粗中有细的张飞，心胸狭隘的周瑜。他们共同演绎了一段波澜壮阔的历史。中间第二个板块是推荐理由一，围绕情节比较跌宕起伏，这里要详细描写，就可以这样来写 好。最让我热血沸腾的是赤壁之战的精彩篇章。面对曹操的百万大军，孙刘联合抗敌，周瑜和诸葛亮团结互助，巧用苦肉计、连环计，再借东南风发起火攻， 连锁战船在顷刻间便化为火海，最终以少胜多，大破曹军。好！那波澜壮阔的战争场面，那环环相扣的计谋交锋，仿佛让我穿越时空，置身于那硝烟弥漫的古战场。 中间第三个板块推荐理由二，人物形象跃然纸上，就可以这样来写。书中最让我敬佩的人物是足智多谋的诸葛亮，他既是智慧的化身，也是忠义的典范。刘备三顾茅庐，他便出山辅佐，鞠躬尽瘁，死而后已。 他舌战群如，凭一己之力说服东吴连流抗曹。他巧设空城计，凭一座空城吓退司马懿的十万大军。他六出祁山，只为匡扶汉室，哪怕积劳成疾，也从未动摇初心。 好！他的智慧令人折服，他的忠诚令人动容。就是这样的一个人物形象，早已经深深地烙印在每一位读者的心中。结尾感悟与互动，就可以这样来写。 三国演义不仅是一本战争史诗，更是一部充满智慧的宝典。他让我明白，成大事者不仅要有过人的胆识，更要懂得审时度势，团结协助。 好这本书值得我们反复品读，每一次翻阅都会有新的收获，感兴趣的同学赶快去品读吧！

学完了五年级语文上第二十五课易读书知识点总结我来问，你来答。第一问，本的作者是，原名是代表作有本的作者是冰心，原名为谢婉莹，代表作有散文集记小读者诗集繁星春水。 第二问，说说本人作者回忆了自己读书的哪些经历？七岁时读三国演义和水浒传，十二岁的时候读红楼梦，中年的时候再一次读红楼梦，然后呢？后面读完卷书。第三问，作者认为什么样的书才是好书？ 就是结局耐人寻味的，故事情节曲折的，人物形象鲜明的，能激发阅读兴趣的。 第四问，体会并说出读书好，多读书，读好书的意思。读书好的意思就是开卷有益，读书总比不读书强。多读书的意思是要博览群书，积累你的知识量。 读好书的意思是对自己身心健康的友好的福。第五问，作者是按什么顺序写的？表达了怎样的感悟？时间顺序写的，获得了生命中最大的快乐就是读书等感悟。 第六问，本节课四字词语津津有味，一知半解，姓王盛衰，栩栩无声，索然无味，真情实感，心动神移，不能 自己。第七问，本节课词语解释，栩栩如生，指一个东西生动形象，像活了一样，索然无味。一个事情或一个东西没有任何的趣味性，不能自己。指自己，不能控制自己的情绪行为等。 第八问，本节课多音字卷和转转自转还地卷卷卷子卷、胶卷，真棒！

小魏学完了二十五课易读书，我们来回顾一下重点知识。我来问，你来答，准备好了吗？ ok！ 第一问，作者按照什么顺序回忆了关于读书的哪些事情？作者按照时间顺序回忆了一、童年时期的读书经历。二、多年的读书经验。三、选书的标准。四、读书的方法。 第二问，作者回忆关于读书的这些事，表达了怎样的感悟？一、读书是我生命中最大的快乐。二、读书好，多读书，读好书。第三问，本的作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代作家，主要作品有 诗集繁星春水等，散文集记小读者等。第四问，读书好，指的是开卷有益。第五问，多读书指的是博览群书。第六问，读好书指的是要读对自己身心发展有益的书。第七问，作者的读书方法是 通过挑选比较，选好书读。第八问，在作者眼里，他喜欢看的书是哪些？不喜欢看的是哪些？西游记精彩，水浒传的人物形象栩栩如生，所以说他爱看 封神榜，繁琐当扣字，索然无味，所以说他不爱看。第九问，作者认为好书的标准是什么？故事情节精彩，人物形象栩栩如生，有真情实感，质朴浅。第十问， 津津有味的意思是形容性味特别浓厚。造句小红讲的故事十分精彩，同学们听得津津有味。第十一问，一知半解的意思是知道的不全面，理解的不透彻。嗯，非常不错耶！

