有你真好六年级下册怎么写怎么写谁

六年级期末必考作文来了，聪明的你肯定知道他就是第八单元，有你真好。你看去年这么多地方期末作文都是他呀！上回期中作文背时少，是压中拿满分的同学，这次确定不提前准备起来， 期末作文也冲个满分，咱们特别注意哈！有你真好！是偏典型的写人文章，可已经六年级了，你要写人呐，就不要光写人， 你要用上典型势利法写出人物的品质来。施少师今天依然给你带来一篇原创哈，用的就是典型势利法。首先用我们系统学直播课所讲的开头六大技法之一的 比喻法来开头点名这个，你是谁？少这样写的好。在我沮丧时，你是拂过心田的春风。在我迷茫时，你是穿透迷雾的星光。在我跌倒时，你是托住我的暖阳。这春风是你，这星光， 光是你，这暖阳也是你我最亲爱的妈妈。好，接着围绕妈妈和你之间的情感纽带写一到两件典型事例，注意，一定要抓住细节来体现情感。第一件事你可以想写哈。 上周的寒流利，我突然发起高烧，整个人像被扔进了烧的滚烫的砂锅里，脸颊烫的跟烙手饼子， 迷迷糊糊中一丝微凉的触感贴在我额头。是你一下班还没放稳，公文包就直冲我房间，眉头拧成了紧实的川字。 你踩着夜色带我去医院，挂好时把我护在怀里，当冷风抽血时紧紧攥住我另一只手，轻声安慰。取药时一路小跑，生怕我等急， 输液管里的药水冰凉，我的手抖得像秋风里的树叶。你立刻把我的手塞进你的大衣口袋，用掌心的温度一圈圈捂着自己的手指，却在寒冷中冻得比冬天的胡萝卜还红。 回到家已是凌晨，你成了最准时的闹钟，每隔半小时就起来给我量体温。我翻来覆去睡不安稳时，你就坐在床边，轻轻拍我的背，哼着轻的像云朵的摇篮曲。 第二天清晨，滚烫的小米粥香气便钻进了我的被窝。我一睁眼，却见你趴在我床边睡着了，手里紧攥着体温计。 那一刻，阳光透过窗帘织成金网洒满你身。我忽然觉得，你的爱就是这暖阳能融化所有的病痛。好，第二件事略显即可哈。 你的爱从不止在病榻前。去年运动会，我站在八百米跑道上，看着身边比我高好几个头的同学，腿软的像煮烂的面条。 宝贝，你是最棒的！熟悉的声音刺破人群，我转头就看见你举着彩排朝我挥手，嗓子已经喊哑，声音像砂纸在摩擦，却比任何鼓点都有力。 最后一圈，我体力不知觉不重的像绑了块巨石。耳边又传来你的呐喊声， 坚持住，妈妈在呢！就这样，我再次抬起了脚步。可最终，我还是只拿到了铜牌。算这奖牌有些失落，你却把它举得高高的。在妈妈心里，你比冠军还要严。最后结尾，首尾呼应，再次点名主题号， 母爱是高烧时的热衷，是赛道边的呐喊，是藏在每个瞬间的牵挂。你就像永不熄灭的炉火，永远用温暖包裹着我。亲爱的妈妈，有你真好。好， 我们最后总结一下，总共分三步哈，第一步，开头点名这个，你是谁？第二步，用上我们最主要的典型势利法和典型细节刻画人物，表达情感。 第三部结尾再次点名，有你真好的主题，这样理清思路，条分缕析。高分作文就是你 已经六年级，马上小升初，如果你的作文还是不会写，阅读不会答，学语文没有方法，欢迎和师少师系统学，我带系统和孩子小升初语文拿满分的方法。

六年级第八单元作文有你真好剩下的正午，太阳烤的柏油路发烫，我推着坏掉的自行车站在路边，又气又急， 约好和同学去图书馆，车链却突然断了。而爸爸的修车摊就在街口，我却宁愿推着车走，也不想去找他。 我总觉得爸爸的修车摊又脏又乱，让同学看到会笑话我，甚至觉得他干这份活给我丢了脸。就在我推着车走了没多远，身后传来熟悉的声音， 丫头，车坏了怎么不跟我说？爸爸推着他的修车车，满头大汗的追上来，手里还拿着工具包， 我扭过头没好气的说，不用你管，我自己能搞定。他愣了愣，没在说话，只是默默跟在我身后。 同学骑车过来找我，看到爸爸的修车摊，随口说了句，你爸是修车的，挺厉害的。我却挣红了脸，拉着同学就走，把爸爸晾在原地。 接下来的一周，我都没跟爸爸说话，甚至绕开街口的修车摊走。直到周末的傍晚，我路过修车摊，看到爸爸正蹲在地上帮一个小朋友修童车。他的额头渗着汗，手上沾满油污，却笑得特别温柔。 旁边的邻居说，你爸每天都在这等你，怕你车坏了没人修，还总跟我们说，丫头爱面子，别跟他提修车摊的事。 我站在原地，看着爸爸的背影，想起小时候他教我骑车摔倒了，他总第一时间扶我起来，想起每次下雨他都在修车摊撑着伞等我放学。 原来我一直错把自己的虚荣心当成了爸爸的不体面。我走到他身边，小声说，爸对不起，我不该嫌弃你的修车摊。他抬起头擦了擦手，笑着说， 傻孩子，靠手艺吃饭不丢人。那天的晚风带着凉意，吹走了正午的燥热， 我坐在爸爸的修车车上，看着他熟练的帮我修好自行车，心里满是愧疚又温暖。爸爸，有你，用修车摊旁的默默守护，撑起我的年少时光。

六年级期末必考作文，他来了，你肯定能猜到他就是第八单元，有你真好！你看去年这么多地方期末作文都是他如此重要时少时，必须教你典型式例法拿高分呢！今天咱们学学 你亲爱的爸爸。首先开头由我们系统学直播课所讲的开头六大记法之一，比喻法。点名，这个，你是谁 这样写的哈？我困惑时，你是点亮思路的灯塔。我怯懦时，你是支撑勇气的山月。我失落时，你是烘干泪水的阳光。这灯塔是你，这山月是你，这阳光也是你我最可靠的爸爸。 接着围绕爸爸和你之间的情感纽带写一到两个典型事例哈，注意，一定要抓住人物细节，体现人物情感。第一件事可以详写。 周末的小区成了我的练车场，可我的自行车就像一匹桀骜不驯的小野马，车把乱晃根本不听使唤，膝盖早已磕的通红，最后一跤甚至直接把我连人带车的摔到了水泥地上。 我赌气一把踹开了车子，眼泪大把大把砸下，晕开一朵朵委屈巴巴的小花。这时，你捏着创可贴的身影逆光走来，没有半句孔雀，只是蹲下身。 爸爸小时候学骑车摔的比你惨多了，伤口大的都能映出月亮呢。你这才刚起步啊！你拖着我再次踏上自行车，并用你的双手扶住车尾， 稳固如磐石。眼睛别盯着车轮看向前方，路都在你前面呢！在你的托举下，我终于敢抬头了。 正当我呼呼向前时，可忽然感觉车尾一轻，回头时，你正站在原地笑。夕阳把你的影子拉的很长，我心一急，车把瞬间又开始乱晃，你这时大步追上，再次稳稳扶住，声音像颗定心丸， 别怕，爸爸是你的安全锁。那天傍晚呐，当我骑着车稳稳绕小区一圈时，你举着相机的手都在抖，叫声混着夕阳洒满整个小区。好，那第二件事可以略写了哈， 你不仅是生活里的安全锁，更是学习上的启明星。上周的科技手工作品太阳能小车，我熬了两夜才做成，却在上交前把齿轮给不小心卡坏了， 零件散了一地，像一摊被推倒的积木。我急得泪水在眼眶里打转，呐，你下班一回家，就脱下外套，蹲在零件旁研究起来。 灵剑啊，要轻拿，就像拖着蝴蝶的翅膀，你手把手教我重新组装，热熔胶溅在手上，烫出几个小红蝶也毫不在意。当小车终于在台灯下缓缓挪动时，窗外已是满天星斗。 你揉着发酸的眼睛，用保鲜袋仔细裹好作品，这样就不怕碰坏了。后来，我捧着奖杯回家，你摸着我的头说，你的坚持比奖杯 更闪亮。最后结尾首尾呼应。再次点名有你真好的主题哈！父爱，是车后稳稳的托举，是齿轮旁的专注，是藏在细节里的温柔。你就像精准的导航仪，指引我在成长路上勇敢前行。爸爸， 有你真好！好了，你看，用好这三步哈。首先开头，第一步，点名你是谁。第二步，最重要的是用典型视力法 写出人物的细节和情感来。第三步，再次点名有你真好的主题，这样思路清晰生动。具体高分作文就是，你已经六年级了，马上小升初。如果你作文还不会写，阅读不会答，学语文没有方法，语文特别拖后腿，又想冲进重点初中重点班， 赶紧趁期末季优惠抢到师少。是的，小升初专题直播课福利名额哈。对了，免费试听福利名额有限，先抢先得。