同学们大家好，欢迎来到课程笔记，我是妍妍老师，在上一节课的学习中呀，我们感受到了读书是生命中最大的快乐，那么这节课我们一起来记重点，默读课文，说说作者回忆了自己读书的哪些经历， 他认为什么样的书才是好书呢？好，在这里啊，我们需要去明确在文中提取的内容啊，我们要知道作者读书的不同阶段是什么，以及他们在不同阶段所读书的名字，我们需要从文中圈圈划起来， 还要对这些书的感受或评价也要找一找相关的语句。好，那么在这里，我们还可以选择自己喜欢的方式啊，去梳理这些信息啊，我们可以根据作者读书的不同阶段去梳理，也可以根据他所读书目的名字来梳理， 当然也能对这些书的感受和评价进行梳理总结。好，那这个是老师教大家的一些学习的方法。 好，那么我们就运用这样的方法来看一看作者都回忆了自己读书的哪些经历啊，他认为什么样的书才是好书，我们来看一看，在文中去提取相应的答案。 那么在这里啊，我们在提取的过程当中，可以选择自己喜欢的方式啊，进行梳理信息。什么方式可以去梳理信息呢啊，我们可以用各种符号在书中去圈画关键词啊，比如说圆圈呀，横线，波浪线等等，可以在文中去圈画相应的内容。 好，这种方法其实是最方便最快捷的，因为我们在读的过程当中就可以去圈画关键内容。好，那么还有一种方法就是分条的去罗列出来信息，这种方法让人看起来会比较的清晰啊，调理会更加的清晰一些。 除此之外，我们还可以借助图表来梳理关键的内容啊，制作一个图表也会让我们看起来更加的直观简洁，一目了然啊，一眼看下去就知道答案是什么了。 好，同时我们还可以画时间轴啊，将作者的经历串成一条清晰的线索啊，同学们在此可以选择自己喜欢的方式来提取相关的内容，梳理相关的信息。 好，那么我们从文中找一找啊，作者他从不同阶段读了什么样的书呢？好，这部内容我们来看，七岁的时候，他读了什么书呀？读了三国演义啊，三国演义，因为他听的津津有味的，对他的内容无限期待，所以就读了这本书。 好，那这本书就又引起了他对章回小说的兴趣。接着他就读了什么呀？水浒传，那水浒传里面的人物都有着极其生动的性格啊，那，但是他又觉得没有人物个性的荡寇志强多了，比没有人物个性的荡寇志强多了，说明这本书他也是读过的。 好，再来看，十二三岁的时候，他又读了红楼梦啊，又读了红楼梦啊，起初对他的兴趣并不是很大 啊，因为林黛玉的哭哭啼啼使他非常的厌烦。好，那，中年以后啊，他又再一次的读了红楼梦这本书。那在看的时候才尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪所包含的一个朝代和家庭兴亡啊，兴亡盛衰的滋味。 好，接着再来看一九八零年的时候，他又读了什么呀？又读了西游记啊，丢下了繁琐的封神榜。好，还看了人物栩栩如生的水浒传啊，以及 什么呀，索然无味的档口制。好好，那现在我们就把刚刚从文中提取的这些关键内容啊，用表格的形式来进行梳理信息啊，看一看冰心他什么时候读了什么样的书。