有你真好。我的妈妈不像童话里的仙女那样神通广大，却总在我最需要的时候给我最暖的依靠。记得那次学校组织演讲比赛，我站在后台，手心里全是汗，稿子背的滚瓜烂熟，可一想到台下黑压压的人群，腿就忍不住发抖。 就在我快要打退堂鼓的时候，妈妈从人群里挤过来，手里攥着一瓶温热的水。她没有催我加油，也没有说别紧张，只是蹲下来轻轻帮我理了理衣领，笑着说，宝贝，你就当台下坐着的都是你最熟悉的小布偶， 把心里的话讲出来就好了。妈妈的声音软软的，像一阵春风拂过我的心田，我深吸一口气，握紧了拳头。走上台时，我一眼就看到了妈妈，她坐在第一排，眼睛亮晶晶的， 一直冲我微笑，那微笑像一束光，驱散了我所有的胆怯。我流畅的完成了演讲，台下响起热烈的掌声。下台后，妈妈一把抱住我，比我还激动，你看，你做到了，你真棒！还有一次，我精心养的小仓鼠跑丢了， 我趴在地上哭了好久。妈妈没有说丢了就丢了，再买一只，而是陪着我一起找。我们翻遍了沙发底、柜子缝，甚至趴在阳台的花盆旁边仔细听动静。天黑了，妈妈拿来手电筒，牵着我的手，轻声说，别着急， 小仓鼠说不定只是藏起来玩了。我们慢慢找，最后我们在鞋柜的角落里找到了缩成一团的小仓鼠。那一刻，我抱着小仓鼠，看着妈妈额头的汗珠，心里暖暖的。妈妈，谢谢你陪我走过一个个难忘的瞬间， 有你在身边，我什么都不怕，妈妈，有你真好。教师评语习作、选举演讲鼓励 寻找仓鼠两个典型势力，避开了常见的俗套素材，细节描写生动细腻，妈妈温柔又有智慧的形象跃然纸上，情感真挚自然，结尾直抒胸意，很好的扣住了有你真好的主题。

六年级第八单元有你真好有你真好这句话，你第一个想到的写作对象是不是你的爸爸妈妈呢？除此之外，你也许可以为一个没有和你朝夕相处，甚至是已经忘记你的人写下这句话， 这样的作文才有直击人心的力量。第一步，我们来审题定格局。这个你绝不止于亲人，想一想是谁的一次不经意的善意，照亮过你的某个瞬间。这个好呀，也不仅仅是对你好，更是它的存在，让你感受到了理解和勇气，或是看到一个更广阔的世界。 想清楚这一点，你的作文利益啊，就赢了。第二步，我们选材找锚点，避开老套素材，试试从这三个更独特的视角去寻找那个你。我们可以写陌生的温暖，那个为你扶助校门的保安叔叔，那个在雨中打伞偏向你的路人。我们还能写无声的导师，一本震撼你心灵的 书及其作者，一个给你力量的历史人物或者是偶像。我们还能写给特别的对手，那个在竞争中激发了你全部潜力的同学。 你看，那个让你想起来心里一暖或鼻子一酸的人，就是你要找的写作对象。第三步，写作见真章哭喊感动是没有用的，你必须让读者看见你的感动。记住这个情感镜头小技巧， 环境氛围加细节特写，再加内心独白。镜头一，全景镜头第一季啊，我们要去交代环境，不要直接说我很感动，而是描写那个特定的场景，比如那个蝉鸣聒噪的夏日午后，阳光透过梧桐叶在泥土地上洒下斑驳的光影。环境的定格呀，能为你的情感 垫底基调。镜头二，我们可以写特写。镜头第二镜，我们要去捕捉细节，这是灵魂。要写出是哪一个动作，哪一句话，哪一个眼神或一样物品击中了你的心。 你们来看小白菜板老师很关心我们再来看小天才板，我趴在桌上，胃痛的缩成一团，您走过来，什么也没问，只是将您那一杯一直冒着热气的茶，轻轻的推到了我的面前。那一刻，杯子上应运的白气模糊了我的视线。看一个无声的动作，胜过千言万语的关心。 镜头三，就是内心镜头第三镜啊，也是最重要的一镜，叩问你的内心。在动人的细节之外，我们必须停下来，听听心里那个最真实的声音。比如，当您把那杯茶推到我的面前时，我看到的不只是热情，我看到的是您办公桌上那个没吃完的润喉糖，是您藏在笑容里的 疲惫。那一刻，我心里像被什么东西猛的撞了一下，我突然明白，原来关心这个词从来不是大声说出来的，他就藏在这杯沉默的温暖的水里。 我们来一个小总结，你看，真正的内心独白，不只是我想，更是我懂了。他让你从一件小事里看懂了对方的付出，看清了自己的成长。当你把这些懂了，写下来，你的作文就拥有了灵魂。环境铺垫加细节放大再加心灵叩问，就等于一篇有温度的杰作。 请记住，全程用你来倾诉，这不再是一篇作文，而是一次真诚的对话。所以这篇作文的终极秘诀，就是选择一个独特而真实的你，再用一个充满细节的场景来证明有你真好。最后以面对面倾诉的方式注入真情，所以，同学你会了吗？

有你真好。小草摇曳是因为春风的抚慰，鸟儿欢歌是因为森林的怀抱，鱼儿畅游是因为河水的滋养。而我能从每一次困难与失落中找到光亮与慰藉， 都是因为有你。王鸿博记得刚踏入小学的那天，我仰望着高大的教学楼，茫茫然不知所措。正在我彷徨似故时，有人轻轻拍了拍我的肩， 回头一看，是一个和我一样穿着崭新校服的男孩。你笑着问我，我看你在这站了好一会，需要帮忙吗？我有些不好意思的说，自己找不到教室。你爽朗的说，别着急，我陪你找。 晨光把你的影子拉的细细长长。那时我悄悄在心里说， 四年级时的一次数学作业，我做的一塌糊涂，翻开本子，满页都是刺眼的红叉。我正低头难过时，老师又让我到办公室去一趟。从办公室出来，我的眼眶已经湿了。 这时，熟悉的脚步声从身后传来，是你。我张了张嘴，却什么也说不出来。你看了看我手里的作业本，轻声说， 一次没做好算什么，重要的是弄明白错在哪，下次不再犯。你搭着我的肩慢慢往前走。 你不是常说想当科学家吗？科学家可都是从失败里走出来的。你的画像一阵温润的风，轻轻吹散了我心头的阴云。 上课铃响了，你匆匆跑向教室，望着你矫健的背影，那句熟悉的话又一次浮上心头， 有你真好。有人说，友谊是雨中的伞，是黑夜里的灯。而对我而言，你更像一缕始终陪伴左右的阳光， 不耀眼，却始终温暖不张扬，却总能在我需要时悄悄照亮前方的路。谢谢你，王洪博，成长的路上有你真好。

今天来分享我和同桌写的第八单元作文，第一篇是同桌的，第二篇是开塞露的，建议抄第一篇六上第八单元作文。有你真好，有您真好。 这世间，总有人在不经意间递来温暖，像冬日的暖阳悄悄漫进我的心田。而您平凡的环卫工人张奶奶，却用质朴的善良为我上了人生中最珍贵的一课。每天清晨上学路上，我总能撞见您忙碌的身影。 橘黄色的工作服在晨光里格外显眼，手上的手套早已磨出了毛边，您却毫不在意，迎着寒风一下一下清扫着街道。那时的我总嫌您身上沾着尘土， 脚步匆匆的绕开从未留意凝冻的通红的脸颊和那双爬满老茧的手。那是个寒风刺骨的傍晚，我攥着书包袋子往家跑，全然没发现书包拉链早就松开了。直到踏进家门，才惊觉语文书 不见了踪影。我觉得像热锅上的蚂蚁，抓起外套就沿路折返寻找。天色越沉越暗，街边的路灯四地亮起 疯狂的光院里，我的眼泪忍不住在眼眶里打转。小朋友，你是在找这个吗？一个温温柔柔的声音从身后传来，我猛的转身，看见您站在路灯的光院里。橘黄色的工作服在夜色中格外醒目。您手里捧着我的语文书，书页被捋得平平 整整，还细心的套了个塑料袋。我清扫的时候捡到的才是附近学生掉的，就在这多等了坏。您笑着开口，眼角的皱纹像漾开的波纹。我慌忙接过书， 指尖触到您的手时，才发现您的手在微微发抖，鼻尖也冻得通红。原来您早就过了下班时间，却在凛冽的寒风里静静守着这本不起眼的语文书。谢谢，谢谢您。我的声音给夜长 几乎说不完整句话，您却只是轻轻拍了拍我的肩膀，柔声叮嘱，快回家吧，外面人、路灯把您的影子拉的很长很长，那一刻，我 忽然觉得您的身影竟是那样高大。如今，每当看到穿着橘黄色工作服的环卫工人，我总会想起您，是您让我懂得，真正的美从不在光鲜的外表，而在一颗金子般澄澈的心。张奶奶， 您就像黑夜里的一盏灯，用善良点亮了我的年少时光。有您真好， 有你真好！相逢意气未央，戏马高楼垂柳边。每当站在排球场上，那个阳光灿烂的午后 总会清晰的浮现在眼前。想起你温柔的笑容与耐心的指引，姐姐，有你真好！记得那天，我和同学抱着排球，手足无措的立在台球馆的角落，闷热的空气里砰砰的击球声此起彼伏。 看着你与队友们行云流水的动作，我心里又羡慕又忐忑，要是拖了大家的后腿怎么办？要是失误被人嘲笑又该怎么办？就在这时，你留意到了我们，笑着朝我们招招手，小妹妹们， 一起来玩呀！我抬头撞进你含笑的眼眸，那目光向春日暖阳瞬间晕贴了我的不安。我鼓足勇气走上前，一颗排球却突然朝我飞来，我慌忙伸手去接，指尖只擦到球的边缘，排球便咕噜噜 滚出老远。我的脸刷的红透，连窗外的阳光仿佛都暗淡了几分。你迈着轻快的步子走来，曲膝捡起球，又轻轻将球塞回我掌心，蹲下身与我平视时，你的语气温柔的像拂过耳畔的冲锋。别 紧张，手臂伸直对准球的中兴就好，晃得人心里暖洋洋的。你直起身，轻轻 抛球，小臂一抬，排球便稳稳弹了回去。来试试看，别怕失误。你眉眼弯弯，眼里沉着真诚的鼓励。我深吸一口气，模仿你的动作，可排球还是歪歪扭扭的飞偏了。我把脑袋垂下头， 肩膀也不自觉的垮了下来。你立刻拍手笑道，比刚才进步多了，认真对待每一个球，你就是最棒的！清脆的掌声驱散了我的沮丧，这时，阳光彻底绽开，云层金灿灿地铺在你待笑的眉眼间，也点亮了我心底 光。后来，每次我们接球失误，你总会笑着喊，没关系，在一步步耐心示范，你的声音始终温和，像夏日的晚风拂过燥热的心田。在你的鼓励下，我慢慢摸透了排球的要领，也彻底爱上了这项运动。姐姐 或许早已忘记那个平凡的午后，待你播撒的善意早已在我心里生根发芽。每当遇到困难，我总会想起你鼓励的眼神与温暖的话语，这份温柔的力量将永远伴我成长。有你真好！