推荐三国演义，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我觉得书就像一位老师，教给我许多知识。书就像一个聚宝盆，里面汇聚了无穷无尽的知识。书就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。今天我就向大家推荐一本书， 三国演义。这本书由时代文艺出版社，是元末明初的小说家罗贯中根据相关书籍编辑而成的，是中国四大名著之一，主要讲述了东汉末年至四晋初年 近百年的历史，从东汉末年的群雄割据混战，到后来未属三国的政治与军事斗争，再到最后司马炎一统三国，建立晋朝的故 事。这里的人物个性鲜明，有人格之主刘备，机智过人的诸葛亮，奸诈多疑的曹操，心胸狭窄。周瑜，忠义无双的关羽 我最喜欢的是关羽，因为他很远旁丹凤眼，虎须也很长，一副威风凛凛的样子。最重要的是他有骨有谋，武艺高强，忠义无双，从温酒载华雄的勇猛，过五关斩六将的意 义，气血阙吸睛的智慧，刮骨治疗的坚韧，这些跟关于有关的故事，体现出了它鲜明的特点，使我深爱不已。书中的故事内容丰富精彩，耐人寻味，有燕桃园、侯爵三结义 攒黄金军利守功、草船借箭、火烧赤壁、担其救主功成济等。 其中我最喜欢空城计，里面讲了诸葛亮兵少不敌司马懿大军，于是诸葛亮令人打开所有城门，每个城门派二十个士兵 扮作百姓打扫街道，自己则领着两个小童到城楼上焚香弹琴。两个小童一手捧宝剑，一手拿着竹篙。 司马懿以为诸葛亮会机不端，有埋伏，就连忙撤退了，体现了诸葛亮的机智过人，每个故事都一波三折，令人百看不厌。 书是知识的宝库，是我们智慧的结晶。三国演义既让我们了解历史，也让我们明白了深刻道理。大家也来看看这本书，觉得让你绝对让你受益匪浅。

推荐一本书，今天我要向大家推荐一部家喻户晓的古典名著三国演义。 这是元末明初小说家罗贯中创作的长篇历史小说，也是中国古典四大名著之一，读起来让人爱不释手，越读越有滋味。这本书以三国时期的真实历史为背景，讲述了魏蜀吴三国鼎立，争霸天下的传奇故事。 书中塑造了许多鲜活的人物形象，足智多谋的诸葛亮，草船借箭、空城退敌，每一个计策都让人拍案叫绝。忠勇双全的关羽，过五关斩六将，千里走单骑尽显英雄气概。 豪爽仗义的张飞，长坂坡一声怒吼吓退曹军百万。雄才大略的曹操，仁德宽厚的刘备，英姿飒爽的周瑜，一个个角色都刻画的栩栩如生，让人过目不忘。 我最佩服的是诸葛亮，他上知天文，下知地理，总能在危急时刻想出妙计化解危机。 当读到火烧赤壁时，我仿佛亲眼看到熊熊烈火映红江面，曹军战船接连燃烧，士兵四处逃窜的壮观场面，心里既紧张又激动。读到空城计时，又为诸葛亮的沉着冷静捏了一把汗。 这本书不仅有精彩的战争描写，还藏着许多为人处世的智慧和谋略，让我受益匪浅。三国演义就像一幅波澜壮阔的历史画卷， 带你领略古代英雄的豪情壮志，感受乱世之中的忠义与担当。如果你也喜欢历史故事，想感受英雄人物的风采，就快来翻开这本书吧，相信你一定会沉浸其中，收获满满。

好，开始第二十五回的内容大概是这样的，上上回说到刘备去投奔的袁绍，这时候关羽已经知道打起来了，然后现在不知道刘备去哪了，张飞也也不知去向， 就曹操就很很想得到关羽，然后就不不想杀他，后面就就听他手下的人说道 就是要要关羽投投奔他，但是呢关羽又是一个重情重义的人，于是他就叫很多人给他围脚，把他围到山上，然后跟让那个张辽，张辽之前跟关羽就是，呃你有眼缘吗？就是之前 呃就是见过吗？就是说过几句话，然后让他去劝降关羽，然后关羽当时也不知道刘备去哪了，所以就降了，然后说 呃，就是立下三条规矩，就是说只要知道刘备在哪里必须就是直接去找刘备。这接下来呃好几日 呃他曹操都对他很好，还送了他一匹赤兔马，就是斩吕布，然后呢收获的赤兔马就是吕布的马吧，对，给给了关羽。袁绍大军来犯颜良非常的强，已经斩了， 就是斩了曹操的几位大将，曹操的谋士就是程裕说只有关羽能降服，让关羽上去三下五除二直接就讲粮杀了，就是给他手机砍下来了。后面 呃因为当时呢那个谋士想的也是，嗯，那既然知道刘备在袁绍那一方就派关羽上去吧，顺便顺便 把阎良杀了之后顺便袁绍大怒就可以把刘备一并咔嚓。袁绍知道阎良死了之后还说是关羽关羽杀的，就非常震怒，让刀斧手将 刘备拖下去斩了。想知刘刘备性命如何？请听下回分享。