这篇作文呢，你可千万得留个心眼，因为它不仅是六年级上册的官文之作，同时啊，在期末考试、小升初考试中也是频频出现，这就是六年级上册第八单元作文，有你真好， 那怎么才能写出高分发文呢？跟着李老师啊，用三步法轻松搞定咱们呢，先来学会抓题眼， 你，那这个你指的是谁呢？这一点啊，直接关系到咱们的选材和范围，李老师给你已经整理出来了，咱们看这啊，他可以是你的家人，比如说爸爸妈妈，爷爷奶奶，兄弟姐妹等等， 还可以是师长，像什么老师啊，教练呢，邻居叔叔阿姨也可以，他还可以是朋友，什么同桌 朋友，甚至是死对头。最后呢，还可以是陌生人，比如说社区的志愿者呀，学校门口的保安，快递外卖小哥等等。 下一个题演真好，课本呢，告诉咱们，要用一件或者是多件事体现对方的好，比如说考试凉凉后父亲的安慰， 体育课上受伤同学的陪伴，不敢上台演讲，老师的鼓励等等。那这里啊，需要咱们提嘴的是，如果你要写陌生人，一定啊，在现实生活中，你俩有交集，发生过真实的互动啊。比如说在没有红绿灯的路口， 交警叔叔啊，为我拦下了车流，护送我平安经过啊。如果没有真实互动的那种，靠，听说呀，想象的这种是不要去写的， 看好搞定这些之后啊，咱们呐就可以下笔了。第一步，开头，咱们呐可以用一个比喻句来引出感受，进行点题。比如可以这样写， 在人生的长河中，我们会遇见许多人，他们如同夜空中的繁星，或明或暗，却都在我们的生命中留下了独特的印记，而你就像那温柔的一颗星星，温暖了我前行的道路。有你真好。 第二步，中间咱们呢可以用一到两件事来体现这个人如何如何的好。如果是一件事呢，咱们要把这个经过写清楚，尤其啊，要把好那个场景给它详细的描写出来。 那如果是写两件事呢，咱们可以一详一略，相辅相成。那这部分内容呢，比较多，我就不再一一读了，范文给大家贴了出来。 第三步，结尾总结出你对我好的意义升华，有你真好的情感，呼应我们的开头。比如可以这样写， 老奶奶，您的善良和信任让我深深感动，有您这样温暖的人存在，我们的世界变得更加美好。谢谢您，有您真好。怎么样，你学会了吗？

hello， 六年级的同学们，你们好！欢迎来到张老师的作文小课堂。今天啊，我们要写的作文是，有你真好， 是一篇特别温暖的继续文。想把这份真好的感觉写进读者心里，你要记住，定人物、选世界、抒真情的三步走思路， 就能让你的作文既真实又感人。第一步，开篇要定人物，点名你是谁？开头不用绕弯子，直接点名。要写的人，可以是朝夕相处的家人、 并肩前行的朋友，也可以是默默付出的老师，甚至是陪伴你的小动物。教大家一个场景切入法，让你的开头更有画面感。 比如，每当我看到书桌角那本泛黄的笔记本，我就会想起我的同桌小林，有你真好。 或者窗外的雨淅淅沥沥，我又想起了那个撑着伞送我回家的身影，奶奶，有你真好。这样一开头，人物和温暖的基调就立刻定住了。 第二步，选准典型式，细节里藏真情。这是作文的核心部分，咱们不用写好几件事，只聚焦一件最戳心的小事，分三步把它写透，让真好的情感有迹可循。 第一个环节，铺垫困境，制造情感反差。先写你遇到的具体困难或者低落的状态，为后文的温暖相助做一个铺垫。 比如写朋友的帮助，你可以铺垫那次数学考试我考砸了，红着眼圈坐在座位上，连最喜欢的体育课都没心情去 写。家人的陪伴，你可以铺垫我生病发烧，躺在床上，浑身酸痛，连喝水的力气都没有。有了困境的铺垫，后面的相助才更让人觉得温暖。 第二步，放大细节，刻画人物的动作神态，重点写对方帮助你的具体动作、神态、语言，拒绝笼统的他帮助了我。 教大家用慢镜头描写法。比如写朋友安慰你，你不用写他安慰我，我很感动。你要写。他轻轻坐在我旁边，没有说大道理，只是把我的错题本拉过去， 拿起笔在错题旁边一笔一划，写清楚他的解题思路。他的眉头微微皱着，嘴巴小声念叨着步骤。写完后，抬头冲着我笑了笑，你看，这样是不是你就懂了？ 你看。比如写奶奶照顾你。要写奶奶坐在床边，用温热的毛巾一遍遍擦我的额头。他的手有点粗糙，却很温柔。 他还轻声哼着小时候哄我睡觉的歌谣，声音轻轻地向春风拂过耳边。 再来植入感受，抒发内心的触动。在描写完对方的行为后，一定要写你当时的心理活动和身体感受，让情感落地。比如，看着他写满字迹的错题本，我的鼻子一酸，心里像穿了个暖手宝， 原本冰冷的难过一下子就被融化了。或者听着奶奶的歌谣，我闭着眼睛，感觉身上的酸痛好像轻了许多，心里软软的，特别踏实。 记住，小事里的细节最戳人，不用喊空洞的口号，真情实感就藏在这些小细节里。 第三步，结尾你要输，你的心声升华，真好的意义。结尾呢，要呼应你的开头，升华这份情感，让真好的理由更深刻。教大家三种结尾方式，感悟式的结尾， 有你陪伴的日子，我变得更勇敢，更自信。谢谢你，我的朋友，有你真好。 还可以用抒情式结尾，那把伞不仅为我挡住了雨，更温暖了我的童年。奶奶，有你真好。展望式的结尾呢，我们可以这么写，未来的路还很长，我想和你一起走下去，有你真好。 最后提醒大家，写有你真好这篇文章其实就是写一段温暖的回忆，选对一个人， 讲好一件事，抒发出心底的真情，你的文章就一定能打动所有人。现在拿起你的笔，把那个让你觉得有你真好的人写下来吧。老师，期待看到你们的作品，我们下节课再见。拜拜。

六年级第八单元作文有你真好！是期末小升初考察频次最高的作文，很多年都是原题就考出来了。那这篇作文写什么事？如何写才能写出高分作文呢？你就照着这个思路去构思， 是谁在你状况不好的时候，也就是遇到困难的时候帮助了你，让你变好了。那不就是有你真好吗？ 比如放学了，教室外下着暴雨，回不了家，情况不好，妈妈送来了雨衣，解决了问题。有你真好！考试没考好，情绪低落，爸爸开导我，安慰我，使我正确认识到了考试的意义，重新树立了学习的信心。有你真好！ 一场篮球比赛，我们班的比分意志落后，队员们情绪低落，形势不好，班主任刘老师请裁判暂停比赛，为我们出谋划策，终于让我们赢得了这场比赛，有你真好！

首先是选材，我们可以选择真实可信，有具体细节的人物和事件。在标题上呢，我们可以选择像有你真好，或者是有您真好，再或者是直接写人物，然后加上有你真好。 接下来呢，就是我们的开头了，开头我们可以用题目唤醒法来引出我们的人物，中间我们可以想写一件事情，也可以略写三件事情。结尾呢，我们可以采用首尾呼应法或者是排比法来进行点题抒情。 我们呢，先来读一读，当我写下这个题目后，你那被油烟罩住的厚厚眼镜片就出现在我的眼前，是你在我成长的道路上给予了我无私的爱。今天我想告诉你，爸爸有你真好。这里啊，就是用了题目唤醒法。 炎热的中午，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，阳光晒蔫了，阳台上的茉莉花晒化了，饭桌上的冰淇淋也晒蒙了，还在赖床的我咕噜噜肚子很快就发出了抗议。 家里平时都是妈妈做饭，可是他今早去外地出差了。平日里爸爸可是十指不沾阳春水的主，一头闷在学校的科研室里，哎，看来只能向康师傅求助了。 这里啊，就是借环境描写来引出自己的心事。再往下，宝贝，我回来了。 随着响亮的开门声，爸爸提着两兜食物满头大汗的走进屋来。我一瞧，大虾，芹菜，牛肉，大西瓜，全都是我爱吃的， 可是巧妇妈妈不在，食材再好又有什么用呢？爸爸似乎看出了我的疑惑，笑了笑，你先吃西瓜，饭菜一会就好。 我的心中有一丝触动，爸爸小心翼翼的切开西瓜，拿起勺子将中心最甜的那一块挖出来，放在我面前的小碗里。一个西瓜，最甜的就属正中间那一块，所以爸爸每次都会把那一块给我吃。甜吗？甜！ 听到我的回答，爸爸的脸上好像绽开了一朵花，他又加快动作，用勺子细致的抠出了所有最红的瓜瓤，全放在了我的碗里。老爸我最喜欢吃西瓜瓤，消火， 说着他便大口大口的吃起来，脸上还满是笑意，我的心里却很不是滋味， 在这里呢，通过先声夺人，简单蓄势，细节刻画来引出我的心情，是不是就把我们前面说的我们的这一个方法技巧运用上了呢？我们再来往下看， 回忆里的细枝末节开始在脑海中闪现，我想起了上幼儿园的第一天，是爸爸牵着我的小手去报道 放学了，也是他早早的守在幼儿园门口，摇摇晃晃的站在最高的石墩上向我招手，生怕我找不到他。三年级的期末考试，我考砸了，妈妈气的数落了我一顿，是爸爸轻轻走到我的身边，在我的试卷上一笔一划的写下， 失败乃成功之母，你是最棒的。这些小细节，在时光的洪流里，有太多太多老爸的爱，正如那一口红艳艳的西瓜心，默默地给我送上了一丝凉意与甘甜。 在这里呢，就是略写了三件事，分别是我第一天上学，以及爸爸每天到幼儿园等我，包括我考试考砸了。爸爸的安慰 好再往下看。厨房里，爸爸还在与食物交灼对战，深腾的油烟罩住了他厚厚的眼镜片，看着他的背影，我想说一句，爸爸，有你真好。 这里啊，就是呼应了开头想到这个题目呢，想到了爸爸的这一个厚厚的眼镜片，所以啊，做到了首尾呼应。

啊啊。

六年级期末考的终极报式来了，聪明的你肯定会猜想到就是我们第八单元的，有你真好。你看呢，去年那么多城市呢，期末的作文都是他上次期中呢，被填压中拿了满分的同学，这次呢，是不是需要提前去准备，为期末再冲一次高分？ 特别注意，六年级写有你真好！绝不能只写人，我们要用典型的事例写出人物的品质，用细节呢写出你们之间的情感。今天呢，玉霞老师就用自己的原创片段为你做个示范，我用的正是我们与众不同读写体系里的场景聚焦法， 用我们讲过的比喻联排法，开头点名你是谁，砥砺文的情感基调。 我现在给大家举个例子，在我沮丧时，你是拂过心田的春风。在我迷茫时，你是穿透迷雾的星光。在我跌倒时，你是托起我的暖阳。这春风是你，这星光是你，这暖阳也是你，我亲爱的妈妈。 第二步，用一到两件事例呢来写出好在哪里，围绕你和妈妈的情感，选择一到两件事情，注意一定要把细节给让他画面火起来。 比如写妈妈照顾生病的我，上周寒流呢来袭，我突然高烧。此处呢，可以描写出妈妈的语言、动作、神态、外貌。比如他的眉头拧成了川字，把我的双手塞进他的大衣口袋勿暖， 妈妈趴在床边睡着的时候，手里还攥着体温计等等这些细节画面进行详细的描写。那一刻，我觉得你的爱就是能融化所有病痛的暖阳。再简单的列举第二件事情，比如妈妈运动会上为我的呐喊鼓励形成一个补充。 第三步呢，就是结尾的呼应，升华情感。母爱是高烧时滚烫的粥，是赛道上沙哑的呐喊，是藏在每个瞬间的无声的牵挂。你就像永不熄灭的炉火，永远用温暖包裹着我。妈妈有你真好 看，就这么简单。我们用三步来进行总结，开头点题，用比喻辨情感。中间呢，写是用典型的势力加动情的细节，写出人物的好。结尾的进行升华呼应，开头点名，主体 思路清晰，高分作文就是你的了，孩子们六年级了，如果你还在为作文没思路阅读总丢分， 那你就请关注玉霞老师。在我们的课堂上，没有套路，只有带着你去打通读写思路的真实路径。需要尤领真好！完整电子版的同学或者是家长可以在评论区回复需要。

嗨，小朋友们，那些让我们心头一暖的人，那些让我们忍不住想说，有你真好的时刻，该如何写进作文里呢？一起来看看邱宇恒同学是如何做到的吧！ 动画演绎作文，有你真好！福建省石狮市第三实验小学邱宇恒 每一个孩子都是一头迷了路的路，每一头路都拥有一颗属于自己的守护心。 我的守护心是我的奶奶，他用他那微弱的光芒为我照亮了前方的路途，用他那无私的爱温暖了我的心房 世界。给我的第一个印象是奶奶坐在摇篮旁，一边推着摇篮一边哼唱歌谣，哦，快睡吧，老狼来了，我打他！在奶奶慈祥的哼唱声中， 我呼呼的睡着了，隐约感受到奶奶为我掖了掖被子。那是一个夏夜后半夜，我睡醒时看见奶奶人坐在椅子上，靠着椅背打着盹，右手却依然无意识的微微的为我扇着蒲扇。难怪这么凉快呢，我又舒服的睡着了。 当时的我并不懂得什么叫无私的爱，但如今想来，难免鼻子一酸。我很喜欢吃花生馅的汤圆，于是每当奶奶去买菜时，都会顺便为我带上一包，在中午或晚上煮给我吃。有一回我跟着奶奶去买菜， 走，我们买汤圆去。奶奶笑眯眯的看着迫不及待的我到了一家店门口，一位和气的老爷爷冲奶奶说道，嘿，又来给孙女买汤圆啊，今天你们可没运气喽，花生汤圆卖完了，要不你看看芝麻汤圆 不喽？这丫头的嘴可叼着呢，一定要花生汤圆的。我又跟着奶奶走进了三四家店铺，可就是没买到花生汤圆，奶奶到处打听，终于从菜市场后的小巷里买到了一斤汤圆。 那天，我真觉得这碗热气腾腾的汤圆是世界上最美味的汤圆，它饱含了奶奶对我无尽的爱啊！我长大了，很少住在奶奶的小平房里，可是每当我去看望奶奶时，他总会把我的书包塞得满满当当的。 奶奶也没什么可给你的，你一定要吃饱穿暖，好好学习。我知道，这沉甸甸的包里，满载奶奶对我无尽的爱与期望。 不经意间，我看见奶奶并肩，白发苍苍，沟渠般的皱纹也比以前深了不少，可奶奶对我的爱从未改变。 亲爱的奶奶，你像三月的暖阳，寒冬的火炉，我多想对你说，有你真好。 邱雨恒同学的这篇文章是一份很好的写作示范，他运用四步法把对奶奶的爱写得如此动人。 一路的路，每一条路都拥有一颗属于自己的。写这类文章，首先，我的守护心是我的奶奶，她用她那微弱的光芒为我照亮了前方的路途和守护心的饼干，温暖了我的心房。奶奶是她生命中最重要、最温暖的那个人。 第二，回忆起后半夜我睡醒时，看见奶奶人坐在椅子上靠着，被打着短右手却依然无意识地微微的为我扇着扇，下一次，难怪这么凉快。终于，从菜市场后的店店的包里满载着这些对我无尽的爱与期待，去渐渐具体， 渐渐充满爱的细节，这正是选材的智慧。第三步，场景构思让画面火起来。 每一个事件，小作者都用简单的语言勾勒出鲜明的画面，依然无意识的微微的为我扇着防晒， 难怪这么凉快呢。进了三四家店铺，可就是没买到花生汤圆，最后奶奶到处打听，终于从菜市场后的小巷里买到了一斤汤圆，场景感十足。第四步，情感梳理，写出心里的那句话， 我又舒服的睡着了。当时的我并不懂得什么叫无私的爱，但如今想来，难免鼻子一酸，真觉得这碗热气腾腾的汤圆是世界上最美味的。他总会把我的书包塞的满满当当的，月的暖阳，寒冬的火炉，我多想对你说， 有你，情感层层加深，自然动人。找准一个人，加选对几件事加细节，几个画面加吐露，一片真情，等于一篇有温度有力量的有你真好。 同学们，当你下次提笔时，也可以试试这个四步法，把你心中的感谢好好的写给你最想感谢的那个人。

孩子们，今天咱们不分享故事了，今天分享一篇来自六年级小姐姐的一篇文章，题目叫有你真好， 有你真好。窗外的雨淅淅沥沥的下着，像断了线的珠子般， 怎么也停不下来，水滴一颗颗砸在地上，溅起一只只清透的蝴蝶。恍惚中，我好像又看见了您的脸庞。 奶奶，想起你，我只想对你说一句，有您真好！ 小时候，父母总是外出，我便来到您身边。记得那时候的宅屋还是古香古色， 屋前有一棵桂树，屋后是爷爷亲手打理的小花园。您总爱在桂树的青石板上坐着，用针线一针一针的穿着。 又到桂花开的日子了，记得那时候我们在桂花树下说说笑笑，您总喜欢收集一些桂花做成桂花糕，分给邻居。 您做的不多，却总是留两块，我知道那是我的，您做的桂花糕很好吃，邻居都赞不绝口， 可我从未见过您吃一块，但每次我吃的时候，您笑的却像吃了一般香甜。 清晨，薄雾还没有完全散去，您却在花园里熟练的用布满老茧的手打理着花花草草。 每次我过去找您，您的眼睛都笑成一条缝，里面藏不住的慈祥。您总是轻声的叫我， 孩子醒了，奶奶忙完就给您，就给你织围巾。那声音像一阵风，轻柔的又像一首童谣。美好的 夕阳下，您教我如何补东西，虽然我总是不会，但是您却从未生气过。有时连桂花落在您的肩上您都不知道。 夜晚，你会拉着我在院子里数星星，讲故事，笑声不绝于耳，这一切太过岁月静好。 奶奶，您知道吗？有了您，乌云密布的天也会晴空万里。有了您，雨过天晴的天也总会有彩虹。有了您，寒冬里也总会有暖阳。 物是人非事事休，欲语泪先流。虽然您早已不在了，但我想对您说声，奶奶，有您真好！ 这是多么富有情感的一篇文章呀！情感真挚，打动人心。字里行间中未曾出现过一句，奶奶是爱你的，但字里行间中却处处体现了奶奶对我的爱。 字里行间中未曾出现过一句，奶奶我想你了，但字里行间中却句句体现了我对奶奶的怀念。 同学们，这就是我们读书的意义，这就是我们学成语、学词语的意义，就是在恰当的时候，我们能够用丰富的语言、准确的词语来表达你的情感。